2020年12期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 互動式教學在初中英語課堂教學中的有效運用
- 淺談小學語文教學中如何讓課堂充滿魅力
- 現(xiàn)代學徒制“校企融合、以工導(dǎo)學、學工一體的四段式”人才培養(yǎng)模式初探
——以衡水職教中心動漫與游戲制作專業(yè)為例 - 中等職業(yè)學校教學診改中的制度建設(shè)路徑分析
- 新課程改革下的小學體育游戲教學研究
- 高中數(shù)學學習中應(yīng)用意識與思維能力的養(yǎng)成
- 聚焦小學語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 關(guān)于小學體育教學中自主學練能力的培養(yǎng)探討
- 淺析高中數(shù)學教學過程中如何轉(zhuǎn)化學困生
- 淺談在小學數(shù)學教學中如何讓學生快樂學習數(shù)學
- 學案導(dǎo)學法在高中英語教學中的運用分析
- 探討多媒體在高中英語教學中的運用
- 淺談小學語文教育中如何進行深度閱讀教學
- 探究高中信息技術(shù)教育過程中師生互動的方法
- 探究初中化學教學中信息技術(shù)的有效性應(yīng)用
- 高中體育教學過程中如何提高學生體質(zhì)
- 初中歷史課堂教學中滲透中國傳統(tǒng)文化的研究
- 歷史圖片在高中歷史教學中的作用探討
- 初中數(shù)學課堂教學有效評價之我見
- 淺析初中語文作文教學中層遞式教學的運用
- 小學語文作文教學的個性化教學分析
- 思維導(dǎo)圖在高中英語單詞記憶中的應(yīng)用研究
- 探討高中體育教學過程中提高學生的體質(zhì)
- 淺析小學數(shù)學拓展課程的開發(fā)和實施
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學教育中的應(yīng)用研究
- 高中英語學習方法探討
- 淺析初入幾何殿堂
——論初中幾何入門教學之學習幾何語言的基本策略 - 高中英語教學過程中存在的問題及對策分析
- 淺析高中數(shù)學教學過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 如何將流行音樂引入初中音樂教學
- 農(nóng)村留守兒童小學語文學習習慣的培養(yǎng)途徑
- 走進生活，陶冶情操
——初中美術(shù)教學探究 - 淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 淺析初中歷史與社會有效性教學
- 淺談核心素養(yǎng)下通用技術(shù)學科的教學
- 探究小學數(shù)學口算教學策略
- 小學數(shù)學教學反思習慣培養(yǎng)初探
- 初中英語寫作教學方法淺析
- 探究初中英語寫作教學方法
- 談小學數(shù)學課外實踐活動與學生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 落實數(shù)學核心素養(yǎng)在小學教學中的應(yīng)用
- 小學音樂課堂合唱教學的策略分析
- 論述新課改下小學語文閱讀教學方法與策略
- 煤炭采礦技術(shù)與施工安全管理研究
- 信息技術(shù)與高中地理教學有效整合探究
- 淺談農(nóng)村小學語文教學現(xiàn)狀及改進策略
- 小學數(shù)學計算機教學中提升學生思維能力的策略
- 淺談高中生生涯規(guī)劃中的自我認知心理問題研究
- 中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)校企合作模式探索
- “書海泛舟，親子共游”讓閱讀時間成為效度親子時光
——家庭親子互動的品質(zhì)研究 - 淺析七年級道德與法治的有效教學
- 淺談小學數(shù)學培養(yǎng)統(tǒng)計思維的重要性
- 生活情境方法在小學數(shù)學教學中的運用研究
- 淺析小學語文閱讀能力提升的幾點措施
- 小學數(shù)學教學中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 淺談小學生良好行為習慣的培養(yǎng)策略
- 小學語文課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)研究
- 優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計，有效促進學生語文素養(yǎng)發(fā)展的實踐研究
- 悄然蛻變 華麗轉(zhuǎn)身
——寫在崇實南校機場校區(qū)掛牌三周年之際 - 如何在參與式微課中使學生獲益
——職業(yè)學校學生為例 - 增強高中物理教學有效性之我見
- 職高新能源汽車技術(shù)教學的研究
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學英語詞匯教學中的幾點做法
- 活躍課堂氣氛，調(diào)動學生積極性
- 淺析高中日語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)土文化校本課程開發(fā)的必要性和可行性分析
- 思維導(dǎo)圖在高三地理復(fù)習中的應(yīng)用
- 高中物理教學生活化策略探究
- 以充分就業(yè)為導(dǎo)向的中、高職學校班主任教育教學工作探究
- 基于意象的小學古詩詞教學策略摭談
- 高中物理教學中數(shù)學方法的應(yīng)用
