2019年32期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
- 試析單片機嵌入式互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及系統(tǒng)開發(fā)
- 飛行器制造工程虛擬制造技術(shù)在飛行器設(shè)計中的運用探討
- 大數(shù)據(jù)時代人工智能在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用探究
- “拱宸橋·記憶”APP平臺的設(shè)計與運用研究
- 試述計算機信息技術(shù)發(fā)展方向及其應(yīng)用
- 仿生技術(shù)在航空飛行器上的應(yīng)用
- 淺析水利工程施工技術(shù)的應(yīng)用探究
- 單片機嵌入式系統(tǒng)的低消耗設(shè)計研究
- 關(guān)于機器學(xué)習(xí)及其算法和發(fā)展的研究
- 淺談輸電線路運行安全影響因素及防治對策
- 基于測井技術(shù)在石油工程質(zhì)量控制中的應(yīng)用分析
- 智能電網(wǎng)輸變電設(shè)備中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的有效運用
- 機場道面耐久性混凝土施工研究
- 關(guān)于環(huán)保工程的污水處理問題的探究
- ECS系統(tǒng)與SIS、DCS系統(tǒng)間通信改進(jìn)研究
健康天地
- 如何讀懂精液分析報告
- 教你幾招預(yù)防老年抑郁
- 慢性胃炎檢查要趁早
- 心絞痛
- 你對腦血管畸形了解嗎？
- 怎樣快速鑒別丹毒與結(jié)節(jié)性紅斑
- 卵巢囊腫的護理措施
- 身高的秘密
- 飛利浦64排128層螺旋CT對肺部磨玻璃結(jié)節(jié)的早期診斷價值
- 孕婦可以做核磁共振嗎
- 針灸治療嬰幼兒腹瀉
- 銀屑病，真的能“根治”嗎？
- 為什么子宮肌瘤那么可怕，得了子宮肌瘤該怎么？
- 腰椎間盤突出癥的注意事項，有什么需要特別注意的嗎？
- 幼兒急疹的護理事項
- 青光眼術(shù)后注意事項
- 你在用的產(chǎn)后護理方法真的對么?…剖腹產(chǎn)護理全攻略!
- 你了解多囊卵巢綜合征嗎
- 不同霧化吸入方式對小兒哮喘臨床療效比較評價
- 急性中毒的急救處理
- 脊髓損傷如何恢復(fù)
- 腦中風(fēng)怎樣預(yù)防呢？
- 宮頸癌早期篩查的預(yù)防及重要性
- 產(chǎn)婦會陰側(cè)切術(shù)后感染危險因素與預(yù)防措施
- 醫(yī)院消毒供應(yīng)室護理工作中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題及對策研究
- 癌痛的護理
- 治療肛瘺的手術(shù)方法有哪些
- 每年都體檢，你知道體檢的生化檢查該查什么嗎？
- 有氧運動在預(yù)防心血管疾病中的應(yīng)用
教育科學(xué)
- 先聲奪人,引人入勝
- 探討高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)模式的有效策略
- 信息化教學(xué)在職業(yè)高中課堂中的應(yīng)用
- 試論初中化學(xué)生活化教學(xué)的探索和實踐
- 運用分層教學(xué)提高課堂效果
- 多媒體助力高中地理教學(xué)
- 高中化學(xué)的意義與有效教學(xué)策略的構(gòu)建
- 高中生物構(gòu)建智慧課堂的有效教學(xué)策略
- 中國古代教育思想對當(dāng)今社會的影響
- 淺談用興趣點燃?xì)v史教學(xué)的火花
- 淺談體驗式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的實踐
- 淺談新課改下初中物理實驗教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 試論初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 基于生活應(yīng)用視角的農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課外活動的組織策略探討
- 提高山區(qū)中學(xué)生英語閱讀能力策略研究
- 簡述運用信息技術(shù)創(chuàng)新初中地理教學(xué)方法
- 在初中《道德與法治》課程中巧妙滲透傳統(tǒng)文化
- 幼兒音樂教育活動游戲化的策略研究
- 提升學(xué)科素養(yǎng)，巧妙建模解題
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中物理混合式教學(xué)模式探究
- 情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的實踐研究
- 論故事教學(xué)中感恩情感的滲透教育
- 試析小學(xué)語文高年級閱讀高效課堂構(gòu)建策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談個性化培養(yǎng)模式在中職農(nóng)林專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于考題類型探究高中英語教學(xué)的有效性
- 初中語文課文的文化價值追求及其教學(xué)處理
- 略談特殊教育學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展
- 生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)方法探討
- 新形勢下高中班主任班級工作當(dāng)中的管理藝術(shù)淺析
- 情動于中，而行于外
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)模式的效果研究
- 淺析“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語詞匯教學(xué)探究
- 淺談鄉(xiāng)村普通高中通俗唱法教學(xué)
- 《鯨》的教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)存在的問題及解決策略
- 小學(xué)語文個性化作文教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)中概念“起承轉(zhuǎn)合”教學(xué)模式的相關(guān)分析
- 美國高校思想政治教育實施途徑之啟示
