2016年3期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
- 紡織專業(yè)卓越工程師素質(zhì)培養(yǎng)的必要性
- 校內(nèi)第三方專業(yè)評價的理論與實踐探索
- 結(jié)合高校廉政文化內(nèi)涵談談加強高校廉政文化建設(shè)
- “三創(chuàng)”：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才之“三維譜系”
- 如何協(xié)調(diào)高等醫(yī)學教育內(nèi)涵建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)系
- 寄生蟲形態(tài)摹繪練習對實驗考試中標本辨別能力的提高作用
- 國際文憑大學預科英文課程LanguageB評價體系的特征分析及教學啟示
- 探索民辦高校學生黨員發(fā)展教育與管理機制創(chuàng)新
- 高職院校人才培養(yǎng)模式適應市場需求的對策研究
- “90后”大學生禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 優(yōu)化高職應用英語專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)的應用研究
- 應用型本科電子類課程多元考核改革探究
- 將國學教育融入職專數(shù)學教學之中
課題展示
- 輔導員開展大學生社會主義核心價值觀教育探析
- 論五力模型在沙盤模擬市場競爭環(huán)境分析中的意義
- 中職計算機平面設(shè)計（Photoshop）的實踐教學應用
- 中職學校文化課教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀與分析
- “慕課”理念在高校理論力學教學中的作用及探討
- 論高職高專大學英語課程實施“積分制考核”的必要性
- 中職貧困生資助工作存在的問題與相關(guān)方法
- 中職生流失現(xiàn)象的調(diào)查與分析
- 音樂教學虛擬教研活動實踐與探索
- 校企合作模式下中職學校資助育人模式探索
- 高職學生手機成癮的心理研究
- 試析國家助學金對中職學生學習的激勵作用
- 高校古箏教學創(chuàng)新與存在的問題
- 體育保健課導入飛鏢項目教學的實踐與探索
- 淺析高師院?？茖W教育課程改革創(chuàng)新
- C2C模式在高職院校學生黨員發(fā)展工作中的構(gòu)建
德育園地
高教前沿
- 芻議開展高職院校學生心理教育的途徑
- 基于教學研究型大學的教師角色規(guī)范培養(yǎng)和管理對策研究
- 高校人力資源管理研究
- 應用型本科要求下電機學教學的改革研究
- 兼職輔導員視角下思考大學生資助工作宣傳
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下民辦高校大學英語聽力學習探究
- 關(guān)于語文科文選型教材中選文類型的鑒別與考量
- 淺析中西方文化差異與翻譯
- 高職高專院校食品分析與檢驗技術(shù)課程教學改革探討
- 建筑方案設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計與制作研究
- 高中英語寫作詞匯錯誤的實證研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息工程類科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 基于“優(yōu)秀醫(yī)生”教育理念的醫(yī)用物理學教學改革初探
- 淺析高校圖書館開放服務的發(fā)展趨勢
- 中職學前教育專業(yè)數(shù)學課教學策略
教法探索
- 淺談技工院校的“三維動畫”課程
- 釋意派口譯理論在培養(yǎng)英語專業(yè)學生思辨能力中的作用研究
- 淺談改善中職汽修專業(yè)課教學效果的措施
- 深化互動的中職禮儀教學方法應用與探究
- 中職古詩文誦讀教學探究
- 試析高職羽毛球教學中的步法教學
- 活用數(shù)學概念，巧記數(shù)學公式
- 運用游戲提升腿部爆發(fā)力
- 中學化學教學中主體間性的理論分析
- 立足學生生活，回歸作文本色
- 高中物理如何實現(xiàn)個體差異教學
- 新課程背景下職業(yè)中專數(shù)學教學有效性策略探討
- PS平面設(shè)計教學中對文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計的探討
- 如何做好新課程化學課堂教學技能的訓練
