2015年12期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
教研視點
- 淺析社會問題對初中學校管理的影響
- 加強教師人才隊伍建設的幾點思考
- 素質(zhì)教育理論與實踐
- 語文教學應在“新”上用“心”
- 探究地方本科院校轉(zhuǎn)型期生物專業(yè)人才分類培養(yǎng)模型
- 發(fā)展心理學實驗教學中存在的若干問題與改進措施
- 基于公共信息平臺為輔助的在線小組學習模式實踐
- 試述孔子關于教師的理論和實踐
- 興趣教學在初中數(shù)學中的應用探討
- 《新中國初期的外交》說課
- 旅游管理特色專業(yè)建設的特色提煉研究
- 基于因子分析的湖南省地區(qū)生活質(zhì)量評估
- 數(shù)控技能大賽對教師實踐技能的影響
- 多媒體在語文教學中的運用
- 淺談小學生作文評改中的“三化”
- 淺議時事教育在中學政治教學中的應用
- 小學生活化作文淺談
- 城鎮(zhèn)化背景下家庭功能對農(nóng)村青少年心理韌性的影響研究
- 大學生手機網(wǎng)絡使用現(xiàn)狀調(diào)查研究
教師經(jīng)驗談
- 讓質(zhì)疑在自主課堂中閃光
- 談談小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 用心愛學生，用愛鑄師魂
- 淺談如何激發(fā)學生的數(shù)學興趣
- 對鄉(xiāng)村小學生教育工作的幾點思考
- 小學數(shù)學教學中學生注意力的培養(yǎng)策略分析
- 讓學生在“感悟”中學習數(shù)學知識
- 習慣在于堅持，堅持才能形成習慣
- 淺談高中寫作素材的積累
- 關于幼小銜接問題的初步探討
- 小學數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)之我見
- 班級管理有效策略探析
- 通過多元化的作業(yè)評價提高教學效果
- 關于小學生課外閱讀的幾點思考
- 談鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學班主任的學生政治思想教育工作
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 做教育生活的麥田守望者
- 學會做一個“懶”園丁，還小苗以自主成長的權(quán)利
- 培養(yǎng)一年級新生行為習慣的策略初探
- 如何激發(fā)小學生的寫作熱情
- 淺談學校宿舍的文明管理
- 淺議如何提高小學生數(shù)學的計算能力
- 淺議擴寫對小學作文的促進作用
- 談正面管教理論在小學班主任工作中的應用
- 努力提高自身素質(zhì)，切實做好學校工會工作
- 做自己的教育，讓孩子享受生命成長的幸福
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣
課堂教學
- 特教美術(shù)課堂教學的實踐與探索
- 中考數(shù)學復習課堂時間悄然流失原因及策略引導
- 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 發(fā)揮小組合作學習在高中化學高效課堂中的作用
- 淺談小學語文高效課堂的構(gòu)建
- 例談如何駕馭體育課堂中的“動態(tài)生成”
- 初中數(shù)學課堂教學中的小組合作學習
- 淺談數(shù)學課堂教學中提問的技巧
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在高中歷史教學中的運用
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的有效措施
- 小學語文高效課堂如何創(chuàng)設
- 高中數(shù)學課堂問題互動教學法的應用
- 探討提高小學語文課堂教學有效性的辦法
- 小學語文教學課堂互動的有效策略研究
- 淺談小學數(shù)學課堂存在的問題
- 語文課堂教學中的追問藝術(shù)
英語天地
新課程實施
課程探索
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習習慣
- 語文教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 談小學語文教學對學生自學能力的培養(yǎng)
- 踐行黨的群眾路線 提升校外教育質(zhì)量
- 中學物理教學內(nèi)容中的前沿知識分類與教學問題分析
- 淺談小學語文教學中的古詩教學
- 淺談初中數(shù)學導入新課的方法
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中進行反思
