2015年13期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
教研視點(diǎn)
- 大學(xué)生“微媒體環(huán)境”文化與思想政治教育的互動(dòng)研究
- 基于三大平臺(tái)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 中學(xué)高級(jí)教師轉(zhuǎn)型為校內(nèi)教師培訓(xùn)師的可行性研究
- 社會(huì)實(shí)踐中靈活運(yùn)用思想政治教育方法的思考
- 中、美、日大學(xué)生資助體系分析研究
- 高校思想政治理論課教育教學(xué)實(shí)效性的三維分析
- 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)“五結(jié)合”考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)施
- 教育技術(shù)的運(yùn)用與傳統(tǒng)課堂的現(xiàn)實(shí)沖突與思考
- “滲透式”跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究
- 分層設(shè)置前置性作業(yè)的實(shí)效性探究
- 與“SIPT”相耦合的高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式建構(gòu)研究
- 基于生本對(duì)話的中專機(jī)械教學(xué)高效課堂探研
- 中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育之比較研究
- 國(guó)外中小學(xué)品格教育簡(jiǎn)述
- “霧霾議題”的生活消費(fèi)因素及防治對(duì)策
- 獨(dú)立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生情商訓(xùn)練調(diào)查研究
- 社區(qū)電商運(yùn)營(yíng)的環(huán)境植根性培訓(xùn)模式探究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)校園文化之契合研究
- 獨(dú)立學(xué)院市場(chǎng)定位與品牌塑造研究
- 高校學(xué)院制財(cái)務(wù)管理模式下的績(jī)效管理探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)對(duì)“課堂意外”問(wèn)題現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義契合性
- 對(duì)應(yīng)策略在雙語(yǔ)詞典義項(xiàng)翻譯中的應(yīng)用研究
- 高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程改革的研究與實(shí)踐
- 以學(xué)生為中心的高校外語(yǔ)教學(xué)模式構(gòu)建平臺(tái)與保障機(jī)制
- 校企融通模式下的高職精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)課程工作過(guò)程化改革探索
- 校企合作《組態(tài)軟件》課程共建的思考
- 儒家德育思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德教育的啟示
- 基于PBL的案例分析法在留學(xué)生英文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期大學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
- 一則環(huán)保案例的教育思考
- 企業(yè)員工繼續(xù)教育現(xiàn)狀及激勵(lì)對(duì)策探究
- 新視野下“90后”大學(xué)生人際交往障礙的研究
- 慕課的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）教學(xué)模式的影響
- 大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化特點(diǎn)及引導(dǎo)研究
- 中俄文化差異總結(jié)略談
- 高校中職升本學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與思考
- 高校選修課現(xiàn)狀存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論職業(yè)女性的心理素質(zhì)與家庭幸福感
- 中職汽車專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)模式的有效性研究
- 基于工作過(guò)程的船舶建造課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 探析“法治中國(guó)”背景下大學(xué)生法治意識(shí)教育
- 以“三新”為導(dǎo)向，建立高校基層黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制
- 高校美學(xué)教育的困境與對(duì)策分析
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展階段化工專業(yè)人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 借鑒美國(guó)教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)我國(guó)教學(xué)督導(dǎo)
- “以人為本”理念在小學(xué)教學(xué)管理工作中的影響及啟示
- 淺談校外國(guó)粹系列課程的建設(shè)與管理
- 校外活動(dòng)對(duì)課程的意義
- 醫(yī)學(xué)生思想政治教育有效途徑探究
- 試論外軍士官教育培訓(xùn)對(duì)我軍士官職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)的啟示
- 地方高師院校生物技術(shù)專業(yè)課程體系的改革與構(gòu)建
- 智慧教育的一種線上云學(xué)習(xí)系統(tǒng)解決方案
- 利用道德悖論，提高交往能力
- 跨境電商背景下高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革探究
- 網(wǎng)絡(luò)德育視域下的高校師生關(guān)系探析
- 多動(dòng)癥兒童的心理特點(diǎn)及其診治
- 民族地區(qū)高校校園文化建設(shè)中融入民族文化探索
- 教育學(xué)視野下的教師職業(yè)幸福感提升研究
- 多方位構(gòu)建學(xué)校文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位
- 以人為本，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的研究
- 新書院文化下，開(kāi)展“校訓(xùn)育人”課程的思考與實(shí)踐
- 淺議社區(qū)教育與學(xué)校教育協(xié)同發(fā)展策略
- 高校主題班會(huì)創(chuàng)新研究
