[內(nèi)容摘要]：多年的教育教學(xué)工作，我認(rèn)識(shí)到以養(yǎng)成教育為主題，循序漸進(jìn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果。一、注重教師形象，變說(shuō)教為示范。二、重視養(yǎng)成教育由“認(rèn)識(shí)”變實(shí)效。三、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)合力抓，促進(jìn)養(yǎng)成教育。

[關(guān)鍵詞]養(yǎng)成教育、示范、為人師表、表率、學(xué)識(shí)、儀表、談吐、舉止、學(xué)風(fēng)。

在當(dāng)今社會(huì)條件下，唯有轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，突破僵化模式，開(kāi)辟新的領(lǐng)域，不斷探索德育工作的新方法，新思路，新途徑，才能實(shí)現(xiàn)具有時(shí)代精神的學(xué)校德育工作的目標(biāo)。以養(yǎng)成教育為主題，循序漸進(jìn)，科學(xué)實(shí)施，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展系列活動(dòng)，收到了良好的效果。良好的行為習(xí)慣已成為自覺(jué)的行動(dòng)，成為了當(dāng)?shù)匾坏漓n麗的風(fēng)景線。

一、注重教師形象，變說(shuō)教為示范。

人民教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“教育就是教人做好人，教人做好國(guó)民。”這樣做靠什么？一是靠教師的學(xué)識(shí)。二是靠包括教師在內(nèi)的全部人格，也就是說(shuō)，教師不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。要求教師以素質(zhì)育素質(zhì)，以人格育人格，事事為學(xué)生做表率，時(shí)時(shí)體現(xiàn)“為人師表，以身作則，循循善誘，誨人不倦”的師德規(guī)范。過(guò)去的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少，對(duì)學(xué)生的要求多，對(duì)教師的要求少，而基礎(chǔ)德育教育則要求教師從自我做起，突出教師的示范作用，把德育的道德標(biāo)準(zhǔn)演繹成教師具體的道德行為。進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自覺(jué)地接受教育。這種把對(duì)教師嚴(yán)格要求作為對(duì)學(xué)生要求的前提。使教師和學(xué)生在教育活動(dòng)中共同發(fā)展和提高的認(rèn)識(shí)，是德育觀念現(xiàn)代化的體現(xiàn)，是對(duì)德育認(rèn)識(shí)的升華。

作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要具備較其他行業(yè)更高的道德素質(zhì)。教師和學(xué)生相處的一舉一動(dòng)，一言一行都至關(guān)重要，例如教師莊重大方的儀表，幽默風(fēng)趣的談吐，穩(wěn)健優(yōu)雅的舉止，博學(xué)多彩的見(jiàn)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，創(chuàng)新奮進(jìn)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的思維和定勢(shì)都有著深遠(yuǎn)的影響。教師的德育示范還表現(xiàn)在平時(shí)愛(ài)生如子的一顆愛(ài)心，原諒過(guò)錯(cuò)的一種寬容，無(wú)微不至的一種關(guān)懷，嚴(yán)于治學(xué)的一句批評(píng)，激勵(lì)上進(jìn)的一句勉勵(lì)，嘉獎(jiǎng)進(jìn)步的一句贊揚(yáng)。

二重視養(yǎng)成教育由“認(rèn)識(shí)”變實(shí)效。

“填鴨式”的灌輸模式已無(wú)法適應(yīng)新時(shí)期德育的需要，只要采取靈活多樣的方式，寓教于樂(lè)，寓情于理，從意識(shí)上，從心理上對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，才能達(dá)到教好的效果。因此必須重視學(xué)生養(yǎng)成教育的認(rèn)知過(guò)程，必須沿著熟知——領(lǐng)悟——遵循的軌道運(yùn)行，學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育有關(guān)內(nèi)容的系列活動(dòng)迅速在校園開(kāi)展起來(lái)，并形成良好的氛圍，識(shí)記教育部頒布的新《守則》，新《規(guī)范》并翻印大量卡片，做到人手一冊(cè)，在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的親自指導(dǎo)下，各中隊(duì)分別展開(kāi)學(xué)《規(guī)范》、《守則》朗誦會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽，故事會(huì)，圖片展豐富的活動(dòng)，為每一間教室，每一面墻壁都成功落實(shí)《規(guī)范》、《守則》的陣地。