- 初中數(shù)學課外作業(yè)設(shè)計的有效性研究
- 淺談新課程標準下高中英語閱讀教學策略
- 初中英語課堂教學芻議
- 趣味教學法在小學語文拼音教學中的應(yīng)用分析
- 淺析高中英語的趣味寫作教學方式
- 在初中數(shù)學教學中怎樣滲透數(shù)學思想和數(shù)學方法
- 試析如何在初中英語閱讀教學中有效地教學詞匯
- 淺談如何在小學數(shù)學中提高課堂效率
- 探索小學英語教學中滲透文化意識的原則與途徑
- 淺談游戲在幼兒教育中的重要作用
- 淺議小學數(shù)學教學應(yīng)加強學生數(shù)感的培養(yǎng)
- 對現(xiàn)代教育技術(shù)融入初中政治課的思考
- 淺談初中數(shù)學教學中作業(yè)自主批改的嘗試
- 初中歷史下的高效課堂初探
- 談小學數(shù)學應(yīng)用題與閱讀思維的關(guān)系
- 論如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 小議初中物理教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 初中生經(jīng)典閱讀與語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 小學作文有效教學淺探
- 淺談小學數(shù)學課堂教學的生活化
- 小學作文教學有效性策略研究
- 如何進行有效備課之聽說課
- 信息技術(shù)與個性化學習模式在小學語文教學中的應(yīng)用
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺析小學班主任工作中的“四字方針”
- 高中體育教學方法之我見
- 初中語文漢語言文學教學漫談
- 巧用夸張，激活小學英語課堂
- 新時期小學數(shù)學教學中興趣教學探索
- 如何提高小學美術(shù)課堂教學的魅力
- 小學數(shù)學生本教育理念下的課堂教學略談
- 淺議在初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想和方法
- 充實當下，積蘊集成
- 分析引導(dǎo)型教學模式在道德與法治課堂的應(yīng)用
- 如何提高小學數(shù)學高階段的復(fù)習效率
- 初中歷史教學中的自主合作學習
- 淺析如何優(yōu)化小學數(shù)學的乘法教學
- 小學作文教學中學生寫作興趣的培養(yǎng)
- 淺議高中數(shù)學教學策略
- 小學數(shù)學高效課堂芻議
- 小學數(shù)學教學中學生計算能力的有效培養(yǎng)
- 培養(yǎng)好習慣，“言”與“文”并重
- 關(guān)于高中數(shù)學函數(shù)解題思路多元化的方法
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 情境教學在小學英語教學中的應(yīng)用
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生聽說能力的舉措
- 情趣交融，快樂發(fā)展
——論小學音樂課堂教學策略 - 體驗式學習在小學數(shù)學教學中應(yīng)用的價值及策略
- 成功教育，從賞識與信任開始
——中職班主任德育工作策略探討 - 初中化學教學情境創(chuàng)設(shè)與學生學習興趣培養(yǎng)
- 從教師角度看小學教育
- 初高中數(shù)學教學銜接的思考及教學策略
- 關(guān)于我國事業(yè)單位財務(wù)管理改革的探討
- 溝通式教學法在小學英語課程中的應(yīng)用
教育探索
- 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式及有效策略
- 淺析初中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 小學美術(shù)教學中對學生觀察能力的培養(yǎng)
- 中職物理教師職業(yè)倦怠危害討論
- 幼兒音樂教學活動中的常見問題及其解決策略
- 淺析小學美術(shù)教學中學生動手能力的培養(yǎng)
- 初中英語多文本閱讀教學的思考
- 職高機械加工教學過程中存在的問題及對策分析
- 初中英語聽力教學中存在的問題及改進策略分析
- 啟發(fā)式教學模式在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 一石激起千層浪
——淺談小學語文課堂提問的方法 - 關(guān)于我國教育問題的再思考
- 實驗教學法在初中化學教學中的運用分析
- 淺議如何用信息技術(shù)整合高中數(shù)學教學
- 對初中體育教學中興趣教學法運用的研究
- 淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 家校結(jié)合開展小學生良好行為習慣的教育
- 探討小學語文教育中增效減負的措施
- 初中化學教學中環(huán)境保護知識的滲透
- 高中開設(shè)校園足球的重要性
- 小學道德與法治生活化教學的策略
- 微視頻在高中通用技術(shù)教學中的運用分析
- 淺談小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展
- 學生語感能力培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教育中問題導(dǎo)向法的運用之我見