- 多管齊下的高中思想政治課堂教學
- 職高學生語文應用能力的培養(yǎng)
- 巧用生成性資源亮出課堂精彩
- 改進中專語文教學模式提倡以娛帶學的教學方法
- 如何做好職業(yè)院校的思想政治教育探討
- 中職工程力學教學方法的優(yōu)化
- 中職數(shù)控專業(yè)教學策略探析
- “杜詩”教學法新探——“愛己”主題
- 淺析高校英美文學教學中文學理論的有效引入
- 談談政治科五種題型的解題方法
- 情境教學法在旅游英語教學提升中的作用與應用策略研究
- 談談如何培養(yǎng)學生的物理解題能力
教育技術(shù)
教學創(chuàng)新
- 中職物理課堂合作學習的有效性研究
- 以生為本設(shè)置中職數(shù)學靈動教學
- 中職電子商務專業(yè)教學改革
- 采掘機械課程理實一體化教學改革探索
- 趣味性融入中職汽修教學中的實踐可行性
- 基于“綠色化學”理念下的高中化學實驗教學改革分析
- 戶外拓展活動進入中職體育課堂教學的探討
- 中職汽修專業(yè)機械制圖的教學創(chuàng)新
- 基于TOPCARES—CDIO的大學英語教學改革與學生溝通能力的培養(yǎng)
- 工學結(jié)合下中職數(shù)學課程的開發(fā)原則與策略初探
- 構(gòu)建思維導圖，促進英語積極閱讀
- 淺談語文教學中的對話教學
- 邊疆技工教育“產(chǎn)教融合”“校企合作”辦學思路
- 高職數(shù)學課“教學做”一體化教學模式的探索
- 中國旅游地理創(chuàng)新教學實踐與思考
- 淺談音樂教學中的審美教育
- 試論中職計算機的創(chuàng)新性教學
- 如何在數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應用教學中落實“以生為本”理念
- 高校思想政治教育創(chuàng)新途徑研究
- 中職物理課堂“教與學”互動模式新思考
教學實踐
- 問題情境在高中地理教學中的應用
- 淺談中職廣告設(shè)計專業(yè)色彩教學中技術(shù)訓練課型的應用研究
- 看透古典概型，做生活智者
- 假動作在籃球進攻技術(shù)中的特點、規(guī)律及其教學訓練方法分析
- 游戲化學習理念在翻轉(zhuǎn)課堂教學中的應用研究
- 課題教學模式在信息技術(shù)課堂中的應用
- 魏可葡萄及其子一代實生苗葉片中葉綠素含量變化分析
- 淺談中職液壓傳動課程教學過程
- 中職機械基礎(chǔ)教學中一體化教學模式的應用
- 淺談高中數(shù)學作業(yè)的全批全改
- 中職旅游教學中實踐導向型教學模式的探析
- 中職汽車維修專業(yè)教學改革的探索與實踐
- 體會程序性知識解題的妙處
- 高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)項目式教學應用研究
- 案例教學法的適用與實施
- 行動導向教學法在礦井通風中的應用實例
- 淺析基礎(chǔ)遷移教學策略在中職計算機教學中的應用
- 消聲器的分類
- MAPGIS在地質(zhì)繪圖中的應用
- Inventor軟件在鉗工實訓教學中的應用
高效課堂
教學反思
- 高中物理教學對學生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 在教學中對機械制造基礎(chǔ)的幾點反思
- 對中國資產(chǎn)評估行業(yè)現(xiàn)狀的思考
- 中職生學習函數(shù)單調(diào)性方法的建議
- 中職計算機課堂有效教學的實踐思考
- 高中物理如何實現(xiàn)個性差異教學
- 淺談英語學習者如何擴大詞匯量
- 讓課余變得不多余
- 關(guān)注生命教育，勤于教學反思
- 淺談如何讓學生“愛”上VisualBasic程序設(shè)計
- 寫作，點亮學生心靈的明燈
- 市場營銷知識課教學的反思
- 助跑對跳遠技術(shù)動作的影響分析
- 如何上好旅游服務專業(yè)形體課
- 淺談新教師轉(zhuǎn)變
- 化學教學的現(xiàn)狀反思與策略思考
- 網(wǎng)絡(luò)對中職生德育沖擊之我見
- 關(guān)于法學教育改革與課程質(zhì)量評價相結(jié)合的思考
- 演戲要演人物
- 課改下如何做好初高中英語的銜接工作
- 對高職院校初等教育文科專業(yè)教學的可行性及其策略研究
- “職業(yè)倦怠”引起的反思
問題研究
教育管理
觀察視角
教學爭鳴
- 關(guān)注學生需求，提高信息技術(shù)課程教學效果
- “成王敗寇”說項羽
- 教師在義務教育階段的職責
- 臺階式教學法在高中政治教學中的應用
- 淺析音樂教育與心理教育的關(guān)系
- 檸條的林學特性及造林技術(shù)
