2013年10期
東方青年·教師(上半月)
卷首語
高校建設(shè)
- 基于顧客體驗價值的河北省體育健身服務(wù)業(yè)顧客滿意度評價研究
- 走出合作學(xué)習(xí)誤區(qū)，規(guī)范大班化大學(xué)英語的合作學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村職業(yè)高中生物教學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 理工類院校思想政治理論課教學(xué)之內(nèi)容與方法改革
- 社會主義核心價值觀視域下的高職文化建設(shè)初探
- 淺談基于Web3.0的圖書館信息服務(wù)的個性化應(yīng)用
- 《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)改革與實踐的思考
- 以班長論壇為抓手，探索學(xué)生自我管理的實踐與研究
- 山東民歌風(fēng)格特色與演唱技巧
- 實訓(xùn)教學(xué)法在設(shè)計心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以教育實踐活動為契機，扎實推進(jìn)基層黨建工作
- 論《簡愛》中的新女性形象
- 閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方法探究
- 淺談高中物理教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移
- 內(nèi)科學(xué)教學(xué)中案例教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的比較研究
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中滲透新課改的理念
- 醫(yī)學(xué)高職高?；瘜W(xué)課教學(xué)方法探究
- 重基礎(chǔ)，講方法，搞好初高中英語銜接教學(xué)
- 淺談新課改下初中政治課的改革
- 以故事帶動課堂
- 淺談職業(yè)中學(xué)英語興趣教學(xué)
- 談中等職業(yè)學(xué)校音樂教學(xué)課程改革的建議
- 淺析提高數(shù)學(xué)教學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 淺析如何提高小學(xué)高年級作文能力
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)的思考
- 淺談如何轉(zhuǎn)化中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生
教育論壇
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 淺析信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)實施的作用
- 反思語文新課堂
- 開展“任務(wù)型閱讀教學(xué)”激發(fā)學(xué)生思維，提高課堂效率
- 在鼓勵中培養(yǎng)美術(shù)情趣
- “品生 品社”教學(xué)現(xiàn)象反思
- 激勵策略在初中體育教學(xué)中的運用
- “快樂體育”中的挫折教育
- 對初三英語語法復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計的幾點看法
- 初中語文學(xué)習(xí)方法教學(xué)淺析
- 生本理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 鄂溫克民族音樂走進(jìn)音樂課堂的幾點思考
- 困境與思考
- 對當(dāng)代傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作的思考與實踐
- 高考語文文言文閱讀答題策略
- 小語作文教學(xué)之我見
- 個性化的體育教學(xué)
- 小議班主任工作的點滴思考
- 改變英語拖堂惡習(xí)，還學(xué)生有限課間休息
- 高中語文文言文興趣的培養(yǎng)和水平提高的策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺見
- “五學(xué)”來“學(xué)舞”
- 磨課的利與弊
- 淺析如何提高小學(xué)音樂教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生作文的能力
- 淺談“如何讓學(xué)生喜歡思想政治課”
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
教師成長
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 愛護(hù)童心、激發(fā)童趣、培養(yǎng)學(xué)生語文能力
- 淺談在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 探究識字方法、提高識字效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)活動中適合于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的幾種方法
- 幾小招讓你文章語言更精彩
- 初中英語課堂提問的實效性探討
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- “橫向課堂”在工程CAD教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 重視語境教學(xué) 培養(yǎng)語用能力
- 淺談我在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的幾點做法
- 立足學(xué)生終生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣
- 建立化工仿真系統(tǒng)，改革實習(xí)教學(xué)模式
- 如何提高小學(xué)生的計算能力
- 讓學(xué)習(xí)興趣奔騰不息的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 聽弦外之“音”感淪落之“苦”
- 淺談新課程改革下的美術(shù)課堂教學(xué)模式
- 淺談如何創(chuàng)建語文教學(xué)良好的課堂氣氛
- 高職院校體育課教學(xué)現(xiàn)狀及改革策略
- 讓音樂教學(xué)展開創(chuàng)造的雙翼
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的和諧創(chuàng)建
- 淺談建筑工程項目管理
- 芻議優(yōu)化朗讀教學(xué)
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的自主性學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)分析
- 淺談學(xué)生管理工作
- 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在語文教學(xué)中的作用
教師發(fā)現(xiàn)
- 以學(xué)生為主體搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育教育
- 新課改下怎樣當(dāng)好一個語文教師
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂交流有效性的思考
- 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思
- 低年級趣味課堂培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談中職學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)、原因及對策
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向生活化
