摘 要：分享是一種美德，分享是一種快樂。一份痛苦與人分享，會(huì)變成半份痛苦；一份快樂與人分享，會(huì)變成雙份快樂。

關(guān)鍵詞：換位思考；共同分享；交換

與他人分享好吃的，與他人分享好玩的，幫助別人，對(duì)別人說一些關(guān)心的話，寬容別人，懂得謙讓……一次次的模仿、教誨、強(qiáng)化使孩子的愛心也逐步形成。那么，怎么培養(yǎng)孩子與人分享的習(xí)慣呢？

一、換位思考，與人分享

一位媽媽是這樣教育孩子與人分享的：

有一天，媽媽帶孩子來到游樂場(chǎng)，她們?cè)谛菹r(shí)，孩子吃媽媽給買的好吃的。一個(gè)小男孩可憐兮兮地站在一邊，用渴望的眼神看著他手中的好吃的。媽媽說：“兒子，把你的好吃的分給小弟弟點(diǎn)兒，好嗎？”

“不，我要自己吃。”兒子不高興地說。

“兒子，如果媽媽有事不在身邊，可你又餓了，那個(gè)小弟弟有好吃的，你想不想吃呢？”媽媽耐心地說著。

“想！”兒子毫不猶豫地說。

“這就對(duì)了，如果媽媽不在身邊，你一定希望有人給你好吃的，那么，現(xiàn)在可以給小弟弟點(diǎn)吃的嗎？”媽媽再一次問到。

兒子皺著眉想了一會(huì)兒，終于把好吃的遞到了男孩手中。

換位思考，讓孩子站在他人的角度去考慮問題，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)與人分享。

二、成人與孩子共同分享

經(jīng)常有一些這樣的現(xiàn)象：孩子讓父母和自己一起吃東西，父母卻說：“你吃吧，我不吃！”“這就是給你買的，讓你吃你就吃！”孩子分享的好意蕩然無存，自然謙讓與分享的習(xí)慣也就沒了。

其實(shí)，在與成人分享的過程中，孩子不僅學(xué)會(huì)的是與人分享，而是更加懂得要尊敬長輩、關(guān)心父母。

三、交換也是分享的一種方式

這是在孩子當(dāng)中最常見的，也是最有效的一種學(xué)習(xí)分享的方式。孩子往往認(rèn)為別人的東西都是好的，希望自己也可以擁有。成人就可以利用這一心理引導(dǎo)孩子：把你喜歡的東西借給別人，再向別人借你喜歡看、喜歡玩的東西，這樣，你們都能用最少的錢，玩很多玩具、看很多書或圖片。孩子們很容易接受這種行為。同時(shí)，教育孩子，注意保護(hù)別人的東西，不能損壞別人的東西。久而久之，孩子就會(huì)習(xí)慣與人分享。

豪斯曾說過：一個(gè)人年輕時(shí)只顧自己的人，將會(huì)變成一個(gè)非常吝嗇的人，老來便是一個(gè)無可救藥的守財(cái)奴。沒有分享，他的人生就是一種懲罰。

教給孩子分享的習(xí)慣吧！孩子將從分享中獲得快樂！

| 編輯 溫雪蓮