2018年24期
贏未來(lái)
高等教育研究
- 院級(jí)學(xué)業(yè)指導(dǎo)建設(shè)實(shí)效研究
- 當(dāng)代大學(xué)生禮儀教育的路徑構(gòu)建
- 大學(xué)考試區(qū)分度的設(shè)計(jì)與改革探討
- 基于促進(jìn)就業(yè)理念下高校輔導(dǎo)員工作的反思探索
- 高校乒乓球教學(xué)中基本技法的訓(xùn)練措施探究
- 民辦高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與應(yīng)對(duì)策略
- 建構(gòu)主義理論下民辦高校英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)涵及路徑創(chuàng)新性研究
- 《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探討
- 關(guān)于影響大學(xué)生學(xué)業(yè)重視程度的因素分析
- 高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)途徑探微
- 基于校企合作基地的實(shí)踐教學(xué)研究與改革
- 關(guān)于大學(xué)生朋輩導(dǎo)師制度的思考與構(gòu)建探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)推動(dòng)高校社會(huì)體育教學(xué)改革的影響力及其可行性教改模式探析
- 新時(shí)期高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 試論快樂(lè)體育視角下高校排球教學(xué)策略
- 淺析大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)模式
- 高校教師訪學(xué)進(jìn)修的改革與探討
- 論高校自行車(chē)課程引入翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的成效及可行性運(yùn)用模式
職業(yè)教育研究
- 高職物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)賽一體化教學(xué)模式改革與實(shí)踐研究
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生心理與學(xué)習(xí)能力提升策略研究
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的意義與策略研究
- 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略探究
- 中專(zhuān)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀及因應(yīng)策略
- 高職數(shù)學(xué)教育中存在的問(wèn)題與改革措施
- 多維度課程有效性評(píng)價(jià)體系在高職人才培養(yǎng)中實(shí)踐與創(chuàng)新
- 芻議項(xiàng)目教學(xué)法在中職《機(jī)械制圖與AutoCAD》教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校有效開(kāi)展特色教學(xué)的探討
- 試析以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教育模式改革方法
- 中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理創(chuàng)新探究
- 基于能力本位角度的高職英語(yǔ)教育策略研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)方法改革
- 提高中職禮儀教學(xué)效果的具體實(shí)施與有效途徑
- 高職院校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的日常管理探究
- 校企深度融合背景下高職汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐探索
- 高職院校思政課的教學(xué)方法探析
- 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合對(duì)提升高職院校職業(yè)教育能力的作用
- 淺談混合所有制校企合作過(guò)程中“企校生”三方利益鏈分析
- 淺析中職汽修專(zhuān)業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)
- 生活化教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)有效策略初探
- “微課”在中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化教學(xué)模式在高職英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 試論新形勢(shì)背景下中專(zhuān)政治課德育功能的強(qiáng)化作用
- 職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的融合探析
- 中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)信息化融入課程模式探討
- 高校本科生增負(fù)教育的改革和探討
- 大數(shù)據(jù)背景下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革探究
課程與教學(xué)
- 淺析支架式教學(xué)策略在小學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下高三立體幾何的復(fù)習(xí)建議探討
- 如何快速提高初中學(xué)生音樂(lè)鑒賞的審美能力
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺析英語(yǔ)應(yīng)用性閱讀教學(xué)中的單元整體設(shè)計(jì)
- 提高高中美術(shù)課的素描教學(xué)質(zhì)量
- 試析高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)提升
- 特色足球體育教學(xué)對(duì)我國(guó)小學(xué)生身體發(fā)育的影響
- 多樣化的語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與德育教育的融合途徑研究
- 淺析英語(yǔ)閱讀理解解題技巧
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 體驗(yàn)數(shù)學(xué)中的大數(shù) 感受數(shù)學(xué)中的魅力
- 高中聲樂(lè)有效教學(xué)三策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分層教學(xué)的策略
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生興趣，提升小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作效果
- 高中語(yǔ)文有效課外作業(yè)的布置
- 從主體意識(shí)及人物形象解析中的高中小說(shuō)閱讀教學(xué)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)分層布置的研究設(shè)計(jì)
- 淺析實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的途徑探析
- 應(yīng)用概念圖教學(xué)策略組織復(fù)習(xí)高中生物學(xué)
- 在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用途徑
- 小議小學(xué)作文教學(xué)策略
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)趣味教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境教學(xué)策略分析
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)多樣化作業(yè)的研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中滲透德育的策略分析
- 巧設(shè)教學(xué)情境，打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀理解的障礙及解決策略研究
