摘 要：隨著科技的進步，信息技術在高中數(shù)學中發(fā)揮著越來越重要的作用。因而，在當代高中數(shù)學教學中應該更多地融入信息技術，來提高學生學習的效率、提高教師教學效率。主要針對信息技術在高中數(shù)學教學中的應用進行了分析論述。

關鍵詞：信息技術；高中數(shù)學；應用管理

隨著計算機網(wǎng)絡的發(fā)展，信息技術在社會中起著重要的作用，主要體現(xiàn)在生活與學習方面上。所以，在高中數(shù)學教學中應該要融入信息技術來提高教學效率。在此談談信息技術在高中數(shù)學教學中的應用。

一、豐富課堂教學資源

信息技術應用到高中數(shù)學中，不僅可以豐富教學資源，提高學生學習數(shù)學的興趣。信息技術可以為教師提供更多的教學資源，教師在備課的時候就可以不需要大量地查閱資源，只需要在網(wǎng)絡上搜集資料就可以。所以，信息技術可為廣大教師提供一條捷徑，只要將自己需要的資料的關鍵詞輸入電腦中就可以查詢到自己需要的，這樣可以節(jié)省時間，為教師與學生溝通留下廣泛的空間。目前，遠程網(wǎng)站成立可以為教師之間的交流提供空間，這樣教師就互相交流教學經(jīng)驗以及教學方法等心得。

二、提高學生的創(chuàng)造性思維

數(shù)學本身具有較強的邏輯性，學習數(shù)學可以提高學生的創(chuàng)造性思維，可以讓學生積極思考。教師可以讓學生利用信息技術，對于不懂的問題可以自己上網(wǎng)去搜索答案，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，也會增加學生自主學習的積極性。

三、促進教師教學反思

將信息技術與數(shù)學教學相結(jié)合，在一定程度上是可以促進教師在教學的過程中不斷反思，這樣才可以提高教學效率。學校是培養(yǎng)人才的地方，所以學校應該要順應時代的發(fā)展，培養(yǎng)符合時代發(fā)展的人才，這樣才會提高學生的綜合素質(zhì)。將信息技術應用到高中數(shù)學教學中是符合時代的發(fā)展，可以提高數(shù)學教學的質(zhì)量，同時教師也應該認識到信息技術的重要性，有利于提高學生自主學習效率。

傳統(tǒng)數(shù)學已經(jīng)不適合時代的發(fā)展，為了可以更好地提高高中數(shù)學教學的質(zhì)量與效率應將信息技術應用其中。因而，高中教師就應該不斷地提高自身信息技術的水平，在日常生活中多加學習有關多媒體等教學軟件。將信息技術應用到高中數(shù)學教學中可以提高學生學習興趣、提高教學質(zhì)量等。

參考文獻：

[1]孫毅.探討信息技術在高中數(shù)學教學中的應用.中國校外教育，2014（12）.

[2]王榮軍.淺談多媒體技術在中學數(shù)學教學中的應用.科技創(chuàng)新導報，2015（03）.

編輯 謝尾合