- 小學生良好學習與行為習慣的培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)課堂教學中高效學習的方法研究
- 小學語文識字教學方法探討
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下初中歷史課堂史料選擇與應(yīng)用
- 在初中英語閱讀教學中提升學生的核心素養(yǎng)的策略研究
- 高中化學學習方法探討
- 小學數(shù)學計算教學的優(yōu)化策略探究
- 小學英語深度互動教學的意蘊探析
- 淺談小學高段如何提高學困生解答數(shù)學問題的能力
- 興趣教學法在初中道德與法治教學中的應(yīng)用探究
- 運用信息化手段打造中職英語高效課堂
- 民間美術(shù)在小學美術(shù)教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學語文閱讀教學的幾點思考
- 小學語文閱讀教學之我見
- 初中英語課堂聽力教學問題研究
- 以點帶面，全面改進
——談如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量 - 關(guān)于“三環(huán)五步”課堂模式的分析
- 小學班主任如何在德育中有效實施激勵策略
- 小學美術(shù)有效教學風格的建立分析
- 初中體育教學運用分組教學模式的探討
- 淺談提高高中班主任管理有效性的策略
- 探討初中英語寫作教學
- 初中歷史課堂學生學習興趣的培養(yǎng)之我見
- 淺談如何做好農(nóng)村小學班主任工作
- 高中歷史教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生問題意識
- 核心素養(yǎng)下小學生數(shù)學問題意識的培養(yǎng)
- 淺談利用群文閱讀，培養(yǎng)小學生核心素養(yǎng)
- 淺談初中道德與法治課堂如何培養(yǎng)學生的愛國情懷
- 淺析如何借助素質(zhì)教育理念去積極推進中小學體育教學的改革
- 淺議信息技術(shù)在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 繪本閱讀視野下小學語文低段寫話教學策略探究
- 信息技術(shù)與初中體育教學整合研究
- 高一化學電解質(zhì)和非電解質(zhì)概念的教學研究
- 淺談小學美術(shù)課程中的國畫教學
- 優(yōu)化初中化學課堂教學培養(yǎng)化學思維能力
- 提升小學低年級語文教學有效性的策略初探
- 小學數(shù)學幾何中的問題教學淺談
- 淺析小學數(shù)學教學中實物教具的應(yīng)用
- 淺析小學數(shù)學教學中構(gòu)建生態(tài)課堂的策略
- 游戲化教學在小學低年級美術(shù)課堂教學中的應(yīng)用
- 賞識教育在小學教學中的應(yīng)用探究
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中數(shù)學中的應(yīng)用
- 淺析鄉(xiāng)土文化與語文校本課程開發(fā)的契合點
- 人文歷史資源鄉(xiāng)土文化校本課程的開發(fā)與實施
——以廣西上林縣霞客古鎮(zhèn)地區(qū)小學數(shù)學教學為例 - 培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人必須在德育上下工夫
——關(guān)于當前鄉(xiāng)村學校德育工作的幾點思考 - 初中語文教學中進行名著導(dǎo)讀的思考
- 對初中體育與健康課程內(nèi)容資源開發(fā)利用的研究
- 基于減負增效的高三化學元素化合物一輪復(fù)習實踐研究
- 小學語文閱讀教學中微課模式的建構(gòu)研究
- 音樂課，先調(diào)息
- 高中地理之互動教學
- 提高高中語文作業(yè)有效性之我見
- 淺談初中英語閱讀教學
- 小學道德與法治課對學生法治意識素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 提高高中英語聽力教學質(zhì)量的四種教學策略分析
- 學科核心素養(yǎng)下的高中化學演示實驗的改進
- 創(chuàng)新小學管理促進學校高質(zhì)量發(fā)展
- 淺析小學語文閱讀教學方式
- 初中地理綜合性教學的實施策略
- 再探初中英語課堂教學
- 淺議中職語文課堂中人文性教育缺失的問題
- 淺析微課在初中英語教學中的運用
- 小學作文生活化教學簡析
- 初中化學生活化教學探究
- 倡導(dǎo)自主學習模式優(yōu)化初中政治課堂
- 怎樣突破初中語文詩歌鑒賞的難點
- 小學作文課堂中如何樹立起學生生活作文觀
- 基于課程改革下的初中語文情境教學漫談
- 小學數(shù)學教學中“主線問題”設(shè)計實施策略
- 讓初中生物課堂“活”起來
- 淺議如何讓初中數(shù)學課堂更高效
- 當前初中語文教學現(xiàn)狀及改進措施淺探
- 小學數(shù)學課堂教師提問技巧探索
- 試論初中語文教學創(chuàng)新
- 培養(yǎng)小學數(shù)學閱讀的能力
- 談數(shù)學閱讀與數(shù)學素養(yǎng)
- 淺談高中語文實踐教學的幾點小方法
- 小學作文生活化教學研究
- 小議情感教育在初中語文教學中的應(yīng)用
- 小學作文起步階段寫作教學的策略
- 初中美術(shù)教學方法之我見
- 小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)