- 從景物描寫中看《白鹿原》與《靜靜的頓河》之異同
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究
- 高職行政管理中的人員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)策略分析
- 新時(shí)期校企合作模式的創(chuàng)新與發(fā)展
- 建構(gòu)主義視角下的日語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 論中職生自我管理能力的培養(yǎng)
- 再議痕跡檢驗(yàn)在刑事偵查工作中的應(yīng)用
- 高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)芻議
- 現(xiàn)代圖書檢索的創(chuàng)新性研究
- 工程訓(xùn)練課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 地方高校轉(zhuǎn)型背景下學(xué)科建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑
- 高校后勤物業(yè)管理創(chuàng)新策略探究
- “三步走”，育優(yōu)才，展商魂
- 對(duì)地理高考改革背景下的有效教學(xué)實(shí)踐研究探討
- 教師教學(xué)行為對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- 淺析中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)暴力的成因及對(duì)策
- 留守兒童教育問(wèn)題及對(duì)策研究
- 廣州失地農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制探析
- 服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才培育問(wèn)題略談
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)職校生道德教育的幾點(diǎn)思考
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代南京高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 基于成人高等教育學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 大學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀特征及教學(xué)啟示
- 探索“雙核驅(qū)動(dòng)，課證融合”的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)群人才培養(yǎng)模式
- 試論戲劇表演的“三要”
- 課堂團(tuán)隊(duì)積分模式在《建筑工程預(yù)算》中的研究
- 立體構(gòu)建 地域之美
- 完善基層公安機(jī)關(guān)教育訓(xùn)練工作的途徑
- TESOL教學(xué)模式和中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的比較
- 獨(dú)立學(xué)院家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及輔導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建
- 農(nóng)村幼兒園科學(xué)教育資源的開(kāi)發(fā)與利用課題研究策略
- 英語(yǔ)人才的人文培養(yǎng)模式分析
- 訂單班學(xué)生管理中思想政治教育困境及對(duì)策研究
- 高校思想政治教育網(wǎng)站信息的類型與組織方式
- 拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練與人際交往能力提升的作用研究
- 高中地理備課小組建立出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施
- 學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)
- 新形勢(shì)下高校就業(yè)指導(dǎo)有效途徑探索
- 南開(kāi)乒乓球社團(tuán)發(fā)展的模式探討
- 醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)后期教學(xué)模式的思考
- 建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高學(xué)?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)的有效性
- 高職院校專任教師職業(yè)倦怠的實(shí)證分析
- 士官職業(yè)教育“航材供應(yīng)保障”課程內(nèi)容改革探索
- 針對(duì)理工科學(xué)生的通識(shí)教育實(shí)施策略研究
- 推動(dòng)公共營(yíng)養(yǎng)師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證的模塊化課程體系設(shè)計(jì)
- 從對(duì)話翻譯見(jiàn)譯者性格
- 大學(xué)生生命觀缺失的學(xué)校教育因素探析
- 實(shí)施微笑閱讀工程 提升校園生態(tài)建設(shè)
- 轉(zhuǎn)型背景下程序設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐教學(xué)考核模式的改革策略研究
- 我國(guó)開(kāi)設(shè)大學(xué)新生研討課的現(xiàn)狀與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高校校園文化建設(shè)工作模式的新思考
- 職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整適應(yīng)性研究
- 農(nóng)村初中學(xué)生校外法制教育主要方式和有效途徑
- 心理韌性對(duì)離異家庭兒童同伴關(guān)系的影響
- “國(guó)培計(jì)劃”助推數(shù)學(xué)教師教育發(fā)展與改革的實(shí)踐與研究
- 農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育數(shù)學(xué)觀念及其行為研究
- 新媒體視域下提升社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)傳播效能的基本路徑
- 對(duì)?？谱o(hù)生實(shí)行課外開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室的調(diào)查
- 技術(shù)本科學(xué)生數(shù)字化技術(shù)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)實(shí)踐