- 試論語文教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 淺談如何把德育教育融入于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的抗挫力
- 讓學(xué)生樂學(xué)思想品德課
- 高職高專藥學(xué)專業(yè)<<分析化學(xué)>>實驗課改革之我見
- 談?wù)勅私贪嬲Z文課本插圖在教學(xué)中的合理運用和挖掘
- 在新課程理念下如何提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育我的幾點做法
- 教的輕松 學(xué)的快樂
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中構(gòu)建有效互動模式促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 在整合中優(yōu)化和建構(gòu)小學(xué)語文
- 淺談詩歌的意境美
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談“如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與到物理課堂教學(xué)中”
- 淺析人體解剖學(xué)實驗室建設(shè)與管理
- 深研教材是教學(xué)設(shè)計的前提
- 關(guān)于如何處理好英語聽力理解的教學(xué)研究
教師經(jīng)驗
- 初中漢語作業(yè)有效性探究
- 對生活回歸課堂的思考
- 涼山鄉(xiāng)村沉積與構(gòu)造旅游資源開發(fā)研究
- 鑒賞詩歌中修辭手法的運用
- 合作學(xué)習(xí)模式在英語閱讀教學(xué)中的嘗試
- 讓我們的英語教學(xué)呈現(xiàn)一片艷陽天
- 淺論柳永、蘇軾詞藝術(shù)風(fēng)格的異同
- 高中歷史各種學(xué)習(xí)方法的深入探討
- 淺談初中語文教材中名著的導(dǎo)讀與分析方法
- 幼兒教育的幾點心得
- 培養(yǎng)少兒小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)
- 淺談新課程下高中生物探究式教學(xué)與學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 走近幼兒的世界
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀分析
- 低年級作文教學(xué)中的“四放”
- 班級管理的十個“一”
- 快樂教學(xué)，快樂課堂
- 創(chuàng)新歷史學(xué)習(xí)評價 提高學(xué)生歷史素養(yǎng)
- 淺談中學(xué)生閱讀創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的教學(xué)模式
- 淺談英語學(xué)習(xí)方法
- 淺談新課程背景下初中數(shù)學(xué)和諧課堂的構(gòu)建
- 《論鄂溫克歌曲在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透與研究》
- 淺議如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 如何培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實驗素質(zhì)
- 淺議幼兒數(shù)學(xué)活動的生活化
教師隨筆
- 游戲?qū)τ變撼砷L的魔力
- 淺談聽說讀寫能力在高中漢語教學(xué)中的培養(yǎng)
- 加強口語訓(xùn)練，提高合作課堂中學(xué)生的展示能力
- 還給孩子一片閑睱
- 關(guān)于高中語文作文教學(xué)多向思維能力培養(yǎng)的探討
- 淺談《理想國》中的音樂教育理念與啟示
- 新課程背景下英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 培養(yǎng)情感智商提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)注數(shù)學(xué)課堂 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)點滴談
- “鄂溫克”音樂引進(jìn)課堂教學(xué)的點滴
- 大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃
- 多元智能理論有效服務(wù)于課堂教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)生上網(wǎng)的弊端及引導(dǎo)
- 淺談漢語教學(xué)中的情感教育
- 淺析工作過程在市場營銷專業(yè)教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談“朗讀在英語教學(xué)中的作用”
- 群眾路線是黨的生命線
- 手指尖上的智慧
- 芻議幼兒教育小學(xué)化超前化的弊端
- 淺談幼兒心理健康教育
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 談?wù)勅绾翁岣呷梭w解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對中等職業(yè)學(xué)校畜牧專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)
- 淺談提高職業(yè)高中學(xué)生英語水平的方法和策略
- 淺談高中語文教學(xué)中的人物形象分析
- 讓初中思品課教學(xué)向生活開放
教學(xué)改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性教學(xué)
- 談?wù)勗谛抡n程教學(xué)中初中物理教學(xué)的反思
- 對初中美術(shù)教學(xué)的幾點嘗試
- 如何充分利用和挖掘小學(xué)語文教材中的插圖
- 讓創(chuàng)新意識在數(shù)學(xué)教學(xué)中閃光
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實現(xiàn)能力目標(biāo)的思考
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)中提問的設(shè)計
- 職業(yè)學(xué)校師德建設(shè)淺議
- 關(guān)于初中生物教學(xué)的幾點思考
- 淺談英語教學(xué)中跨文化融合意識的原則和方法
- 淺談如何進(jìn)行語文閱讀教學(xué)
- 樹立全新理念 優(yōu)化音樂課堂
- 淺談高中歷史新課標(biāo)的三維課堂教學(xué)
- 堅持小練筆，成就大寫作
- 有效的閱讀
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中把數(shù)學(xué)問題生活化
- 淺談中職學(xué)生德育現(xiàn)狀
- 新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 農(nóng)村初中學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 鉗工實訓(xùn)中提高鉆孔質(zhì)量的方法探討
- 第一千零一次的精彩
- 《去年的樹》教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中美術(shù)課中的創(chuàng)新教學(xué)
- 多媒體教學(xué)在英語寫作課上的應(yīng)用
- 中學(xué)生性健康教育模式初探
- 讓信息技術(shù)教學(xué)充滿活力
- 中職英語教學(xué)存在問題、原因及改進(jìn)策略的探討
教學(xué)研究
- 從體諒學(xué)生處境入手，做好班級的德育工作
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談?wù)剶?shù)學(xué)探索能力及其培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識 不斷提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)高段語文綜合性學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)策略研究
