2018年7期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題 研討 創(chuàng)新
- 黃炎培教育思想引領(lǐng)下的技工院校校園文化建設(shè)
- 當(dāng)前技工教育模式現(xiàn)狀分析
- 淺談當(dāng)前社會(huì)對(duì)縣級(jí)中職教育發(fā)展的誤解及對(duì)策
- 中職?！皩W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”的實(shí)踐研究案例隨想
- 基于“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”談互聯(lián)網(wǎng)資源的選取與應(yīng)用
- 人工智能技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域中的應(yīng)用分析
- 中職衛(wèi)生學(xué)校普通話教學(xué)推動(dòng)校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究
- 關(guān)于中職應(yīng)用文寫作評(píng)價(jià)的探究
- “全人教育”背景下的中職英語(yǔ)課程改革
- 中職學(xué)前專業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐與研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式下的財(cái)會(huì)名師工作室建設(shè)研究
- 案例分析教學(xué)+情景設(shè)計(jì)在中職醫(yī)療專業(yè)《外科學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中職中藥專業(yè)《中藥調(diào)劑技術(shù)》課程教學(xué)策略探析
- 基于勝任特征模型的中職快遞運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 基于校企合作的中職學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
- 關(guān)于高職校企合作模式及運(yùn)行機(jī)制的研究
- 從企業(yè)文化來(lái)看職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)
- 淺析中職學(xué)校德育工作與心理健康教育的有機(jī)整合
- 基于混合學(xué)習(xí)模式的教師教學(xué)工作考核機(jī)制研究與實(shí)踐
- 淺談技工院校專業(yè)教師的擔(dān)當(dāng)與保全
- 淺談技工院校公共課程改革
- 德國(guó)雙元制教學(xué)模式和我國(guó)職教教學(xué)模式的比較研究
- 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂評(píng)價(jià)體系調(diào)研報(bào)告
- 色彩在影視人物造型中的作用
- 探討信息技術(shù)與中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程整合
- 淺談網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)下的有效課堂
- 西餐服務(wù)課基于E—Online云平臺(tái)的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
- 技能大賽在中職服裝專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐過(guò)程中的相關(guān)分析
- 基于“PISA”的考核模式的化工物流安全與清潔生產(chǎn)課程教學(xué)實(shí)踐改革
- 基于微信的中職電子商務(wù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維模式對(duì)中專商貿(mào)教學(xué)的影響及啟示
- 基于校企合作的中職機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 信息技術(shù)背景下的職業(yè)道德與法律教學(xué)模式創(chuàng)新
- 以情景模擬對(duì)接崗位技能，激活文秘專業(yè)課堂
- 以財(cái)務(wù)機(jī)器人為代表的財(cái)務(wù)智能化與中職會(huì)計(jì)教學(xué)轉(zhuǎn)型的相互作用
- 微信公眾平臺(tái)下食品工藝教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 芻議如何構(gòu)建中職生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模式
- 校企合作中中職學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的構(gòu)想
課程 專業(yè) 教法
- 新媒體視域下中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究
- 中職酒店英語(yǔ)課程改革趨勢(shì)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”中職計(jì)算機(jī)課程改革探討
- 信息化視角下中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)模式探究
- 淺談基于“藍(lán)墨云班課”教學(xué)平臺(tái)在藥品調(diào)劑技術(shù)課程中開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐的心得
- 基于多元智能理論的氣動(dòng)控制系統(tǒng)安裝與控制課程分層教學(xué)
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下提升高校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量研究
- 化學(xué)耗氧量廢液處理與銀回收的方法探究
- 圖形的設(shè)計(jì)與編排在多媒體界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 建筑材料檢測(cè)的質(zhì)量控制方法淺談
- 基于西門子PLC的汽車車門焊接機(jī)器人控制系統(tǒng)研究
- 試析多元化教學(xué)法在職高英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談主題教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論活動(dòng)教學(xué)法在中專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職德育課的有效應(yīng)用
