馬國峰　劉憲瑞

[摘 要] 通過問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、親身體驗(yàn)和文獻(xiàn)資料的查閱，對(duì)基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體在校園內(nèi)使用的可行性進(jìn)行實(shí)地研究。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)新媒體的接受能力相當(dāng)高，兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)數(shù)字秩序冊(cè)的關(guān)注度達(dá)到1600人，微信點(diǎn)擊使用率36800余次，表明數(shù)字秩序冊(cè)的實(shí)用性強(qiáng)，并且具有廣泛性、靈活性、實(shí)用性、節(jié)約性的社會(huì)特性。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體；數(shù)字秩序冊(cè)；在線投稿

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）14-0198-01

當(dāng)前，手機(jī)已成為大學(xué)生的必備品，以微信和QQ為代表的新媒體當(dāng)仁不讓地成為手機(jī)下載數(shù)量最高的軟件，也是進(jìn)行交流和互動(dòng)頻率最高的軟件之一。本次研究主要通過互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)合，將新媒體強(qiáng)大功能來優(yōu)化傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)編排、投稿、成績發(fā)布等事宜，促使學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)傳統(tǒng)項(xiàng)目與新媒體平臺(tái)結(jié)合的模式，吸引更多的學(xué)生和老師對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)注和參與，也為學(xué)院在效能提升方面探索新的路徑。兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)用了新媒體微信公眾號(hào)和QQ校園號(hào)，在2118位運(yùn)動(dòng)員中有1600人關(guān)注新媒體，關(guān)注度為75%；58個(gè)班級(jí)5180篇投稿，節(jié)約紙張約5100張。

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)開展的必要性

在眾多體育項(xiàng)目中，田徑項(xiàng)目的群眾參與性最為廣泛，田徑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)方式非常適合群眾參與，對(duì)提高全民身體素質(zhì)具有一定促進(jìn)作用。學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校規(guī)模最大、參與率最高的體育活動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)直接反映了學(xué)生身體素質(zhì)、體育教學(xué)的質(zhì)量等。歷屆青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)有2000多人次的學(xué)生參加25個(gè)項(xiàng)目的比賽活動(dòng)。組織實(shí)施賽事的主要目的和意義是為了真正地讓學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)其中，通過基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體系統(tǒng)，可以使運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)、系部之間的聯(lián)系更為緊密，從而凝聚班級(jí)力量，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

二、新媒體應(yīng)用情況

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）的研究，到2014年5月，65%的中國網(wǎng)民使用微信。根據(jù)徐婓婓[1]的大學(xué)生微信用戶人際交往的使用與滿足研究中得出大學(xué)生群體有超過一半在使用微信APP終端。如果微信這個(gè)新媒體和計(jì)算機(jī)技術(shù)在傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)時(shí)查詢、成績實(shí)時(shí)了解、在線投稿，從而符合大學(xué)生的特性，同時(shí)節(jié)約紙張，提高效率。

三、借助新媒體促進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息化

（一）實(shí)施方法

整個(gè)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息高速發(fā)展時(shí)代，信息處理的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化是現(xiàn)代信息管理的重要特征。在信息時(shí)代里繼續(xù)使用傳統(tǒng)方式進(jìn)行學(xué)校管理將會(huì)受到很大限制。如果將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)引入此工作過程中，就可以從根本上解決準(zhǔn)確性差的問題。

以基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體為入口，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)數(shù)字秩序冊(cè)系統(tǒng)，解決新媒體信息留存性差、缺少大型服務(wù)器空間的存儲(chǔ)功能、信息的保存不能滿足用戶的需求等缺陷，自主開發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目管理及投稿管理、成績管理三個(gè)管理模塊，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目查詢、成績查詢和在線投稿。各班級(jí)按照指定的模板將報(bào)名表以電子表格的Excel的形式上報(bào)體育組，再統(tǒng)一處理導(dǎo)入系統(tǒng)中，按照秩序冊(cè)生成的算法（S型）自動(dòng)生成全院秩序冊(cè)和班級(jí)秩序冊(cè)。

（二）新媒體功能

1.在線查詢功能

在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員第一時(shí)間了解個(gè)人成績及相關(guān)排名，充分體現(xiàn)體育比賽公平、公正、公開的基本特征。大賽評(píng)委會(huì)隨時(shí)接受大眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。運(yùn)動(dòng)員可以用“姓名”或“序號(hào)”為關(guān)鍵字查詢，通過項(xiàng)目管理及時(shí)糾正一些因?yàn)閳?bào)名等原因造成的問題，糾正之后在線可以實(shí)時(shí)得到反映，這比傳統(tǒng)紙張方式方便、快捷很多。

成績管理功能模塊實(shí)現(xiàn)比賽成績?cè)诿宽?xiàng)比賽結(jié)束后第一時(shí)間錄入，使運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)通過新媒體了解自己的成績，若進(jìn)入決賽則做好后續(xù)的準(zhǔn)備。每項(xiàng)決賽之后產(chǎn)生成績，按照積分的算法生成班級(jí)積分，使班級(jí)學(xué)生和班主任第一時(shí)間掌握班級(jí)的戰(zhàn)況。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)按照項(xiàng)目、組別等方式的便捷查詢。在運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)內(nèi)部存儲(chǔ)大量信息，賽后運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)分析提供基礎(chǔ)。對(duì)改革學(xué)校教學(xué)模式起到一定促進(jìn)作用[2]。

2.運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿功能

運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿是推動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛的一種非常重要的方式，在運(yùn)動(dòng)場上各班級(jí)按照要求在指定的位置觀賽，傳統(tǒng)投稿是紙質(zhì)形式，遞交到一個(gè)指定的位置，為管理和運(yùn)動(dòng)場地的安全帶來一定的困難。通過在線投稿可以實(shí)現(xiàn)就地投稿，并對(duì)投稿的情況實(shí)時(shí)了解。運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播站根據(jù)投稿的內(nèi)容情況及時(shí)審核并閱讀稿件，審核通過后投稿人就可以看到自己的稿件被通過。投稿管理分為在線投稿、投稿管理、播報(bào)、統(tǒng)計(jì)。實(shí)時(shí)將在線投稿的情況通過微信反饋給每個(gè)班級(jí)，提高學(xué)生的積極性。

四、結(jié)論

結(jié)合大學(xué)生的新媒體應(yīng)用情況，利用微信公眾號(hào)、QQ校園號(hào)實(shí)現(xiàn)每位學(xué)生一本電子秩序冊(cè)，通過手機(jī)終端實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)時(shí)的查詢信息和便捷的投稿，提高了運(yùn)動(dòng)會(huì)的效率，也為學(xué)院在新媒體應(yīng)用方面積累了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，積累的運(yùn)動(dòng)員數(shù)據(jù)為學(xué)院分項(xiàng)教學(xué)改革提供了數(shù)據(jù)依據(jù)，促進(jìn)了教學(xué)模式改革。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐斐斐.大學(xué)生微信用戶人機(jī)交往的使用與滿足研究[D].山東大學(xué)，2014.

[2]施晉江.基于C#的浙江大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2014.