2015年12期
速讀·中旬
教育探索
- 厚積的有效途徑——朗讀
- 淺談如何讓學生參與到物理課堂中來
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生審美能力
- 淺析如何提高少數民族高中彝族學生高效閱讀能力
- 讓寫字變得快樂起來
- 如何在談話活動中提高幼兒語言表達能力
- 學好數學語言，提升數學能力
- 自主合作探究式教學模式在初中語文閱讀教學中的應用
- 新時期做好英語教學工作的幾點思考
- 淺談歷史課堂教學的有效性
- 淺談中學美術欣賞教學論文
- 利用西方節(jié)日向學生播撒愛的種子
- 探析語篇分析在農村初中英語閱讀教學中的實踐應用
- 如何在初中音樂教學中實施素質教育
- 基于學生質疑能力培養(yǎng)的高中物理教學策略
- 小學語文簡筆畫教學初探
- 初探后進生成因與啟示
- 談中學歷史課堂教學方式
- 英語翻譯能力的培養(yǎng)及其應用技巧探討
- 高中生物實驗設計題的設計與解答方法初探
- 論如何在小學課堂中滲透數學文化
- 小學語文朗讀教學的問題與對策
- 實驗在物理教學中的重要性
- 如何培養(yǎng)中學生地理學習興趣
- 淺析新時期如何加強高校大學生思想政治教育的實效性
- 激勵理論在英語教學中的應用
- 快樂體育，靈活教學——讓小學生愛上體育課
- 淺析小學美術課的有效教學途徑
- 大學英語課程管理的問題與對策
- 初中物理實驗課教改淺析
- 強化小學語文閱讀訓練
- 初中化學教學活動設計與情境創(chuàng)設思路的若干研究及討論
- 如何在短期內提高體育成績
- 打造初中英語教學高效課堂
- 科學行為的導師——論述“說明書”的教學過程
- 將初中思想品德教學貼近學生生活
- 初中物理教學中等效替代法的應用
- 淺析分析法在初中物理解題中的運用
- 淺談小學語文古詩教學
- 淺談中學物理教材教學
- 點擊趣味激活智慧—初中美術教學感悟
- 發(fā)揮多媒體功能，提高課堂教學效率
- 淺談“體液免疫”教學過程中的一個常見問題
- 農村小學英語教學之我見
- 巧借繪本資源，妙施梯度寫話
- 淺談小學高年級學生習作評改的策略
- 農村寄宿制學校校園文化建設
- 如何監(jiān)控小學英語的教學質量
- 課堂教學，興趣方法知多少
- 如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 自主合作探究式教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 談小學生習作提綱編寫的指導
- 淺談中學歷史課探究式教學有效策略
- 試論“一闡提”能否成佛
- 初中美術課堂教學淺論
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中數學課堂提問有效性的探究
- 對如何提高高中數學減負工作的實施學習
- 高中數學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 用“愛”點燈照亮后進生的前程
- 激發(fā)小學高年級學生學業(yè)自我效能感的心理輔導策略
- 《綜合布線》課程教學改革探索與實踐
- 淺談農村小學作文教學的指導
- 海闊天高任飛翔
- 談小學語文課外作業(yè)的設計
- 多一份關愛，給留守兒童
- 試論初中思想品德教育中的心育藝術
- 染于蒼則蒼 染于黃則黃
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 對中學作文教學的反思
- 概念教學在初中化學教學中的運用
- 小學語文創(chuàng)新教學探析
- 《七律 長征》教學設計
- 特殊需要視野下的特殊教育探索
- 截一個幾何體——利用信息化平臺進行微課教學課例研究
- 化學沉淀法除去廢水中的氨氮及其反應的探討
