一.記住決定關(guān)系，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識

初中化學(xué)（新課標(biāo)2012版）第六章中，有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、氣體的制取、收集與檢驗(yàn)等方面的決定關(guān)系大致有以下幾種：

1、金剛石和石墨中碳原子的排列不同，決定了兩種碳單質(zhì)在物理性質(zhì)上存在著較大差異。如：金剛石是自然界硬度最大的物質(zhì)，而石墨則是最軟的礦物質(zhì)之一；石墨具有導(dǎo)電性、潤滑性，而金剛石則不具有。

2、一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同（一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個氧原子），決定了它們在性質(zhì)上存在著很大差異。

3、金剛石硬度大，決定了金剛石可用于切割金屬、玻璃等堅硬物質(zhì)或用于制作鉆井機(jī)的鉆頭。

4、金剛石無色透明，加工后光彩奪目，而且稀少，決定了金剛石可以做裝飾品—鉆石。

5、石墨質(zhì)地軟、深灰色，決定了石墨可以用于制作鉛筆芯。

6、石墨具有導(dǎo)電性，決定了石墨可以作電極。

7、石墨具有潤滑性且耐高溫，決定了石墨可以用作潤滑劑。

8、活性炭具有吸附性，決定了活性炭可以用作吸附劑。

9、二氧化碳密度比空氣大（物理性質(zhì)）、不能燃燒、一般也不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)），決定了二氧化碳可以用來滅火。

10、干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，決定了干冰可用作致冷劑、制造舞臺煙霧以及用于人工降雨。

11、碳單質(zhì)、一氧化碳具有可燃性，決定了它們都可以用作燃料。

12、碳、一氧化碳具有還原性，決定了它們可以用于冶煉金屬。

13、二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，決定了二氧化碳不能用排水法收集，而應(yīng)用向上排空氣法收集。

14、一氧化碳密度和空氣相近、難溶于水且有毒性，決定了一氧化碳不能用排空氣法收集，只能用排水法收集。

15、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，決定了澄清的石灰水可以作為鑒定二氧化碳的試劑。

二.比較記憶，事半功倍

碳和碳的化合物中有不少知識之間存在著既相似（相同）又相異的關(guān)系，從以下幾個方面對具有此類關(guān)系的知識加以歸納和比較，將有助于我們牢固掌握這部分知識的內(nèi)涵。

㈠ 物質(zhì)組成的比較。

1、生石灰、熟石灰、澄清的石灰水、大理石、石灰石是五種名稱較為相似的物質(zhì)，然而，他們的組成卻不盡相同：生石灰是氧化鈣（CaO）的俗名，熟石灰是氫氧化鈣【Ca（OH）2】的俗名，生石灰、熟石灰皆屬于純凈物；澄清的石灰水是氫氧化鈣溶于水以后所得到的溶液；大理石、石灰石是主要成分都為碳酸鈣（CaCO3）的混合物。

2、“碳”和“炭”的讀音相同、寫法相似，其含義卻完全不同：碳是指碳元素，即核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）為6的一類原子的總稱，“碳”字通常出現(xiàn)在含碳化合物的名稱中，如二氧化碳、碳酸鈣等；炭是由碳元素組成的幾種單質(zhì)的名稱，如木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。煤雖然不是碳元素組成的單質(zhì)（煤中含有碳、氫等多種元素），但習(xí)慣上也稱之為煤炭。

㈡ 物質(zhì)性質(zhì)的比較。

1、金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但兩者在物理性質(zhì)上卻存在著很大的差異：金剛石無色、堅硬、不導(dǎo)電；而石墨深灰色、很軟、熔點(diǎn)高、耐高溫、有導(dǎo)電性、潤滑性。造成上述差異的原因在于金剛石和石墨中碳原子的排列不同。

2、一氧化碳和二氧化碳都由碳元素、氧元素組成，但由于一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，因此，兩者在物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)上都存在著較大的差異：