- 探究小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 提高初中物理課堂趣味性的方法
- 讓初中道德與法治課植根于學(xué)生的生活土壤之中
- 低年級語文學(xué)科核心素養(yǎng)的點滴
- 關(guān)注學(xué)生，實現(xiàn)教學(xué)相長
- 提高小學(xué)體育教學(xué)實效性的幾點探索
- 高中班主任班級管理創(chuàng)新初探
- 移動學(xué)習(xí)下翻轉(zhuǎn)課堂在中職課程的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 基于快樂教育理念的小學(xué)語文課堂教學(xué)的探討
- 初中語文高效教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)語文教師的不忘初心
- 淺談小學(xué)語文寓言教學(xué)策略
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)優(yōu)化策略探析
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)評價存在的問題與策略
- 小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)整合的有效途徑
- 新課程背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考與實踐
- 基于分層教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的課堂小練筆
- 芻議小學(xué)生記敘文寫作困難與教學(xué)方法
- 基于部編教材的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)課堂評價語言的重要性
- 透過《背影》談?wù)Z文教學(xué)中思想教育的滲透
- 將德育融入物理實驗教學(xué)初探
- 中職會計專業(yè)教學(xué)課堂練習(xí)有效設(shè)計的策略研究
- 小學(xué)語文低年級寫話教學(xué)策略研究
- 初中語文生命體驗式閱讀教學(xué)與素養(yǎng)提升
- 高中歷史單元教學(xué)設(shè)計的原則、要素及優(yōu)化
- 淺談?wù)衽d鄉(xiāng)村戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村職業(yè)教育的發(fā)展
- 計算機課程課堂教學(xué)調(diào)控探究
- 探究初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)存在的問題及其策略
- "分層教學(xué)"在初中英語詞匯教學(xué)中的實踐與研究
- 體育課程改革背景下高校體育教學(xué)方法創(chuàng)新策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提問的設(shè)計研究
- 運用多媒體教學(xué)打造小學(xué)語文高效課堂
- 淺議實現(xiàn)信息技術(shù)與初中地理教學(xué)積極整合的優(yōu)勢
- 探究幼兒園區(qū)域材料投放的要素
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用歷史人物構(gòu)建高中歷史知識結(jié)構(gòu)思考
- 讓主題墻可看、可講、可玩“線索”式主題墻促進(jìn)大班幼兒自主學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)途徑探討
- 淺談分層教學(xué)法在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)下的應(yīng)用
- 高中班主任班級管理中的德育的滲透策略
- 《落花生》的教學(xué)設(shè)計
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在高中物理綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”策略探究
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中評價語的運用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 分組分層教學(xué)法在高中體育田徑教學(xué)中的運用
- 試析動手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生興趣的方法
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的實踐與應(yīng)用研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 談新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 淺析自制教具在小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高初中英語教學(xué)有效性的幾點方法
- 解題失誤反思高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略
- 運用生活素材提高地理課堂教學(xué)實效性的研究
- 歷史高效課堂之我見
- 創(chuàng)新意識培養(yǎng)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 高三政治復(fù)習(xí)課提升學(xué)生辯證思維能力初探
- 淺析小學(xué)語文高段創(chuàng)造性閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)文本閱讀興趣的有效性
- 簡析提升幼兒園繪本閱讀教學(xué)效率的方法
- 核心素養(yǎng)在中職英語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
- 體育與健康理念下小學(xué)體育教學(xué)的實踐與思考
- 如何讓學(xué)生靈活掌握試商的方法研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施研究
- 小組合作為小學(xué)語文教學(xué)插上翅膀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展數(shù)學(xué)活動的探究
