陳雪峰

摘要：高效政治課堂是一線教師追求的目標之一，也是課程價值最大化實現(xiàn)的保障，更是學(xué)生健全發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，作為新時期的政治教師，我們要從多角度入手，并立足于政治教材，組織精彩的教學(xué)活動來幫助學(xué)生輕松地掌握基本的政治知識，同時，也確保學(xué)生在高效的歷史課堂中認識到政治學(xué)習(xí)的重要性，進而促使學(xué)生積極地參與到政治課堂活動之中，成為政治課堂的一份子。

關(guān)鍵詞：高中政治 導(dǎo)入 教學(xué)方法 環(huán)境 反思

高中政治課是學(xué)生健全發(fā)展中不可缺少的一門課程，也是幫助學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀的重要學(xué)科。而高效政治課堂的構(gòu)建，也就成為了政治課程價值最大化實現(xiàn)的基礎(chǔ)，也就成為了學(xué)生健全發(fā)展的保障。但是，在應(yīng)試教育思想的影響下，我們關(guān)注的一直都是基本知識的講解，一直采取的是一言堂的教學(xué)方式，導(dǎo)致課堂枯燥、無趣，甚至很多學(xué)生在政治課堂上常常與“周公”相會。所以，為了改變這種現(xiàn)狀，也為了確保課程價值的最大化實現(xiàn)，更為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，課改下的政治課堂應(yīng)該從多角度入手來確保課程價值最大化實現(xiàn)，進而，為學(xué)生健全的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻。因此，本文就從以下幾個方面入手，對如何構(gòu)建高效的政治課堂進行論述，以確保學(xué)生在高效的課堂中獲得良好的發(fā)展。

一、做好課堂的導(dǎo)入工作

導(dǎo)入是一節(jié)課的開端，是高效課堂順利實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。俗話說，萬事開頭難。導(dǎo)入課作為課堂的開頭，難就難在導(dǎo)入方式的選擇上，一直以來，我們采取的都是以舊代新的導(dǎo)入形式，久而久之，枯燥的政治課堂讓學(xué)生找不到學(xué)習(xí)的樂趣，也不利于學(xué)生課堂參與度的提高。所以，在政治教學(xué)過程中，我們要立足于教材以及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點來選擇恰當?shù)膶?dǎo)入方式，以大幅度提高高中政治課堂的教學(xué)質(zhì)量。

例如，在《文化在交流中傳播》的導(dǎo)入課時，我向?qū)W生播放了《絲綢之路》《走西口》《闖關(guān)東》等相關(guān)的片段，引導(dǎo)學(xué)生思考：這兩種片段分別代表了那種文化傳播途徑，為什么說“走西口”“闖關(guān)東”也是一種文化交流的形式？組織學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，自主對上述的問題進行思考、探究，這樣的過程不僅能夠加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生更好地理解文本的中心思想，而且，對活躍課堂氣氛，減少課堂的沉悶也起著非常重要的作用，進而，使學(xué)生在直觀的視頻沖擊下找到學(xué)習(xí)參與課堂活動的動力。

課改下的導(dǎo)入方式不僅包括視頻導(dǎo)入，還包括：設(shè)疑導(dǎo)入、情境導(dǎo)入、音樂導(dǎo)入，等等，這些都能在不同的程度上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，都對提高學(xué)生的課堂參與度起著非常重要的作用，進而也為高質(zhì)量政治課堂的順利實現(xiàn)做好準備性工作。

二、做好教學(xué)方法的選擇工作

教學(xué)方法是教學(xué)過程最重要的組成部分之一，也是影響高效政治課堂順利實現(xiàn)最直接的因素之一。所以，為了構(gòu)建高效的政治課堂，也為了保證課程價值最大化實現(xiàn)，在教學(xué)時，我們可以選擇多種不同的教學(xué)方法來重新激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進而在確保高效政治課堂順利實現(xiàn)的同時，也有助于學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提高。