- 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)一本和三本的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查的分析與啟示
- 產(chǎn)業(yè)集群背景下船舶職業(yè)院校特色品牌專業(yè)的發(fā)展研究
- 微課在軍校校本教研中的實(shí)踐探索
- 簡(jiǎn)析影響紅葡萄酒香氣形成的主要因素
- 文化自覺(jué)視域下高校文化德育實(shí)踐途徑創(chuàng)新
- 高職葡萄酒專業(yè)學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析
- 基于多元智能理論的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探
- 淺談防沙治沙工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
- “一帶一路”背景下我國(guó)語(yǔ)言政策思考
- 人力資源素質(zhì)視角下陶行知德育思想對(duì)高職生思想政治教育的啟示
- 關(guān)于中醫(yī)骨傷實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置的思考
- 構(gòu)建成人氣象教育培訓(xùn)效果量化方法的思考
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談射擊過(guò)程中的不良心理及訓(xùn)練方法
- 用愛(ài)去守候特殊學(xué)生的華麗轉(zhuǎn)身
- 學(xué)校人性化管理之淺探
- 適度留白，更多精彩
- 訴說(shuō)愛(ài)的教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作的幾點(diǎn)感悟
- 城鄉(xiāng)中學(xué)生物課的田野課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 做好孩子成長(zhǎng)中的重要他人
- 淺談德育教育在班主任工作中的作用
- 高職院校兼職班主任工作芻議
- 充分發(fā)掘錯(cuò)題的教學(xué)資源價(jià)值
- 飛行員抗眩暈生理機(jī)制及訓(xùn)練對(duì)策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)“問(wèn)題學(xué)生”產(chǎn)生的原因與教育策略
- 讓學(xué)生做閱讀的主人
- 注重物理習(xí)題教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才
- 新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
- 中職班主任與學(xué)生溝通藝術(shù)探析
- 育人重在育心
- 巧借材料促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 例談即時(shí)性操練在低年級(jí)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓最美的音樂(lè)課融化每一顆心靈
- 淺談高中生的心理健康教育
- 別樣交流與研討
- 高校突發(fā)事件輿情引導(dǎo)原則探究
- 試論如何做好就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)
- 加強(qiáng)校園應(yīng)急管理建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 新時(shí)期初中班主任管理中的問(wèn)題及對(duì)策芻議
- 初中生學(xué)習(xí)倦怠與班主任管理關(guān)系研究
- 淺談當(dāng)前高校輔導(dǎo)員與班主任工作中存在的問(wèn)題及建議
- 對(duì)提高高中生學(xué)習(xí)效率的思考
- 表?yè)P(yáng)與批評(píng)在小學(xué)教育中的運(yùn)用分析
- 淺談頂崗實(shí)習(xí)在卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃中的作用
- 積極心理學(xué)視角下的初中班級(jí)管理
- 淺談大學(xué)生班集體建設(shè)與輔導(dǎo)員育人工作
- 改變學(xué)生未來(lái)，從普通的家訪開(kāi)始
- 家庭教養(yǎng)方式對(duì)子女發(fā)展的影響
- 初探評(píng)價(jià)學(xué)生的方式
- 淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)校晚自習(xí)輔導(dǎo)
- 試論班主任如何幫助高三學(xué)生緩解焦慮癥與恐懼癥
- 認(rèn)知催眠法對(duì)高中學(xué)生積極情緒培養(yǎng)的研究
- 用激勵(lì)機(jī)制提升高中班主任的職業(yè)幸福感
- 校園安全無(wú)小事芻議
- 班級(jí)管理小竅門
- 怎樣加強(qiáng)小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)
課堂教學(xué)
- 讓我們的課堂活起來(lái)
- 課堂教學(xué)時(shí)效性在高中化學(xué)教學(xué)中的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中電子白板的有效利用
- 初中化學(xué)課堂有效教學(xué)途徑研究
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的語(yǔ)言實(shí)踐
- 淺談高效英語(yǔ)課堂教學(xué)的催化劑
- 建構(gòu)生態(tài)學(xué)科課程，讓每節(jié)課堂“幸福地延伸”
- 基于學(xué)生職業(yè)能力《婦科護(hù)理》課堂教學(xué)
- 淺議高中課堂的高效教學(xué)管理
- “四結(jié)合”打造出信息技術(shù)高效課堂
- 怎樣做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺議高效初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的構(gòu)建
- 關(guān)于影響表演教學(xué)課堂效果因素的調(diào)查分析
- 構(gòu)建“生本課堂”，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
- 立足就業(yè)導(dǎo)向，構(gòu)建中職思想政治和諧課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性研究
- 小語(yǔ)課堂華麗轉(zhuǎn)身的背后
- 利用學(xué)案優(yōu)化高三課堂
- 課堂教學(xué)“六環(huán)節(jié)”的評(píng)價(jià)與建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 巧借多媒體，營(yíng)造精彩課堂
- 新課改下高效高中政治課堂的構(gòu)建
- 互動(dòng)式課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探索與分析
- 高中英語(yǔ)健康課堂教學(xué)模式有效化探究
- 如何讓小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂更具魅力