（1）一氧化碳的密度比空氣??；二氧化碳的密度比空氣大。

（2）一氧化碳難溶于水；二氧化碳能溶于水。

（3）一氧化碳具有可燃性；二氧化碳不具有可燃性。

（4）一氧化碳具有還原性；二氧化碳不具有。

（5）一氧化碳不具有氧化性；二氧化碳具有。

（6）一氧化碳不與水反應(yīng)；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸。

（7）一氧化碳不與澄清的石灰水反應(yīng)；二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)。

（8）一氧化碳具有毒性；二氧化碳無毒。

㈢ 反應(yīng)裝置的比較。

碳、一氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)，它們在高溫或加熱的條件下，都能奪得氧化銅中的氧。然而兩個反應(yīng)所選用的反應(yīng)裝置存有差別：碳和氧化銅的反應(yīng)屬于固——固加熱（高溫）型反應(yīng)，所選用的反應(yīng)裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的裝置相同；一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)屬于氣——固加熱型反應(yīng)，但由于一氧化碳是一種有毒氣體，因此，所選用的反應(yīng)裝置是在氫氣還原氧化銅裝置的基礎(chǔ)上經(jīng)過密封改進(jìn)后的裝置，尾氣必須處理，防止污染空氣。

㈣ 問題答案的比較。

1、檢驗(yàn)二氧化碳的方法與驗(yàn)滿二氧化碳的方法。

檢驗(yàn)二氧化碳通常用澄清的石灰水（將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳）Ca（OH）2+ CO2===CaCO3↓+H2O。

驗(yàn)滿二氧化碳則用燃著的木條放在集氣瓶口（木條火焰熄滅，證明已經(jīng)收滿）。

2、除去一氧化碳中混有的二氧化碳與除去二氧化碳中混有的一氧化碳。

除去一氧化碳中混有的二氧化碳，除去的對象是二氧化碳，通常用澄清的石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+ CO2===CaCO3↓+H2O；除去二氧化碳中的一氧化碳，除去的對象是一氧化碳，通常用灼熱的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CUO+CO===CU+CO2（想一想，為什么不采用點(diǎn)燃的方法？）。

3、檢驗(yàn)生石灰中是否含石灰石與除去生石灰中的石灰石。

檢驗(yàn)生石灰中有無石灰石，應(yīng)運(yùn)用檢驗(yàn)碳酸鹽的思路，即向樣品中滴加稀鹽酸，如有氣體產(chǎn)生且產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則樣品中含有石灰石；除去生石灰中的石灰石，通常用高溫煅燒的方法，使石灰石轉(zhuǎn)變?yōu)樯摇?/p>

三.有關(guān)“碳和碳的化合物”的發(fā)散思考

思維的發(fā)散性是思維質(zhì)量高低的重要標(biāo)志。圍繞“碳和碳的化合物”一章中的有關(guān)問題或結(jié)論展開發(fā)散性思考，將有助于我們發(fā)散性思維習(xí)慣的培養(yǎng)和發(fā)散性思維能力的提高。

㈠ 由問題向答案發(fā)散：

1.石墨、二氧化碳的某些用途由那些性質(zhì)決定。石墨用作潤滑劑由石墨質(zhì)地軟及耐高溫的性質(zhì)決定；二氧化碳可用作滅火劑是由于二氧化碳密度比空氣大及二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒等性質(zhì)決定。

2.制取二氧化碳的途徑。

結(jié)合碳、一氧化碳、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)，可得出制得二氧化碳的六條途徑：

①碳在充足的氧氣中燃燒

②碳還原氧化銅等金屬氧化物

③一氧化碳等具有可燃性的含碳化合物在氧氣中燃燒

④一氧化碳還原氧化鐵、氧化銅等金屬氧化物

⑤碳酸鈣高溫分解

⑥碳酸鈣、碳酸鈉等與鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

㈡ 由結(jié)論向問題發(fā)散：

1.與Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O相關(guān)的問題。

①如何檢驗(yàn)CO2氣體？

②盛放石灰水玻璃瓶的內(nèi)壁上為何常常附著白色物質(zhì)？

③露置于空氣中的石灰水為何表面會出現(xiàn)一層白膜？

④為什么熟石灰可用來砌磚抹墻，而且干燥后又白又硬？

⑤如何除去CO中混有的CO2？

2.與CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑相關(guān)的問題。

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理

②如何洗去盛裝石灰水瓶壁上的白色物質(zhì)？

③如何檢驗(yàn)生石灰中含有石灰石？

④如何除去熱水瓶膽上的水垢？

⑤用墨魚骨粉（主要成分是CaCO3）治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多的化學(xué)原理是什么？