- 電大英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 對(duì)目前高中英語(yǔ)寫(xiě)作水平提升方法探討
- 淺談初中歷史教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)閱讀與寫(xiě)作有機(jī)融合的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的有效方法
- 分析高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂情景創(chuàng)設(shè)的探析
- 基于新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 高中地理高考總復(fù)習(xí)引導(dǎo)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)常態(tài)課堂教師理答的有效對(duì)策
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合探討
- 農(nóng)村學(xué)校初中英語(yǔ)高效課堂模式探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)畫(huà)圖能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)五六年級(jí)體育教學(xué)中的分層教學(xué)研究
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂理答行為有效性提升策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略研究
- 初中文言文語(yǔ)感培養(yǎng)淺議
- 問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法在高中化學(xué)教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)施
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)高效課堂建設(shè)探究
- 鄉(xiāng)土地理在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析關(guān)于高中生語(yǔ)文課外閱讀的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞優(yōu)質(zhì)教學(xué)策略探尋
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 初中地理課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)閱讀中的批評(píng)性思維能力
- 探析提高初中體育課堂效率的有效途徑
- 論高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)策略探析
- 談初中數(shù)學(xué)開(kāi)展分層任務(wù)教學(xué)的方法
- 高中信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法探究
- 初中班級(jí)管理的實(shí)踐體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文漢字拼音教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)音標(biāo)與詞匯互助有效教學(xué)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)的應(yīng)用策略研究
- 淺談在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- Unit3 My friends
- 成人之禮，未必成人
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)確把握
- 在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)
- 淺析比喻手法在文學(xué)寫(xiě)作中的應(yīng)用
創(chuàng)新教育研究
- 創(chuàng)客教育下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 利用信息技術(shù)，助力低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的探索
- 高中歷史教學(xué)中應(yīng)用微課教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源下的高中物理教學(xué)策略
- 微課在耳鼻喉科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中生物教學(xué)中應(yīng)用微課教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體的深度融合策略
- 在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中利用多媒體促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 云課堂在高中英語(yǔ)微課教學(xué)中的使用研究
- 把游戲引進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 借多媒體技術(shù)，助初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 借用微課，高效滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的初中英語(yǔ)創(chuàng)新教育分析
- 微課在初中英語(yǔ)語(yǔ)法課中的運(yùn)用探討
- 并行與時(shí)代
- 借力信息技術(shù)，促數(shù)學(xué)課堂高效
- 對(duì)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的現(xiàn)代結(jié)合研究
- 靈活使用多媒體，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂下的“外貿(mào)英語(yǔ)函電”課程教學(xué)研究
- 利用民間藝術(shù)拓寬中學(xué)美術(shù)教學(xué)空間
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- “微時(shí)代”學(xué)生教育管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 恰當(dāng)適度利用多媒體，有效提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)模式探析
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中國(guó)教育未來(lái)
班主任管理
教學(xué)發(fā)展論壇
- 做正能量的自己
- 小學(xué)三四年級(jí)作文教學(xué)淺議
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 互動(dòng)教學(xué)在高中音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 探索情感態(tài)度在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的一點(diǎn)收獲
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的反思探索
- 生本教育理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 基于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀分析
- 初中幾何問(wèn)題創(chuàng)新教學(xué)探究
- 語(yǔ)文專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站《秦兵馬俑》的構(gòu)建與運(yùn)用
- 體驗(yàn)課堂快樂(lè) 感悟體育魅力
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 淺談興趣課堂的構(gòu)建策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 小學(xué)英語(yǔ)提高學(xué)生參與度的有效教學(xué)
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探究
