2012年12期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)初中語文教學(xué)中學(xué)生的表達能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 石本無火，相擊乃成靈光
- 密切聯(lián)系生活實際，提高小學(xué)數(shù)學(xué)效益
- 培養(yǎng)小學(xué)生做數(shù)學(xué)的能力
- 淺談英語教學(xué)中的形成性評價
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主探究模式的應(yīng)用
- 如何在語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中的“亂”與“活”
- 學(xué)會閱讀 享受閱讀
- 新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 論學(xué)習(xí)型英語社團對外語學(xué)習(xí)的促進作用
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 高中生物新課程應(yīng)注重科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 強化變式訓(xùn)練 促進學(xué)生思維
- 發(fā)展快樂體育 培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 民族地區(qū)歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育初探
- 別讓學(xué)生做“書奴”
- 淺析輔導(dǎo)員對大學(xué)生實施親情教育的模式
- 淺議中職語文教學(xué)的反思
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 重視教學(xué)評價 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
- 小學(xué)低年級學(xué)生識字教學(xué)之我見
- 初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育實現(xiàn)路徑探析
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)
- 政治課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生快速閱讀能力的研究
- 語文作業(yè)個性化設(shè)計“減負不減質(zhì)”
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法談
- 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 情景教育和興趣教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教學(xué)中如何去提高學(xué)生的自我鍛煉的能力
- 基層組織建設(shè)中的學(xué)生黨員創(chuàng)新能力研究
- 淺談勞動教育課中的創(chuàng)新教育
- 閱讀教學(xué)中“隨文練筆”的研究與實踐
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 課堂練筆，別“熱”迷了眼
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新能力的策略
教學(xué)研究
- 如何做好在新課程理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教師在高效課堂中該做什么
- 初中生快樂作文教學(xué)初探
- 初中思想品德實用性教學(xué)模式探究
- 新課改下初中物理有效教學(xué)的實現(xiàn)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 提高初中英語教學(xué)的趣味性和高效性之淺見
- 比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 從實際出發(fā)進行中職物理教學(xué)
- 談?wù)Z境化教學(xué)在中學(xué)英語課堂中的運用
- 淺談小學(xué)語文的互動教學(xué)
- 關(guān)于完善會計實踐性教學(xué)的思考
- 讀圖對話 知情知意
- 淺探信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)引發(fā)學(xué)生“反思”
- 淺談體育教育在體育教學(xué)中的作用
- 應(yīng)用初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)初探
- 淺談互動教學(xué)法在農(nóng)村初中語文教育中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的一點體會
- 淺談口語交際教學(xué)
- 圖示理論在高中英語閱讀教學(xué)中的幾點應(yīng)用
- 語文閱讀教學(xué)如何實現(xiàn)“含英咀華”
- 新課程下的中學(xué)體育教學(xué)探討
- 談歷史教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)方法
- 習(xí)作教學(xué)的幾點體會
- 談體育課中長跑教學(xué)策略
- 高中物理課堂教學(xué)情境設(shè)計探究
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)
- 淺談設(shè)計中的色彩應(yīng)用
- 談農(nóng)村小學(xué)生作文教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的幾點看法
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 談導(dǎo)學(xué)案在歷史教學(xué)中的實踐運用
- 數(shù)控教學(xué)中應(yīng)用“項目教學(xué)法”的研究與實踐
- 小學(xué)語文閱讀理解教學(xué)困境及解決措施分析
- 高中體育課程教學(xué)目標與方法論