- 中職數(shù)學教學中“學案導學”模式的應用研究
- 淺談體育教師的創(chuàng)新能力
- 淺析中韓貿(mào)易現(xiàn)狀及問題
- 技校生心理健康與素質(zhì)教育芻議
- 新課程背景下的信息技術(shù)課堂教學分析
- 淺論漢字研究對服裝設(shè)計的啟示
- 綠色化學技術(shù)在環(huán)境污染治理與保護中的應用
- 淺談煤礦機械設(shè)備管理在教學中的重要性
- 卡西爾符號哲學的教育意蘊
- 淺析青少年業(yè)余自行車速度訓練
- 淺析科技英語的語言特性及翻譯技巧
- 2011年語文課程綜述
- 蒙太奇技法在攝影中的應用
- 淺談工筆人物畫氛圍營造的基礎(chǔ)
- 水粉畫教學的心得與思考
- 暢飲心靈的雞湯，筑建精神的伊甸園
- 基于PROTEUS的單片機教學改革與學生實踐能力培養(yǎng)
- 淺談電子技術(shù)基礎(chǔ)教學中情境教學法的運用
- 計算機教學在中等職業(yè)教育中的探索
- 提升中學生對初中物理學習興趣的措施分析
理論研究B
- 淺談高中英語教學與綜合實踐活動的整合
- 利用“閱讀心向”“閱讀期待”理論優(yōu)化高中古典詩歌教學研究
- 高中物理教育中的激勵策略研究
- 細節(jié)讓課堂更精彩
- 芻議中職教育中物理實驗的重要性
- 提高化學課堂教學效率的策略研究
- 如何在物理實驗教學中提高學生的綜合能力
- 語文新課標給了我們什么
- 如何提高民族地區(qū)職業(yè)高中學生英語學習的積極性
- 如何提高地理復習效率
- 基于“問題解決”下的數(shù)學課堂教學的理論與實踐
- 教育國際化下生物教學方式改革的探析
- 新課程標準下高中體育課堂教學的有效性研究
- 探究營養(yǎng)健康教育在高中生物教學中的滲透
- 在新型教育指導下的高中政治
- 高中體育教學對培養(yǎng)學生終身體育意識的對策探究
- 課堂教學中的情感、態(tài)度與價值觀
- 新媒體環(huán)境下培養(yǎng)高中生社會主義核心價值觀之友善的實踐模式探索
- 新課程背景下高中英語教師專業(yè)發(fā)展
- 如何展示自主學習在高中政治教學中的魅力
- 從“同課異構(gòu)”看高中英語聽說課堂的有效構(gòu)建
- 淺談物理與電工教學的五不同
- 如何在高中英語教學中融入英美文化元素
- 普通高中歷史課堂教學中學生學習能力研究
- 提升高中化學學生學習興趣因素分析
- 試論化學實驗在高中化學教學中的重要性
- 對自然地理在高中地理教學中的作用與地位研究
- 試論創(chuàng)造性思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)
課題展示B
德育園地B
教法探索B
- 走進繆斯的殿堂
- 淺談語文教學中主動學習的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中語文戲劇文學作品的教學方法的研究思考
- 如何發(fā)展學生的數(shù)學思維
- 理實一體化教學在電子產(chǎn)品裝配中的應用
- 數(shù)學文化在數(shù)學教學中的滲透
- 淺談特殊教育中美術(shù)教學的作用
- 臺階式教學法在高中語文教學中的應用
- 做好高中物理演示實驗教學改革的有效對策探討
- 視唱練耳與樂理知識相結(jié)合的策略探討
- 立足成才加強中職機械加工專業(yè)技能培養(yǎng)
- 芻議學生英語自主學習能力的培養(yǎng)探究
- 探析英語學習策略
- 淺談中職計算機教學的學習環(huán)模式應用
- 談如何讓學生愛上語文
- 探析提高學生英語聽力的有效方式
- 高精度加法的輸入及處理方式淺析
- 高中化學課堂作業(yè)設(shè)計有效性初探
- 討論式教學法在高中英語教學中的運用研究
- 直觀教學法在園藝教學中的應用
- 高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課教學一體化初探
- 淺談中國旅游地理教學方法
- 淺談新課程理念下的高中英語教學探討
- 淺談如何培養(yǎng)和提高學生的參與意識和能力
- 摭談高中語文多樣化教學方法
- 新課標背景下高中地理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的途徑探討
- 淺析高中英語詞匯教學
- 談高中物理解題技巧
- 高中生物學習成績提升方法初探
- 高中化學中如何有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中英語如何提高學生的口語能力
- 新課改下高中生物教學的有效途徑探討
- 高中數(shù)學教學的實效策略研究