- 談六問(wèn)連環(huán)導(dǎo)學(xué)法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- “對(duì)分課堂”在經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課程教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 分層教學(xué)法在中職電工基本技能教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 案例教學(xué)在中職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談競(jìng)賽式教學(xué)法在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐設(shè)計(jì)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 模糊控制算法在發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管道有源消聲系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
教學(xué) 反思 經(jīng)驗(yàn)
- 分析職業(yè)能力視角下的中職語(yǔ)文教學(xué)改革
- 基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的口頭表達(dá)訓(xùn)練課堂教學(xué)探索
- 混合式教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)的探究和思考
- 中職英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與方法
- “互動(dòng)”有溫，“策略”有度
- 植入時(shí)尚健身操課程 優(yōu)化中職體育教學(xué)
- 試論中職數(shù)學(xué)教學(xué)的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略
- 技校設(shè)計(jì)系數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 中職數(shù)學(xué)課程改革探討
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)學(xué)建?！彼枷氲娜诤蠈?shí)踐分析
- 高中數(shù)學(xué)微視頻設(shè)計(jì)與教學(xué)的實(shí)踐研究
- 探究三角函數(shù)在中職階段的應(yīng)用
- 如何進(jìn)行中職化學(xué)的有效教學(xué)
- 新形勢(shì)下技工學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探討與研究
- 中職C語(yǔ)言單片機(jī)課堂教學(xué)中的趣味性探討
- 基于多媒體信息技術(shù)的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)探討
- 淺談中職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)
- 職高計(jì)算機(jī)課程興趣教學(xué)初探
- 中職中醫(yī)美容專業(yè)人體解剖學(xué)的教學(xué)改革
- 酒店管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的促進(jìn)作用
- 論機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 《汽車構(gòu)造》理實(shí)一體化教學(xué)探討
- 抬起頭就是藍(lán)藍(lán)的天
- 中職幼師畢業(yè)生在幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀及思考
- 基于語(yǔ)文有效教學(xué)反思模式的個(gè)案研究
- 關(guān)于職教語(yǔ)文教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談對(duì)中職服裝立體裁剪教學(xué)的思考
- 中職學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)方法探索
- 如何利用多媒體技術(shù)促進(jìn)中職語(yǔ)文教學(xué)
- 探析中職歷史課堂激發(fā)學(xué)生興趣的方法
- 新理念下如何強(qiáng)化學(xué)前兒童健康教育
- 對(duì)中職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)部分內(nèi)容的理解及實(shí)施
- 新課標(biāo)下中職數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺談實(shí)現(xiàn)職業(yè)高中物理高效教學(xué)的策略
- 加油站火災(zāi)危險(xiǎn)性分析與防火措施
- 一體化課程改革的方法研究
- 中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及改革對(duì)策
師資 應(yīng)用 育人
- 農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 優(yōu)化學(xué)前教育課程體系，培養(yǎng)幼兒教師崗位能力
- 德國(guó)職業(yè)教育教師培養(yǎng)的研究與啟示
- 中職教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)代教育思想在黨校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初探“課前導(dǎo)學(xué)案”在中職語(yǔ)文中的應(yīng)用
- “教學(xué)做合一”模式在中職學(xué)前教育英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在中職德育課教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職德育課堂教學(xué)的運(yùn)用探究
- 信息化在《機(jī)械制圖》相貫線教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在職高物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 信息化教學(xué)模式在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究
- AE中“層”在后期制作中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談食品生物工藝專業(yè)的信息化教學(xué)
- 淺談商品展示技術(shù)在網(wǎng)店中的運(yùn)用
- 微課在醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校急救護(hù)理教學(xué)中實(shí)施理論指導(dǎo)輔助綜合模擬訓(xùn)練的應(yīng)用分析
- 定軸輪系傳動(dòng)比的計(jì)算在高職高考中的應(yīng)用和實(shí)例分析
- 多媒體技術(shù)在電工電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓學(xué)生成為情緒的主人
- 中職德育中學(xué)生“工匠精神”養(yǎng)成教育對(duì)策分析
- 中職學(xué)校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探究
