2015年8期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
卷首語
理論研究
- “中國夢(mèng)”融入大學(xué)生理想信念教育的理路探析
- 美術(shù)教育教學(xué)心理學(xué)的現(xiàn)實(shí)概況及發(fā)展前景
- 中職學(xué)校班會(huì)課職業(yè)素質(zhì)教育有效性初探
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代研究生價(jià)值信念涵養(yǎng)的影響
- 關(guān)于數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)中的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ脚c應(yīng)用型數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的探究
- 新形勢(shì)下職業(yè)學(xué)校教師的責(zé)任與價(jià)值
- 高職體育教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究
- 在戲劇閱讀教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 讓理想信念鑄就當(dāng)代大學(xué)生的靈魂
- 基于農(nóng)村中職骨干教師培養(yǎng)策略的探索
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)情境設(shè)計(jì)
- 高中地理教學(xué)內(nèi)容生活化的策略研究
- 北京市“翱翔計(jì)劃”創(chuàng)新人才培養(yǎng)之北京市第八十中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科人才培養(yǎng)探究
- 淺談高校校園文化建設(shè)與學(xué)生資助工作
課題展示
- 試評(píng)美國漸進(jìn)決策模型
- 大賽引領(lǐng)教學(xué)，創(chuàng)新物流專業(yè)建設(shè)機(jī)制
- 提高獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量的改革實(shí)踐研究
- 高職院校校企合作現(xiàn)狀探析
- 基于QQ群的《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》參與式教學(xué)分析
- 高校青年教師教學(xué)能力的影響因素及提升策略研究
- 基于實(shí)踐基地的專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)
- 情境教學(xué)法與任務(wù)教學(xué)法在二外日語教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 大學(xué)語文研討式教學(xué)初探
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)高校體育俱樂部現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的研究
- 職業(yè)院校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀的可行性策略
- 教師教育課程問題導(dǎo)向式教學(xué)（PBL）制約因素初探
德育園地
高教前沿
教法探索
- 中職政治課堂教學(xué)策略研究
- 談識(shí)圖方法在電機(jī)控制教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字故事走進(jìn)中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)
- 案例法在高職環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程教學(xué)中的改革研究
- 談?wù)劇皢栴}導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)
- 職高英語教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的途徑
- 對(duì)高職生語言能力培養(yǎng)的探析
- 淺談提高單招學(xué)生數(shù)學(xué)成績的幾點(diǎn)做法
- 理實(shí)一體化教學(xué)在中職機(jī)械制圖課程中的應(yīng)用
- 典型詞句教學(xué)策略初探
- 綜合實(shí)踐課中的勞動(dòng)教學(xué)應(yīng)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)作文
- 如何有效地指導(dǎo)中專生學(xué)習(xí)立體幾何
- 情感教學(xué)法與大學(xué)英語教學(xué)
- 整體把握·認(rèn)真審題·篩選組合
- 互動(dòng)教學(xué)對(duì)促進(jìn)籃球教學(xué)水平的作用分析
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)的策略
- 學(xué)生間的頭腦風(fēng)暴
- 關(guān)于構(gòu)建視障學(xué)校班隊(duì)課生態(tài)課堂的研究
- 讓語言藝術(shù)美化農(nóng)村高中化學(xué)課堂
- 抓住重點(diǎn)，精講多練
- 他山之石，可以攻玉
- 用興趣點(diǎn)燃生物課堂的生命火花
教育技術(shù)
教學(xué)創(chuàng)新
- 論中職學(xué)校體育教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 《繃帶包扎與止血帶使用》“理實(shí)一體化”課堂案例設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，提升學(xué)習(xí)興趣
- 快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談樂理課的快樂教學(xué)
- 于《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中探尋新思路
- 高等院校出國留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目中雅思英語閱讀課程規(guī)劃設(shè)計(jì)
- 借力思維，深化論述
- 形象化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 普通高校數(shù)學(xué)分層次教學(xué)改革途徑探析
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語教學(xué)模式改革研究
- 試論中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高校教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 高中化學(xué)“理論—實(shí)驗(yàn)—總結(jié)”一體化教學(xué)模式探究