- 怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力
- 高中化學實驗操作能力的培養(yǎng)
- 高中地理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)對策
- 高中英語閱讀教學方法分析
- 高中思想政治教學生活化初探
教學創(chuàng)新B
- 同課異構(gòu)下高中語文古詩詞課堂教學有效性的比較研究
- 淺析微課在高中歷史教學中的有效性
- 研究交互式活動教學在美術(shù)課堂上的運用
- 淺談數(shù)學思維在高中地理教學中的應用
- 項目化教學在中職平面設(shè)計教學中的應用
- 慕課背景下中職英語課堂教學改革初探
- 情境教學法在初中英語教學中的應用
- 初中數(shù)學互動教學探討
- 從差異中尋找教學新思路
- 淺探高中英語研究性學習教學
- “真”讓“后進”有“后勁”
- 高中政治教學實踐中改革與創(chuàng)新探討
- 合作學習在高中語文寫作教學中的應用研究
- 小組合作教學模式下教師應怎么做
- 高中生物生活化教學的有效運用
- 合作學習在高中物理教學中的應用與體會分析
- “微課”助高三數(shù)學“后進生”一臂之力
- “處方式”分層教學法在高中體育教學中的應用研究
- 高中物理教學的創(chuàng)新方法研究
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用研究
- 漫畫在新課標高中政治教學中的運用
- 高中政治教學在課程改革下的新方法
- 以戊戌變法為例談“三點一線”課堂教學模式
- 中學語文教學新思路探索
- 構(gòu)建“啟發(fā)式”英語教學模式，激發(fā)學生積極思維
- 中職計算機教育的“項目教學法”實踐探討
- 高中數(shù)學教學中問題導學法的應用研究
- 新課改下高中信息技術(shù)課程自主學習模式的創(chuàng)設(shè)
- 體育游戲在培智體育與健康教學中的運用研究
- 高中書法課的實踐與研究
- 滲透新課改理念，提高小學高段學生數(shù)學計算能力
- 高中政治教學中用好合作探究模式的對策分析
- 探究性學習在高中生物教學中的運用
- 探究式教學在高中歷史教學中的應用
- 情境教學在高中數(shù)學教學中的重要性
- 反思性教學在英語專業(yè)翻譯教學中的應用
- 基于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的高中物理實驗教學策略分析
- 新課改下地理課堂教學的創(chuàng)新
- 淺析高中英語聽力技巧
- 新課改下高中體育教學思路與方法創(chuàng)新
教學實踐B
- 職業(yè)技能大賽促進中職電子實訓課教學創(chuàng)新的實踐
- 如何使高中學生的數(shù)學解題效率得到提升
- 以錯示教錯中學
- 論新課改背景下支架式教學法在高中美術(shù)欣賞課上的使用
- 會計技能競賽對中職會計教學的影響及對策
- 淺析積極心理學在教育實踐中的運用
- 基于ASP.NET的個人博客系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 論中職計算機教學的有效實施
- 關(guān)于新課程標準下高中生物的教學探討
- 試論高中物理中磁場對運動電荷的作用
- 凸顯“以學定教”理念，做好九年數(shù)學教學
- 淺談數(shù)列在經(jīng)濟生活中的應用
- 高中英語語法填空解題技巧與能力培養(yǎng)研究
- 高中地理教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 在語文教學中塑造學生的優(yōu)美人格
- 新課標化學課堂模式的探索與實踐
- 高中數(shù)學解題教學中如何巧用構(gòu)造法
- 匠心獨運，升華高中生歷史思維能力
- 勿與學生“搶”時間
- 為數(shù)學穿上趣味外衣，提高學習效果
- 高中生物趣味課堂的營造策略
- 如何提升高中語文的課堂魅力
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學策略研究
- 新課改下高中物理自主性學習模式探究
- 高中化學教學實踐研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的初探
- 讓物理復習課在實驗中活躍起來
- 用“任務”激發(fā)課堂活力，轉(zhuǎn)變學生學習方式
- 數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學教學中的研究與實踐