- 高中物理教學(xué)中摩擦力做功的問題分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”
- 如何在初中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語教學(xué)之我見
- 初中英語教學(xué)中語感的培養(yǎng)研究
- 淺談高中語文寫作教學(xué)中的問題及解決方法
- 淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺析素質(zhì)教育下英語教學(xué)中口語能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)政治教學(xué)中的幾點奇招
- 淺談幼兒教師教育智慧的培養(yǎng)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)的訓(xùn)練策略
- 情感教學(xué)在中職思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 柳永《望海潮》教學(xué)設(shè)計
- 主題性閱讀“愛是什么”
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)初探
- 言之有文，方可行遠
- “動態(tài)生成”與高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計
課堂創(chuàng)新
- 化難為易，讓拼音學(xué)習(xí)變輕松
- 初中語文課堂教學(xué)有效性策略探究
- 如何創(chuàng)設(shè)生動的初中物理課堂情境
- 淺析中學(xué)政治課堂教學(xué)的有效設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)課堂上提問時的技巧
- 淺談如何讓地理課堂變得生動有趣
- “先學(xué)后教的自主學(xué)習(xí)方式”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐
- 淺議培養(yǎng)中學(xué)生低碳意識的策略
- 新時期，新課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 讓問題走進政治課堂
- 淺析多媒體教學(xué)在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)的四個“ 過程” 初探
- 創(chuàng)建良好的課堂氣氛
- 小學(xué)起步作文教學(xué)之我見
- 告別無效，提倡有效
- 改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 運用“四位一體”課堂教學(xué)法提高農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的有效性
- 教學(xué)藝術(shù)與英語高效課堂
- 小學(xué)高段品德課堂辯論有效開展的實踐研究
- 如何使農(nóng)村學(xué)校的語文課堂活起來
- 如何做好信息技術(shù)課堂的組織教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)語文有效課堂教學(xué)淺談
- 實施創(chuàng)新教育，打造高效初中政治課堂
- 構(gòu)建小學(xué)體育有效課堂的教師因素分析
- 開展數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生做個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有心人
- 淺談如何打造高效的小學(xué)語文課堂
- 創(chuàng)新教育思路 體悟語文的深層美
- 淺論高中生物課堂教學(xué)點撥的方法和原則
- 物理說課的藝術(shù)
- 生活道具變教具，生物課堂釋放別樣精彩
- 淺談初中英語課堂的有效性
- 初中語文課內(nèi)閱讀初探
- 在數(shù)學(xué)課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語核心課堂模式初探
- 情感教育在語文課堂中的滲透
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談工民建筑施工中創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用
- 品德課堂“生活化”之我見
- 關(guān)注學(xué)生的興趣是課堂的生命
- 提高初中信息技術(shù)課堂效率的辦法
- 注重誦讀在高中語文教學(xué)中的作用
- 對初中階段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些看法
- 讓生成資源成為課堂上亮麗的風(fēng)景線
- 讓年輕的生命激情飛越
- 精心預(yù)設(shè)，享受生成
- 淺談如何構(gòu)建高質(zhì)量英語課堂
- 乘新課改之東風(fēng) 打造魅力數(shù)學(xué)課堂
- 對新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 提高初中生解決問題能力的策略探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的探究
- 淺談民族地區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育滲透
管理創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中自學(xué)能力培養(yǎng)之我見
- 淺析以職業(yè)意識為導(dǎo)向的德育觀念更新
- 淺議新形勢下加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
- 中小學(xué)養(yǎng)成教育工作的實踐與反思
- 厭學(xué)現(xiàn)象的反思
- 芻議新形式下語文教學(xué)的策略初探
- 談歷史教學(xué)中德育教育的滲透
- 淺談學(xué)前教育目前存在的問題和改進策略
- 高校班主任隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與對策探析