- 捕捉反饋信息，提高初三數(shù)學(xué)課堂效率
- 辯論在高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的探索和實(shí)踐
- 試論高中政治高效課堂的構(gòu)建
- 多樣教學(xué)，構(gòu)建高效物理課堂
- 淺議如何以趣味引導(dǎo)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 試析數(shù)學(xué)課堂合理運(yùn)用學(xué)具的作用與措施
- 綜合性學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)踐探索
英語(yǔ)天地
- 談小學(xué)英語(yǔ)家?；?dòng)的有益嘗試
- 運(yùn)用英文歌曲提高高職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)效果
- 試談小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)技巧
- 運(yùn)用英語(yǔ)原版電影進(jìn)行護(hù)理英語(yǔ)視聽(tīng)教學(xué)的思考
- 研究情景體驗(yàn)式教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化課堂教學(xué)淺析
- 如何使英語(yǔ)教學(xué)走進(jìn)后進(jìn)生
- 試談小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用探研
- 職高英語(yǔ)寫作中漢語(yǔ)干擾因素分析
- 讓“自主學(xué)習(xí)”助推初中英語(yǔ)教學(xué)走向高效
- 利用微信平臺(tái)精選例句提高高職英語(yǔ)課堂詞匯教學(xué)效率
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問(wèn)題與策略
- 模擬交際法在護(hù)士生英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”
- 淺談教育游戲融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的模式構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用
- 對(duì)中職英語(yǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 試論英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂之初中英語(yǔ)導(dǎo)入課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓閱讀插上“詞匯”的翅膀
- 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)研究
- 學(xué)陶師陶，英語(yǔ)課堂的德育實(shí)踐
- 英語(yǔ)專業(yè)泛讀課程中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 基于CAT技術(shù)的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探析
- 英語(yǔ)課堂合作聽(tīng)寫之師生角色定位
- 淺談眼動(dòng)研究對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)方法探究
- 多元化評(píng)價(jià)體系在高職高專大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)與學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探究
- 沉浸式課堂教學(xué)模式在中專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國(guó)高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 英語(yǔ)言語(yǔ)幽默機(jī)制的認(rèn)知語(yǔ)用探析
- 初中英語(yǔ)生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 大學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)模式接受度的調(diào)查
新課程實(shí)施
課程探索
- 消防應(yīng)用文寫作體驗(yàn)式教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 多種教學(xué)方法在母嬰保健課中的應(yīng)用
- 深入挖掘地域資源，積極研發(fā)特色校本課程
- 語(yǔ)文教學(xué)要對(duì)接校內(nèi)校外
- 來(lái)華留學(xué)生病理學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 探討應(yīng)如何將多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相融合
- 基礎(chǔ)教育現(xiàn)階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的實(shí)踐意義
- 多元化教學(xué)模式在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于細(xì)化理論微課的設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用信息技術(shù)提升高中化學(xué)教學(xué)的研究
- 利用插圖培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)能力
- 初中語(yǔ)文生活化教學(xué)的策略初探
- 信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的整合與應(yīng)用
- 物理課程與護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心有效對(duì)接研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺析“微課”的本質(zhì)和特征
- 試析初中地理教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
- 《光伏技術(shù)應(yīng)用》課程的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 兒歌促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效識(shí)字教學(xué)探究
- 運(yùn)用“教學(xué)做合一”理念，探索“做”的有效性