- 關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計,建構(gòu)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及提升策略
- 培養(yǎng)散文閱讀習(xí)慣，助力高中議論文寫作
- 中職英語課堂游戲教學(xué)的實踐與思考
- 改進(jìn)和拓寬城鎮(zhèn)初中德育方法探究
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣
- 探討溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文課外閱讀的教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)音樂新體系背景下的師生互動
- 如何將小學(xué)語文課堂變成學(xué)生享受的空間
- 中職學(xué)校汽修專業(yè)教學(xué)方式變革探索
- 淺析農(nóng)村初中班主任有效開展德育教育的方法
- 初中數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法的介紹
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 論小學(xué)英語朗讀訓(xùn)練存在的問題與解決措施
- 淺談大數(shù)據(jù)時代下初中語文如何開展寫作教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)互助情境的實踐
- 初中數(shù)學(xué)最值類題目的命題思維特質(zhì)探微
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實踐及探索
- 新時期初中語文情境化教學(xué)研究
- 初中語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析初中語文名著閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)對情境體驗的有效運用
- 素質(zhì)教育發(fā)展條件下的高中化學(xué)教育教學(xué)策略研究
- 以讀促寫優(yōu)化初中英語寫作教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)課堂評價語言的現(xiàn)狀分析和建議
- 關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)中多學(xué)科融合分析探討
- 淺析教育游戲在小學(xué)英語單詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 解讀小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 小組合作學(xué)習(xí)法的初中語文課堂教學(xué)運用
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)整合的策略
- 提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中更好地滲透數(shù)學(xué)思想
- 小學(xué)語文情感教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的圖畫教學(xué)法分析
- 小學(xué)語文對話教學(xué)失效現(xiàn)象的剖析及矯正
- 論初中語文教師的課堂教學(xué)語言
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)質(zhì)量的提高策略
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐探索
- 論提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 人本主義教育角度探析小學(xué)音樂教學(xué)發(fā)展研究
- 提升幼兒園戶外區(qū)域體育活動有效性的探索與實踐
- 淺析高中英語語法填空技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高主體參與有效性的探索
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運用
- 解讀如何提高初三化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
- 讓道德成長
- 少兒趣味田徑項目在小學(xué)體育教學(xué)中的實驗研究
- 實驗教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討游戲運用在中小學(xué)英語教學(xué)銜接中應(yīng)注意的問題
- 論如何運用信息化手段提升中職語文課堂教學(xué)的有效性
- 初中英語閱讀和寫作整合的有效性探析
- 淺談基于翼課網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)平臺的中學(xué)英語聽說教學(xué)策略
- 初中語文寫作能力的提高研究
- 淺談中學(xué)語文修辭教學(xué)問題
- 既要繪聲繪色又要有聲有色
- 對美術(shù)教育中運用“合作學(xué)習(xí)”模式的淺析
- 混合式教學(xué)模式在會計教學(xué)中的運用
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用初探
- 數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 淺論漢語言文學(xué)審美問題
- 微課對水粉花卉課程中色調(diào)的培養(yǎng)研究
- 如何開展高中語文閱讀教學(xué)初探
- 淺析童年語境下的小學(xué)語文
- 初中語文古詩教學(xué)中情景教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 如何在幼兒園有效開展民間游戲活動
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的作用初探
- 基于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 用筆勾勒出幼兒的七彩童年
- 一年級學(xué)生語文課堂中閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中思想政治《影響價格變動的因素》教學(xué)案例
