張學文 楊亞偉

摘 要：《圍城》歷來被稱為“新儒林外史”，錢鐘書的這篇長篇小說一出生便引起廣泛關(guān)注。作為一部特色鮮明的諷刺小說，《圍城》無論是在結(jié)構(gòu)布局、遣詞造句還是人物形象刻畫上都別具一格，有十分高的研究價值。本文是在詳細、深入閱讀作品的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱拈喿x體會。

關(guān)鍵詞：《圍城》;作品欣賞

《圍城》是我國現(xiàn)代文學史上一部風格獨特的長篇諷刺小說，于1947年出版，一經(jīng)出版，便受到廣大讀者的喜愛。這部作品以詼諧幽默而又極具諷刺意味的語言為讀者緩緩引出“方鴻漸”的一生，并通過方鴻漸的一生為讀者展示了中國抗戰(zhàn)初期知識分子的群相?？梢哉f，《圍城》以小見大，于小格局中孕育出了大智慧，大見解，也為當時社會以及后人帶來了無窮啟示【1】。詳細分析如下。

《圍城》之內(nèi)容結(jié)構(gòu)賞析

以時間為線索分析作品內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以看出整部作品主要分為三大部分內(nèi)容：第一部分，青少年時期的主人公留學回國并陷入愛情;第二部分，戀愛受挫投入工作;第三部分，辭去工作步入婚姻墳?zāi)共⑴c報社工作。在本書中，方鴻漸是主要人物，貫穿整個故事的始終，方鴻漸分別在回國船上、湘西道上以及三閭大學這三個重要地點所發(fā)生的故事構(gòu)成整篇文章的主要內(nèi)容，也成為方鴻漸分別圍繞求學、戀愛、工作、婚姻展開的一生【2】。俗話說，每個故事的開始都有原因、有背景，而每位英雄的出場都要有舞臺。正如《作家之旅--源自神話的寫作要義》這本書中所說，英雄的冒險之旅需要由兩個世界“正常世界”以及“非正常世界”兩部分組成。在《圍城》這部作品中，回國輪船成為導(dǎo)出故事以及后期畫面的重要舞臺，也充當著主人公開啟冒險之旅之前的“正常世界”。在這個場景中，人物依次出場，主人公的性格特點也有所顯現(xiàn)，如他為給家人一個交代而購買假的學位證書等;同時，方鴻漸的思想、心路歷程也在不斷變化?？梢哉f，作者以回國旅途作為故事的開篇，這樣的設(shè)置十分巧妙，既交代出了故事的社會背景，顯現(xiàn)了戰(zhàn)爭初期知識分子的常態(tài);也讓讀者對主人公有所了解，同時也為其他人物的出場埋下了伏筆，十分有技巧性。

《圍城》之語言賞析

語言是《圍城》的一大亮點，錢鐘書有著非常厲害的玩文字游戲的能力，并將其這一能力在這部書中毫無保留地展示給了讀者?！秶恰窡o論是在遣詞造句還是修辭手法的運用上都十分出色，那些或詼諧幽默或尖酸刻薄的語句、那些精美如詩的長句讓整個故事有血有肉，也讓人物形象更加立體飽滿。

《圍城》一書中有許多機智幽默的語言，如在描寫唐小姐量出場時，作者寫道：“唐小姐嫵媚端正的圓臉，有兩個淺酒窩。天生著一般女人要花錢費時、調(diào)脂和粉來仿造的好氣色，新鮮得使人見了忘掉口渴而又覺得嘴饞，仿佛是好水果”。在閱讀這樣的文字時，唐小姐那嬌艷欲滴的臉龐、 那如水果般讓人忘記口渴又覺得嘴饞的模樣直接涌入讀者的腦海，刻在讀者的心理，讓讀者也跟著唐小姐的出場而欣慰地嘴角上揚，不愿抽離目光。除這些細膩的描寫外，作者也十分擅長運用比喻、擬人等，靈活運用這些手法變抽象為具體，以虛寫實，既美化了句子，又暗示了思想情感，可謂一舉兩得。具體如，作者在寫雨時，將雨賦予人的思想、行為，說雨“越下越老成”，這樣一來，不僅可讓讀者看到連日來陰雨不斷的景象，也讓常規(guī)敘事變得幽默、讓干巴巴的句子變得多彩。 再如，作者在塑造人物形象時，這樣寫道“孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩條斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠隔得彼此要害相思病加?！边@樣的描寫新鮮奇特卻又恰到好處，將那孩子的外貌特點寫的活靈活現(xiàn)，在閱讀時仿佛看到真人似的。

《圍城》之人物形象賞析

《圍城》中的百樣人物、百態(tài)人生在一定程度上組成了一個小型社會，那些人物以及人物經(jīng)歷讓我們瞥見籠罩在輕紗下面的社會的本質(zhì)構(gòu)成。如優(yōu)柔寡斷、意志不堅定、無能被動、平庸的方鴻漸或許有一副迷人的外表，讓眾多女人都傾心相許;或許有還說得過去的外部條件，可以乘上外出留學這條大船，但他的平庸注定了他的失敗。同時作者通過對主人公性格的刻畫以及其人生走向的描寫，展示出了現(xiàn)代社會人性異化的必然結(jié)果。再如工于心計又自持清高的蘇文紈，她偽潔又易染的性格特點注定她所追求的女性新生活是媚俗的【3】?？傊鄻踊男愿裉攸c、立體飽滿的人物形象構(gòu)成了整個故事，讓讀者看到了不同的人性特點，同時作者也通過對這些知識分析外在生活形象與內(nèi)在性格特點的刻畫，讓讀者看到了戰(zhàn)爭初期中國知識分子的群相，表達了自己憂國憂民的思想情感。

結(jié)語

綜上所述，《圍城》是一部經(jīng)典著作，其中所閃爍的思想的光輝與布局、用詞的巧妙，值得我們深入學習與研究。

參考文獻

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