- 新時期小學語文教學改革的意義與創(chuàng)新
- 淺議信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的結(jié)合
- 高中物理研究性學習法
- 淺議小學數(shù)學教學方法
- 探討小學音樂課常見的導(dǎo)入方法
- 試論素質(zhì)教育在小學數(shù)學教學中的實施
- 中職機械基礎(chǔ)課程的項目教學探析
- 探究中職數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的意義及其對策
- 小學作文游戲化教學意義與實施策略
- 小學作文有效教學淺析
- 減負背景下如何提高初中物理教學效率
- 勤工儉學在教育實踐中的幾點思考
- 小學作文有效教學探究
- 有思想的小學數(shù)學課堂芻議
- 探析情境教學在小學音樂教學中的重要性
- 小學作文情境教學漫談
- 新時期小學數(shù)學作業(yè)現(xiàn)狀及對策
- 小學作文評講課的“比較法”
- 淺析自動機械加工技術(shù)的特點和應(yīng)用
- 對教學中滲透數(shù)學思想的思考
- 小學美術(shù)創(chuàng)新教法漫談
- 游戲精神視野下的小學語文課堂教學
- 淺談生物實驗教學中能力培養(yǎng)
- 試述如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 讓教學之曲奏得更加悠揚
——淺議小學語文課堂教學有效性研究 - 淺議多媒體在高中數(shù)學教學中的運用
- 高中生物教學中滲透健康教育的原則及策略
- 改變教學方式，實現(xiàn)“言”“文”合一
- 語文教學如何挖掘?qū)W生潛力之我見
- 多元化教學方法在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學語文作文指導(dǎo)教學反思及方法
- 農(nóng)村吟誦教學策略研究
- 小學數(shù)學分類與整理單元教學思考
- 小學數(shù)學課堂數(shù)學中思想方法的教育漫談
- 小學數(shù)學中的推理與教學研究
- 信息技術(shù)模式構(gòu)建下的初中物理翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用
- 淺談提高農(nóng)村幼兒教師職后培訓效果的有效策略
- 淺談制約農(nóng)村小學美術(shù)教育發(fā)展的幾個問題
- 淺析初中語文古詩詞教學的問題及對策
- 初中道德與法治有效教學策略探究
- 試論興趣教學法在初中體育教學中的應(yīng)用
師者講壇
- 青春在創(chuàng)新中閃光 夢想在創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)
- 以《哈利·波特與死亡圣器》為例的整本書閱讀
- 小學語文教學激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 以企業(yè)項目為抓手、以產(chǎn)學研為紐帶踐行現(xiàn)代學徒制
- 論語文教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學模式的應(yīng)用
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑探討
- 優(yōu)化小學語文課堂提問教學的措施
- 淺談如何培養(yǎng)小學生英語學習興趣
- 淺析歷史故事在高中歷史教學過程中的運用
- 多媒體在高中英語教學中的運用分析
- 淺析高中信息技術(shù)基于核心素養(yǎng)發(fā)展的課程建構(gòu)與實踐
- 淺談新課程標準下如何上好每堂小學數(shù)學課
- 善用課文插圖，為小學語文教學錦上添花
- 小學語文基于信息技術(shù)環(huán)境下的創(chuàng)新教學研究
- 如何提高高中地理教學有效性
- 淺析小學數(shù)學解決問題能力培養(yǎng)策略
- 點睛之筆
——淺談多教媒體在《道德與法治》課教學中的應(yīng)用 - 初中美術(shù)教學中版畫教學研究
- 學案導(dǎo)學法在高中物理教學中的運用分析
- 小學和諧師生關(guān)系的研究
- 小學低年級音樂課中的快樂教學方法探究關(guān)鍵探索
- 小學數(shù)學空間觀念培養(yǎng)策略探微
- 淺談高中物理教學中的幾個要點
- 思維導(dǎo)圖在初中物理實踐性教學中的應(yīng)用探討
- 中職班主任班級管理辦法探討
- 關(guān)于初中物理教學生活化的探討
- 淺析小班化環(huán)境下初中數(shù)學課堂學習有效性評價
- 小學數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)的探究
- 小學數(shù)學中對學生運算能力的培養(yǎng)方法
- 如何欣賞高中英語課文
- 高中生物教學中探究法的應(yīng)用研究
- 如何在小學語文古詩詞教學中巧妙創(chuàng)設(shè)情境
- 高中數(shù)學概念教學如何達到高效率
- 小議初中英語構(gòu)建高效課堂的策略
- 職業(yè)學校書畫社團創(chuàng)新管理研究
- 提高小學語文閱讀教學效率的策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對小學生生活方式與心理健康教育的影響
- 培養(yǎng)小學高年段學生古詩詞鑒賞技巧與方法的研究
