羅隆

[摘 要] 國家工業(yè)4.0背景下，研發(fā)生產(chǎn)機器人和培養(yǎng)掌握機器人技術(shù)的人才迫在眉睫，機器人教育普及是當今科技發(fā)展的一個必然趨勢。高職院校利用自身人才、設(shè)備優(yōu)勢從校政企合作、創(chuàng)建科普基地、培養(yǎng)科普人才幾個方面開展機器人普及教育探索實踐，對提高機器人技術(shù)水平和應(yīng)用能力具有很大的促進作用。

[關(guān) 鍵 詞] 機器人；高職院校；科學(xué)普及

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0041-01

目前，我國經(jīng)濟正由粗放型向集約型轉(zhuǎn)型過程轉(zhuǎn)變，產(chǎn)品需要更新?lián)Q代，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)需要改造，企業(yè)需要升級，國家制定了工業(yè)4.0計劃，爭取在2020年實現(xiàn)工業(yè)自動化，采用大量的機器人。研發(fā)生產(chǎn)機器人和培養(yǎng)掌握機器人技術(shù)的人才迫在眉睫，進行機器人普及教育是當今科技發(fā)展的一個必然趨勢。廣東省每年都舉辦各種形式的機器人大賽，參與和觀看的人員達幾十萬人。機器人科普教育和競賽有廣闊的市場，高職院校利用自身的人才與設(shè)備優(yōu)勢開展科普活動必將有力地促進學(xué)科建設(shè)與科學(xué)教育深度融合，培養(yǎng)中小學(xué)生科技探索能力，提高廣大居民的科學(xué)素質(zhì)，傳播科技知識，促進崇尚科學(xué)的社會氛圍的形成。利用廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院于2015年首批立項的廣東省“工業(yè)機器人”品牌專業(yè)輻射效應(yīng)，制定了科普基地工作管理制度、開放接待制度、機器人競賽組織方案等一系列的規(guī)章制度，并依托近年來投入的800余萬元建成的1000平米的機器人實訓(xùn)場地，分別從制度、場地上給予保障實施，其主要內(nèi)容有三個方面。

一、開展各類競賽活動、研發(fā)相應(yīng)的競賽裝置

機器人作為一種典型的機電綜合技術(shù)運用，非常適合作為工程創(chuàng)新實踐教育的載體和對象。讓各參賽隊使用模塊化的組件自行設(shè)計制作機器人，以演示某一未來可能出現(xiàn)的實際功能，開展創(chuàng)新創(chuàng)意競賽，通過與中小學(xué)合作開展機器人競賽活動，激發(fā)廣大中小學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，引導(dǎo)他們樹立科技未來發(fā)展的愿景。通過工業(yè)機器人技能大賽，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校關(guān)注行業(yè)在“工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用”方面的發(fā)展趨勢及新技術(shù)的應(yīng)用，促進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)和課程的改革與創(chuàng)新，促進智能機器人技術(shù)的普及，提升高職學(xué)院專業(yè)教師的專業(yè)水平。學(xué)院的“工業(yè)機器人”專業(yè)是廣東省教育廳2015年立項的首批廣東省品牌專業(yè)，2011年與世界500強、行業(yè)標桿企業(yè)ABB（中國）有限公司聯(lián)合投資800余萬共建華南地區(qū)唯一ABB工業(yè)機器人應(yīng)用創(chuàng)新平臺，合作共建工業(yè)機器人應(yīng)用性人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地和工業(yè)機器人應(yīng)用創(chuàng)新中心。學(xué)院自2013年開始連續(xù)5年承辦廣州市屬高職院校“機器人技術(shù)應(yīng)用技能競賽”，承辦2015年廣東省“機器人技術(shù)應(yīng)用技能競賽”，取得了良好的社會效益。

二、組織高校科普志愿者服務(wù)活動走向社區(qū)

社區(qū)、企事業(yè)單位面向社會，扎實推進和深化“科普進社區(qū)”活動組成科普講座與培訓(xùn)，利用科普類掛圖、宣傳、發(fā)放科普宣傳畫冊等多種作品的內(nèi)容和類型作為表現(xiàn)形式，向公眾介紹機器人技術(shù)及發(fā)展等方面的知識，組建科普專家團隊，組織師生參與科技周、科普日、科普征文、科普報告、科普創(chuàng)作等活動，擴大科普工作的覆蓋面，整合大學(xué)生科普志愿者、科普專家團隊、校內(nèi)科技社團等力量，深入社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校開展科普服務(wù)。讓他們了解機器人的發(fā)展歷程，知道機器人對中國智能制造發(fā)展的重要意義，提升廣大居民的科學(xué)素質(zhì)，促進創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深入人心，促進在全社會形成崇尚科學(xué)的社會氛圍和健康文明的生活方式。

三、利用學(xué)院機器人實訓(xùn)室組建科普基地

利用學(xué)院現(xiàn)有的工業(yè)機器人綜合實訓(xùn)室（基礎(chǔ)編程/操作調(diào)整實訓(xùn)室）、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)三維建模/離線編程實訓(xùn)室、工業(yè)機器人智能生產(chǎn)線實訓(xùn)室、自動生產(chǎn)線安裝、調(diào)試和維護實訓(xùn)室、工業(yè)機器人焊接實訓(xùn)室、服務(wù)機器人實訓(xùn)室等六個主要的機器人實訓(xùn)室，組織各類型社會人員參觀，對他們進行機器人知識培訓(xùn)，給他們提供科普技術(shù)知識。近五年來接待“中-德虛擬仿真教學(xué)論壇”代表、接待肯尼亞教育代表團、ABB工業(yè)機器人全國職業(yè)院校師資研討會及各類學(xué)生近20000人次。積極參加相關(guān)科普活動，對廣州社區(qū)居民，各類中小學(xué)進行機器人科普活動近30000人次，得到了新華網(wǎng)、南方日報、廣州日報等主流媒體的宣傳報道，指導(dǎo)學(xué)生參加2013年ABB“全國工業(yè)機器人仿真大賽”獲得“最佳設(shè)計獎”和“網(wǎng)絡(luò)人氣獎”，2016年全國職業(yè)院校技能大賽高職組廣東省選拔賽工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用賽項一等獎等多個獎項。

參考文獻：

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