- 特殊教育支持保障體系——特殊兒童家庭教育重要性
- 優(yōu)化機電課堂教學的幾點建議
- 青年班主任與家長溝通的藝術
- 中年級動筆墨讀書的指導訓練
- 高中體育教學終身體育意識的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 以智慧校園為基礎的新一代校園卡系統(tǒng)分析
- 當前中外基礎教育課堂管理方式之比較
- 淺談網絡教學在基層足球教學中應用的必要性
- “問題”撥動心弦
- 芻議初中語文名著導讀的目的與方法
- 觀察不仔細 習作欠具體
- 小學高年級數學教學中對學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 在高中地理教學中實施素質教育初探
- 高三現(xiàn)代文閱讀的有效性策略
- 教學之源在生活——談初中數學課的“生活化”教學
- 高中音樂多元智能理論教學探究
- 試論“快樂體育”在初中體育教學中的運用
- 善用“分層問題導學法”，提升課堂教學實效性
- 培養(yǎng)學生興趣，提高職高語文課堂教學效率
- 淺談如何借助校本教研促進語文教師成長
- 淺議語言積累對提高語文素養(yǎng)的作用
- 試論歷史教學中的民族關系問題的教學策略
- 關愛留守兒童——家庭教育對孩子的影響
- 為化學課堂教學播一粒人文的種子
- 意象教學在高中語文詩詞鑒賞中的應用探究
- 用真誠的師愛轉化學生
- 如何成為新時代下的初中語文教師
- 分析被“掐尖”學生現(xiàn)狀，提高物理課堂因材施教的效益
- 利用現(xiàn)代信息技術 推進教學現(xiàn)代化進程
- 淺析如何開展初中體育健康教學
- 淺談素質教育與地理教學
- 探究小學語文中新型師生關系的構建
高教論壇
- 激活圖式：談圖表在漢語閱讀課中的簡單運用及意義
- 淺析網絡流行語的語言特點和傳播時間長短的關系
- 淺談醫(yī)學人文教育中的困境及解決辦法
- 針對我校日語口譯MTI建設的思考
- 城市漢英雙語公示語縱向一體化管理機制探討
- 關于地域文化在對外漢語教學中的重要性和作用的思考
- 以全新視覺去審視美國的“民主”
- 新時期思想政治工作的創(chuàng)新
- 淺談如何上好中專英語教學課堂
- 淺談唐蕃“甥舅關系”
- 英語教學中真實視頻的應用
- 再談語文教學的“工具性”和“人文性”
- 探討環(huán)境工程專業(yè)生產實習存在的問題及改革建議
- 關于高職體育多元智能教學模式的探析
- 輔導員在醫(yī)學生人文素養(yǎng)教育中的價值探析
- 任務型教學在英語教學中的應用
- 論《貨幣哲學》的內容
- 畢業(yè)論文模塊責任制與導師責任制管理的對比研究
- 淺談土木工程發(fā)展趨勢及展望
- 概念隱喻理論對英語詞匯學的教學啟示
- 淺談普通高職院校健美操課中的形體練習
- 淺析職院如何提高學生的終身體育意識
- 在高職電工電子教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 試論高職體育教學對學生就業(yè)能力的作用
- 大學英語專業(yè)學生的語用能力現(xiàn)狀調查
- 高職英語教學中說寫結合學習模式探討
- 考試焦慮成因及對策研究
- 淺談士兵軍事體育訓練損傷的心理原因及對策
- 大學生社會主義核心價值觀融入服務學習課程的探索
- 《詩經.秦風》看秦人的民族性格
- 交通管理專業(yè)教學改革思路探討
- 網絡綜合布線實訓室的建設與應用
- 技工院校計算機類專業(yè)教育教學改革研究
- 俄語中的英語借詞及其記憶法探究
- 淺談當今中國排球的訓練方式
- 提升播音主持的親和力研究
- 功能目的理論視角下的繪畫教材翻譯
- 計算機輔助教學應用淺析
- 基于文科生源的學前教育（本科）專業(yè)《聲樂》課程教學改革研究與實踐
- 英語專業(yè)實習實訓模式探索