- 新課程目標下提高初中數(shù)學課堂教學效率的對策研究
- 探究讓生活走進小學音樂課堂
- 淺談小學語文低年段造句訓練的實踐與研究
- 淺談體育教學中的合作學習
- 如何有效進行非連續(xù)性文本的閱讀
- 小學數(shù)學課堂教學如何激發(fā)學習興趣
- 分類討論思想在高中數(shù)學知識體系中的應(yīng)用
- 試論小學語文教學中寫作教學的現(xiàn)狀及策略
- 留守兒童心理輔導(dǎo)策略
- 多媒體教學在小學語文教學中的應(yīng)用研究
- 淺析小學體育教學中培養(yǎng)學生學習興趣的策略
- 淺析小學班主任與學生和諧關(guān)系的構(gòu)建策略
- 依托鄉(xiāng)土文化資源打造特色校本課程
——以小學英語課程為例 - 讓“三月三”風俗文化走進校園課堂
- 在小學英語課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣的策略研究
- 淺析小學班主任管理中語言技巧的應(yīng)用和溝通方法
- 小學美術(shù)手工制作課堂探究
- 小學語文作文教學的素材積累路徑研究
- 在小學語文中提升學生學習興趣的有效策略
- 利用活動教學提高學生學習地理的有效性探討
- 淺析小學高年級語文開展名著閱讀活動的有效策略
- 父母如何幫助學齡前兒童培養(yǎng)數(shù)感
- 淺議高中音樂有效教學
- 微課程在高中化學復(fù)習課中的設(shè)計與應(yīng)用
- 微課助力高中物理教學的思考
- 高中體育教學中思路與方法的創(chuàng)新研究
- 探討初中英語語法教學的思考
- 初中英語課堂教學中的公平教育
- 淺談高中語文教學中閱讀學生閱讀行為習慣的培養(yǎng)
- 高中英語寫作教學策略的應(yīng)用探究
- 淺談做好小學班主任的經(jīng)驗
- 職業(yè)高中德育教育策略探索
- 淺談在小學美術(shù)教學中開展素質(zhì)教育
- 任務(wù)型教學在邊疆初中英語閱讀教學中的滲透與運用
- 初中歷史教學的創(chuàng)新
- 談一體化閱讀和寫作
- 中等職業(yè)學校學生心理健康教育的現(xiàn)狀與探討
- 論一體化教學在技校計算機教育的應(yīng)用
- 小學作文有效教學
- 注重初中生物實驗教學提高課堂效率
- 如何在英語閱讀教學中提高人文素養(yǎng)
- 淺談充分利用初中生物課堂45分鐘
- 探究初中數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透
- 淺議小學數(shù)學教學中如何體現(xiàn)素質(zhì)教育
- 淺述小學數(shù)學教學中探究情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談合作學習在小學數(shù)學教學中的有效性
- 小學數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)方法
- 探討新課標背景下的小學作文教學策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學英語教學策略闡述
- 小學數(shù)學形象思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學數(shù)學教師課堂教學“視域”改善的策略
- 如何杜絕小學體育教師出現(xiàn)語言暴力現(xiàn)象
- 淺析小學數(shù)學探究性學習模式的實施策略
- 如何讓初中生物課堂更精彩
- 智慧體育教學方法在中職體育課堂教學中的運用分析
- 導(dǎo)入策略在高中歷史自主學習責任課堂中的運用
- 淺議如何在初中數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生數(shù)學思維
- 小學生數(shù)學應(yīng)用意識培養(yǎng)的實踐與思考
- 分析信息化資源在小學語文教學中的應(yīng)用
- 小學作文寫作方法探討
- 小學英語閱讀教學之我見
- 小學作文訓練方法探討
- 如何以地圖來引領(lǐng)高中地理科學的復(fù)習
- 怎樣上好小學數(shù)學課
- 試析小學數(shù)學教學中的小組合作學習
- 小學音樂教學中情境創(chuàng)設(shè)的作用
- 如何在初中數(shù)學教學中構(gòu)建愉悅型教學課堂
- 試論如何上好小學數(shù)學計算課
- 談小學語文課外閱讀教學策略
- 多媒體教學在高中生物教學中的應(yīng)用
- 小議如何上好小學數(shù)學課
- 小學高段數(shù)學教師網(wǎng)絡(luò)教研實踐研究
- 淺析提高數(shù)學教學效率的方法與策略
- 淺析小學數(shù)學生活化教學的途徑和策略探究
- 初中物理學困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 注重邏輯體系，深入數(shù)學思考
——以數(shù)學廣角“搭配”一課為例 - 基于自主探索的小學英語教學策略
- 寓教于樂，提高小學數(shù)學教學有效性分析
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學“大班”作業(yè)批改實踐經(jīng)驗
- 合作學習在農(nóng)村小學數(shù)學教學中實施的策略
- 體育游戲在初中體育教學中的應(yīng)用研究
- 如何提高農(nóng)村小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 以人為本理念在中學人力資源管理中的運用
