2014年2期
刊物介紹
《新課程學習》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的教育類學術(shù)期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術(shù)思想”的方針，以適應當前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學習·上
卷首心語
教育之論
- 讓諸暨人文地理成為寫作教學的好幫手
- 探究實現(xiàn)初高中物理教學合理銜接的方法
- 初中語文綜合性學習的指導策略
- 物理學習中科學探究的意義
- 淺析中國傳統(tǒng)文化的特點及其教育功能
- 從新課程目標透析高中語文課程改革走向
- 論傳統(tǒng)民間游戲如何融入幼兒園游戲教學中
- 重視學生特定需求 促進教育健康發(fā)展
- 財務管理專業(yè)計算機公共課教學方法的探討
- 分層教學法在初中物理教學中的運用心得
- 新課標環(huán)境下高中物理教學如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 小學語文分層教學初探
- 關(guān)于提高初中數(shù)學課堂教學有效性的思考
- 初中英語課堂中小組合作方式的探索
- 課程改革下班級小組合作建設(shè)探索
- 初中數(shù)學課后作業(yè)的有效性
- 淺談初中體育教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學中的嘗試與實踐
- 如何在英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學教學中學生自主能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學數(shù)學合作學習方式的實踐探索
- 探究合作學習在初中生物教學中的應用
- 初中數(shù)學思想方法滲透式教學的嘗試
- 新課標新課程下初中物理教學的感悟
- 現(xiàn)代教育技術(shù)下語文閱讀的師生互動教學
- 關(guān)于高中物理教學的淺議
- 高中物理教學中合作教學的應用研究
- “別”樣的設(shè)計，“同”樣的精彩
- 淺議初中數(shù)學探究性課堂的構(gòu)建
- 讓繼續(xù)教育遠程培訓的甘露滋潤教學教研之花
- 關(guān)于高中地理教學在生活實踐中的研究
- 淺析提升中學體育小班化教學管理成效的策略
- 淺析“交互式”教學模式在高中英語教學中的運用
- 探究“先學后教”構(gòu)建高效課堂
- 新課程下初中化學問題解決式教學
- 趣味教學，構(gòu)建快樂高中通用技術(shù)課堂
- 《制藥設(shè)備概論》課程教學模式的改革探索
教育之法
- 初中語文閱讀課堂高效教學策略探究
- 現(xiàn)代詩歌教學方法之我見
- 必要的奢華 多元的探究
- 體驗
- 新課改下中學思想品德教學設(shè)計
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高美術(shù)教學質(zhì)量
- 巧妙地引領(lǐng)學生尋找數(shù)學魅力
- 兩節(jié)“函數(shù)”課引發(fā)的思考
- “學會關(guān)愛”主題班會
- 角色轉(zhuǎn)換互批共改
- 仿寫也能出彩
- “動畫結(jié)合模型”的教學方法例談
- 中考化學基礎(chǔ)復習之優(yōu)化設(shè)計
- 讓小學數(shù)學課堂煥發(fā)生機和活力的有效對策
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的想象力
- 小學數(shù)學應用題教學中線段圖的應用探析
- “育”“寫”并重
- 在英語教學中注重素質(zhì)教育
- 例談中學數(shù)學課堂數(shù)形結(jié)合思想能力的培養(yǎng)
- 淺議如何通過日記提高學生習作能力
- 高效歷史課的“快車道”
- 初中地理教學中如何培養(yǎng)學生的讀圖能力
- 知曉學生“前概念” 設(shè)置課堂教學策略
- 林教頭的風雪夜
- 關(guān)于提高小學生數(shù)學計算能力的有益探索
- 利用有效教學，讓初中英語教學更精彩
- 小學高年級數(shù)學教學中應用題教學的基本途徑探析
- 初中數(shù)學教學實踐經(jīng)驗總結(jié)
- 傳統(tǒng)文化與作文立意
- 幼兒園教學中概念地圖的應用探究
- 幾何直觀：讓小學數(shù)學學習更有效
- 高效課堂引領(lǐng)英語教學
- 提高學生的感覺思維能力
- 帶領(lǐng)孩子周游數(shù)學王國
- 《包身工》主旨的重新建構(gòu)
- 我的教學一招
- 借“相遇問題”談建模
- 數(shù)學思想在初中數(shù)學教學中的滲透
- 實數(shù)的歸類題型分布
- 讀道見解
- 讓興趣引領(lǐng)學生快樂學英語
- 運用趣味教學法開展中長跑教學
- 動作技術(shù)學習的三個階段是年輕教師成長的三個步驟
- 語文教學論文寫作的幾點思考
- 淺談初中英語教學中的激趣教學
- 如何引導低年級學生寫日記