- 基于《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)的學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 淺談烹飪技師培養(yǎng)的特色教學(xué)模式
- 烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與運(yùn)用
- 授之以“漁” 促之以“行”
- “智能財(cái)會(huì)”市場(chǎng)需求下中職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)定位分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)模式
管理 探索 就業(yè)
- 淺談中職班級(jí)管理“領(lǐng)頭羊”的六字定理
- 淺談中職學(xué)校班主任班級(jí)管理工作的創(chuàng)新
- 淺談中職班主任班級(jí)管理的問(wèn)題與對(duì)策
- 班級(jí)管理之情
- 角色互換在宿舍管理中的妙用
- 高職院校數(shù)學(xué)課堂之有效管理
- 提高“校企合作”深度和廣度的策略研究
- 中職學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀初探
- 中職學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)踐性教學(xué)模式探究
- 基于認(rèn)知學(xué)徒制視域下的職業(yè)生涯教育模式改進(jìn)
- 混合學(xué)習(xí)模式在遠(yuǎn)程教育教學(xué)改革的實(shí)施探索
- 技工院校技能大師工作室建設(shè)探究
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的電子技術(shù)課程改革探究
- 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)模式實(shí)踐探索
- 美容專業(yè)一體化模塊教學(xué)改革的探索
- 中職藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
- 《機(jī)械制圖》引導(dǎo)文課型的探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)研究
課題B
- 學(xué)子講壇
- 為更多青年學(xué)生過(guò)上美好生活提供豐富的精神食糧
- 高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 淺談中高職銜接視角下的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職電子信息專業(yè)人才培養(yǎng)
- 高職?？婆c應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)銜接研究
- 現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化融入高職院校人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 高職院校雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式探析
- 高職院校大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為調(diào)查研究
- 少數(shù)民族地區(qū)中職生心理健康現(xiàn)狀
- 人文素質(zhì)教育在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 試析“蘇區(qū)精神”在高校思想政治教育中的時(shí)代價(jià)值
- 高職新生入學(xué)適應(yīng)教育模式探究
- 高校大學(xué)生安全教育探索
- 高職旅游管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問(wèn)題與對(duì)策
- “眾創(chuàng)空間”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革初探
- 貴州高職院校國(guó)際留學(xué)生教育發(fā)展存在問(wèn)題初探
- 新常態(tài)背景下企業(yè)員工培訓(xùn)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 關(guān)于高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園管理的思考
- 高職院校實(shí)驗(yàn)室低值耗材管理的思考
- 淺談高職院校實(shí)訓(xùn)室日常管理研究
- 增強(qiáng)民辦高職院?；鶎狱h支部創(chuàng)新活力的思考
- 企業(yè)管理背景下如何提高教學(xué)秘書(shū)的工作效率
- 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制研究
- 從精細(xì)化管理理念角度淺談高職院校數(shù)字化校園建設(shè)
- 基于信息化平臺(tái)的雙軌制頂崗實(shí)習(xí)管理模式研究
- 學(xué)習(xí)共同體視角下高職師生共同發(fā)展的研究與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職思想政治理論課混合式教學(xué)模式探索
- 基于語(yǔ)言磨蝕視角下高職英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 跨文化水平測(cè)試對(duì)高職高專非英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
- 個(gè)體與團(tuán)體沙盤游戲療法互推作用下的個(gè)案研究
- 觸學(xué)教學(xué)法在高職視障生推拿學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 護(hù)理專業(yè)文理科學(xué)生學(xué)習(xí)能力的對(duì)比分析
- “新互聯(lián)網(wǎng)”下高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)模式改革初探
- 《網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 高職移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐研究
- 高職院校開(kāi)展科普活動(dòng)實(shí)踐探索
- 動(dòng)漫專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式實(shí)踐探索
- 面向?qū)I(yè)需求的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 基于BIM技術(shù)的《建筑施工組織》課程改革與探索
- CDIO模式在《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
- 《數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維修》課程設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)改革探索
