馬倬

[摘 要] 在職業(yè)教育體制改革不斷深入背景下，各中職院校也在積極探索、嘗試更新穎科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，尤其是藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，要想在畢業(yè)之后能夠全面適應(yīng)崗位工作需求，除了要掌握豐富的專業(yè)知識之外，還應(yīng)積累相應(yīng)的實(shí)踐技能，具備豐富操作經(jīng)驗(yàn)，也只有這樣才能夠充分滿足各項(xiàng)工作提出的具體要求，對此，各院校應(yīng)給予足夠重視。

[關(guān) 鍵 詞] 實(shí)踐技能；中職院校；培養(yǎng)策略

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）14-0236-01

隨著國家越來越重視職業(yè)教育的改革創(chuàng)新發(fā)展，各院校在為學(xué)生傳授豐富知識過程中，開始重視對實(shí)踐技能的積累，針對學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新、動手能力的培養(yǎng)進(jìn)行深入探究，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)，希望提高藥行業(yè)整體素質(zhì)，促進(jìn)中職藥學(xué)教育水平的進(jìn)一步提升，而學(xué)生也能夠通過實(shí)踐技能的積累來更好的適應(yīng)社會發(fā)展。

一、準(zhǔn)確定位藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)

中職藥學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)必須基于對社會需要的人才進(jìn)行培養(yǎng)目標(biāo)的制訂，加強(qiáng)應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)，確保目標(biāo)、指向的清晰明確。應(yīng)用型藥學(xué)人才需要具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，能夠通過詢問判斷疾病情況來推薦藥物，能夠準(zhǔn)確調(diào)配西藥處方，可以高效、有序地管理藥店。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各院校應(yīng)將實(shí)踐技能視為培養(yǎng)重心，加強(qiáng)藥學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新?？梢越Y(jié)合教育規(guī)律，嚴(yán)格按照國家針對職業(yè)分類、資源制度，以及勞動就業(yè)制度層面提出的要求來對藥學(xué)類專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)、建設(shè)框架，以及授課內(nèi)容與方法進(jìn)行恰當(dāng)調(diào)整。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展，以及醫(yī)藥行業(yè)高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用背景下，對技術(shù)人才的綜合素質(zhì)也提出了新的任務(wù)與要求，用人單位也強(qiáng)調(diào)其專業(yè)的畢業(yè)生要能夠滿足一線技術(shù)、管理以及服務(wù)崗位相關(guān)工作提出的一系列要求，對此，中職院校應(yīng)給予足夠的重視，積極探索、創(chuàng)新改革應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式。

二、制訂科學(xué)完善的教學(xué)計(jì)劃

為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造良好條件，應(yīng)注重知識傳授、實(shí)踐技能培養(yǎng)，以及理論與實(shí)踐的有機(jī)整合，將實(shí)踐技能培養(yǎng)恰當(dāng)融入整個教學(xué)過程中，在進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中，應(yīng)對以下幾個方面做出充分考慮：（1）要對學(xué)校辦學(xué)層次、條件以及實(shí)際環(huán)境做出充分考慮；（2）不論哪一學(xué)科教學(xué)活動的設(shè)計(jì)組織都要重視理論、實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)整合，對其比例做出恰當(dāng)調(diào)整，不能盲目地給予統(tǒng)一規(guī)定；（3）要注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、市場需求的恰當(dāng)整合。藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃在具體制定中，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行，進(jìn)行知識、技能與素質(zhì)結(jié)構(gòu)的恰當(dāng)設(shè)計(jì)，遵循必需、夠用這一基本出發(fā)點(diǎn)，同時考慮可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

對從事藥學(xué)專業(yè)的技術(shù)人才來講，熟悉藥品用途、不良反應(yīng)，合理推薦藥品，以及經(jīng)營管理藥店等都是其必須要掌握的基本技能。對此，其教師應(yīng)結(jié)合行業(yè)人才市場的具體情況，拓展更新穎的教育培養(yǎng)思路。結(jié)合該專業(yè)學(xué)生未來的就業(yè)趨勢、崗位工作內(nèi)容設(shè)置針對性較強(qiáng)的教育培養(yǎng)計(jì)劃，完善課程設(shè)置，將專項(xiàng)能力訓(xùn)練內(nèi)容充分突顯出來。

三、構(gòu)建理論與實(shí)踐相融的課程體系

要重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，采用不同策略方法來培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)、實(shí)踐動手能力，為學(xué)生今后的人際交往奠定良好基礎(chǔ)，讓學(xué)生在實(shí)踐課堂上獲得更多合作、交流的機(jī)會，使其各方面潛能可以得到充分挖掘、發(fā)揮，進(jìn)一步優(yōu)化其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，并對所學(xué)理論知識產(chǎn)生更深刻的理解，為此，應(yīng)充分重視、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相融課程體系的構(gòu)建與完善。

對此，應(yīng)加強(qiáng)教材建設(shè)，為中職實(shí)踐教學(xué)活動的高效、順利開展提供有力保障。為了推動教材建設(shè)的健康、可持續(xù)發(fā)展，建立長期合作關(guān)系，不能局限在某一門或者是幾門課程的優(yōu)化開展上，在教材開發(fā)中，要真正做到有組織有計(jì)劃的開發(fā)，結(jié)合具體情況，整合現(xiàn)有力量，在共同合作中開發(fā)出更適合、完善的教材。不僅要通過與出版社全方位的開展合作實(shí)現(xiàn)雙贏，還要突出職業(yè)針對性，確保編寫出的教材能夠?qū)⒓夹g(shù)、工藝和生產(chǎn)方面的最新研究成果呈現(xiàn)出來，要積極加強(qiáng)與企業(yè)的深入合作，積極引進(jìn)一些優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才參與到課程體系的構(gòu)建與優(yōu)化中。

四、完善實(shí)訓(xùn)基地

要想進(jìn)一步提升實(shí)踐教學(xué)效果，從整體上提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，除了教學(xué)內(nèi)容的豐富，以及新穎教學(xué)方法的靈活引用之外，還要重視校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，將其信息反饋、產(chǎn)學(xué)研合作，以及預(yù)就業(yè)等方面的功能充分發(fā)揮出來，以此促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、工作環(huán)節(jié)的有機(jī)整合。

綜上所述，針對中職藥學(xué)人才培養(yǎng)來講，為了讓使該專業(yè)的畢業(yè)生可以更好地發(fā)展，為醫(yī)藥行業(yè)作出更大貢獻(xiàn)，促進(jìn)其整體專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升，必須重視、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)其積累更豐富的專業(yè)技能，通過加強(qiáng)與相關(guān)單位的合作幫助學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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