- 多樣數(shù)學(xué)課堂 凸顯學(xué)生主體性
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“轉(zhuǎn)”不在“翻”
- 時(shí)代呼喚現(xiàn)代教師觀
- 淺析體驗(yàn)式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期我國西部民族高校高等數(shù)學(xué)的分層教學(xué)與創(chuàng)新
教學(xué)實(shí)踐
- 中職數(shù)學(xué)發(fā)展性課堂學(xué)生評(píng)價(jià)促教的實(shí)施案例解析
- 淺談機(jī)械加工專業(yè)的教學(xué)
- 凸顯主體 能動(dòng)建構(gòu) 提升能力
- 邊遠(yuǎn)地區(qū)中職衛(wèi)校實(shí)驗(yàn)教師跨學(xué)科帶教模式的探討
- 淺談對(duì)口單招機(jī)電專業(yè)電工技能培養(yǎng)
- 理性應(yīng)對(duì) 化敵為友
- 培養(yǎng)學(xué)生自主評(píng)改作文能力探究
- 在高職統(tǒng)計(jì)課教學(xué)中應(yīng)用形成性評(píng)價(jià)路徑分析
- 體校學(xué)生密切聯(lián)系生活實(shí)踐的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用
- 中職英語的興趣教學(xué)探析
- 高中語文教學(xué)中詩歌文本解讀探究
- 英美文學(xué)教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)之初探
- 生物生態(tài)課堂的實(shí)踐與思考
- “三清”教學(xué)模式在科學(xué)課中的探索和實(shí)踐
- 以“雪”為主題的綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中生物小班化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐探究
- 初高中生物應(yīng)做到合理銜接
- 普通高中通用技術(shù)實(shí)踐室建設(shè)方案思路
- 高中通用技術(shù)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 談高中歷史任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式下的任務(wù)設(shè)計(jì)
- 西安市中學(xué)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)認(rèn)同調(diào)研
- 淺談議論文語言的修改與錘煉
- 論情感教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂
教學(xué)反思
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何提高特長生的英語學(xué)習(xí)效率
- “摸摸腳趾”的學(xué)習(xí)
- 如何提高學(xué)前教育學(xué)生自彈自唱的能力
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
- 淺析如何提高學(xué)生語文課堂的參與度
- 帶領(lǐng)每一名學(xué)生前進(jìn)
- 硬筆書法教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)思考
- 如何開展好新課程改革下的高中體育教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激活生物課堂
- 墻內(nèi)開花墻外香
- 語文教學(xué)如何讓學(xué)生學(xué)以致用
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)車工技術(shù)的興趣
- 對(duì)職高語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力培養(yǎng)途徑思考
- 大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的啟示
- 調(diào)動(dòng)技校學(xué)生體育課的積極性
- 中職學(xué)前專業(yè)物理學(xué)科課堂教學(xué)隨筆
- 高職高專大學(xué)英語課程的教學(xué)反思
- 關(guān)于中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)建議
- “分段函數(shù)的應(yīng)用”教學(xué)實(shí)錄與反思
- 高中語文教學(xué)隨筆
問題研究
- 幼教專業(yè)普通話教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談中職校機(jī)械專業(yè)教學(xué)中存在的問題及策略
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中賞識(shí)教育的運(yùn)用實(shí)踐新探
- 武漢市中小型健身會(huì)所融資方式的調(diào)查分析
- 師范院校體育專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)拖延調(diào)查研究
- 高校圖書館讀者閱讀心理及相應(yīng)的服務(wù)對(duì)策
- 高中生厭學(xué)語文的對(duì)策
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力存在的問題分析
- 高校公共選修課教學(xué)管理中的問題及其解決措施
- 對(duì)于高中足球教學(xué)中存在的問題及對(duì)策探究
- 校本課程開發(fā)的問題與改進(jìn)措施
教學(xué)爭鳴
- 試析如何提高電子電工專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果
- 柳永詞風(fēng)接受史初探
- 芻議高校體育教學(xué)中興趣培養(yǎng)的途徑
- 大數(shù)據(jù)對(duì)未來社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的重大影響
- 讓書聲瑯瑯回歸課堂
- 論自主學(xué)習(xí)的策略
- 淺談如何在職業(yè)院校的英語教學(xué)中建立良好的師生關(guān)系
- 關(guān)于學(xué)前教育美術(shù)中手工教學(xué)的建議
- 試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)
- 論教師在高中語文閱讀過程中的引導(dǎo)作用
- 淺談體育課程和體育教學(xué)
- 小議高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺論科研模式轉(zhuǎn)型發(fā)展
