
2013年12期
刊物介紹
《東方青年》教師雜志是引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的正式教育期刊,國(guó)家新聞出版總署登記期刊,華東地區(qū)優(yōu)秀期刊,龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行, 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 37—1370/Z國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1671—0339,郵發(fā)代號(hào):24—91 一、辦刊方向 《東方青年》教師雜志,是一本追求人文理想與理性精神的教師刊物,以“展現(xiàn)青年教師風(fēng)采、推介優(yōu)秀教師人才”為辦刊方向。 二、主要欄目 教師評(píng)論、教師成長(zhǎng)、教師發(fā)現(xiàn)、教師經(jīng)驗(yàn)、教師隨筆 教學(xué)改革、教學(xué)研究、教學(xué)策略、教學(xué)案例、教學(xué)優(yōu)化 四、聯(lián)系方式 電話:13691166777 投稿郵箱:jiaoshi777@126.com
東方青年·教師
卷首語(yǔ)
高校技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 動(dòng)詞體態(tài)與“來(lái)著”的互動(dòng)關(guān)系
- 插嘴,其實(shí)是一種創(chuàng)新思維
- 基于單片機(jī)的GPS系統(tǒng)研究
- 談高校教育改革中班主任的作用
- 淺談小學(xué)教師如何上好一節(jié)寫(xiě)字課
- 基于Android平臺(tái)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃探討職業(yè)錨理論的作用及“考證熱”現(xiàn)象分析
- 大學(xué)生綜合職業(yè)能力調(diào)查淺析
- 談高校思想政治教育中的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)
- 關(guān)于高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的思考
- 如何上好小學(xué)思想品德課
- 服裝表演課程中賽事實(shí)習(xí)的教學(xué)改革與研究
- 談如何創(chuàng)新體育教學(xué)
- 關(guān)于英漢語(yǔ)翻譯的若干技巧問(wèn)題探究
- 淺談如何營(yíng)造小學(xué)高效課堂
- 透過(guò)高考有機(jī)化學(xué)試題,看有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 誦讀經(jīng)典 弘揚(yáng)文化
- 校園網(wǎng)絡(luò)安全綜述
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的探索
教育論壇
- 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的輔助性作用
- op帆船帆板運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特征與制勝規(guī)律初探
- 幼兒園計(jì)算教學(xué)研究探討
- 淺談監(jiān)理在工程建設(shè)中的協(xié)調(diào)作用
- 班主任工作淺談
- 慣性思維不利于發(fā)掘科研潛力
- 淺析如何運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)激活藏語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 職業(yè)情感教育在高職《護(hù)理禮儀》教學(xué)中的實(shí)踐
- 芻議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作問(wèn)題分析
- 做好幼小銜接工作的策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中如何提高小學(xué)生閱讀理解能力
- 構(gòu)建民主、和諧、富有活力的英語(yǔ)課堂
- 讓高中政治課充滿(mǎn)情趣教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 突出語(yǔ)文的工具性加強(qiáng)語(yǔ)言文字教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 高中語(yǔ)文研究性閱讀方法探究
- 淺談班主任班級(jí)管理工作的有效性
- 物理教學(xué)中學(xué)生辨證思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于搞好初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的思考
- 女性主義視野下的民族地區(qū)女童教育研究
- 數(shù)學(xué)課堂上創(chuàng)新教學(xué)點(diǎn)滴談
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力
- 對(duì)初高中化學(xué)教學(xué)銜接的思考
- 淺談閱讀教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 新課程下初中歷史課堂情境教學(xué)初探
- 運(yùn)用任務(wù)型教學(xué),轉(zhuǎn)化英語(yǔ)學(xué)困生
- 談初中數(shù)學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)藝術(shù)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新初探
- 淺析小學(xué)生習(xí)作能力的激發(fā)與引導(dǎo)
- 淺談班主任工作的原則和方法
- 優(yōu)化語(yǔ)文閱讀課教學(xué)模式的實(shí)踐
- 伏安法測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的誤差分析和電路選擇
- 高中生化知識(shí)進(jìn)度錯(cuò)位及生物教法突破
- 淺談學(xué)生綜合素質(zhì)多元評(píng)價(jià)
- 淺談?wù)Z文課堂新教學(xué)方法
- 如何駕馭小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課堂
- 把學(xué)習(xí)權(quán)利教給學(xué)生,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 如何寫(xiě)好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一筆
- 語(yǔ)文“好”課堂
- 試論學(xué)困生形成的原因和轉(zhuǎn)化對(duì)策問(wèn)題
- 淺談詞匯在閱讀中的重要作用
- 創(chuàng)新教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解的能力
- 淺談小學(xué)情境體驗(yàn)式作文教學(xué)
- 例談問(wèn)題教學(xué)的方式
- 淺論潛意識(shí)對(duì)“百草園”和“三味書(shū)屋”的重塑和美化
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力
教師發(fā)現(xiàn)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的邏輯之美
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文嘗試教學(xué)法
- 感動(dòng)
- 初中化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)第六章“碳和碳的化合物”
- 談在體育課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 教好拼音打好小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的地基
- 談初中思想政治課堂中的情趣教學(xué)
- 論國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要性
- 高中單元教學(xué)五步法