- 淺談原地雙手前擲實心球教學(xué)要點
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)三章法
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果“事半功倍”
- 淺談幼兒園音樂活動中幼兒的自主性發(fā)展
- 語文學(xué)科課堂提問藝術(shù)性的策略研究
- 淺談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展 更新教學(xué)觀念
- 我對學(xué)校體藝衛(wèi)工作的認(rèn)識和體會
- 淺議小學(xué)識字教學(xué)
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)心得體會
- 創(chuàng)設(shè)自由空間 音樂打動心靈
- 學(xué)生不愛回答問題的原因及其對策
- 利用遠(yuǎn)程教育資源，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 多媒體技術(shù)與作文教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)思想和方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 高職公共英語教學(xué)向職業(yè)英語教學(xué)轉(zhuǎn)向的教學(xué)模式探索
- 教活《荷花》培養(yǎng)學(xué)生多種能力
- 培養(yǎng)口語交際能力之拙見
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 對一節(jié)高中英語會考作文點評課的反思
- 初中英語高效課堂之我見
教學(xué)策略
- 論高中英語課堂教學(xué)中的提問策略
- 淺析初中體育教學(xué)中存在的問題及對策
- 把感恩教育滲透到語文課堂中
- 淺析多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 淺談提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效益的途徑與方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點體會
- 閱讀教學(xué)法策略微探
- 淺析小學(xué)低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的課堂導(dǎo)入芻議
- 淺談情景教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的運用
- 中小學(xué)不可或缺生命教育
- 打造語文和諧課堂 形成積極健康心理
- 高中物理課程引導(dǎo)式教學(xué)方法的教學(xué)實踐研究
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理科學(xué)探究
- 高中教學(xué)實施研究性學(xué)習(xí)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生的直觀教學(xué)
- 再議數(shù)學(xué)課堂因提問設(shè)計而精彩
- 淺談英語口語教學(xué)策略
- 芻議數(shù)學(xué)計算教學(xué)新課改革
- 注重初中英語說和讀的培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)問題情景教學(xué)
- 談?wù)劯咧姓Z文課堂教學(xué)的提問技巧
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生的英語寫作水平
- 新課改道路上，教師要學(xué)會“五變”
教學(xué)案例
- 課堂教學(xué)應(yīng)充分重視使用“評價語”
- 鋼琴教學(xué)方法之我見
- 論教師在地理教學(xué)中推行素質(zhì)教育的重要性
- 如何成為有人格魅力的英語教師
- 淺談中職學(xué)校教育中實施美育的作用
- 讓孩子的身心在陽光下健康成長
- 從小學(xué)生心理特點出發(fā) 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談體育教師如何備好體育課
- 如何正確看待成人教育與終身教育的關(guān)系
- 物理教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 淺談農(nóng)村作文教學(xué)
- 讓枯燥數(shù)學(xué)生動起來
- 班主任工作點滴
- 讓音樂浸潤心靈
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 淺談比較法在高中古詩詞教學(xué)中的運用
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點體會
- 淺議小學(xué)信息技術(shù)課堂中的教學(xué)評價
- 語文課堂中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高初中語文課教育教學(xué)效果的策略研究
- 淺談化學(xué)教學(xué)與生活
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)淺論
- 試析黨校專題課教學(xué)調(diào)研
- 讀書五戒指導(dǎo)孩子有效閱讀
- 關(guān)于黨校教學(xué)管理中的若干思考
- 利用本土資源 提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情感淺析
教學(xué)優(yōu)化
- 淺談新課改下的語文閱讀教學(xué)
- 淺談歷史教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 小學(xué)校園舞蹈活動的“加減法”
- 高職院校旅游管理旅行社類專業(yè)課程的教學(xué)模式改革探索
- 少兒的觀察能力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要體現(xiàn)
- 關(guān)于寫作教學(xué)的幾點反饋
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓音樂課洋溢著快樂
- 如何進(jìn)行農(nóng)村中學(xué)的音樂美育教學(xué)
- 如何提高小學(xué)田徑課的教學(xué)質(zhì)量
- 新目標(biāo)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生交際能力
- 淺談體育教學(xué)在學(xué)校中的地位和意義
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中地理教學(xué)反思
- 淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生想像力的培養(yǎng)
- 這是只聰明的狐貍嗎
- 淺談初中物理實驗在物理教學(xué)中的地位
- 初中語文教學(xué)提問策略淺析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識
- 強化現(xiàn)代德育理論，營造育人環(huán)境
- 淺析在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化英語教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 淺談素質(zhì)教育下如何做好小學(xué)班主任工作
- 淺談新課改下高中地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談生成有效資源，需創(chuàng)設(shè)多樣的藏文教學(xué)情境