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有學(xué)生把教育看作是自己的需要而樂(lè)于接受時(shí)，才能取得最佳效果。在工作中，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。一是突出課堂教學(xué)這個(gè)主渠道的作用，結(jié)合新課改的實(shí)施，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，把養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合進(jìn)去。二是開(kāi)展豐富多彩的趣味活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的參與中去親身體驗(yàn)和感知養(yǎng)成教育。例如我們對(duì)《規(guī)范》中有關(guān)安全內(nèi)容去訓(xùn)導(dǎo)。舉辦專(zhuān)座，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，組織觀看錄像，發(fā)安全手冊(cè)，制作宣傳板，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員組織進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)和逃離，防擁擠踩踏，防交通事故，溺水自救，逃生自救的演練，全面提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)欣賞性的評(píng)價(jià)促進(jìn)每一位學(xué)生一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，克服掉一個(gè)不良習(xí)慣，同時(shí)堅(jiān)持典型影響帶動(dòng)全體的原則，每月各班評(píng)選出好習(xí)慣之星，每月學(xué)校公布一次好習(xí)慣好孩子名單。學(xué)生的養(yǎng)成教育訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)，日久見(jiàn)功的系統(tǒng)工程，我們要特別注重平時(shí)的監(jiān)察工作，組建監(jiān)督小組，使學(xué)生切實(shí)養(yǎng)成文明禮貌的好品德，好思想。

三家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)抓合力，促進(jìn)養(yǎng)成教育

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)最?lèi)?ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。多年的教育工作讓我們體驗(yàn)到：愛(ài)心、耐心、細(xì)心和精心是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。作為教師必須熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生，才能同學(xué)生建立起融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的成長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的花朵，如何使花朵更鮮艷，使明珠更璀璨？我認(rèn)為愛(ài)心是做好教育工作、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素。家長(zhǎng)是學(xué)生養(yǎng)成教育的動(dòng)力，教師應(yīng)該同家長(zhǎng)密切合作。每周召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向教師說(shuō)明學(xué)生在家的思想狀況，然后對(duì)癥下藥，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。記得我班的劉穎同學(xué)，他跟年邁的奶奶一起生活，因缺少父母之愛(ài)，身上染了許多壞習(xí)慣。打架、說(shuō)臟話、不寫(xiě)作業(yè)還經(jīng)常同社會(huì)上不三不四的人打交道。我特別用愛(ài)心關(guān)心他，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，中午不回家，我便自已掏錢(qián)為他買(mǎi)飯。冬天凍手了，我為他買(mǎi)手套、棉衣，放學(xué)后，休息日我和他手拉手交談，我不歧視他，像朋友一樣和他溝通交流思想，經(jīng)過(guò)多次面對(duì)面的真誠(chéng)的交流，終于打動(dòng)了他。從那以后，這名學(xué)生改掉了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)也逐漸走上了正規(guī)。

《規(guī)則》《守則》中，有很多內(nèi)容具有社會(huì)性，我們要充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，使養(yǎng)成教育形成合力，達(dá)到最佳效果。努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，共同組織學(xué)生參加一些社會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬叫＿M(jìn)行法制教育，對(duì)學(xué)生如何遵守法律法規(guī)增強(qiáng)法律意識(shí)起到積極的促進(jìn)作用。為了凈化學(xué)校周邊的環(huán)境，我們會(huì)同當(dāng)?shù)卣?、公安、工商等部門(mén)，對(duì)學(xué)校附近的超市、網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行突擊檢查，對(duì)于宣傳色情、暴力的文具、玩具、飾品、書(shū)籍進(jìn)行了查處，并與業(yè)主簽訂不再發(fā)生此類(lèi)情況的承諾書(shū)。另外嚴(yán)禁化學(xué)藥品流入學(xué)生手中造成傷亡事故發(fā)生。

實(shí)踐證明，在實(shí)踐中探索，在探索中提升。促進(jìn)品德養(yǎng)成教育是切實(shí)可行之路，是正確的。德育是塑造學(xué)生靈魂的一項(xiàng)重要工程，必須持之以恒才能抓出成效。我們正處于繼往開(kāi)來(lái)的21世紀(jì)初期，不要讓一些骯臟壞思想遺留新世紀(jì)，師生要共同努力，讓精神文明再綻新花開(kāi)遍祖國(guó)各地。樹(shù)道德文明之材，立文明道德之風(fēng)氣，共創(chuàng)文明道德之未來(lái)。