- 高職院校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下在線開(kāi)放課程評(píng)價(jià)體系的研究
- 運(yùn)用案例式教學(xué)方法的機(jī)械制造技術(shù)課程教學(xué)改革的研究
- 基于LM317穩(wěn)壓電源項(xiàng)目的研究
- 對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)思考
- 高職《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》課程改革實(shí)現(xiàn)路徑探析
- 《汽車綜合故障診斷實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 中高職接續(xù)教育模式探索研究
- 基于云班課平臺(tái)的混合式學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
研討 育人 培德B
- 淺析對(duì)口單招語(yǔ)文復(fù)習(xí)成效的提升
- 高職院校思想政治課堂中的“隱形逃課”現(xiàn)象探析
- 增進(jìn)高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)效性研究
- 高職環(huán)保類課程發(fā)展性評(píng)價(jià)模式的實(shí)踐研究
- 數(shù)字教育資源共建共享模式研究
- 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教育的分級(jí)制改革實(shí)施途徑
- 襄陽(yáng)整合職教資源的必要性分析及對(duì)策
- 新時(shí)期下高校教育教學(xué)體制的改革途徑
- 香港職業(yè)教育對(duì)內(nèi)地高職院校課程建設(shè)的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+高等職業(yè)教育”的現(xiàn)實(shí)可能與當(dāng)代變革
- 高職院校師生吸煙現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 家庭教養(yǎng)方式對(duì)幼兒發(fā)展的影響研究
- 高校健美操教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 職業(yè)院校技能大賽對(duì)教學(xué)改革的影響
- 高職高專護(hù)理教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)淺談
- 不同健康教育模式對(duì)兒童口腔保健及牙齦炎發(fā)病率的影響評(píng)價(jià)
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用能力培養(yǎng)研究
- 通過(guò)企業(yè)掛職對(duì)職業(yè)教育的再認(rèn)識(shí)
- 普通高中與五年高職數(shù)學(xué)教材習(xí)題的比較研究
- 以技能大賽為引領(lǐng)，搞好職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革
- 淺析高職語(yǔ)文教學(xué)及人文素養(yǎng)教育
- 傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)下的高職院校會(huì)計(jì)學(xué)生工匠精神思考
- 立德樹(shù)人
- 探討高職院校實(shí)施人文教育的實(shí)踐與思考
- 加強(qiáng)國(guó)防教育對(duì)高校素質(zhì)教育的促進(jìn)作用
- 論校園多元民族文化的特色育人之道
- 淺析民辦高校在思政教育中探索與培養(yǎng)大學(xué)生工匠精神
- 軍訓(xùn)與實(shí)踐育人淺析
- 探究校地合作視角下高職院校實(shí)踐育人新機(jī)制
- 職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及人文性缺失的反思
- 防微杜漸，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防騙意識(shí)與能力
- 談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生自我培養(yǎng)
- 大學(xué)生法律素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 生命教育視角下的高職心理健康教育模式研究
- 幼兒心理素質(zhì)與良好行為習(xí)慣、問(wèn)題行為的關(guān)系
- 淺談高職籃球比賽對(duì)學(xué)生體育道德的培養(yǎng)
- 德育在高職院校思政工作中的滲透
- 關(guān)于“高職高專銜接自考本科”的現(xiàn)實(shí)意義分析
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)中的“小空間，大利用”
- 關(guān)于高職院校助學(xué)金獲得者的后續(xù)培養(yǎng)及教育問(wèn)題探究
- 大學(xué)語(yǔ)文在高職院校人文素質(zhì)教育中的重要作用
- 淺談高中生厭學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對(duì)策
- 淺談職教教師單親家庭“問(wèn)題生”教育對(duì)策
人才 專業(yè) 校企B
- 高職院校人才培養(yǎng)校外協(xié)同機(jī)制構(gòu)建研究
- “一帶一路”視角下我國(guó)高職院校創(chuàng)新型國(guó)際化人才培養(yǎng)路徑探析
- 高職教育內(nèi)涵發(fā)展背景下的云人才培養(yǎng)模式探索
- 高職院校電子商務(wù)人才孵化基地運(yùn)營(yíng)模式探索
- 淺談醫(yī)學(xué)類高職院校招生與培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變
- 基于單片機(jī)控制機(jī)械的壓鑄機(jī)械手優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 具有散熱功能的PLC變頻電機(jī)控制柜設(shè)計(jì)
- 基于AT89C52的紅外線電子鎖系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 工作室模式下五年制高職服裝專業(yè)的教學(xué)構(gòu)建研究
- 基于模糊控制的球型機(jī)器人姿態(tài)研究
- 建筑類高職院校校企合作模式分析
- “課堂教改”下職業(yè)院校辦學(xué)模式的思考
- 校企合作的高職就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的構(gòu)建探討
- 基于“雙向嵌入”校企合作的軌道交通人才培養(yǎng)模式研究
- 中職酒店管理專業(yè)校企合作工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探析
- 基于AHP模型的余額寶風(fēng)險(xiǎn)研究
教學(xué) 課程 反思B
- 淺析高職院校詩(shī)歌教學(xué)的策略
- 開(kāi)展趣味活動(dòng) 風(fēng)景這邊獨(dú)好
- 職業(yè)能力視角下的高職語(yǔ)文教學(xué)改革研究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施研究