- 探究微課在高中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺析
- 試論小學(xué)德育教材觀念的變革
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 溝通關(guān)系建構(gòu)數(shù)學(xué)模型
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中成長
- 初中地理新課程教學(xué)實踐中的活動教學(xué)藝術(shù)
- 初中化學(xué)分組實驗中如何培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 提升高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)策略的研究
- 用心呵護，靜待花開
- 如何做好大班幼兒的幼小銜接
- 陌生化策略下寫作教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育融合的實踐研究
- 繽紛互動,豐富課堂
- 淺談利用合作學(xué)習(xí)模式提升小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 論家庭教育中對兒童特長興趣的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)運用于醫(yī)藥化學(xué)教學(xué)中的策略淺析
- 關(guān)于高中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖教學(xué)策略構(gòu)建與應(yīng)用的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中視覺素養(yǎng)教育研究
- 小學(xué)語文學(xué)科“核心素養(yǎng)”的實現(xiàn)路徑研究
- 如何提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)成績
- 試析運用融合信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 請蹲下來和孩子說話
- 探討數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡析新課標(biāo)下小學(xué)語文個性化作文教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)題型分析與總結(jié)
- 考前焦慮怎么破？
- 淺談小學(xué)體育快樂課堂創(chuàng)建策略
- 高中政治教師用自身魅力激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取
- 初中語文古詩詞的高效教學(xué)探討
- 基于新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討
- 基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 淺談初中物理探究教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化教學(xué)方法初探
- 淺談網(wǎng)絡(luò)資源在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 闡述初中化學(xué)教育中德育教育的融合策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺析農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略
- 小學(xué)班主任將德育教育融入班級管理的策略研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與工匠精神培養(yǎng)的融合模式探索
- 小學(xué)科學(xué)課堂培養(yǎng)科學(xué)思維習(xí)慣的研究和實踐
- 淺談提高中職學(xué)生禮儀素養(yǎng)的意義與方法
- 初中語文教學(xué)中德育問題的再思考
- 探究初中英語教學(xué)中的互動與觀察
- 小學(xué)開展足球特色教育實踐策略探究
- 如何在高中美術(shù)教學(xué)中落實核心素養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文古詩詞教學(xué)中的探究
- 試論數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高
- 高中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合探析
- 淺談新課改背景下生物高效課堂中批判性思維的培養(yǎng)
- 如何在陌生化策略下提高學(xué)生的閱讀思維能力
- 基于課程目標(biāo)的高中體育有效教學(xué)
- 微課在高中英語教學(xué)中的運用探析
- 淺談提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的方法
- 淺談?wù)n堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略
- 淺談如何轉(zhuǎn)變幼兒園傳統(tǒng)教育方式，提升幼兒園教學(xué)管理水平
- 淺談高中生物素質(zhì)教學(xué)與高中生物課堂教學(xué)對比教學(xué)
- 小學(xué)班主任工作方法與技巧的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的策略分析
- 讀寫結(jié)合 以讀促寫
- 淺談現(xiàn)代地理教學(xué)的變化
- 關(guān)于核心素養(yǎng)視角下高中語文寫作教學(xué)研究
- 高中班主任在管理班級中融入德育教育
- 小學(xué)語文教育實施中國傳統(tǒng)文化教育研究
- 聽說課程在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- AA建筑學(xué)校實驗性教學(xué)模式探析
- 交互式電子白板在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的積極影響
- 關(guān)于歸納推理意識在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透思考研究