- 古箏樂(lè)器進(jìn)入中小學(xué)音樂(lè)課堂的可行性研究
- 談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境的實(shí)踐探究
- 探究利用信息化平臺(tái)，提高初中英語(yǔ)閱讀能力的策略及方法研究
- 構(gòu)建初中物理高效課堂的策略探析
- 基于情境教學(xué)的彝族地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式初探
- 提升中小學(xué)生合唱效果的途徑研究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 規(guī)范書(shū)寫(xiě)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性研究
- 教育游戲融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的模式構(gòu)建分析
- 淺談在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)巧用想象力的實(shí)踐與思考
- 總結(jié)物理力學(xué)綜合題解題技巧
- 如何充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的引領(lǐng)作用
- 關(guān)于高中語(yǔ)文教學(xué)中文學(xué)教育的滲透研究
- 初中英語(yǔ)生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)教學(xué)回歸生活的教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好思維習(xí)慣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建良好師生關(guān)系的探索
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)資源建設(shè)的研究
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的技巧
- 音樂(lè)啟蒙教育的重要性
- 新高考背景下高中生生涯教育的意義及途徑
- 如何提升小學(xué)生的運(yùn)算能力
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 談如何提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性
- 高中生對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)策略探析
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教材的深度解讀之談?wù)麛?shù)的巧妙應(yīng)用
- 情感場(chǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 趣為先導(dǎo)，使之樂(lè)學(xué)
- 關(guān)于初中美術(shù)有效教學(xué)初探
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的策略
- 農(nóng)村小學(xué)足球聯(lián)賽推廣的可行性研究
- 農(nóng)村小班額復(fù)式教學(xué)探究
- 新課改下的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)淺談
- 農(nóng)村小學(xué)如何有效地開(kāi)展課程輔助活動(dòng)
- 初中生物教學(xué)策略探究
- 初中音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用分析
- 目的驅(qū)動(dòng)下的語(yǔ)用學(xué)習(xí)
- 遠(yuǎn)方
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展與價(jià)值探尋
- 環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)在高中地理教學(xué)中的落實(shí)
幼兒教育研究
- 論引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法和策略
- 如何在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒想象力
- 家庭教育與幼兒園教育邊界
- 淺議幼兒園環(huán)境的設(shè)置
- 淺談“同上一節(jié)課”園本教研模式
- 淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 幼兒優(yōu)秀個(gè)性的培養(yǎng)策略探究
- 淺析多媒體在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的巧妙運(yùn)用
- 淺談傳統(tǒng)體育游戲在幼兒戶外活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 對(duì)中班幼兒在園攻擊行為的研究及干預(yù)
- 變廢為寶
- 幼兒園大班游戲活動(dòng)生活化策略探究
- 挖掘鄉(xiāng)土資源進(jìn)行農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 淺析幼兒園自主游戲中教師的有效指導(dǎo)策略
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)意識(shí)的策略思考
教學(xué)與管理
- 淺談小學(xué)生賞罰的尺度
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的策略研究
- 淺談如何提高初中道德與法治課的教學(xué)效果
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的新思考
- 讓數(shù)學(xué)課更加生動(dòng)活潑
- 基于“X+n”分層走班的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與應(yīng)注意的問(wèn)題
- 農(nóng)村初中地理教學(xué)中德育滲透路徑
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在的誤區(qū)及相應(yīng)對(duì)策初探
- 淺論高中物理學(xué)習(xí)中的幾種重要方法
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中文學(xué)教育的意義及價(jià)值
- 情趣教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
- 增強(qiáng)課堂趣味，讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)
- 初中道德與法治課中情感教育的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育探究
- 如何在初中道德與法治教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 針對(duì)學(xué)困生心理特點(diǎn)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的研究
- 淺談在初中學(xué)校如何做好家校合作工作
- 初中英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的策略研究
- 思想品德課教學(xué)中的德育滲透
- 探究如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的原則與策略
- 基于新課程下的高三地理復(fù)習(xí)初探
- 強(qiáng)化初中學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
- 高中音樂(lè)鑒賞課堂體驗(yàn)式教學(xué)模式分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的賞識(shí)教育策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)方法研究
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策探索
- "問(wèn)題教學(xué)"下探究學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)思維的創(chuàng)新性