- 芻議我國當前農(nóng)村體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 淺談中職學(xué)校圖書館管理服務(wù)模式的發(fā)展方向
- 關(guān)于大學(xué)生心理健康教育問題的思考
- 有效開展班級德育工作的策略
- 綠色評價，傾注人文關(guān)懷
- 銀行會計監(jiān)督與規(guī)范管理
- “90后”大學(xué)生管理工作中的幾點體會
- 淺談大學(xué)生安全教育問題
- 淺談多媒體在各種教學(xué)活動中的應(yīng)用
- 班級管理體驗初談
- 論馬克思主義思想政治教育與人的價值實現(xiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館管理模式的創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村小學(xué)品德與社會教學(xué)
- 特教學(xué)校更應(yīng)重視生活化教學(xué)
- 淺論適應(yīng)新一輪職業(yè)學(xué)校德育課程改革的基本途徑
- 高中英語課堂如何創(chuàng)設(shè)和諧民主的氛圍
- 新課改下如何對高中數(shù)學(xué)進行創(chuàng)新教育
- 談新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談加強職業(yè)學(xué)校德育的實效性
- 淺談和諧發(fā)展中的農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點及其在對外漢語教學(xué)原則中的體現(xiàn)
教研爭鳴
- 關(guān)于學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)策略的研究綜述
- 淺談如何減少一年級學(xué)生數(shù)學(xué)計算錯誤
- 淺談新課標高中英語中的合作學(xué)習(xí)
- 職高文言文教學(xué)新思路
- 愛是啟迪學(xué)生心靈的金鑰匙
- 淺談農(nóng)村初中化學(xué)實驗教學(xué)需要重視的幾個方面
- 彈好三步曲 減負又提質(zhì)
- 中學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)能力教學(xué)策略研究
- 探究教學(xué)與控制變量法
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力的幾點看法
- 巧支招 妙識字
- 語感訓(xùn)練初探
- 函數(shù)零點學(xué)習(xí)感悟
- 談在地理教學(xué)中評價學(xué)生的“金點子”
- 淺談日本的漢語教育和如何做一名合格的預(yù)備漢語志愿者
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的問題情境設(shè)計
- 弱者更需要關(guān)愛
- 培養(yǎng)小學(xué)生計算能力之我見
- 淺談新課程理念下中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談?wù)勚袑W(xué)物理教學(xué)的一些看法
- 微信支持下的高職混合式學(xué)習(xí)研究
- 淺析如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)實效性
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 巧妙激趣，輕松識字
- 淺析當代英語結(jié)構(gòu)的發(fā)展
- 讓我們的語文作業(yè)成為學(xué)生的生長點
- 關(guān)于荊軻刺秦的思考
- 新課程理念下初中歷史教學(xué)初探
- 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
課改前沿
- 淺議“數(shù)學(xué)語言”的特點及其作用
- 高中物理教師如何適應(yīng)新課改
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)與創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題研究課題
- 生物教學(xué)中如何體現(xiàn)素質(zhì)教育
- 現(xiàn)代社會生活方式與學(xué)校體育教育教學(xué)改革
- 如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 談中學(xué)語文有效教學(xué)
- 新課程背景下高中地理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探析
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中的解題能力
- 淺談如何培養(yǎng)中職生的體育興趣、愛好和習(xí)慣
- 初探小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的實施策略
- 從初中數(shù)學(xué)課改看中考數(shù)學(xué)命題發(fā)展方向
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的反思
- 關(guān)于構(gòu)建高職體育教學(xué)模式問題的研究
- 初探物理實驗與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 《數(shù)控編程與操作》課程教學(xué)改革初探
- 淺議作文教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)正反比例教學(xué)對策分析
- 間歇訓(xùn)練法在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 如何優(yōu)化初中政治的教學(xué)方法
- 永春白鶴拳功夫的英譯
- 淺析新形勢下高職生就業(yè)心理特點及調(diào)適
- 課外體育對體育教育終身化的影響
理論前沿
- 淺論“中體西用”思想在晚清現(xiàn)代化中的歷史貢獻
- 談新課程理念下初中政治教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 體育課的法寶“激發(fā)學(xué)生的興趣”
- 初中數(shù)學(xué)中的基本思想方法及其教學(xué)研究