- 誦讀經(jīng)典詩(shī)文,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 還給學(xué)生自主閱讀的權(quán)利
- 談均值不等式求最值
- 一節(jié)普通地理課所帶來(lái)的啟示
- 良好的師生關(guān)系是英語(yǔ)教學(xué)的催化劑
- 初中語(yǔ)文課堂效率與教學(xué)質(zhì)量研究
- 談如何提高初中生現(xiàn)代文閱讀能力
- 對(duì)高中生物概念教學(xué)的初步探討
- 周記—班主任了解學(xué)生的窗戶(hù)
- 剪力墻結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中需要注意的問(wèn)題
- 誦讀經(jīng)典 傳承文明
- 探究語(yǔ)文新課程改革
- 線描自畫(huà)像提升學(xué)生繪畫(huà)的激情和能力
- 淺談我在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)做法
- 沙盤(pán)游戲折射出的“仁愛(ài)”教育
- 基于語(yǔ)用綜觀論的語(yǔ)篇互文性
- 如何提高學(xué)生寫(xiě)作創(chuàng)新能力點(diǎn)滴談
- 談趣味教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂的重要性
- 談高中英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言 發(fā)展學(xué)生思維能力
教師經(jīng)驗(yàn)
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂中的人文性教學(xué)
- 小學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)音樂(lè)課堂上的情感教學(xué)
- 用愛(ài)心和耐心喚起差生的學(xué)習(xí)熱情
- 中職服裝設(shè)計(jì)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- “教師評(píng)語(yǔ)和課堂用語(yǔ)”課題研究報(bào)告
- 小議多媒體教學(xué)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的作用
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育初探
- 歷史老師眼中的河南歷史
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的分組合作學(xué)習(xí)
- 淺談在體育課上激發(fā)學(xué)生興趣提高教育效果
- 如何在美術(shù)教學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)空間
- 利用語(yǔ)文評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 教師評(píng)語(yǔ)和課堂用語(yǔ)的研究
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的幾種能力
- 淺談在中學(xué)課堂上好一節(jié)體育課
- 看人物學(xué)語(yǔ)文
- 談如何提高初中化學(xué)的教學(xué)效率
- 論中長(zhǎng)跑專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的方法
- 試論信息技術(shù)教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的影響
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)淺析
- 淺談寄宿制小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)
- 淺談如何克服小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)心理陰影
- 普通高中英語(yǔ)新課改中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)面臨的問(wèn)題
- “符號(hào)意識(shí)”之我見(jiàn)
教師隨筆
- 朗讀教學(xué)的有效策略分析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)做好“三個(gè)結(jié)合”
- 家庭教育城鄉(xiāng)差異淺析
- 試從藝術(shù)教育學(xué)的角度談二胡教學(xué)
- 如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何根據(jù)兒童少年的特點(diǎn)進(jìn)行體育教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中所帶來(lái)的效益
- 淺談技校《電子測(cè)量與儀器》課程的一體化教學(xué)
- 改革初中體育教育教學(xué)的幾個(gè)措施
- 談初中數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的同步改革
- 淺談高考地理命題的方向變化及對(duì)策
- 在課內(nèi)外一體化立美藝術(shù)教育中完善德育功能的實(shí)踐研究
- 談?wù)務(wù)n堂教學(xué)管理中的人性化引導(dǎo)
- 學(xué)習(xí)音樂(lè)的轉(zhuǎn)變方式
- “寓教于樂(lè)”的有效美術(shù)教學(xué)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好的課堂氛圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談原地正面雙手頭上前拋實(shí)心球的教學(xué)
- 實(shí)施情感教育 點(diǎn)亮數(shù)學(xué)思維的航燈
- 新課標(biāo)下淺談?wù)Z文教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 試論高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 讓孩子快樂(lè)地寫(xiě)作業(yè)
- 談音樂(lè)課堂中的師生互動(dòng)藝術(shù)
- 觸及心靈深處的沙盤(pán)游戲療法
- 淺談職業(yè)高中美術(shù)教學(xué)
教學(xué)改革
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 帆板運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策探討
- 如何提高高中學(xué)生上體育課的興趣
- 中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的思考
- 如何讓自己的記敘文教學(xué)變得更有效
- 漢安民間藝術(shù)資源在幼兒教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐探索
- 讓數(shù)學(xué)課堂更“鮮活”
- 把握學(xué)生心理 促進(jìn)物理教學(xué)
- 課改走后深入后的高中物理探究式教學(xué)之探究
- 社區(qū)人群營(yíng)養(yǎng)教育效果分析
- 小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中文學(xué)作品的欣賞策略
- 烹調(diào)“生活味”數(shù)學(xué)與生活同在
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 沙盤(pán)初識(shí)
- 影視作品在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中的使用方法研究
- 在閱讀課中應(yīng)用小組互助合作學(xué)習(xí)
- 幼兒園音樂(lè)課教學(xué)之我見(jiàn)
- 電教媒體與數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課
- 淺析新課標(biāo)背景下初中作文教學(xué)如何提升教學(xué)質(zhì)量
- 巧妙開(kāi)發(fā)利用課程資源輕輕松松提高學(xué)習(xí)效率
- 淺談初中漢語(yǔ)素質(zhì)教育的實(shí)施
- 如何營(yíng)造愉悅和諧的數(shù)學(xué)課堂氛圍
- 談初中政治課探新教學(xué)
教學(xué)研究
- 初中平面幾何教學(xué)淺談
- 新課改下英語(yǔ)教學(xué)的“生活化”回歸