- 談高中地理教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高效課堂
- 關(guān)于幼兒傳統(tǒng)體育游戲開發(fā)與運用研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施研究①
- 如何在初中物理教學(xué)中有效實施分層教學(xué)
- 談創(chuàng)新理念在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 論中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的途徑與方法探析
- 多維互動，建構(gòu)靈動式政治課堂
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課堂實踐策略
- 走進(jìn)學(xué)生心靈,打開學(xué)生心結(jié)
- 高中生物遺傳題自主合作式學(xué)習(xí)實施路徑探究
- 高中新課改與教師專業(yè)發(fā)展
- 高中化學(xué)基于生活化教學(xué)的實踐研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)游戲教學(xué)的重要性
- 淺析發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂思維能力的策略
- 初中數(shù)學(xué)如何創(chuàng)造性發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實際的結(jié)合研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)①
- 為初中英語寫作課堂插上夢想的翅膀
- 文化背景知識在初中英語教學(xué)中的重要性
- 淺談在核心素養(yǎng)下高中語文課堂教學(xué)中的思考
- 在幼兒園區(qū)域活動中有效實施數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 微課在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 淺談提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)傾聽習(xí)慣
- 淺談“影子跟讀法”在初中英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談幼兒園科學(xué)活動中教師指導(dǎo)策略的類型、問題與建議
- 初中生物激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效策略分析
- 初中語文核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 《從現(xiàn)在開始》的教學(xué)設(shè)計
- 探究初中語文傳統(tǒng)文化教育
- 如何提高數(shù)學(xué)學(xué)困生數(shù)學(xué)成績
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的思考
- 項目教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中有效教學(xué)策略探析
- 提高幼兒課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 淺議小學(xué)英語教學(xué)中發(fā)散性思維能力培養(yǎng)策略
- 備考途中 技巧先行
- 教書育人 潤物無聲
- 試論生活化教學(xué)策略在高中生物教學(xué)中的運用
- 趣味籃球游戲在幼兒園中班體育活動中的運用探究
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀理解方法指導(dǎo)策略探討
- 淺談幼兒入園前的準(zhǔn)備
- 初中英語教學(xué)中自主與合作教學(xué)模式應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決方法分析
- 幼兒園幼小銜接工作之我見
- 淺談小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
- “優(yōu)學(xué)派”電子書包在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談閩南文化在初中歷史教學(xué)中的滲透
- 幼兒園游戲與課程整合的策略探究
- 在中學(xué)硬筆書法課堂教學(xué)中提高練習(xí)的實效性
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中版畫創(chuàng)作思維具有的優(yōu)越性
- 高中體育模塊教學(xué)中學(xué)校特色項目瑜伽的開發(fā)與實施的研究
- 新時期高中語文教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)思路探究
- 家庭教育指導(dǎo)的實效策略與長效機制研究
- 論新課改背景下高中地理高效課堂的構(gòu)建
- 項目教學(xué)法用于中職語文“教學(xué)專業(yè)化”研究
- 如何有效開展幼兒園中班區(qū)域活動探究
- 如何構(gòu)建“問題化”的初中數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何開展農(nóng)村留守兒童的感恩教育
- 新形勢下的初中英語教學(xué)探析
- 后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣及能力培養(yǎng)的研究
- 信息技術(shù)在初中道德與法制教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)效果提升策略分析
- 小學(xué)《人自然社會》教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)
- 淺談初中物理實驗課教學(xué)的有效策略
- 以項目教學(xué)構(gòu)建中職語文教學(xué)新模式的實踐研究
- 藏趣于文,寓教于樂
- 班主任工作中欣賞型溝通模式的建構(gòu)與實踐
- 試論情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的有效運用
- 小學(xué)班主任德育中如何有效實施激勵策略