- 利用科技旅游資源綜合實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)高中生寫作教學(xué)的實(shí)踐分析
- 高等職業(yè)教育中的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫四種技能的關(guān)系探究
- 核心素養(yǎng)背景下的高職英語(yǔ)教學(xué)困境及改革路徑
- 以學(xué)生為中心的高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)探析
- 高校公共英語(yǔ)課程與現(xiàn)代信息化手段的融合與實(shí)踐
- 高職英語(yǔ)課堂激勵(lì)性教學(xué)策略探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的隱性思想政治教育
- 工學(xué)結(jié)合模式下高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探討
- 試論大思政視角下高校思政課教學(xué)改革及路徑
- 高職院校思想政治教育優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入的路徑研究
- 淺析高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 高職院校職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)實(shí)踐研究
- 如何在體育教學(xué)中滲透大學(xué)生體質(zhì)健康教育思想
- 學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)游戲的教學(xué)策略
- 基于混合式課堂教學(xué)的高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 高職院校道路與橋梁專業(yè)教學(xué)改革探討
- 基于汽車構(gòu)造課程的課程思政
- 高職院校軟件技術(shù)專業(yè)的分類教學(xué)模式研究
- 職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程中信息化教學(xué)的實(shí)施
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高職院校專業(yè)課程教學(xué)改革
- 信息化技術(shù)對(duì)煤化工實(shí)訓(xùn)教學(xué)的影響
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間建設(shè)的《天然藥物學(xué)》教學(xué)效果探討
- 高職中藥學(xué)專業(yè)中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程探討
- 扎實(shí)推行課程改革 全面提升教學(xué)質(zhì)量
- 播音主持專業(yè)模塊化教學(xué)中存在的問(wèn)題以及對(duì)策分析
- 高職普通話課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 信息化技術(shù)在建筑施工技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 基于電子商務(wù)視覺(jué)營(yíng)銷崗位產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程開(kāi)發(fā)的思考
- “爐渣返干的預(yù)防與處理”信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 高職院校汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程改革的探索與實(shí)踐
- 德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)法的學(xué)習(xí)啟示
- 關(guān)于提高學(xué)生課堂注意力的思考
- 基于職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)項(xiàng)目的思考
- 通識(shí)教育背景下的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革思考
- 突出職業(yè)特色是高職體育教學(xué)改革的核心
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)可以避繁就簡(jiǎn)
- 高等院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究
- 淺談高職電子信息類實(shí)訓(xùn)課教學(xué)改革
- 高職經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 對(duì)建設(shè)高職數(shù)控教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的幾點(diǎn)思考
- 高職食品加工專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新的思考
- 關(guān)于《汽車電工電子技術(shù)》在高職新能源汽車專業(yè)教學(xué)中的思考
教法 探析 創(chuàng)新B
- 項(xiàng)目化教學(xué)模式在職教語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談“道法自然”思想對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的影響
- 淺談交際教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐和發(fā)展
- 淺談分層教學(xué)法在職院英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在現(xiàn)代高職數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的必要性探索
- 淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法的探究
- 分析藥劑學(xué)課程項(xiàng)目化教學(xué)創(chuàng)新改革策略及其途徑
- LBL與CBL相結(jié)合教學(xué)法在高職?？扑幬锘瘜W(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 急救護(hù)理校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)方法的改革研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式在《老年護(hù)理》教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景模擬教學(xué)法在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 烹飪基本功強(qiáng)化訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 《道路建筑材料》教學(xué)方法與創(chuàng)新路徑分析