- 淺談新時期教師應(yīng)具備的能力
- 小組合作學習在初中英語教學中有效性的研究
高教論壇
- 《三星堆與古蜀文明》國畫創(chuàng)作方法之我見
- 高校旅游管理專業(yè)實習模式反思與創(chuàng)新
- 從法律角度探析我國共有產(chǎn)權(quán)房制度
- 基于獨立型老年人生態(tài)社區(qū)的思考
- 北海合浦漢墓出土文物漢磚的裝飾藝術(shù)風格與審美研究
- 關(guān)于《基礎(chǔ)泰語閱讀》課程建設(shè)的思考
- 簡析路易斯·塞爾努達詩歌中的超現(xiàn)實主義元素
——以《我愿獨自在南方》為例 - 配網(wǎng)線路設(shè)備的運行管理與維護的有效策略
- 關(guān)于信息安全的網(wǎng)絡(luò)隔離技術(shù)研究及其應(yīng)用
- 弘揚燕趙文化與提升河北文化軟實力策略研究
- 湖湘文化背景下包裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“三體創(chuàng)新實踐平臺”實踐研究
- 可視化中國元素視角下的兒童家具設(shè)計
- 音樂治療對改善抑郁癥患者情緒的應(yīng)用
- “合作共贏”為核心的新型國際關(guān)系的構(gòu)建
- 短視頻新聞的應(yīng)用創(chuàng)新
——以“新華15秒”短視頻新聞為例 - 新型城鎮(zhèn)化進程中流動人口子女義務(wù)教育困境與對策
- TRIZ理論下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究
- 極簡主義理念下新中式茶館設(shè)計
- 任務(wù)驅(qū)動與PBL教學法在高職生物化學課程教學中的應(yīng)用
- 論股東派生訴訟
- 少數(shù)民族文學題材的“敘事性”在玉雕創(chuàng)作中的運用
——以云南傣族敘事長詩《召樹屯》（孔雀公主的故事）為例 - 輔導(dǎo)員如何做好高職學生的思想教育工作
- 蒙古傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 高職英語教學過程中存在的困境及對策分析
- 新時代高職教育高質(zhì)量發(fā)展的探討
- 微視頻在高職輔導(dǎo)員思想教育工作中的運用分析
- 淺談對學生正面管教的方法探討
- 高職“會計基礎(chǔ)”課程中應(yīng)體現(xiàn)的金融元素
- 高校輔導(dǎo)員培訓存在的問題及對策研究
- 體育特長生的培養(yǎng)與管理探討
- 基于“一帶一路”背景下重慶高職院?！半p師”隊伍建設(shè)的探索
- 板塊式單詞教學法在建筑工程專業(yè)英語上的應(yīng)用探究
- 解讀漢語言文學課程美學教學方法
- 高田唯的設(shè)計作品及風格研究
- 全民健身文化芻議
- 大學體育教學中素質(zhì)拓展課程的探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下中職德育課教學改革路徑分析
- 清音十番在高校的傳承與發(fā)展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在英語聽力教學的應(yīng)用
- 教育國際化背景下對外漢語教學中留學生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 對高校計算機實驗室管理的思考
- 體能訓練發(fā)展趨勢和數(shù)字化智能化轉(zhuǎn)型
- 空乘專業(yè)學生實施精細化管理的思考
- 關(guān)于分級教學中推進大學英語教學改革的策略研究
- 如何保障“網(wǎng)約工”的勞動權(quán)益
- “導(dǎo)師制”在高職專業(yè)技能大賽中的應(yīng)用
- 優(yōu)化新媒體環(huán)境下漢語言文學發(fā)展的具體措施
- 淺析平面設(shè)計專業(yè)中字體設(shè)計在的重要性
- 落實立德樹人根本任務(wù) 全面推進課程教學改革
- 提升高校體育教學有效性的策略探究
- 高職圖書館編目業(yè)務(wù)外包模式選擇及質(zhì)量控制
- 探索高鐵乘務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的教學實踐
- 中外合作辦學高職高專英語教學改革與創(chuàng)新研究
- 新時代背景下傳統(tǒng)文化在中職院校傳承的研究
- 建筑設(shè)計的美學思想探討
- 課程思政在人才培養(yǎng)方案中運用情況的研究述評
——以成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例 - 論未成年人犯罪的預(yù)防
- 對高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的思考
- 淺談新時代如何做好高校輔導(dǎo)員工作
- 高校圖書館專業(yè)期刊閱讀利用率偏低的原因及對策
- 淺談“默契”在雙人舞表演中的重要性
- 在大學英語教學中融入我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探究
- 試論流通信息加工的內(nèi)容與方法
- 專科英語教學中口語能力的培養(yǎng)
- 論晚明嘆世散曲的修辭運用
- 初高中英語教學銜接探索
- 淺談新時代高職院校學生宿舍建設(shè)存在的問題及解決方法