- 基于MOOCs的線性代數(shù)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 關(guān)于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于PLC課程教學(xué)的改革探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中探究性學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用
- 初高中函數(shù)概念教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 心理彈性的評(píng)估方法綜述
- 主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)用于初中信息技術(shù)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺探項(xiàng)目式教學(xué)法在電子課程中的實(shí)施
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在食品添加劑教學(xué)中的應(yīng)用
- 從女性主義視角解讀《孩子們的巴赫》中的隱喻
- 高中政治教學(xué)中的開(kāi)放性教學(xué)模式分析
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究中的自主合作探究式學(xué)習(xí)分析
- 立足語(yǔ)用，定位教學(xué)目標(biāo)
- 圖文并重，直觀呈現(xiàn)
- 大學(xué)專業(yè)課情景式教學(xué)方法的構(gòu)建及應(yīng)用
- 準(zhǔn)確定位美術(shù)三唯目標(biāo)，關(guān)注學(xué)情提升學(xué)習(xí)效能
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)生活化的實(shí)踐探微
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用自主學(xué)習(xí)法
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的教學(xué)模式
- 《工程材料與成型技術(shù)》教學(xué)方法探索
- 小學(xué)語(yǔ)文“信息化”教學(xué)策略的研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)缺失及對(duì)策
- 運(yùn)動(dòng)損傷：不可忽視的教學(xué)細(xì)節(jié)
- 面向工程的《幾何精度設(shè)計(jì)與檢測(cè)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策淺談
- 語(yǔ)義翻譯和交際翻譯技巧芻談
- 淺析傳統(tǒng)孝文化中蘊(yùn)藏的思想政治教育資源
- 治安巡邏、盤查訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施
- 韓國(guó)語(yǔ)補(bǔ)助詞“??”的使用偏誤分析
- 學(xué)前音樂(lè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的CPC模式在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小項(xiàng)目教學(xué)在《電子技術(shù)基礎(chǔ)和技能》課程中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 基于創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教育思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體地位的凸顯
- 食品酶學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- “Word2003表格制作”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體驗(yàn)式寫作教學(xué)策略的構(gòu)建研究
- 角色扮演法在高中歷史材料閱讀與理解教學(xué)中的運(yùn)用
- “電機(jī)與拖動(dòng)”課程教學(xué)改革探索
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 《麋鹿》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中國(guó)傳統(tǒng)裝飾元素在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用淺談
- 借微視頻之力，探小學(xué)德育新路徑
- 試論情景教學(xué)設(shè)計(jì)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在中職地理教學(xué)中的有效融入研究
- 構(gòu)建“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性
- 當(dāng)前通信專業(yè)士官教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 例談初中科學(xué)中擬人化教學(xué)的應(yīng)用
- 夯實(shí)基本數(shù)學(xué)活動(dòng)，助力聾生“四能”培養(yǎng)
- 海洋可再生能源課程教學(xué)改革中幾個(gè)問(wèn)題的思考
- 光孤子的簡(jiǎn)述
- 多媒體與小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的深度整合運(yùn)用實(shí)踐
- 語(yǔ)言藝術(shù)在生物技術(shù)制藥教學(xué)中的探索
- 結(jié)合基礎(chǔ)心理學(xué)的《數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)方法探索案例
- 對(duì)高中物理受力分析靜力學(xué)部分規(guī)范性的思考
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中課內(nèi)與課外閱讀的有效性結(jié)合
- 探索“逆向教學(xué)”在五年制高職《單片機(jī)技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于社交網(wǎng)絡(luò)的影像制作類課程教學(xué)改革研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)注學(xué)生主體發(fā)展的實(shí)踐思路解析
- 淺談藥劑實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)改革
- 淺談初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌的系統(tǒng)性教學(xué)
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)課改革的探索
- 《高文騎士與綠色騎士》：從騎士精神到道德想象
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化歸思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用探討