- 開(kāi)發(fā)學(xué)生資源拓展初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 抓好德育滲透，教好初中數(shù)學(xué)
- 淺談如何提高初中道德與法治課實(shí)效性的探索
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視教育對(duì)學(xué)生的“育人”功能
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的探索與思考
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提高對(duì)策
- 中學(xué)體育籃球的教學(xué)
- 重視品德教育，構(gòu)建和諧班級(jí)
- 高中政治教學(xué)中貫徹生活化理念的思考
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的分層教學(xué)
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中如何滲透心理學(xué)
- 打好學(xué)習(xí)的第一仗：初一英語(yǔ)有效教學(xué)研究
- 讓文明禮儀之花遍菁園
- 談體育準(zhǔn)備活動(dòng)與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)
- 試論初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 淺析中學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 分析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的有效應(yīng)用
- 對(duì)高中物理課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 初中化學(xué)教學(xué)運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)之我見(jiàn)
- 開(kāi)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課 提高學(xué)生數(shù)學(xué)才能
- 如何提高孩子的計(jì)算能力
- 淺析師范生“為教而學(xué)”學(xué)習(xí)觀的構(gòu)建
教育與社會(huì)
- 愿天下子女都成才
- “多樣”化點(diǎn)亮電路分析課堂教學(xué)
- 德行天下 智創(chuàng)未來(lái)
- 教育，當(dāng)如農(nóng)夫一樣耕耘
- 數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃的思路與方法探析
- 構(gòu)建活動(dòng)體系 創(chuàng)新德育模式
- 樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn) 閱讀教學(xué)中的體會(huì)
- 大課間活動(dòng)的實(shí)踐和探索
- “巧”激勵(lì)，助成長(zhǎng) 走出一條與眾不同的管理之路
- 走出一條與眾不同的管理之路
- 學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 想象作文也要有章法
- 淺析物理力學(xué)領(lǐng)域的解題技巧
- 文學(xué)閱讀中的德育教育
- 在對(duì)話中感悟 在朗讀中激情
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)有效教育督導(dǎo)
- 廉潔文化融入當(dāng)代教育路徑探究
- 巧制跨欄架 樂(lè)學(xué)障礙跑
- 內(nèi)涵式發(fā)展：成人教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向
- 淺析如何把經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)兩個(gè)學(xué)科有效結(jié)合
- 淺析宋詞的意境之美
- 創(chuàng)客教育的德育價(jià)值探索
- 詩(shī)詞與愛(ài)情
- 小學(xué)《道德與法治》課程中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 蒲公英
- 我愿一直牽著蝸牛散步
- 《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)》自學(xué)考試課程備考策略探究
- 人才需要“細(xì)水長(zhǎng)流”
- 動(dòng)手與動(dòng)腦兼顧 體驗(yàn)與思維并重
前沿視野
- 施“兩招四式”，破“瓶頸”焦躁之苦
- 旬陽(yáng)縣域經(jīng)濟(jì)要“錯(cuò)位”發(fā)展，需做好休閑旅游
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公信力流失與提升的路徑探索
- 以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的IT企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理研究
- 敏捷開(kāi)發(fā)scrum在軟件項(xiàng)目管理中的運(yùn)用
- 國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)管理的思考
- 筑起“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”的防火墻
- 淺談Excel中的函數(shù)在數(shù)據(jù)中的應(yīng)用
- 船舶導(dǎo)航系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)通信關(guān)鍵技術(shù)研究
- 淺析電學(xué)比例問(wèn)題的解題思路
- 社會(huì)力量參與公共圖書(shū)館建設(shè)探討
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下零售企業(yè)促銷(xiāo)策略探索
- 大型數(shù)據(jù)中心機(jī)房基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展趨勢(shì)
- 探析鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站群眾文化活動(dòng)開(kāi)展的新思路
- 信息化背景下電信運(yùn)營(yíng)商的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略分析
- 淺談HBase
- 在藥學(xué)介入下《美容綜合實(shí)訓(xùn)》課程改革初探
- 互聯(lián)網(wǎng)金融的基本特征探究
- 基于綠色制造理念的機(jī)械制造工藝探索
- 試談農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 再讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟教育智慧
- 如何巧妙學(xué)習(xí)solidworks草圖繪制
- 發(fā)展農(nóng)村電商 助力脫貧攻堅(jiān) 服務(wù)鄉(xiāng)村振興
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
- 如何提升煤礦企業(yè)黨建思想政治工作科學(xué)化水平
- 彩票中獎(jiǎng)規(guī)則設(shè)計(jì)
- 關(guān)于中國(guó)民族聲樂(lè)科學(xué)性教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- “炫富摔”摔出正能量
- 淺析通俗歌曲演唱時(shí)的情感把握與表現(xiàn)
- 發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)深化經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革
- 激活學(xué)生思維，活躍課堂氣氛
- 論“面子”文化
- 其他綜合收益會(huì)計(jì)科目的應(yīng)用
- 小強(qiáng)歸順記
- 把國(guó)企黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)
- 有感情地朗讀策略初探
- 初中思想品德情境教學(xué)初探
- 淺析如何讓“康教結(jié)合”成為培智課堂教學(xué)的主旋律
- 論如何提高工程機(jī)械車(chē)輛的維修質(zhì)量
- 縣域環(huán)境保護(hù)是實(shí)現(xiàn)五大發(fā)展理念的基礎(chǔ)保障
- 如何突破創(chuàng)新型企業(yè)的融資困境