- 應用型高校英語教學與地方經濟發(fā)展的對接
- 在高校圖書館開展大學生勵志服務的策略分析
- 課件中交互技術的應用
- 試析網絡英語構詞法的起源與發(fā)展
- 淺析大學體育教育中的體驗式教學
- 從文學要素走進文藝心理學研究
- 新媒體環(huán)境下高職學生責任感的培養(yǎng)探究
- 創(chuàng)新教學方法 提升高職院校烹飪專業(yè)教學水平
- 淺談《中國古代文學作品選》課程獨立開設的意義
- 論數學建模與高等數學教學
- 淺論如何整合中職數學教學與中職生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 基于DSP的實時數字音頻系統(tǒng)的實現(xiàn)
教學研討
- 小學一年級數學教學之我見
- 芻議中職機械類教學與技能培養(yǎng)
- 語文課堂教學中小學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 多媒體技術與初中英語教學的結合
- 初中英語閱讀方法指導
- 讓高中生物課堂教學插翅騰飛
- 論多媒體課件在課文賞析教學中的應用
- 淺談如何上好農村中學體育課
- 淺談如何進行有效的高中英語閱讀理解教學
- 初中數學教學心得
- 當前中小學寫字教學的主要問題分析及對策
- 參與式教學法在中師數學教學中的有效實施
- 淺談如何提高小學語文閱讀教學的效率
- 利用疑問培養(yǎng)學生思維能力的策略
- 高中數學課堂有效提問的設計
- 提高小學數學課堂教學提問有效性之管窺
- 淺談如何優(yōu)化小學數學課堂教學
- 芻議如何做好初、高中英語教學銜接
- 特殊教育，特殊的愛
- 淺析如何上好小學體育游戲課
- 初中美術課如何進行素描教學
- 探究性學習在小學數學教學中的應用探析
- 高中語文選修課教學策略
- 淺談信息技術與課程整合
- 如何上好小學低年級作文課之我見
- 淺談高中物理的學習方法
- 在數學教學中培養(yǎng)學生問題意識的有效策略
- 談小學英語課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 如何實現(xiàn)從初中到高一英語學習的過渡
- 素質教育在高中英語教學中的貫徹和實施
- 淺談小學語文教學之我見
- 小學語文朗讀教學探析
- 淺談男子排球運動員基礎訓練方法創(chuàng)新
- 家庭是青少年核心價值觀培育的第一所學校
- 淺談初中物理科學理性學習
- 上好小學《品德與社會》課之我見
- 以人為本，構建初中教學管理新模式
- 小學數學體驗教學策略探討
- 高中英語教學中的素質教育探討
- 淺談學生在考試中暴露出的問題及對策
- 淺談小學數學有效性課堂
- 小議怎樣在閱讀教學中培養(yǎng)小學生的自學能力
- 將圖形運用于初中生物教學對初中生物教學改革的深遠意義
- 小學音樂欣賞課的教學存在問題及策略
- 多媒體技術與小學數學課堂教學的整合運用
- 初中語文作文教學片斷訓練法
- 我是這樣來提高小學生語文文本朗讀水平的
- 誦讀經典，傳承文化
- 微課在高中生物教學中的教學設計思路探討
- 讓鳥兒自由飛翔
- 關于初中語文閱讀教學方法與建議
- 談談體育教學中如何合理運用教育技術裝備
- 淺論在小學語文中古漢語知識的教學策略
- 多媒體技術在中學語文教學中的運用
- 2015年江西中考英語閱讀理解命題特點與提分的訓練策略
- 淺談如何激發(fā)小學生的閱讀興趣
- 讓學生樂學，愛學，成就初中語文教學
- 英語教學方法及目的研究
- 初中生物實驗教學的探討
- 談談如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 蘇軾花卉詞蘊涵的傳統(tǒng)意蘊
- 情感式教學在歷史教學中的應用研究
- 淺談體育精神與人格教育