- 隱喻在擬人化產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 高層建筑施工質(zhì)量要求和施工質(zhì)量管理
- 新媒體嬗變下的內(nèi)容傳播
- 西班牙語的學習前景
- 關(guān)于水面垃圾清理方式的分析
- 關(guān)于提高技能大賽參賽能力的思考
- 北魏時期耀縣地區(qū)造像碑的類型及其起源
- 構(gòu)建競賽體系促進地域特色產(chǎn)品傳播的思考與建議
- 移動輔助語言學習視域下高職英語教學策略研究
- 淺析微電影創(chuàng)作過程中導(dǎo)演的職責作用
- 試析高校雙創(chuàng)教育教學的現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 高職學生就業(yè)心理健康教育模式研究
- 基于大數(shù)據(jù)時代下的財會發(fā)展的影響分析
- 高校英語教學中滲透和應(yīng)用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑探索
- 高職體育教學在培養(yǎng)學生職業(yè)能力中的作用
- 中國古代禮儀文明的內(nèi)涵初探及其當代價值分析
- 中職院校德育課意識形態(tài)功能提升探究
- 漢語“心”族雙音節(jié)復(fù)合名詞的語義分析
——基于隱喻轉(zhuǎn)喻機制和物性結(jié)構(gòu)理論 - 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高校英語教學探究
- 論消費升級背景下的新型場景消費
- 信息技術(shù)在建筑施工管理上應(yīng)用的措施初探
- 生態(tài)視域下的羊絨童裝設(shè)計方法研究
- 韓非子的法家思想
- 校園新聞?wù)搲脑O(shè)計與實現(xiàn)
- 湖南非遺灘頭年畫藝術(shù)特征初探
- 夾江東風堰水利工程遺產(chǎn)價值分析
- 基于高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)的大學英語教學困境與出路
- 試析技工院校學生工作柔性管理的內(nèi)涵與達成
- 以福利多元主義理論和馬斯洛需求層次理論為導(dǎo)向的社區(qū)養(yǎng)老體系建設(shè)
- 區(qū)域職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點實施策略的實踐探索
- 由鋼筆工具談平面設(shè)計中Photoshop的教學方法
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校學生體育社團管理策略研究
- “他者“視域下的《囧媽》
- 拼箱業(yè)務(wù)平臺化的內(nèi)在動因分析
幼兒教育
- 學前教育教學過程中常見的問題及對策分析
- 幼兒園親子活動中家長參與的研究
- 學前教育教學中如何啟蒙學生的數(shù)學思維
- 幼兒園區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒早期閱讀的策略
- 如何在音樂中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感知能力
- 淺談3-6歲幼兒家長期望值與實際值差異的問題探討
- 幼小銜接中加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)
- 研究幼兒園教育小學化的有效途徑
- 談幼兒園班主任工作的管理
- 幼兒園幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成策略探究
- 試論幼兒園中班數(shù)學的教學游戲化問題與策略
- 淺談幼兒園繪本閱讀的教學策略
- 關(guān)于幼兒游戲課程中彝族文化傳承的探究
- 新時期幼兒教育管理存在的問題及對策
- 淺析幼兒園音樂教育核心素養(yǎng)的實踐策略
- 淺談游戲教學法在幼兒教育教學中的有效運用
- 幼兒數(shù)學教學方法探析
綜合論壇
- 融媒背景下廣播電視臺播音員主持人個性化風格養(yǎng)成路徑
- 淺談書法對中國古典舞的意境培養(yǎng)
- 基層財政局預(yù)算管理策略分析
- 提高新時代事業(yè)單位政工人員工作水平之探討
- 黃龍景區(qū)水環(huán)境保護分析
- 非油品業(yè)務(wù)的營銷策略探析
- 淺談融媒時代播音員主持人職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談如何加強石油工程項目管理的質(zhì)量
- 新媒體時代下事業(yè)單位的政工宣傳研究
- 淺談企業(yè)經(jīng)濟管理中目標成本管理的運用
- 提高地質(zhì)檔案社會化服務(wù)能力的途徑
- 現(xiàn)代園林景觀綠化養(yǎng)護管理的思考實踐思考
- 計算機網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅及其防范措施分析
- 淺析多媒體技術(shù)在舞臺戲劇中的表現(xiàn)
- 傳統(tǒng)配音和網(wǎng)絡(luò)配音研究分析
- 淺議實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略加強文化建設(shè)的重要性
- 水位信號防雷接地裝置在供水系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 春秋戰(zhàn)國青銅器裝飾造型的藝術(shù)表現(xiàn)簡論