- 柔道課程中保護(hù)性倒地技術(shù)的重要性分析及教學(xué)原則研究
- 農(nóng)村垃圾與地理環(huán)境
- 詩(shī)中有畫(huà) 畫(huà)中有情
- 談?wù)勣r(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 讓語(yǔ)文課堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 淺析經(jīng)典誦讀教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 淺談小學(xué)中學(xué)文言文的銜接教學(xué)
- 做語(yǔ)文教學(xué)的有心人
- 如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)
- 談?dòng)變荷盍?xí)慣的培養(yǎng)
- 讓思政教育朝向開(kāi)放化進(jìn)展
- 構(gòu)建《全程合作》教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的教學(xué)策略
- 農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校政治課教學(xué)新探索
- 例談高中思想政治習(xí)題課
教學(xué)策略
- 適應(yīng)變化學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺探初中作文教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 和沙盤(pán)的一次傾心交流
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略淺談
- 將課程標(biāo)準(zhǔn)理念運(yùn)用于初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中
- 試論音樂(lè)教育對(duì)智力和非智力開(kāi)發(fā)的作用
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中探究的重要性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力
- 結(jié)合學(xué)生特點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)要突出專(zhuān)業(yè)性和應(yīng)用性
- 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 創(chuàng)新從習(xí)慣抓起 提高課堂效率
- 注重培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的能力
- 教育與心靈共舞
- 心理健康教育如何滲透于藏語(yǔ)文教學(xué)
- 實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 讓初中語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力的策略
- 合理利用多媒體,提高物理課堂實(shí)效性
- 談任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)案例
- 初中作文教學(xué)淺談
- 現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)建特色學(xué)校,推進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺探詩(shī)畫(huà)藝術(shù)的相通之處
- 認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)學(xué),將數(shù)學(xué)運(yùn)用于生活
- 談小學(xué)生想象作文的訓(xùn)練方法
- 淺談怎樣在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施歷史教育
- 培養(yǎng)孩子的自信心之我見(jiàn)
- 談數(shù)的認(rèn)識(shí)與素質(zhì)教育的重要關(guān)聯(lián)
- 數(shù)學(xué)中的順口溜
- 意外的收獲
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)實(shí)施策略的探究
- 慈善在我們身邊
- 淺談中職動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教學(xué)分析
- 談在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造性
- 淺談速度輪滑直線滑行雙向蹬動(dòng)滑跑技術(shù)
- 創(chuàng)設(shè)促進(jìn)兒童發(fā)展的特色課堂
- 強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練提高口頭表達(dá)能力
- 基于理性與實(shí)證的歷史課堂教學(xué)有效性沉思
- 優(yōu)化初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)途徑
- 探析高職數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的靈活性及多樣化
- 多元智能理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)淺談
- 高中思想政治教學(xué)之課堂教學(xué)回歸生活
教學(xué)優(yōu)化
- 口述史學(xué)研究的一些思考
- 怎樣提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺探
- 高中英語(yǔ)教學(xué)要讓知識(shí)“活”起來(lái)
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高中物理習(xí)題教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化
- 淺談數(shù)學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)
- 淺議新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中生英語(yǔ)寫(xiě)作的問(wèn)題及解決策略
- 與“經(jīng)典”同行
- 初中化學(xué)創(chuàng)新教育之我見(jiàn)
- 《ASIC程序設(shè)計(jì)》的教學(xué)初探
- 以學(xué)生為中心創(chuàng)建有效的政治教學(xué)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文實(shí)施探究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用教學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)
- 淺談優(yōu)化高中物理教學(xué)方法
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中“教”與“學(xué)”之關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的合作交流
- 建設(shè)平安校園的意義
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 探究提高英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)有效性的措施
- 語(yǔ)文教學(xué)中合理利用多媒體,促進(jìn)自主互助模式有效實(shí)施
- 淺談培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 音樂(lè)教學(xué)中的美育初探
- 淺談多元理論下的幼兒數(shù)學(xué)教育
- 淺議怎樣培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)
- 淺談教師語(yǔ)言在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)作用
- 如何對(duì)學(xué)前幼兒進(jìn)行聲樂(lè)教育
- 新課改下如何上好園藝課
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