理論研究B
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺淡高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景教學(xué)
- 體育高考學(xué)生現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 把握命題方向 著重能力提升
- 新課改下蘇教版高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 薄弱校高一學(xué)生英語詞匯習(xí)得策略的培養(yǎng)
- 淺析流行語對(duì)社會(huì)文化的影響
- 課堂教學(xué)方法對(duì)提高幼師生職業(yè)素養(yǎng)的有效性研究
- 淺析新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂效率的提高
- 師生合作 調(diào)整心態(tài) 共創(chuàng)佳績
- 探討反思性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項(xiàng)目導(dǎo)向的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 以“仿句專訓(xùn)”復(fù)習(xí)為例淺談新課改下的高三語文復(fù)習(xí)課
- 從身邊小事談家庭教育的缺失
課題展示B
德育園地B
教材研究B
文本解讀B
案例分析B
- 信任和鼓勵(lì)的力量
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究
- 編程，想說愛你也容易
- 利用專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站開展高中信息技術(shù)分層教學(xué)
- 基于法律教學(xué)中的案例教學(xué)法研究
- 點(diǎn)滴匯聚
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究法教學(xué)案例
- 課堂教學(xué)中如何閃現(xiàn)與點(diǎn)燃“思想火花、智慧火花、創(chuàng)新火花”
- 導(dǎo)向性信息的設(shè)計(jì)在課堂教學(xué)中的重要性
- 現(xiàn)代物理知識(shí)在高中物理教學(xué)中的滲透分析
- 《正弦定理》教學(xué)案例評(píng)析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于提高中職學(xué)校德育課程實(shí)效性的研究
教學(xué)改革B
- 山區(qū)高中生英語閱讀能力現(xiàn)狀及提高方法
- 論學(xué)生批判性思維在高中語文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)因
- 讓高中語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力的分析
- 課改下如何構(gòu)建教學(xué)方式多樣化的高中物理課堂
- 新課改下高中英語課堂的提問策略應(yīng)用分析
- 強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
- 論如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 情趣教學(xué)讓高中信息技術(shù)課堂精彩紛呈
- 論新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)有效性的提高策略
- 新課標(biāo)理念下高中地理教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則
- 論如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 高中新課程生物教學(xué)應(yīng)“以學(xué)生為本”
- 在新課標(biāo)理念下優(yōu)化高中地理教學(xué)的措施
- 研究互動(dòng)教學(xué)在高中美術(shù)鑒賞中的應(yīng)用嘗試
- 生本教育在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 高中英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)漫談
- 如何在新課改下進(jìn)行政治教學(xué)
- 注重課堂設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果
- 建構(gòu)Aa連續(xù)自交、隨機(jī)交配及淘汰aa問題的數(shù)學(xué)模型來指導(dǎo)教學(xué)
- 高中英語寫作能力培養(yǎng)
- 如何打造以學(xué)生為主體的高中英語課堂
- 新形勢(shì)下完善法律實(shí)踐教學(xué)的對(duì)策分析
教學(xué)創(chuàng)新B
- 淺談農(nóng)村普通中學(xué)分層教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下遷移理論指導(dǎo)高中政治有效教學(xué)
- 新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探討
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用策略
- 淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 利用形象設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 試析高中體育教學(xué)中游戲方法的合理運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)課上的實(shí)踐運(yùn)用
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的探究
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”的思考
- 新課程背景下高中語文課程教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 高中政治創(chuàng)新教學(xué)研究
- 小組學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 如何在高中語文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 中學(xué)政治課教學(xué)模式創(chuàng)新
- 自主學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激趣型教學(xué)活動(dòng)在高中英語語法課堂中的使用
- 探究性課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（1）
