尤鋒

[摘 要] 21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)科技新時代，不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在改變著人類世界。互聯(lián)網(wǎng)為創(chuàng)業(yè)帶來了全新的機遇，對此，高職教育也應(yīng)該迎合時代發(fā)展，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)能夠利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的人才。首先分析了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)形勢，然后分析了高職院校構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系的途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 互聯(lián)網(wǎng)+；高職院校；創(chuàng)業(yè)教育體系

[中圖分類號] G717 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）14-0283-01

高職院校面對飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，必須積極把握形勢、把握機遇，積極地利用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)重新調(diào)整教學(xué)體系，積極構(gòu)建一個創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系和平臺，培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)的能力，以此實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的意義。

一、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)形勢分析

現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動整個社會朝著全新的方向發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以其巨大的信息儲備與搜索功能、高效的信息傳輸功能、便捷的信息交流功能等被應(yīng)用在各個領(lǐng)域，帶領(lǐng)整個社會進入互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)開辟了全新的途徑和出路，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)空間廣闊，經(jīng)濟形勢豐富多樣，主要包括：

（一）網(wǎng)絡(luò)電商蓬勃發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)作為一個高效的信息交流媒介，依托互聯(lián)網(wǎng)，人們能夠高效地進行信息的傳輸與交流，從而使更多的網(wǎng)絡(luò)電商蓬勃發(fā)展起來。多元化的交易平臺，如，淘寶、天貓、唯品會、京東等，為網(wǎng)絡(luò)電商的經(jīng)營提供了條件，整個社會掀起了網(wǎng)絡(luò)電商經(jīng)營的狂潮，更多消費者將目光轉(zhuǎn)向電商平臺，享受到了網(wǎng)上購物、在線支付、送貨到家服務(wù)，這種一條龍的便捷服務(wù)吸引了社會大眾的目光，更多人聚集于此，網(wǎng)絡(luò)電商蓬勃發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)提供了出路。

（二）微信商貿(mào)蓄勢待發(fā)

通訊技術(shù)的飛速發(fā)展催促著全新交流工具的衍生，微信成為時下最流行的交流工具，微信軟件具有便捷的信息儲備與分享功能，通過朋友圈、微信群等可以高效地傳播信息，特別是微信支付、紅包等強大功能都為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造了創(chuàng)業(yè)條件。因此，一些微信電商、微商等如雨后春筍般成長起來，微商以其簡單、便捷的操作備受青年人青睞，更多的青年人業(yè)余時間利用手持手機、發(fā)送圖片、分享圖片等方式經(jīng)營項目，青年人創(chuàng)業(yè)正在逐漸拉開帷幕。

二、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”高職創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)體系的構(gòu)建

（一）完善信息技術(shù)教學(xué)體系

眾所周知，基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)教育首先需要創(chuàng)業(yè)者具備精良的現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠熟練掌握、操作并運用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來開辟創(chuàng)業(yè)途徑，才能在未來的創(chuàng)業(yè)項目經(jīng)營中如魚得水、游刃有余。對此，高職院校首先應(yīng)該積極完善自身的信息技術(shù)教學(xué)體系，為學(xué)生搭建一個全面、全方位、高效的信息技術(shù)訓(xùn)練系統(tǒng)，可以通過改革自身的信息技術(shù)教育教學(xué)體系，增加高職學(xué)生信息技術(shù)課時比重，改革信息技術(shù)師資力量、引進最新App客戶端訓(xùn)練軟件等，對高職學(xué)生進行嚴(yán)格的信息技術(shù)培訓(xùn)，使他們都能掌握最前沿的信息科技，其中要重點考核與未來互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的信息技術(shù)，不斷夯實學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)，提高他們的信息技術(shù)水平，以此為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。

（二）搭建電子商務(wù)實訓(xùn)平臺

互聯(lián)網(wǎng)時代的最大變革就是電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，電子商務(wù)模式正在逐步取代傳統(tǒng)商務(wù)模式，豐富的電子商務(wù)客戶端平臺在為普通人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造前所未有的機遇，電子商務(wù)也勢必成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的主流形式。對此，高職院校必須深入認(rèn)識一客觀形勢，努力搭建一個電子商務(wù)實訓(xùn)平臺，為在校高職學(xué)生創(chuàng)造一個電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的實訓(xùn)環(huán)境，使他們能夠通過利用電子商務(wù)平臺，如電子商務(wù)交易客戶端等進行在線經(jīng)營、在線創(chuàng)業(yè)，這樣才能使創(chuàng)業(yè)教育迎合時代發(fā)展。要充分利用電子商務(wù)實訓(xùn)平臺展開多項交易，組織多項創(chuàng)業(yè)活動、多種交易模式，而且要積極開創(chuàng)訓(xùn)練模式，例如，小組合作訓(xùn)練、賣家買家互動等，讓學(xué)生能夠依托于電子商務(wù)平臺這一工具了解創(chuàng)業(yè)形勢、掌握創(chuàng)業(yè)技巧。

（三）在線營銷能力的重點培養(yǎng)

無論是線上交易還是線下的傳統(tǒng)貿(mào)易，任何交易平臺與背景都是對創(chuàng)業(yè)者營銷能力的考驗，它需要創(chuàng)業(yè)者了解客戶需求、掌握營銷技巧、關(guān)注市場行情變化和各個行業(yè)發(fā)展勢頭等，在掌握這些關(guān)鍵能力的基礎(chǔ)上運用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)電商等經(jīng)營自己的項目。對此，高職院校要充分、全面地培養(yǎng)學(xué)生的在線營銷能力，使他們都能掌握現(xiàn)代化的營銷技術(shù)，能夠靈活運用營銷策略開發(fā)屬于自己網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)虛擬的買賣交易環(huán)境，讓學(xué)生參與其中，通過實體訓(xùn)練等方式培養(yǎng)學(xué)生的在線營銷能力，以此助推學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功。

總之，互聯(lián)網(wǎng)為高職創(chuàng)業(yè)帶來了全新的機遇，要求高職院校要積極地改變自身的教學(xué)體系，完善信息技術(shù)課程系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)電商交易平臺、虛擬營銷環(huán)境等培養(yǎng)學(xué)生營銷能力，逐步構(gòu)建起一個創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系。

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