- 關于研究性學習在高中化學課堂教學中的應用探討
- 中學思想品德課創(chuàng)新教育的方法論探究
- 淺談如何應對農村中小學體育教學的不足和措施
- 充分利用鄉(xiāng)土文化資源提高政治課堂教學實效
- 口語教學在英語教學中的作用分析
- 語文教育課程改革思考
- 高中物理利用數字化實驗提升效率研究
- 英語教學中存在的問題及解決策略研究
- 中學體育教育要與時俱進
- 高中生物有效課堂導入方法初探
- 淺議初中語文高效課堂策略
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的應用研究
- 有效指導厚積薄發(fā)
- 高中數學中證明不等式
- 淺談小學數學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 高中數學課堂提問有效性研究
- 淺談高中數學學法指導
- 淺談小學數學高效課堂
- 小學音樂教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學中運用形成性評價的研究
- 詞塊法在高中英語詞匯教學中的應用研究
- 對高中作文教學的幾點思考
- 對高中語文修辭教學的一點看法
- 淺議美術體驗性學習
- 職高美術教育探析
- 淺議小學語文閱讀能力培養(yǎng)途徑
- 要重視“課外活動”在教學中的重要作用
- 如何上好小學數學課
- 略談小學數學提問教學
- 略談初中數學課堂的有效提問
- 淺議小學作文教學的提高策略
- 初中語文教學中的綜合性學習分析
- 高中英語課堂有效教學探究
- 初中化學校本作業(yè)設計初探
- 小學英語高效課堂中的教與學策略研究
- 小學語文閱讀教學心得
- 淺談如何在綜合實踐課中進行德育教育
- 淺析小學數學互動式教學
- 走進生活 放飛心靈
- 提高小學語文閱讀訓練水平初探
- 語文課堂中的“點撥”藝術
- 如何才能讓高中語文課堂教學“既美味，又營養(yǎng)”
- 調動小學生在數學課上的靈動性之我見
- 例談初中歷史教學中趣味教學法的實施
- 淺析小學語文教學中朗讀教學的策略
- 淺談如何提高《電工技術》學生學習興趣
- 物理課如何滲透電化教學
- 淺析初中英語教學中的德育教育
- 怎樣提高學生寫作能力之我見
- 探究初中英語教學課堂的提問技巧
- 淺談計算機教學動機論
教研爭鳴
- 關于構建自主合作探究的小學數學課堂
- 應運信息技術優(yōu)化初中語文作文教學
- 情景教學法在中學英語教學中的應用
- 小學數學分層異步教學的實施方法分析
- 繪本閱讀——給予低段學生寫話的隱形翅膀
- 關于小學語文教師課堂語言藝術的思考
- 淺談教學中如何調動學生的學習興趣
- 思維導圖在初中科學課中的應用研究
- 提高小學生寫作水平的途徑淺探
- 在高中物理教學中注重形成性評價，促進學生全面發(fā)展
- 優(yōu)化初中地理課堂教學之我見
- 情景教學在初中語文文言文教學中的應用
- 淺談小學語文教學中的寫字能力培養(yǎng)
- 小學數學開放式教學法的分析
- 以文為媒隨文練筆
- 談體育游戲在初中體育教學中的應用
- 小議如何通過素描教學提高初中生的美術興趣及創(chuàng)新能力
- 拋錨式教學模式在初中數學的實踐運用探索
- 淺談初中生代數學習
- 小學語文興趣教學之我見
- 中學體育教學中實施逆境教育的必要性
- 芻議“自由表達”和“語言訓練”的融通
- 淺談小學數學應用題教學研究
- 淺談高中數學情感教學
- 淺談初中英語寫作教學方法
- 任務型教學理論在初中英語教學中的運用實踐
- 淺談高中物理教學中“質疑”式教學
- 淺談初中物理如何實現(xiàn)課堂高效教學
- 芻議非智力因素在初中化學教學中的作用
- 實施素質教育勿忘心理健康教育
- 初中語文教學中聽說讀寫能力的培養(yǎng)
- 在高中政治教學中滲透人文精神