- 讓高中語文課堂教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生能力的有效陣地
- 小組合作學(xué)習(xí)淺探
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 元認(rèn)知策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 高中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新探究
- 論高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高效課堂B
- 如何高效地進(jìn)行Flash動(dòng)畫教學(xué)
- 淺談多媒體在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升高中生物有效課堂教學(xué)實(shí)踐
- 淺析如何提高古代文學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 如何在高中體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 打造高效高中語文課堂的探索與實(shí)踐
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)生成性資源的有效利用
- 新高考背景下地理試卷講評(píng)課效率提高
- 英語和漢語詞性轉(zhuǎn)化之異同
- 如何提高高中“化學(xué)平衡”的教學(xué)質(zhì)量
- 讓高中語文教學(xué)變得有滋有味
- 智能錄播系統(tǒng)如何為高效課堂服務(wù)
- 淺談如何提升高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 從細(xì)節(jié)入手，打造高效課堂
- 淺析高中美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)有效性
- 課改下如何提供多樣化的高效數(shù)學(xué)課堂
教法研究B
- 研究高中《化學(xué)平衡》教學(xué)的策略
- 高中歷史學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程理念下高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)的策略
- 淺談常見的高中物理學(xué)習(xí)方法
- 在高中政治課堂教學(xué)中提高學(xué)生自主探索能力的有效策略
- 淺析“問題引導(dǎo)式”教學(xué)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)理念下高中化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于高中地理課堂教學(xué)方法的探討
- 高中物理教學(xué)中思維可視化導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用研究
- 談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)習(xí)中負(fù)遷移的轉(zhuǎn)化
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)要點(diǎn)初析
- 高中生自主管理能力的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于提高高中生英語寫作能力的探索
- 淺論基礎(chǔ)教育課程改革中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 初高中化學(xué)教學(xué)方法銜接探討
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)探究
- 如何喚起學(xué)生的課堂激情
- 課改下的高中語文教學(xué)方法的選擇
- 古詩鑒賞的方法和步驟探究
- 淺談化學(xué)解題中的思維定勢(shì)
- 小組學(xué)習(xí)模式在高中物理課堂中的應(yīng)用
- 新課程背景下提升高中歷史一輪復(fù)習(xí)有效性的策略
教學(xué)實(shí)踐B
- 例談三角函數(shù)中的“ω”的求解
- 論述高中英語教學(xué)中的角色扮演
- 加強(qiáng)高中生物實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化教學(xué)
- 化學(xué)史在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中應(yīng)用歷史故事的積極作用
- 淺談普高學(xué)生化學(xué)成績的提高策略
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
- 提高中職生英語口語表達(dá)能力探源及對(duì)策
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語書面表達(dá)的一般規(guī)律
- 探討高中數(shù)學(xué)中分類討論的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中滲透生命教育的實(shí)踐研究
- 高三英語詞匯復(fù)習(xí)探究
- 如何加強(qiáng)英語聽力技能訓(xùn)練
- 高中物理總復(fù)習(xí)的程序
- “文化生活”二輪復(fù)習(xí)策略
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考之實(shí)驗(yàn)整合的實(shí)踐
- 淺談解析幾何中直線性質(zhì)的活用
- 同濃度NaHA溶液中HA—離子濃度大小比較
- 課堂上學(xué)生應(yīng)這樣記生物筆記
- 淺談高中生物復(fù)習(xí)課的教學(xué)
教學(xué)反思B
- 中考英語總復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的積極影響
- 高中英語教學(xué)之我見
- 高中作文教學(xué)應(yīng)是一場(chǎng)有備之戰(zhàn)
- 高中歷史教師反思性教學(xué)初探
- 動(dòng)力學(xué)復(fù)習(xí)之我見
- 如何獲取地理資料
- 芻議高中英語中自主學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 關(guān)于如何做好高中班主任的一些思考
- 仁者·知者·仁
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的思考
- 閱讀理解能力的培養(yǎng)在英語教學(xué)中的重要性
- 高中英語學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)對(duì)的思考探析
- 時(shí)事地理教學(xué)感悟
- 把高中語文教學(xué)做實(shí)，方顯本色
- 重塑語文教師形象之我見
- 高中英語高效課堂的幾點(diǎn)嘗試和思考