- “任務驅(qū)動”教學法在高中化學課程深化改革進程中的探索實踐
- 淺談農(nóng)村中學音樂教學與其他學科的聯(lián)系和實踐運用
高效課堂B
- 淺論激活學生學習動力的高中語文高效課堂的實現(xiàn)
- 高中語文課堂有效教學的策略分析
- 高中數(shù)學有效性教學淺談
- 小組合作學習打造高中生物高質(zhì)量課堂
- 如何提高高中化學教學的有效性
- 類比法的概念及其在中學物理教學中的意義
- 教什么：不妨看看“課后練習”
- 高中信息技術(shù)課堂如何凸顯學生的主體性
- PLC教學中如何運用一體化教學模式培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 機電技術(shù)應用專業(yè)課堂教學改革探究
- 高中語文教學高效課堂之策略
- 高職英語課堂教學中學生主體性的培養(yǎng)
- 高中化學教學中打造高效課堂的策略分析
- 淺談如何控制課堂紀律
- 淺談信息技術(shù)課堂教學的有效性
- 如何在高中英語教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 關(guān)于高中數(shù)學概念教學的認識與再思考
- 尊重生命，讓思想政治課靈動起來
- 在歷史教學中的史料教學法應用模式
- 如何體現(xiàn)高中化學教學中學生的主體性
- 信息技術(shù)的有效課堂教學
- 實施多樣化教學方法，提高英語課堂教學質(zhì)量
- 怎樣提高高中語文教學的有效性
- 以地理思維能力培養(yǎng)為導向的高中地理高效課堂教學策略
- 中學數(shù)學課堂有效教學策略之研究
- 生本理念構(gòu)建高中歷史高效課堂的探索
- 提高高中數(shù)學課堂教學效率的分析與研究
- 正確認識英語學習過程，努力提高英語教學質(zhì)量
- 如何在高中地理課堂中凸顯學生的主體教學地位
- 生態(tài)化視角下高中英語課堂的教學分析
- 新課程背景下高中語文有效課堂教學策略的研究
- 尋找生活的本真
- 高中英語課堂互動化口語教學策略初探
- 讓政治課堂煥發(fā)生命的熠彩
- 如何在職教數(shù)學教學中培養(yǎng)自主學習的意識
- 高中歷史教學的效率提升探析
- 構(gòu)建高效高中數(shù)學探究課堂
- 論新課程背景下高中語文高效課堂的構(gòu)建
教學反思B
- 新課改下的化學教學反思
- 新型語文教師如何適應新教育的思考
- 對如何學好文言文的幾點看法
- 對學校高考體育訓練模式的幾點思考
- 關(guān)于新課程背景下中職經(jīng)濟法教學之思考
- 新課程改革背景下高中英語教學的淺思
- 高中英語學困生轉(zhuǎn)化與提高
- 六環(huán)節(jié)導學案學習心得體會
- 讓學生對化學課感興趣的點滴思考
- 改善高中數(shù)學課堂教學的有效途徑之我見
- 職業(yè)學校語文教學之我見
- “二氧化碳和一氧化碳”教學反思
- 合理運用生活中的資源，提升德育課堂的功效
- 關(guān)于高中化學實驗教學的幾點認識
- “中學數(shù)學學習文化”之我見
- “三學”定人生
- 高職《機械設(shè)計基礎(chǔ)》實驗室建設(shè)及運行機制的思考和探索
- 我看教師“下水作文”
- 對高中化學說課的思考
- 培養(yǎng)學生閱讀經(jīng)典名著的良好習慣
問題研究B
- 淺談化學教學中后進生的轉(zhuǎn)化
- 試論新時期中職語文教學現(xiàn)狀及應對措施
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的缺失與對策探究
- 淺談計算機輔助教學的問題及對策
- 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理中的問題及對策
- 中職生面臨的數(shù)學學習問題
- 中等職業(yè)學校電子專業(yè)教育存在的問題及解決思路
- 高中數(shù)學課堂教學中師生互動的問題及策略探討
- 淺析中學地理教學中學生常見的心理問題
- 新課標下高中英語教學存在的問題及其策略
- 新課標下高中數(shù)學概念教學設(shè)計及相關(guān)問題闡述
- 淺談足球聯(lián)賽對學生足球興趣的影響
- 淺談中職計算機教學中的問題與解決措施
- 高三學困生如何提高英語閱讀能力
- 從初中思想品德課課堂整合中滲透社會主義核心價值觀教育
- 運用新教材貫徹新理念培養(yǎng)新人才
- 淺談現(xiàn)當代貧困地區(qū)中職教育的發(fā)展趨勢
- 新課改背景下高中英語教學中的問題與對策
- 高中信息技術(shù)教學中存在的問題及對策
- 當前中職新能源汽車教材中的問題與解決方法研究