【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生中擁有越來(lái)越多的用戶，網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職生的影響日益顯著，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)拓了學(xué)生的視野，但是，其對(duì)高職大學(xué)生的負(fù)面影響也越來(lái)越大，使高職院校的思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新時(shí)期高職院校的思想政治教育工作者必須積極面對(duì)，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這種新型教育手段，全面引導(dǎo)高職大學(xué)生走健康的網(wǎng)絡(luò)之路。

【關(guān)鍵詞】高職生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)大學(xué)生思想開(kāi)放的同時(shí)，也不可避免地帶來(lái)一些負(fù)面的影響，這與高職學(xué)生的思想工作者帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，它要求我們的思想政治教育必須適應(yīng)新形勢(shì)的需要，積極探索與分析高職生受到的網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響問(wèn)題，同時(shí)善于借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，把思想政治教育工作做得更加具體、全面和深入，也更富于成效，從而順利實(shí)現(xiàn)高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

一、高職大學(xué)生的思想政治現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)前高職大學(xué)生的思想政治狀況總體呈現(xiàn)出穩(wěn)定、健康的良好態(tài)勢(shì)，人生觀、價(jià)值觀的主流取向是積極向上的。但是由于社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化，也造成了高職大學(xué)生價(jià)值觀念和行為方式的多樣性。動(dòng)機(jī)、目的過(guò)于功利化，從而影響自我對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為。他們情感豐富而強(qiáng)烈，但帶有較大的波動(dòng)性。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的普及和發(fā)展，上網(wǎng)的高職大學(xué)生也不斷增加。據(jù)我們的調(diào)查得知，大部分學(xué)生認(rèn)為自身所獲得的信息有50%～80%左右來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。另外，學(xué)生基本上每天上網(wǎng)2小時(shí)以上個(gè)小時(shí)，上網(wǎng)的主要?jiǎng)訖C(jī)有聊天、玩游戲和看小說(shuō)等。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)前影響高職大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要因素之一。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的負(fù)面沖擊

改革開(kāi)放給我國(guó)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁的活力，但同時(shí)又滋生了一些不良社會(huì)現(xiàn)象，并且有些社會(huì)問(wèn)題也日益突出。成長(zhǎng)中的高職大學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生不同程度的迷惘與困惑，特別是那些負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息更容易讓他們混淆是非而受到誘惑。

（1）西方思想意識(shí)容易淡化高職生的政治立場(chǎng)與民族意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)傳播具有開(kāi)放性，沒(méi)有國(guó)界，也不屬于任何民族，全球各地的人都可以迅速通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，各種信息得到迅速的傳播，并成為共享的資源。高職生由于生活閱歷和年齡的原因，很容易引起他們政治觀念的淡漠、民族意識(shí)的淡化，這就迫切要求通過(guò)思想政治教育幫助他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息的政治敏銳性和辨別力，從而自覺(jué)抵制西方思潮的滲透和影響。

（2）不良信息容易腐蝕高職生的思想和意志。網(wǎng)絡(luò)使現(xiàn)在的高職大學(xué)生了解信息的渠道更多更廣但是色情等大量的不良信息容易腐朽他們的頭腦，長(zhǎng)期接觸因特網(wǎng)的高職大學(xué)生，很容易受這種生活方式的腐蝕而漸漸拋棄艱苦奮斗、積極向上的進(jìn)取精神。

（3）網(wǎng)絡(luò)的虛擬化容易導(dǎo)致高職生道德行為的弱化。在網(wǎng)絡(luò)上，每個(gè)人都可以匿名存在，彼此不知道對(duì)方的真實(shí)身份。匿名發(fā)布信息削弱了發(fā)布者的責(zé)任感和受到社會(huì)懲罰的擔(dān)心。

三、積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面沖擊的主要措施

網(wǎng)絡(luò)既是造成高職大學(xué)生負(fù)面思想政治問(wèn)題的主要因素又是開(kāi)展高職大學(xué)生思想政治教育的有效新通道。反過(guò)來(lái)也可以借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，使他們能夠分辨科學(xué)信息與不良信息，讓網(wǎng)絡(luò)成為推動(dòng)高職大學(xué)生健康成長(zhǎng)的新載體。

（1）樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。面對(duì)迅速發(fā)展的信息時(shí)代，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是不是洪水猛獸、面對(duì)浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源該如何取舍等。高職大學(xué)生是我國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的主要使用者和開(kāi)發(fā)者，我們必須明確，在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，只有讓廣大學(xué)生樹(shù)立了正確的網(wǎng)絡(luò)觀，他們才能真正地從網(wǎng)絡(luò)中得到有益于自身和社會(huì)的知識(shí)財(cái)富。

（2）注重校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。不容置疑，加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)與管理，是高職院校思想政治教育工作的一個(gè)新課題，也是加強(qiáng)高職生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心所在。首先要建立好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。學(xué)校要運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（3）尋求與校園文化傳播媒體的融合。在加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治教育過(guò)程中，校園內(nèi)的新聞媒體是一個(gè)重要載體，網(wǎng)絡(luò)教育更是一種富有時(shí)效性的教育載體。因此，要進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)載體的多樣性、豐富性和時(shí)效性，逐步建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)，使思想政治教育工作煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

（4）積極開(kāi)展網(wǎng)上心理教育與咨詢活動(dòng)。由于競(jìng)爭(zhēng)的普遍性和殘酷性，學(xué)習(xí)、人際交往、情感、就業(yè)壓力等因素造成目前一些高職生中患有不同程度的心理障礙。所以在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)心理健康論壇和心理咨詢網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)很有必要，使思想政治教育工作者都能夠成為心理輔導(dǎo)老師。幫助學(xué)生們處理好學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、戀愛(ài)、求職等方面的心理矛盾，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折的能力和快速適應(yīng)環(huán)境的能力。

總之，高職大學(xué)生思想政治教育面對(duì)信息化社會(huì)，面對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，只有改變傳統(tǒng)方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化的教育手段。才能有效地發(fā)展自身和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已越來(lái)越廣泛地影響著高職生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，作為高職生思想政治教育的主導(dǎo)者，必須把握好網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、交互性、及時(shí)性的特點(diǎn)把高職生的思想政治教育工作做得更加出色。

參考文獻(xiàn)：

[2] 佘正文.新形勢(shì)下高校思想政治工作肩負(fù)的歷史使命[J].中國(guó)高等教育，003（21）

[3] 盧強(qiáng).提高高校思想政治教育實(shí)效性的方法探析[J].中共山西省委黨校學(xué)，2006（2）