- 挖掘文本資源 獲取人生感悟
- 六祖慧能的教育理念
- 對高職體育教學(xué)實施素質(zhì)教育的認識與嘗試
- 提高中職思想政治教學(xué)策略
- 改革創(chuàng)新思想政治工作之我見
- 淺談女大學(xué)生就業(yè)歧視問題
- 高校思想政治理論課教學(xué)中的就業(yè)思想教育芻議
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的河南省高等教育漢語言文學(xué)專業(yè)的影視語言文學(xué)教育體系建構(gòu)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于強化糧油食品類專業(yè)工程能力的人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 德育教育的幾點意見
- 基于價值鏈的高職專業(yè)資源整合模式
- 體育教學(xué)中的心理健康教育策略研究
- 德育化的生活和生活化的德育
- 解碼閱讀的個性化
- 小議大學(xué)生就業(yè)期的心理疏導(dǎo)
- 淺談小學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透愛國主義教育的嘗試與思考
- 提高思想政治課教學(xué)實效性的探究
- 淺析以職業(yè)意識為導(dǎo)向的德育模式
- 中國后經(jīng)濟時代的樓市展望
- 淺議中學(xué)管理制度制定的合理性
- 讀《國家與學(xué)術(shù)：清季民初關(guān)于“國學(xué)”的思想論爭》有感
- 關(guān)于當前思想政治工作創(chuàng)新的幾點思考
- 學(xué)習(xí)高中語文閱讀與鑒賞
- 試行方陣操練法的一點體會
- 如何指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生選好作文素材
科教創(chuàng)新
- 關(guān)于語文課外閱讀的幾點思考
- Go for it 7A Unit9 Do you want to go to a movie？
- 技工教學(xué)中素質(zhì)教育的研究
- 水的純度的檢測及應(yīng)用
- 基于IPv6的安全協(xié)議IP sec的研究與實現(xiàn)
- 像一簇光擁抱另一簇光
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的藝術(shù)運用
- 怎樣讓求知的過程變得有趣些
- 新課程背景下淺談高中語文教學(xué)
- 談新課標下初中地理教學(xué)策略
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
- 影響初中地理學(xué)習(xí)的非智力因素及對策初探
- 論高中英語多媒體教學(xué)發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)動機
- 高職思想政治教育中的網(wǎng)絡(luò)因素探析
- 舞蹈形體教學(xué)中芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村小學(xué)一年級語文識字教學(xué)的反思
- 淺議仿真在汽車構(gòu)造教學(xué)中的運用
- 基于項目教學(xué)法的中職數(shù)控專業(yè)“典型產(chǎn)品”選擇與設(shè)計
- 堅持糧油食品專業(yè)特色辦學(xué)的一點體會
- 淺談指導(dǎo)學(xué)生收集習(xí)作素材的方法
- 論調(diào)車作業(yè)安全問題的探討
- 淺談在英語教學(xué)中如何滲透情感教育
- 快樂體育理念在高校體育教學(xué)中的運用
- 淺議中專體育課的創(chuàng)新性教學(xué)
- 淺談體育課堂中發(fā)揮田徑運動的科學(xué)性
- 計算機教學(xué)的踐行與發(fā)展
幼兒教育
師生園地
- 新課程背景下的班主任品質(zhì)素養(yǎng)的新思考
- 周記，讓我歡喜讓我憂
- 關(guān)注學(xué)生心理 走進學(xué)生心靈
- 對小學(xué)班主任工作的幾點反思
- 巧用賞識教育轉(zhuǎn)化后進生
- 樂于傾聽 美于傾聽
- 尋找做班主任的幸福感
- 崇高的師德是育人的靈魂
- 新課改下做為教師如何和諧師生關(guān)系
- 班主任工作之大愛無痕
- 基于“過程哲學(xué)”的語文教師教學(xué)思維方式的變革
- 綻放美麗 快樂教育
- 我心悠悠
- 充分發(fā)揮教師在小組合作學(xué)習(xí)中的作用
- 廉潔從教，服務(wù)學(xué)生
- 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的策略
- 試論新時期如何做好班主任工作
- 淺談直觀性教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要作用
- 創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)展情趣，培養(yǎng)感情
藝術(shù)教育
- 初中英語教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展淺探
- 形體舞蹈中形體訓(xùn)練和舞蹈表演兩大元素之間的辯證關(guān)系
- 初中美術(shù)教學(xué)滲透環(huán)境教育的實踐
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)
- 淺議當今時尚文化與服裝設(shè)計的結(jié)合
- 淺談如何提高中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 在命題畫教學(xué)中“巧”示范，“妙”創(chuàng)造
- 試論高校聲樂教學(xué)中學(xué)生的歌唱心理
- 淺談金圣嘆“才子書”的遴選標準
- 探索中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)方式
- 對初中語文課堂生成問題的思考
- 讓一手好字伴隨孩子一生
- 思想品德課導(dǎo)入法之我見
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問藝術(shù)”之我見
- 重視幼兒園藝術(shù)教育 促進幼兒全面發(fā)展
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