周張莉

摘 要：大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新，可以概括為兩點(diǎn)。一是老方法新用，就是用創(chuàng)新的思想、手段優(yōu)化傳統(tǒng)教育方法；二是研究應(yīng)用新的教學(xué)手段、教學(xué)方法，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代感，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；教育方法；創(chuàng)新；大學(xué)生；新教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）25-0022-01

對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，目的是提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，使得大學(xué)生有較高的思想覺(jué)悟、道德水平、心理素質(zhì)，矢志不渝為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。而要提高思想政治教育的實(shí)效性，高校思政教師就要堅(jiān)持實(shí)踐研究，不斷探索創(chuàng)新，在探索與創(chuàng)新中尋求思想政治教育的新思路和新方法。

一、傳統(tǒng)教育方法在高校思想政治教育中的創(chuàng)新使用

大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新，并不是否定、拋棄傳統(tǒng)的一切，而是立足當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育核心，對(duì)傳統(tǒng)教育方法進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用，同時(shí)注重新的教學(xué)理念、教學(xué)方法的融入。例如，“說(shuō)教”是傳統(tǒng)思想政治教育的常用方法，這種教育方法有一定作用，但有時(shí)也容易出現(xiàn)兩種情況，一是大學(xué)生表面服服帖帖，見(jiàn)了教師就想躲，二是形成大學(xué)生的叛逆意識(shí)，見(jiàn)了教師不太熱情。要改變這一現(xiàn)狀，就需要對(duì)“說(shuō)教”的教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用。首先，關(guān)注“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)”的說(shuō)教。一般情況下，不一樣的人在對(duì)話、溝通過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。要確?！罢f(shuō)教”的效果，先要讓大學(xué)生對(duì)說(shuō)教行為的發(fā)出者有欽佩、敬仰之情，才能說(shuō)服大學(xué)生，引領(lǐng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。因此，在這一教學(xué)方法應(yīng)用前，高校教師要降低自己的姿態(tài)，不要高高在上，要有親和感、平易近人，這樣才能贏得大學(xué)生的尊重和信賴。如此，大學(xué)生才愿意吐露心聲，耐心聽(tīng)教師“嘮叨”，并在教師語(yǔ)言和行為的影響下逐漸提高自己的思想認(rèn)識(shí)、完善自己的人格。同時(shí)，教師要成為大學(xué)生的“行為榜樣”，在大學(xué)生中樹(shù)立較高的威望和較大的影響，并將思想政治教育滲透到大學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理需求，及時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生排解不良情緒，優(yōu)化思想政治教育的整體環(huán)境。其次，注重“說(shuō)教”的策略。一般情況下，在教育大學(xué)生時(shí)，教師都會(huì)說(shuō)“你這事做得……”。這種將自己的意識(shí)、判斷強(qiáng)加給大學(xué)生的說(shuō)話方式，往往引起大學(xué)生的抵觸情緒。因此，在思想政治教育中，可以嘗試另一種說(shuō)話方式：“這件事你是怎么想的，你覺(jué)得他有什么不對(duì)……是不是他……但你有沒(méi)有想過(guò)，你在整個(gè)事件中的行為都恰當(dāng)嗎？”這樣，給大學(xué)生緩和心情的空間，讓其思想、心情趨于平靜，能夠反思自己，然后讓其對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，使其主動(dòng)探究事件解決的最佳途徑。再次，說(shuō)教的發(fā)出者可以發(fā)生變化，注重利用人的情感去影響被教育者的心理，使其主動(dòng)接受思想政治教育，自己教育自己。最后，注意說(shuō)教形式的多樣性?？梢允侨藢?duì)人的說(shuō)教，也可以在討論中達(dá)到說(shuō)教目的，還可以通過(guò)表演、參與活動(dòng)、多媒體演示等達(dá)到說(shuō)教目的?？傊?，傳統(tǒng)教育方法的創(chuàng)新應(yīng)用，一要注重開(kāi)闊思路；二要換位思考，探索思想政治教育的新途徑；三要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，利用大學(xué)生感到新奇、又容易接受的方法對(duì)其實(shí)施思想政治教育，以促進(jìn)大學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

二、新的教育方法在高校思想政治教育中的應(yīng)用

高校思想政治教育課堂時(shí)間少，很多教師感覺(jué)課時(shí)緊、教學(xué)內(nèi)容繁重。其實(shí)，高校思想政治教育方法的創(chuàng)新，完全可以打破時(shí)間、空間對(duì)思想政治教育的影響，使思想政治教育可以隨時(shí)隨地、無(wú)處不在地滲透到大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中。這就需要新的教學(xué)工具、教學(xué)資源的科學(xué)應(yīng)用。首先，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與思政教師進(jìn)行溝通，避免面對(duì)面的尷尬、恐懼，也比較方便師生在傾聽(tīng)、訴說(shuō)過(guò)程中的情緒控制和疏導(dǎo)。其次，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開(kāi)放性和廣泛的覆蓋性，使大學(xué)生與教師的溝通不受時(shí)間空間影響，教師可以一對(duì)一地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，大學(xué)生也可以選擇多位教師進(jìn)行心理咨詢。再次，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)方便大學(xué)生之間的學(xué)習(xí)、討論、溝通，有利于思想政治教育工作的開(kāi)展?；ヂ?lián)網(wǎng)上有豐富的思想政治教育資源，比如戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片、紀(jì)錄片，這些都可以用于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。此外，一些素材可以用于感恩教育、責(zé)任感教育等等方面，對(duì)提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)有積極作用。最后，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)相對(duì)隱蔽的平臺(tái)，教師可以通過(guò)關(guān)注大學(xué)生QQ空間、微博等方式，了解大學(xué)生的思想變化、心理發(fā)展趨勢(shì)。結(jié)合大學(xué)生思想需求，有目的地設(shè)計(jì)教育主題，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，塑造大學(xué)生完美的人格，培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。還可以通過(guò)手機(jī)通訊工具的應(yīng)用，比如微信轉(zhuǎn)發(fā)等形式，分析思想話題，提高大學(xué)生對(duì)思想政治的關(guān)注度，以達(dá)到理想的思想政治教育目的。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，抓住時(shí)代流行話題，掌握大學(xué)生心理特點(diǎn)，應(yīng)用新的教育思想、教育方法、教育工具，達(dá)到思想政治教育目的，是高校思想政治教育創(chuàng)新的核心內(nèi)容。要堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)踐的觀念，使大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新更加穩(wěn)定地發(fā)展，以促進(jìn)高校人才培養(yǎng)整體質(zhì)量的提高。

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