- 初中英語課堂教學中自主學習的運用
- 試分析新課改背景下的農村初中語文教學
- 淺談高中英語應用性教學
- 音準教學五注意
- 初中英語教學中如何進行文化教學
- 語文教學現(xiàn)狀分析
- 優(yōu)化教學策略，提高閱讀能力
- 接通生活學習數學，培養(yǎng)學生數學素養(yǎng)
- 淺談高中歷史自主性學習
- 德育敘事——小學班主任德育教育的新模式
- 淺談“輕負高質”下小學數學課堂練習設計
- 高中通用技術教學中存在的問題及對策
- 閱讀教學中的語感培養(yǎng)
- 語文教學體會淺談
- 高中生物有效教學方法初探
- 提高物理探究式教學的有效性初探
- 如何培養(yǎng)小學數學創(chuàng)新意識
- 高中數學解題的規(guī)范性解題策略研究
- 淺談語文教學中和諧師生關系的構建
- 關于農村初中數學教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣探討
- 試分析如何提高小學語文課堂教學的效率
- 結合閱讀啟發(fā)小學生學習表達技巧
- 以教學單元為設計內容的初中體育新課程教學探討
- 淺議小學低年級數學作業(yè)布置的技巧
- 淺議怎樣讓小學數學課堂實現(xiàn)高效目標
- 以思想品德教學為載體 培養(yǎng)學生良好個性品質
- 小學語文教學探究能力的培養(yǎng)
- 開發(fā)學生潛能提高小學數學復習效率
- 初中英語閱讀理解教學的策略研究
- 淺談影響初中英語單詞記憶的因素及教學手段
- 讓美術教學成為學生“感受美”的領路人
- 小學音樂課堂教學中學生興趣培養(yǎng)
- 初中語文課堂教學策略淺談
- 對高中歷史課堂中小組合作探究的幾點想法
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 高中數學高效課堂之管窺
- 試論高中體育教學中個體差異性教學策略
- 如何培養(yǎng)初中學生在生物實驗中的觀察能力
- 就初中語文教學中提升學生表達能力的探究
- 閱讀教學要重視學生的自主參與
- 淺談培養(yǎng)初中生閱讀習慣的意義和方法
- 淺談語文教學中多媒體的應用
- 淺談初中數學問題情境的創(chuàng)設
- 小學“英語識字”如何實現(xiàn)“音形對應，單詞直讀”
- 淺析小學語文課程資源開發(fā)
- 淺談如何培養(yǎng)農村小學生的數學口算能力
- 讓小學生放開想象的翅膀
- 小議如何搞好初中英語寫作教學
課改實踐
- 開展小組活動，提高高中英語教學的有效性
- 初中數學課堂教學有效性的實踐思考
- 小學數學教學與實際生活相結合探微
- 多元教學引領初中語文課堂
- 淺談怎樣利用“鄉(xiāng)土情結”促進地理教學
- 新課改下高中數學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 讓寫字教學煥發(fā)光彩
- 試論多媒體技術在音樂識譜教學中的有效運用
- 新課程理念下的信息技術教學
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 淺談初中數學教學中的變式訓練
- 新課標下初中數學課堂教學中的導學策略
- 建立導學互動學習模式的教學策略之我見
- 淺議如何培養(yǎng)小學生數學語言的應用能力
- 淺談新課改下初中數學合作性學習
- 物理探究性學習探討
- 試分析中職計算機專業(yè)數據庫應用基礎教學模式
- 生本對話 勤思善悟
- 悅崍小學2015年課外科技小組活動方案
- 探討信息技術與高中數學教學有效整合的必要性
- 小學體育游戲和技能教學
- 淺談盲初中數學課堂教學如何激發(fā)視障學生的學習興趣
- 《基于網絡環(huán)境下小學生心理健康教育》調查研究
- 如何構建語文高效課堂
- 初中語文課堂教學的藝術性探索