- 工商管理專業(yè)課程教學(xué)方法改革的實(shí)踐與反思分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高職學(xué)生漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)的影響觀察
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 高職高等數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)課程銜接的現(xiàn)狀與措施分析
- 經(jīng)濟(jì)法的社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能探析
- EDA技術(shù)的多元化教學(xué)模式探索
- 如何講好五年一貫制學(xué)生的思想政治課
- 案例教學(xué)法在《醫(yī)藥企業(yè)管理》課程改革中的運(yùn)用
- 大學(xué)高職英語(yǔ)教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià)探析
- 高職院校植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探究
- 南非留學(xué)生職業(yè)教育研究探析
- 淺談蘇式教育在職教語(yǔ)文教學(xué)中的融合
- 藍(lán)墨云班課在高職院校課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元文化背景下的高校思想政治教育創(chuàng)新策略
- 淺談自媒體時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新
- 淺析高職體育教學(xué)中的訓(xùn)練方法創(chuàng)新
- 淺談藍(lán)墨云班課與傳統(tǒng)課堂教學(xué)效果比較
- 翻轉(zhuǎn)課堂是提升課堂教學(xué)效果的有效途徑
- 新模式“訂單班”在產(chǎn)業(yè)深度融合中的研究
- 高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革探討
- 跑班制教學(xué)模式對(duì)汽車教學(xué)資源的配置研究
管理 師資 就業(yè)B
- 新形勢(shì)下高職院校師生角色的重塑研究
- 高校兼職教師管理現(xiàn)狀分析
- 做好新生班級(jí)管理的有效途徑
- 大學(xué)宿舍文化建設(shè)與思想政治教育的研究與探討
- 校企合作中班級(jí)管理的問(wèn)題與反思
- 論大學(xué)章程與大學(xué)治理的關(guān)系
- 數(shù)字化校園建設(shè)與提高高校管理工作效率的探討
- 高職院?；?shí)驗(yàn)室安全管理分析
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及管理探索
- 高職院校校園足球文化建設(shè)與探究
- 高職院校圖書(shū)館建設(shè)的再思考
- 以評(píng)促建視角下高職院校發(fā)展路徑研究
- 淺談圖書(shū)館城鄉(xiāng)資源共享系統(tǒng)
- 高職院?；鶎有姓芾砣藛T激勵(lì)機(jī)制探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下高職英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究
- 試析高校師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要求及其時(shí)代性
- 高職院校教師如何提高科研能力
- 創(chuàng)新理論指導(dǎo)下高職學(xué)生“雙創(chuàng)”教育的探索與實(shí)踐
- 構(gòu)建高職院校畢業(yè)生就業(yè)工作體系的對(duì)策研究
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想政治工作的著力點(diǎn)
- 基于創(chuàng)客教育的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育革新路徑分析
- 新時(shí)期對(duì)民辦職業(yè)院校青年教師的新要求及在教學(xué)中的新嘗試
- 高職院校輔導(dǎo)員人才流失歸因分析及對(duì)策研究
- 當(dāng)代高職院校汽車專業(yè)學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
應(yīng)用 傳承 社會(huì)B
- 建構(gòu)主義英語(yǔ)教學(xué)模式中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用研究
- 廣告翻譯中對(duì)語(yǔ)用學(xué)理論的使用
- 高校思想政治教育中自媒體平臺(tái)的應(yīng)用
- 論高職院校思想政治教育對(duì)新媒體的有效運(yùn)用
- 論計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在建筑行業(yè)的作用
- 計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 微課在高職教學(xué)改革中的應(yīng)用分析
- 如何巧妙地將翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用到高等數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 勾股定理在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用特點(diǎn)探討
- 基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)可行性分析及應(yīng)用途徑探究
- 淺談微信公眾平臺(tái)在高校宣傳領(lǐng)域中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 電子工程技術(shù)在單片機(jī)中的技術(shù)應(yīng)用淺析
- 淺析ARCS理論在Photoshop軟件教學(xué)中的作用
- VR技術(shù)在新能源汽車職業(yè)教育專業(yè)課中的應(yīng)用
- 生活化實(shí)驗(yàn)在幼師化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)手段在動(dòng)物病理技術(shù)課程改革中的運(yùn)用
- 淺析現(xiàn)代學(xué)徒制在高職文物鑒定與修復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)中的可行性
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職課程考核模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 現(xiàn)代學(xué)徒制理念指導(dǎo)下的空乘專業(yè)英語(yǔ)教育改革初探
- 模具專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐
- 自身有文化 工作有激情 思路有創(chuàng)新
- 芻議“十八大”后教育扶貧政策的發(fā)展特征