- 面向工程教育的學(xué)科基礎(chǔ)課改革
- 大學(xué)物理教學(xué)方法的探索
- 淺析藝術(shù)品的價(jià)值與價(jià)格
- 從語(yǔ)法教學(xué)走向詞匯教學(xué)
- 基于NAS的高?？焖費(fèi)OOC實(shí)踐
- 非正式學(xué)習(xí)新模式
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生健康情感的培養(yǎng)淺析
- 基于“卓越工程師”的機(jī)械制圖教學(xué)方法改革探討
- 讓學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中彰顯個(gè)性
- 面向?qū)嵱眯腿瞬排囵B(yǎng)的電大政治課教學(xué)
- 基于世界大學(xué)城云平臺(tái)的《DV影視短片》實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 會(huì)展外語(yǔ)人才培養(yǎng)的生態(tài)化教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 對(duì)保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 高職臨床專業(yè)生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 論初中物理教學(xué)中的反思性教學(xué)
- 阻礙微課健康發(fā)展的認(rèn)識(shí)誤區(qū)研究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)投入的影響因素研究
- 基于當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的東南亞小語(yǔ)種教學(xué)改革
- 高校新媒體方向欄目包裝教學(xué)研究與探討
- 淺議高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文思想滲透
- 論基于“教室”變“活動(dòng)室”的學(xué)前教育改革
- 在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)放式、研究性教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 研究性學(xué)習(xí)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)古詩(shī)文背誦的意義和策略
- 淺議大學(xué)生和諧寢室人際關(guān)系之構(gòu)建
- 信息化教學(xué)在《嵌入式系統(tǒng)》中的應(yīng)用
- 學(xué)校內(nèi)部環(huán)境對(duì)《品德與社會(huì)》課程實(shí)施效果的影響因素研究
- 湖南農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 例談高等數(shù)學(xué)教學(xué)中例題的引申與拓展
- 以職業(yè)能力為中心的第二課堂課程設(shè)置改革初探
- 慢性疲勞綜合征中學(xué)生頭發(fā)、指甲微量元素分布特征
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的國(guó)際服務(wù)貿(mào)易課程的教學(xué)改革模式探究
- 信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作方法初探
- 面向卓越計(jì)劃的“機(jī)械制造裝備”課程建設(shè)與改革
- 如何實(shí)現(xiàn)德育的高效
- 淺析中考思想品德選擇題類型及解答技巧
- 與競(jìng)賽相結(jié)合的嵌入式課程教學(xué)改革研究
- 基于空間的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式應(yīng)用實(shí)踐初探
- 試論鄧小平對(duì)毛澤東唯物辯證法的繼承、發(fā)展和運(yùn)用
- 新型防空導(dǎo)彈武器系統(tǒng)任職崗位群探析
- 隱喻認(rèn)知視角下的《威尼斯商人》辭格翻譯分析
- 體育院校構(gòu)建“抓學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，抓班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)”互動(dòng)機(jī)制的實(shí)踐性研究
- TRIZ創(chuàng)新原理在日常生活中的運(yùn)用
- 面向創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的“現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)”課程教學(xué)改革探討
- 微課在動(dòng)漫專業(yè)資源建設(shè)中的實(shí)施探討
- 安徽高職教育發(fā)展的技術(shù)研究隊(duì)伍建設(shè)策略
- 基于信息化教育資源下教與學(xué)變革的教學(xué)策略探究
- 關(guān)于在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加強(qiáng)思維訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
- 科學(xué)發(fā)展視角的大學(xué)食品學(xué)科教學(xué)改革與創(chuàng)新探討
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新思路研究
- 《<型世言>評(píng)注》中部分詞語(yǔ)釋義的商榷
- 淺談微課件設(shè)計(jì)及教學(xué)應(yīng)用
- 基于就業(yè)導(dǎo)向下的建筑類職業(yè)院校校企合作“集團(tuán)式”訂單培養(yǎng)研究
職教幼教
- 淺議中職心理健康課的教學(xué)原則和教學(xué)方法
- 幼兒園美術(shù)教育生活化分析
- “全員育人”下的職業(yè)院校思想政治教育研究
- 農(nóng)村中職學(xué)生流失原因的調(diào)查分析
- 基于幼兒教師教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)置與達(dá)成策略分析
- 高職學(xué)生職業(yè)成熟度的調(diào)查研究
- 中職數(shù)學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)探討
- 專門用途英語(yǔ)教學(xué)改革在高職院校中的實(shí)際應(yīng)用
- 幼兒園滲透式領(lǐng)域課程背景下的小學(xué)一年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 中職焊接專業(yè)教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策微探
- 編寫中職應(yīng)用文寫作教材的新思路
- 中職英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探討