- 淺談新課改下的高中語文閱讀教學
- 新課程標準下的中學數學教學
- 淺談新課標下如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 新課改下的初中語文教學淺析
- 構建以活動為中心的高效數學課堂
- 引導自主學習 促進和諧發(fā)展
- 新課程背景下的語文課堂教學
- 加強語言文字訓練是小學語文教學的根本
- 課改背景下中學英語教師面對的問題及對策探究
- 新課改下的小學語文自主合作教學模式實踐初探
- 生活中的趣味物理實驗
- 談小學語文高效課堂的構建
- 小議實施分層教學的難點與解決策略
- 小學作文教學中的多媒體應用初探
- 構建小學數學習題課高效課堂教學模式
- 淺析新課改下高中體育教學模式思考
- 實施個性化教學方式 提升職高數學課堂教學
- 如何在高中英語教學中開展合作學習
- 讓學生在語文課堂放飛思想、張揚個性
- 新課程標準下的小學數學的教學方法探討
- 在小學數學教學中滲透心理教育之我見
- 淺談新課標下提高初中生英語寫作能力策略探究
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 淺談當代舞蹈編導應具備的素質
- 關于吉林省低碳飲食傳播途徑的研究
- 論地下金屬礦山地質工程災害與安全防治
- 政府公關功能芻議
- 論盛福源純真有機公社會員營銷策略
- 推動公安執(zhí)法規(guī)范化建設的途徑分析
- 加快醫(yī)療保險專業(yè)人才培養(yǎng) 適應醫(yī)療保障制度改革
- 煙葉生產基礎設施管護信息系統(tǒng)研究
- 淺析跨國企業(yè)本土化原因和策略
- 通信開關電源的維護和管理的幾點思考
- 貴州三線建設的影響意義
- 騎樓形態(tài)現(xiàn)代應用設計的一般原則
- 關于社會組織如何參與社會治安管理的相關探討
- 制藥廠制藥質量體系的建設分析
- 我國風險社會的治理困境與路徑選擇
- 學生沉溺網吧的原因及對策
- 山區(qū)幼兒園安全管理的幾點做法
- 臨終關懷社會工作中老年人需求探討
- 高校中年女教師角色沖突與職業(yè)倦怠研究
- 淺談廣播電視系統(tǒng)的雷電防護及其措施
- 我國農民工醫(yī)療保險制度實施的問題研究
- 淺談3D投影技術及其在動感影院中的使用
- 互聯(lián)網+時代的新聞傳播教育轉型及策略
- 如何充分發(fā)揮現(xiàn)場分析在現(xiàn)場勘查中的作用
- 計算機網絡課程有機滲透反邪教教育的研究
- 帶式輸送機滾筒卸載式中間驅動技術和直線摩擦式中間驅動技術的動力學分析
- 美國國家認同的形成及其對美國外交的影響
- 加強電力工程施工質量的管理探索
- 清風吹開廉政花
- 論承運人投保海洋運輸貨物險
- 淺談重組竹材在室內設計中的應用
- 慢跑對永城市中老年高血壓患者控制血壓的研究分析
- 大學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
- 高職服裝表演與設計專業(yè)深度社會實踐淺析
- 淺析人的自利性與利他性
- 羅爾斯分配正義思想對現(xiàn)代社會的啟示意義
- 十八屆四中全會對高校學生管理提出的新要求
- 社會工作和人力資源管理的統(tǒng)一性和差異性
- 跳繩運動對中學生身心健康，個性發(fā)展的影響研究
- 關于企業(yè)基層黨組織建設的思考
- 淺析黃宗羲的民本思想
- 新時期醫(yī)療檔案信息化管理
- 加強電力工程項目造價控制的有效措施分析
- 談淡水資源的污染與防治
- 淺談青少年自行車運動員放松意識的培養(yǎng)
- 電力工程造價的控制與管理分析
- 淺析城市社區(qū)管理的法律保障
- 商業(yè)開發(fā)對乒乓球競賽發(fā)展變化的影響研究
- 論我國船舶登記制度之改革
- 淺談汽車駕駛技巧與節(jié)油技術