尊敬的各位評委、老師:
大家好!我叫楊梅,來自雙誼鄉(xiāng)新政小學(xué),今天我說課的內(nèi)容是學(xué)會關(guān)愛。本次說課包括六個部分:活動背景、活動目標(biāo)、活動方法、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動反思。
一、活動背景
現(xiàn)在的孩子認為父母關(guān)心子女是應(yīng)該的,在他們心中覺得父母這樣做是理所當(dāng)然的,看見父母工作辛苦,他們不會有任何內(nèi)疚,更不用說對社會上其他需要關(guān)愛的人,他們更是置之不理,所以要讓孩子們學(xué)會關(guān)愛是刻不容緩的問題,要讓孩子學(xué)會關(guān)愛,我認為首先他要關(guān)愛自己的父母才能去關(guān)愛其他的人,如果連自己的父母都不愛何談去關(guān)愛別人,所以我設(shè)計了本堂課的活動。
二、活動目標(biāo)
1.認知目標(biāo)
(1)通過活動讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受父母的愛,知道父母為我們的成長付出了很多。
(2)要學(xué)會關(guān)愛父母,知道表達自己的感情。
情感目標(biāo):讓孩子從小懂得關(guān)愛父母、關(guān)愛身邊的人。
行為目標(biāo):通過看圖讓學(xué)生知道關(guān)愛可以從小事做起,能讓身邊的人感到幸福。
2.活動重、難點
要讓學(xué)生懂得感恩不是一時之事,而是一件永久的事情,所以要讓認知轉(zhuǎn)化為行動是活動的難點。
三、活動方法
這次主題班會,通過生動活潑的形式,讓同學(xué)們在邊看邊說中體會學(xué)習(xí),所以我采用了①直觀演示法,通過觀看圖片讓學(xué)生感受生活中父母是怎樣對我們的,我們又應(yīng)該怎樣對待父母;②集體討論法,讓學(xué)生之間有所交流,學(xué)會與人分享自己的悲傷與快樂;③情感熏陶,創(chuàng)設(shè)情境引起學(xué)生內(nèi)心的共鳴。
學(xué)法:
讓學(xué)生回憶自己的親身感受,通過說表達出自己的想法,從而在心里加深感受,如果能說出打動自己心靈的事,那么是難以讓人忘記的,所以只要他們能把自己內(nèi)心的感情表露出來,我覺得他就是一個充滿愛心的人。
四、活動準(zhǔn)備
我采用了多媒體課件進行直觀的演示,不僅通過說還要直觀看到,那樣更易打動人,引起共鳴。
心形的卡片,讓孩子們寫祝福用。
五、活動過程
1.播放視頻,主題導(dǎo)入
《天亮了》這首歌曲的創(chuàng)作背景是:1999年10月3日10時
20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點,等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時10分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅有五六平方米的纜車車廂,竟載滿了35名乘客,又一次緩慢上升,10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘××、賀××夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個孩子只是嘴唇受了點輕傷,而他的雙親卻永遠卻離開了人世……
我通過讓學(xué)生看《天亮了》這個MV讓學(xué)生明白父母為了我們連生命都能舍棄,而我們?yōu)楦改缸龅氖虑椴灰欢ǘ家@天動地,可以是平時的平凡小事,甚至于問個好、捶捶背、拿拿小物件,等等,我們的父母也不一定都像故事中的父母一樣轟轟烈烈,但他們都在用一顆永恒的愛心在默默無聞地關(guān)愛我們,我們要能感受父母的愛進而回報父母的愛。
2.感受父母的愛
我先讓孩子盡情地發(fā)言,說說自己的家人是怎樣照顧自己
的,讓其產(chǎn)生一點感情,再配一組親人照顧孩子的圖片,老師加以講述讓其更加動情,這時老師過渡。(配樂:奉獻)
3.明理感悟,情感升華
以一組孩子做家務(wù)的圖片來引導(dǎo)孩子們,我們可以從身邊的小事做起,去關(guān)愛、體貼父母。其實給爸爸媽媽洗洗腳、掃掃地、洗衣服,做一次飯,親他們一下,收拾屋子,梳梳頭,捶捶背,倒杯茶,給他們一個擁抱,一句問候,哪怕是一點點的小事,都會令爸爸媽媽很開心,都足以表達我們——感恩于父母的愛。
再通過寫祝福這個活動讓孩子把自己不易表露出來的感情都寫在紙上,并把它讀出來,讓其感情再次流露。
過渡:讓孩子們雙手合十,閉上眼睛,在心里默默地祝福自己的爸爸媽媽……釋放自己內(nèi)心的感情。
4.總結(jié),延伸
在祝福父母后,教師總結(jié),看《我祝愿》的MV結(jié)束活動。
《我祝愿》是5.12一周年時所制作的,林浩用他的樂觀,鼓勵著災(zāi)區(qū)孩子擺脫災(zāi)難的陰影,用他的堅強,堅定了家鄉(xiāng)人民重建家園的信心。他懷著一顆感恩的心,代表家鄉(xiāng)人民,用他那淳樸、真誠、發(fā)自內(nèi)心的歌聲感謝老師、感謝所有幫助災(zāi)區(qū)、關(guān)心災(zāi)區(qū)的人們。
把這首歌放在這里旨在升華主題,為孩子們展開美好的未來,鼓勵并相信孩子們能把認知轉(zhuǎn)化為行動,用自己實實在在的言行舉止去關(guān)愛父母、回報父母。
5.后續(xù)活動
本次活動即將結(jié)束,但我認為這僅僅是一個開端,本節(jié)課讓孩子們感受到父母的愛,但我們不僅只關(guān)愛父母,還要關(guān)愛更多的人。所以,我讓孩子們回家后把自己想說的告訴父母或是用紙條的方式交流,每天堅持愛心作業(yè)。再看看周圍需要幫助的人,伸出自己熱情的雙手。
六、活動反思
此次主題設(shè)計我覺得兩個視頻能打動孩子們的心靈,如果孩子們能把認知轉(zhuǎn)化為行動一直堅持,那就更好了,同時在照片上我覺得還不是很感人,我的經(jīng)驗也不夠豐富,其他還有很多不足的地方希望老師們能給我提出寶貴的意見。
由衷地希望能得到各位評委、老師的指點!我將把此次參賽的收獲轉(zhuǎn)化為動力并付諸行動,讓更多的孩子有一顆關(guān)愛他人的心。
謝謝大家!
編輯 王亞青