- 淺談聲樂表演中運用情感表達的策略
- 舞美設(shè)計和群眾性文藝匯演的舞臺美術(shù)設(shè)計
- 淺議如何提高高中語文學習效率
- 語言與口才的重要性
- 新時期事業(yè)單位開展政工工作的思路研究
- 注塑模具制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢研究
- 汽車產(chǎn)業(yè)中焊接自動化技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用研究
- 特克斯縣交通運輸情況調(diào)研報告
- 新零售背景下民航業(yè)營銷探析
- 豐富基層文化生活 讓群眾更有幸福感
- 談?wù)撈髽I(yè)績效評價指標體系的構(gòu)建與選擇
- 微生物在環(huán)境污染和保護中的作用
- 如何發(fā)揮村級文化設(shè)施的綜合使用價值
- ICP-MS在環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用進展及展望
- 曲軸端面孔系加工機床的夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計
- 體驗式教學在初中體育與健康課的應(yīng)用思路
- 如何搞好人事資源管理
- 如何作好基層思想政治工作
- 財政局財務(wù)管理策略研究
- 簡析如何做好非經(jīng)營性國有資產(chǎn)項目投資管理的監(jiān)理工作
- 論政工工作中人本化教育和管理
- 邯鄲某廣場建設(shè)管理經(jīng)驗總結(jié)
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站群眾文化工作的推進意義
- 新形勢下鐵路建設(shè)工程管理關(guān)鍵問題探討
- 新時期我國企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新分析
- 新時期鐵路工程管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略
- 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程強化市場營銷管理分析
- 科學技術(shù)檔案在數(shù)字信息化背景下的發(fā)展利用
- 淺談畜牧獸醫(yī)實踐基地研究
- 刺槐容器苗育苗技術(shù)及其優(yōu)勢
- 事業(yè)單位檔案管理之我見
- 高速公路隧道施工技術(shù)及控制要點探討
- 水庫管理與生態(tài)保護協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究
- 現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境檢測中的應(yīng)用
- 企業(yè)基層共青團組織建設(shè)工作困境及對策思考
- 淺析新媒體電子檔案有效管理的探究
- 淺析膜生物反應(yīng)技術(shù)在環(huán)境工程污水處理中的應(yīng)用
- 淺析供電公司生產(chǎn)配電線路存在的問題及措施
- 項目全過程造價控制在建筑工程造價審核中的應(yīng)用分析
- 國有企業(yè)加強意識形態(tài)管理工作的思考
- 淺析公路橋梁伸縮縫施工技術(shù)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)檔案管理中的應(yīng)用研究
- 光伏電站水消防和生活污水處理方案的優(yōu)化設(shè)計
- 社會保險在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的作用
- 淺談新時代下如何發(fā)揮博物館社會服務(wù)職能
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型視角下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的新思路
- 淺談陶瓷雕塑中色彩的選擇與運用
- 營養(yǎng)健康教育對老年人營養(yǎng)狀態(tài)及生活質(zhì)量的影響分析
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檔案管理的規(guī)范化
- 一種煉鋼連鑄機扇形段輥子修復(fù)工藝優(yōu)化與結(jié)構(gòu)改進
- 關(guān)于做好醫(yī)保檔案管理信息化建設(shè)工作的思考
- 數(shù)字技術(shù)在電氣自動化領(lǐng)域中的運用及創(chuàng)新
- 新形勢下強化企業(yè)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)治理的思路
- 試論醫(yī)藥企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析及發(fā)展方向
- 群眾文化工作對精準扶貧的助力作用分析及實踐
- 會計信息化對企業(yè)財務(wù)管理的影響探究
- 關(guān)于企業(yè)債權(quán)管理應(yīng)注意的幾個法律問題思考
- 暖通設(shè)計中綠色理念和節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用分析
- 思想工作的重要地位之我見