- 悠悠寸草心，報得三春暉
- 例說高效課堂教學設(shè)計
- 讓詩情畫意填滿政治課堂
- 初中語文朗讀教學二三見
- 例析初中數(shù)學的最值問題
- 遷移類比方法在數(shù)學教學中的應用
- 小學生數(shù)學邏輯思維能力培養(yǎng)
- 淺析高中語文教學之語法教學
- 初中化學新教材在教學實踐中的一些感想
- 初中思想品德評價方法初探
- 淺論小組合作學習
- 以課堂為主陣地，以活動為大舞臺
- 農(nóng)村初一英語教學應注意的問題
- 讓品德教學融入孩子生活
- 觀·想·演·說·寫
- 讓課堂成為學生展示個性的舞臺
- 淺談如何進行初中英語閱讀教學
- 利用函數(shù)圖象解決導數(shù)符號問題舉例
- 思想品德教學如何有效突破難點
- 課改中要加強初中生書寫能力的培養(yǎng)
- 給課堂增設(shè)“催化劑”，讓學生真“懂”
- 制藥工藝學的教學反思
- 淺談初中地理的有效教學方法
- 淺談物理教學
- 淺談初中英語的情趣教學
- 淺析提高小學數(shù)學教學質(zhì)量的措施
- 淺析高中物理教學方法的優(yōu)化
- 談談幼兒剪紙教學的實踐與體會
- 捕捉生活元素，找尋別樣趣味
- 如何調(diào)動中學生學習歷史的積極性
- 小學科學課中運用課堂學習小組的體會
- 高中美術(shù)欣賞教學芻議
- 初中地理的實驗教學策略解析
- 淺談激發(fā)初中生學習歷史的興趣
- 初中信息技術(shù)教學方法的新嘗試
- 以學生為主體的初中思想品德教學初探
- 歷史教學中的創(chuàng)新思維
- 淺談在語文教學中如何提高學生學習的主動性
- 初中物理課堂教學的反思
- 趣意盎然
- 淺談如何提高初中思想品德課堂效率
- 關(guān)于初中生物課堂教學的創(chuàng)新與實踐
- 準確制定教學目標 提高課堂教學有效性
- 試論在小學數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的空間想象能力
- 初中數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 讓幽默的語言激活小學語文課堂
- 淺談小學數(shù)學課堂有效性的提高
- 反思性教學在初中英語課程中的應用
- 在小學數(shù)學教學中在小學數(shù)學教學中
- 提高學生的作文水平應從寫日記做起
- 新課改下中學化學如何實施有效教學
- 體育高考生800米訓練策略淺析
- 探析史實辨析對于學生歷史想象力的培養(yǎng)
- 作文中也能創(chuàng)新
- 小學美術(shù)教學中如何以生為本
- “智慧共長”視閾下小學語文有效閱讀教學實施
- 讓中小班幼兒愛上說話
- 關(guān)于高中語文教學中的留白藝術(shù)淺談
- 淺談初中思想品德課堂中的激趣教學
- 例談人教版小學數(shù)學教學
- 牽住“頂牛”學生的“牛鼻子”
- 淺談在語文教學中學困生學習興趣的培養(yǎng)
- 大學英語寫作教學中的常見問題及對策
- 淺談弱勢群體學生學習興趣的培養(yǎng)
- 高中生物學困生的形成原因及對策
- 談小學數(shù)學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 如何有效設(shè)計小學語文作業(yè)
- 淺談數(shù)學課堂教學的改革
- 關(guān)于激發(fā)學困生數(shù)學學習動機的幾點思考
- 淺談小學數(shù)學課堂教學效率問題
- 論初中語文教學的練習觀
- 試論初中英語的高效作業(yè)設(shè)計
科技之光
發(fā)展之談
百家爭鳴
- 聲樂教學要充滿情感
- 巧于辭色 包舉萬象
- 試析民間傳說中的元好問形象
- 關(guān)于蒙古族舞蹈表演的風格探析
- 論蘇軾文化人格的曠達放逸、樂觀超脫
- 論中學生歷史批判意識的形成及批判性思維的培養(yǎng)
- 辨析差異見成效
- 高中生物實驗教學的“憂”與“法”
- 關(guān)于偏遠地區(qū)初中思想品德課的幾點思考
- 談對當前教育的思考及農(nóng)村教育的建議
- 體育鍛煉如何與農(nóng)村實際結(jié)合
- 校園暴力何時休
- 點亮心燈，無私育人
- 以生為本，有效教學
- 成功貴在堅持
- 在校園中尋找美
- 游戲?qū)W習人生
- 用鼓勵法培養(yǎng)幼兒良好的自信心
- 用“心”呵護，讓幼苗茁壯成長
- 反思引領(lǐng)成長
- 學會傾聽
- 讓孩子與環(huán)保同行
- 挖掘鄉(xiāng)土資源，優(yōu)化幼兒園區(qū)域活動
- 教學樓頂種植綠色蔬菜，提高學生生物科學素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)幼兒與他人分享的習慣
- 幼兒教師與幼兒家長溝通的有效策略探討
- 一起圓夢，我的娃兒
- 英語聽力教學和詞匯教學的幾點心得
- 論二戰(zhàn)期間日本的結(jié)盟外交
- 試論幼師如何處理與幼兒家長的關(guān)系
- 給美術(shù)課堂點一把火
- 信息技術(shù)與小學語文課程整合的思考
- 小學體育開展跆拳道教學的可行性研究
- 節(jié)日主題活動下的有效家園合作