安航

摘要：在世界科技日益進(jìn)步的今天，信息網(wǎng)絡(luò)以它特有的方式影響著大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，也給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的問題和挑戰(zhàn)。從不同角度分析了信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，并就如何在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下尋找出加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作新路徑、新方法進(jìn)行了有益探索。

關(guān)鍵詞：信息網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 思想政治教育

信息網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，只要一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦或者一部4G手機(jī)，使用者便可以方便快速地獲取大量信息，與世界各地其他網(wǎng)絡(luò)人群進(jìn)行交流互動(dòng)。2015年2月3日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第35次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.49億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在整體環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用普及和熱點(diǎn)行業(yè)發(fā)展方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步；截至2014年12月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.57億，較2013年底增加5672萬人。網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%?，F(xiàn)代社會(huì)，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，也成為高校大學(xué)生個(gè)人生活的重要平臺(tái)。信息網(wǎng)絡(luò)正改變著大學(xué)生的生活方式甚至思維意識(shí)，信息網(wǎng)絡(luò)給他們帶來快捷和便利的同時(shí)，也帶來了問題和挑戰(zhàn)。如何在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代準(zhǔn)確定位高校輔導(dǎo)員的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作變得更加迫切和重要。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查

為深入了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況，作者對(duì)所在學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查時(shí)間為2014年10月至2014年12月，問卷發(fā)放范圍是學(xué)院大一至大四的學(xué)生，問卷主要調(diào)查包括上網(wǎng)工具、上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的等三個(gè)方面的問題，共發(fā)放問卷900份，回收有效問卷859份，有效問卷回收率為95.4%。調(diào)查結(jié)果顯示超過95%以上的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和生活，其中80%左右的學(xué)生使用電腦作為主要上網(wǎng)工具，20%左右的學(xué)生使用手機(jī)作為主要上網(wǎng)工具，使用4G手機(jī)的大學(xué)生超過了50%。調(diào)查還顯示大學(xué)生上網(wǎng)目的主要包括資料查閱、查看通知、信息管理、游戲娛樂、聊天交友、瀏覽信息和通信聯(lián)絡(luò)等，其中前四項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的時(shí)間占據(jù)了大學(xué)生上網(wǎng)總時(shí)間的85%以上。值得注意的是，有40%的大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間為2到3個(gè)小時(shí)，有接近5%的大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間超過了3個(gè)小時(shí)，只有3%左右的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間低于每天1小時(shí)。

二、信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)是第四代傳播媒體，是一個(gè)沒有邊界的世界， 全球各民族不同的文化形態(tài)、思想觀念、信息交流在這里快速匯集交織。信息網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來快捷和便利的同時(shí)，也帶來了問題和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的公開和便捷催生了慕課（MOOC）、微課等有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)的信息內(nèi)容，但也正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的公開和便捷，真?zhèn)坞y辨的說法、多元化的觀點(diǎn)、碎片化的信息也容易造成大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、知識(shí)構(gòu)建不系統(tǒng)、讓傳統(tǒng)道德約束變得無力、甚至陷入迷茫或是不知所措的困境。更危險(xiǎn)的是，不同于現(xiàn)實(shí)中生活中的交流方式，參與者由不同符號(hào)或者虛構(gòu)的網(wǎng)名構(gòu)成，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，參與者可以隨意、不負(fù)責(zé)任地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，大量偏激言論、暴力色情、惡意謾罵等不良信息內(nèi)容和上網(wǎng)行為，正嚴(yán)重影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。網(wǎng)絡(luò)造謠、惡意中傷等信息內(nèi)容更是容易引起群體性事件，影響校園甚至社會(huì)的安定。

三、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生政治思想教育的對(duì)策

社會(huì)和大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化是必然的發(fā)展趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)使傳統(tǒng)思想政治教育主體的控制力減弱，客體的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵是如何充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高主體素質(zhì)，針對(duì)客體特點(diǎn)，研究大學(xué)生思想政治教育工作的新方法和新途徑，把思想政治教育同日新月異的現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)地做好大學(xué)生思想政治教育工作。

1.培養(yǎng)大學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式

當(dāng)信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中一種需求和依賴的時(shí)候，健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式就成為了大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。培養(yǎng)大學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，管理方面，要主動(dòng)限定上網(wǎng)時(shí)間，正確利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)行為；在網(wǎng)上社交時(shí)要慎交朋友，尊重他人的隱私和人格，不散布不負(fù)責(zé)任的言論；教育方面，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)虛擬世界，鼓勵(lì)學(xué)生思考現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)周圍事物與人際關(guān)系，脫離對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，成為生活的主宰；引導(dǎo)學(xué)生平衡付出與享受的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校園和社會(huì)活動(dòng)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成就感和幸福感。

2.重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友現(xiàn)象，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)心理障礙

當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，有的學(xué)生性格孤傲，相比現(xiàn)實(shí)生活中的與人交往，更喜歡使用網(wǎng)絡(luò)聊天交友，個(gè)別學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間和精力在互聯(lián)網(wǎng)上與他人聊天交流，以致影響生活質(zhì)量，降低學(xué)習(xí)效率，甚至產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)心理障礙，無法在現(xiàn)實(shí)生活中正常社交，嚴(yán)重影響身心健康。為了防止此類情況出現(xiàn)，要加強(qiáng)大學(xué)生的人際交往教育，提倡熱愛勞動(dòng)、積極運(yùn)動(dòng)的生活方式，建立豐富的活動(dòng)小組，以興趣愛好為導(dǎo)向，將學(xué)生從虛擬網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格。

3.營(yíng)造大學(xué)生學(xué)習(xí)、崇尚英模的氛圍

目前有些大學(xué)生在價(jià)值取向選擇上出現(xiàn)了功利化、世俗化傾向，一切向錢看，追求時(shí)尚，喜歡媚俗，日益遠(yuǎn)離經(jīng)典和傳統(tǒng)美德。應(yīng)在重要的紀(jì)念日前后開展學(xué)習(xí)英雄模范活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，用劉胡蘭、董存瑞、雷鋒等歷史英模的事跡和姚明、洪戰(zhàn)輝、鐘南山等現(xiàn)代“雙百”人物引導(dǎo)人們深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，把英雄模范的崇高精神轉(zhuǎn)化為大學(xué)生情操培養(yǎng)和品德教育的推動(dòng)力，推動(dòng)校園社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

4.利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行大學(xué)生教育和管理

在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，培養(yǎng)健康生活方式的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育。首先，建立正能量的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把英模故事、傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德等內(nèi)容制作成網(wǎng)絡(luò)共享資源，信息內(nèi)容盡可能通過貼近大學(xué)生瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息習(xí)慣的平臺(tái)進(jìn)行傳遞，如官方微博、微信公眾號(hào)、QQ空間等，以便于學(xué)生瀏覽，引起學(xué)生興趣。其次，建立師生之間的互動(dòng)交流平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流的便捷性，互動(dòng)性，進(jìn)行課后答疑、科技指導(dǎo)等師生交流活動(dòng)，進(jìn)一步縮短師生之間的距離。另外，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)主題科技文化活動(dòng)，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制作、內(nèi)容編輯、運(yùn)行維護(hù)等方式，進(jìn)行英模緬懷學(xué)習(xí)、國(guó)際時(shí)事討論、未來科技前瞻等主題活動(dòng)，將新時(shí)代主流價(jià)值觀念與馬克思主義的意識(shí)形態(tài)貫穿其中，讓大學(xué)生在上述活動(dòng)中受到潛移默化的教育，從而達(dá)到信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育和管理的雙贏。

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