- 如何培養(yǎng)高中生的歷史素養(yǎng)
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的高中地理教學(xué)反思
- 分析高中化學(xué)平衡判斷的方法和技巧
- 高中體育考生如何提高100m成績
教育技術(shù)B
- 中學(xué)信息技術(shù)基于作品創(chuàng)作式的學(xué)習(xí)
- 分析如何在人教版高中物理教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)
- 高中信息技術(shù)考試現(xiàn)狀
- 高中信息技術(shù)課程中問題情境創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談網(wǎng)頁制作
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- 論述多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 應(yīng)用多媒體技術(shù)優(yōu)化物理課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在多媒體技術(shù)視野下進(jìn)行高中體育課堂教學(xué)
- 近年高考解析幾何中的另類“存在性”問題
- 交互式電子白板促進(jìn)農(nóng)村語文教學(xué)效果提高的措施
問題研究B
- 例析高中數(shù)學(xué)中程序框圖知識(shí)的掌握
- 關(guān)于學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的原因及解決方法
- 新時(shí)代高中物理后進(jìn)生之個(gè)人分析
- 試論校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系
- 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙研究
- 淺談中學(xué)體育課上的“性別”差異
- 法學(xué)本科畢業(yè)論文工作的規(guī)范化管理
- 淺談我國城市園林綠化管理的問題與對(duì)策
- 寬容的力量
- 高中英語詞匯教學(xué)存在的主要問題與改進(jìn)策略
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 關(guān)于科學(xué)布置作業(yè)的幾點(diǎn)思考
- 如何在高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 如何攻克初高中數(shù)學(xué)銜接的“高臺(tái)階”
- 淺議新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因
- 淺談高中政治課堂的提問藝術(shù)
- 如何破解高中英語中學(xué)生寫作困難之勢(shì)
- 淺談如何克服高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生的畏難情緒
- 高中物理課堂教學(xué)幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理
- 基于中國國際政治學(xué)理論建設(shè)研討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公選課的交互教學(xué)策略探討
教育管理B
教學(xué)爭鳴B
- 英語熱
- 情到深處自斐然
- 高中地理可持續(xù)發(fā)展觀的培養(yǎng)
- 從《燭之武退秦師》透視處世之道
- 新課改下時(shí)事政治在高中政治中的滲透
- 楚漢之爭中個(gè)性因素的探討
- 基于職業(yè)教育的java程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)探討
- 幸福教育，由心而生
- 高考數(shù)學(xué)的提分策略
- 教研活動(dòng)的意義
- 淺析籃球全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)
- 感性抒情 風(fēng)姿翩然
- 高中語文教學(xué)加上民俗文化教育不止等于“二”
- 體育教師的教態(tài)對(duì)學(xué)生的影響
- 學(xué)生在數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本制作和使用中的誤區(qū)
- 我感動(dòng)并幸福著
- 基于Ackermann規(guī)則的準(zhǔn)滑?？刂破髟O(shè)計(jì)
- 大學(xué)物理教材習(xí)題答案的錯(cuò)誤改正
- 研究高中化學(xué)氧化還原反應(yīng)的解題技巧
- 論提高餐廳服務(wù)質(zhì)量的策略
觀察視角B
- 巧用示弱策略 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 高考數(shù)學(xué)臨場(chǎng)應(yīng)試策略
- 新課標(biāo)視域下高中美術(shù)教學(xué)有效性的組織實(shí)施路徑
- 從習(xí)語中看翻譯和文化的關(guān)系以及影響文化的因素
- 歷史文化名村的特色保護(hù)
- 談數(shù)學(xué)在中等職業(yè)教育中的地位和作用
- 加拿大多元文化主義教育政策對(duì)少數(shù)族群文化認(rèn)同的推動(dòng)措施簡述
- 酒店貼身管家服務(wù)的現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 哲學(xué)的“神”邏輯
- 對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用分析
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- 淺談電工學(xué)教學(xué)方法改革
- 淺談帶式輸送機(jī)跑偏的原因及改進(jìn)方向
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)思路探究
- 淺談農(nóng)村“空心化”趨勢(shì)下住宅用地的規(guī)劃
- 整合教材知識(shí) 建構(gòu)通史體系
- 淺析高中英語課堂有效教學(xué)的方法
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- 分析模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 基于中職計(jì)算機(jī)青年教師職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀的研究
- 工藝美術(shù)設(shè)計(jì)的社會(huì)作用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
- 《拿來主義》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 希爾伯特不等式的初等證明及應(yīng)用