- 如何提高高中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 從最近發(fā)展區(qū)理論探討兒童在游戲中的發(fā)展
- 探究初中生數(shù)學(xué)空間思維能力的有效培養(yǎng)
- 初中計算機教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 多媒體技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談實驗教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運用
- 淺議初中政治課有效教學(xué)的策略研究
- 益智創(chuàng)新 助力幼兒智慧成長
- 淺析信息化環(huán)境下如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施研究②
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)抽象概念授課方法漫談
- 小學(xué)中年級語文閱讀欣賞能力提升思路
- 提升少兒體育舞蹈學(xué)習(xí)興趣的對策
- 詞塊理論在高三英語詞匯復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探究
- 怎樣提高山區(qū)高中物理演示實驗教學(xué)的有效性
- 談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中生物解題中的運用嘗試
- 淺析如何有效布置和批改初中語文作業(yè)
- 基于素質(zhì)教育背景探究創(chuàng)新小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 生活情境下的小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)與信息技術(shù)整合的意義與策略
- 安徽省城市中小學(xué)課余足球訓(xùn)練現(xiàn)狀及對策
- 論合作探究模式在七年級語文閱讀教學(xué)中的運用
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題研究
- 中學(xué)文言文教學(xué)存在的問題與對策研究
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和中華傳統(tǒng)文化對大學(xué)文化的影響研究
- 高職院校足球課程教學(xué)模式改革的可行性研究
- 瀘州市鄉(xiāng)村小學(xué)校內(nèi)課外體育鍛煉現(xiàn)狀及影響因素
- 基于語料庫的教學(xué)研一體化英語教學(xué)模式探析
科學(xué)管理
社科公管
- 貴州省煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及資源配置效率現(xiàn)狀調(diào)研分析
- 論新時期醫(yī)院政工干部的素質(zhì)構(gòu)成
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)視角下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式構(gòu)建策略
- 淺談無人機在核應(yīng)急救援中的運用
- 《水滸傳》中的女性意識覺醒思考
- 中長跑訓(xùn)練中速度訓(xùn)練方法研究
- 提取點目標(biāo)的邊緣檢測算法研究
- 唐山市辦好體育賽事的路徑和策略研究
- “茶海之心”美如畫
- “愛”再多一點
- 淺談如何提高機關(guān)公文處理水平
- 關(guān)于國家生源地助學(xué)貸款學(xué)生誠信問題的改善措施探究
- 職業(yè)院校產(chǎn)教融合質(zhì)量評價研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)融合背景下企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新分析
- 淺談少數(shù)民族文化的傳承與發(fā)展
- 我為祖國點贊
- 鄉(xiāng)村振興背景下吳中區(qū)鄉(xiāng)土人才隊伍建設(shè)思考
- 淺談黨校青年教師的成長之路
- 探究言語交際及情感表達(dá)在電視播音主持中的魅力
- 以強軍目標(biāo)為引領(lǐng)大力推進(jìn)軍隊思想政治教育轉(zhuǎn)型
- 教育隨想
- 四川省眉山市春見輕簡化高效栽培管理技術(shù)及其問題分析
- 論高校學(xué)生工作與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的偏離與統(tǒng)一
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下保險營銷模式的創(chuàng)新策略探析
- 連廊難搞
- 關(guān)于小說閱讀的陌生化策略
- 想做飛秒激光近視手術(shù)，先做好功課
- 中學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)分析
- 探究不同濃度的香煙（煙草）浸泡液對水生動物（觀賞金魚）的影響
- 解析軍民融合協(xié)同創(chuàng)新障礙因素及對策
- 中國近現(xiàn)代文學(xué)中尋根意識的體現(xiàn)
- 茶文化背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐探索
- 降低氯堿化工分析成本的幾種做法
- 一帶一路背景下中華文化在日本的傳播路徑研究
- 我愛我“家”
- 西瓜皮發(fā)酵生產(chǎn)蛋白質(zhì)飼料的研究
- 永葆初心，繼往開來
- 溝通技巧的應(yīng)用對提升手術(shù)室護理效果的應(yīng)用
- 淺談如何才能當(dāng)好一名鄉(xiāng)村小學(xué)校長
- 數(shù)字媒體時代視覺傳達(dá)設(shè)計的特征及發(fā)展
- 文旅融合背景下圖書館新形象塑造策略探究
- 附加疑問句在問候語中的人際功能研究
- 基于人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系探究的計算機信息管理專業(yè)調(diào)研分析
- 富怡和ET服裝CAD功能對比分析
- 跨境電子商務(wù)物流模式創(chuàng)新與發(fā)展趨勢
- 敢于擔(dān)當(dāng) 保持實干 堅持原則 善于協(xié)調(diào)
- 民辦高校的可持續(xù)發(fā)展
- 超聲及微波協(xié)同提取滸苔多糖的工藝研究