例如，在教學(xué)《股票、債券和保險》時，我選擇了“自主學(xué)習(xí)模式”，首先，引導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，即理解股票、債券、保險等各投資方式在國民經(jīng)濟建設(shè)和個人生活中的意義；理解股票、債券、保險三種投資方式的特點，等等，接著，鼓勵學(xué)生帶著目標進行自主學(xué)習(xí)，并有意識的將三者進行對比，以加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象，提高學(xué)生的理解能力，而且，也能大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

還以教學(xué)《文化在交流中傳播》為例，在直觀的視頻導(dǎo)入中，我選擇了問題探究教學(xué)法，首先，組織學(xué)生思考下面幾個問題：①文化傳播的途徑包括哪些？②為什么要進行文化傳播，意義何在？③大眾傳媒的標志和方式包括哪些？④為什么要進行中外文化交流……組織學(xué)生帶著問題進行思考，以幫助學(xué)生突破本節(jié)課的重難點內(nèi)容，進而，在培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題能力的同時，也有助于學(xué)生探究能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，同時，也能大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

教無定法，在政治教學(xué)過程中，我們要結(jié)合教材內(nèi)容，選擇多樣化的教學(xué)方法有效的應(yīng)用到政治教學(xué)活動之中，以為高效政治課堂的順利實現(xiàn)做好保障工作。

三、做好課堂環(huán)境的營造工作

良好的課堂環(huán)境的營造，不僅能夠拉近師生之間的關(guān)系，提高學(xué)生的課堂參與度，而且，對教學(xué)方法的有效應(yīng)用以及教學(xué)活動的順利開展也起著非常重要的作用。所以，在政治教學(xué)過程中，教師可以借助“評價體系”的構(gòu)建來引導(dǎo)學(xué)生在高效的課堂中找到學(xué)習(xí)的樂趣，進而，確保政治課堂順利實現(xiàn)。

還以教學(xué)《文化在交流中傳播》為例，為了營造和諧的課堂環(huán)境，也為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更為了保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在本節(jié)課的評價環(huán)節(jié)，我針對學(xué)生對課堂問題的獨立思考能力，課堂的參與度，發(fā)言的積極性等方面進行了及時的評價，目的就是要讓學(xué)生在教師的肯定中找到學(xué)習(xí)的樂趣，進而使學(xué)生以飽滿的學(xué)習(xí)態(tài)度走進課程，成為政治課堂的主體。

四、做好課堂反思的改進工作

反思可以說是一節(jié)課的結(jié)尾，及時的反思能夠讓教師和學(xué)生明確自己那些地方存在問題，明確自己的改進方向，進而，為高效政治課堂的順利實現(xiàn)做好保障工作。所以，在政治課堂的反思過程中，教師不僅要自己做好反思，還要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時反思的良好習(xí)慣，進而為高質(zhì)量政治課堂的構(gòu)建做好基礎(chǔ)性工作。

還以教學(xué)《文化在交流中傳播》為例，在反思的過程中，我們可以針對以下幾個方面進行反思：①教學(xué)目標是否高效實現(xiàn)；尤其是情感態(tài)度與價值觀的目標是否實現(xiàn)。即提高對加強中外文化交流的認識，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。②所選擇的“問題探究教學(xué)法”價值是否得到了最大化實現(xiàn)，學(xué)生的課堂參與度如何；③評價環(huán)節(jié)是否起到了應(yīng)有的作用；等等?？梢?，有效的反思能夠做好課堂的改進工作，能夠確保教師在不斷完善政治課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中課堂效率最大化實現(xiàn)。

總之，在新課程改革下，教師要做好課堂各方面的工作，要確保整治課程每個環(huán)節(jié)的價值都能得到最大限度的提高，進而使學(xué)生在高效的政治課堂中思想政治水平獲得大幅度提升。

參考文獻：

[1]王曉寧.新課程理念下的高中思想政治課堂教學(xué)的幾點意見[J].中國科技博覽，2012，（10）.