- 小學語文教學要有兒童視野
- 新時期小學科學教學方法探討
- 淺析小學科學實驗教學的實效性
- 小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 物理練習的題目設置策略
- 作文妙訣從文本中取經(jīng)
- 小學語文詞匯教學的策略
- 高中文言文教學之我見
- 創(chuàng)造思想品德課的美感
- 小學語文教學讀寫結(jié)合策略探究
- 淺談物理趣味性教學
- 初中語文教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談物理教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 例談指向語用的閱讀教學
- 淺談初中語文教學中的寫作教學
- 淺談化學實驗教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學語文朗讀教學中存在的問題及解決方法
- 如何有效提高初中歷史教學效率
- 合作學習在化學教學中的合理運用
- 小學數(shù)學分層教學法探究
- 試論小學語文單元教學模式的有效探索與嘗試
- 于閱讀中挖掘，提升小學語文表達技巧
- 簡析小學語文學習的靈魂
- 淺析淡妝濃妝的畫法及改妝技巧
- 淺談多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應用
- 如何在小學語文作文教學中開發(fā)利用微課資源
- 關于小學作文教學難在哪里的討論
- 新娘妝實踐教學探究
- 關于信息技術(shù)與小學語文課程整合的幾點思考
- 小學品德與社會綜合實踐活動的途徑和方法
- 關于中職美發(fā)與形象設計專業(yè)教學的思考
- 如何充分發(fā)揮多媒體教學在小學數(shù)學課堂的作用
- 中學數(shù)學教學中學生提問能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中的德育滲透
- 淺談小學語文教學中的識字教學
- 淺談小學數(shù)學教學中的德育滲透
- 小學語文教學中讀寫結(jié)合的重要性
- 在實踐中感受語文之美
- 小學語文閱讀中提升學生表達與寫作能力的途徑分析
- 關于小學數(shù)學創(chuàng)設情境教學方法的研究
- 初中生物教學中的情景教學探討
- 分離定律的解題方法
- 談小學作文教學中的“四步走”
- 淺談小學語文閱讀的意義及教學應用
- 小學德育工作之我見
- 小學數(shù)學與信息技術(shù)整合探析
- 寫景作文觀察六步法
- 小學生計算失誤的原因與策略
- 如何提高小學生學習語文的興趣
- 培養(yǎng)數(shù)學習慣，打牢數(shù)學根基
- 淺談小組學習的準備工作
- 初中生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 試析小學語文教育教學中德育教育的滲透
- “慢”語文，“慢慢”講
- 淺談中學語文閱讀技巧
- 如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣
- 思想品德課教學僵局的應對之策
- 小學數(shù)學教學中合作學習的實施方法
- 小學生數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 小學語文教學中多媒體的運用
職教幼教
文體藝術(shù)
教學隨筆
教學研究
- 談初中物理的概念教學
- 以學生為主體，做好初中數(shù)學教學
- 關于初中化學實驗教學的探究
- 談初中語文的興趣教學策略
- 自主合作式學習在中學英語中的應用研究
- 如何在中學化學實驗教學中培養(yǎng)學生的自主學習合作能力
- 有效創(chuàng)設初中物理教學情境的措施分析
- 多種舉措并行，優(yōu)化初三化學教學
- 人教版九年級思品第四課第一節(jié)：對外開放的基本國策教學設計
- 試論在中學數(shù)學教學過程中學生問題意識的培養(yǎng)
- 如何有效提升美術(shù)色彩教學效果
- 欣賞教學在中學美術(shù)課堂中的應用
- 初中信息技術(shù)微課資源的應用研究
- 優(yōu)化小學信息技術(shù)課堂教學的方法探討
- 中學信息技術(shù)教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略分析
- 談初中音樂課的情境教學
- 淺談如何構(gòu)建高中物理高效課堂
- 揚生活之風帆 創(chuàng)小學語文課堂之精彩
- 淺談小學英語情趣教學
- 淺析如何提高高中地理教學的有效性
- 探究如何豐富中學音樂教學的多樣性
- 淺談幼兒園語言領域教育活動的實施與策略