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        淺析比喻手法在文學(xué)寫作中的應(yīng)用

        2018-12-20 08:43:04趙思宇
        贏未來 2018年24期
        關(guān)鍵詞:寫作文學(xué)應(yīng)用

        趙思宇

        摘要:比喻手法是文學(xué)寫作中一種非常常見且重要的表達(dá)方式。通過比喻的手法可以生動(dòng)形象的表達(dá)作者的思想感情,給讀者留下深刻的印象。我們在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多比喻句子,而且比喻的形式有很多種,形式多樣,在文學(xué)寫作中不同的比喻應(yīng)用方式可以給作品帶來不同的表達(dá)效果。因此,本文主要結(jié)合一定的文學(xué)作品實(shí)例分析比喻手法在文學(xué)寫作中的相關(guān)應(yīng)用。

        關(guān)鍵詞:文學(xué);寫作;比喻手法;應(yīng)用

        在文學(xué)寫作當(dāng)中比喻具有非常重要的地位,是一種較為重要的修辭藝術(shù),在貫穿古今的文學(xué)作品當(dāng)中,比喻手法的應(yīng)用較為廣泛。比喻是形象思維中的一種重要形式,文學(xué)寫作中最明顯的標(biāo)準(zhǔn)就是比喻手法運(yùn)用靈活。綜合使用多種比喻方式,可以使得作品的藝術(shù)色彩更加斑斕多姿。

        一、比喻手法的主要特征

        (一)比喻是一種思維發(fā)散

        我們寫作文的過程就是一種文學(xué)寫作。在文學(xué)寫作中比喻的發(fā)散行為可以通過人、事、物和多重關(guān)系體現(xiàn)出來,并通過象征的形式表達(dá)寫作對象。在《禮記》中曾經(jīng)有過記載:“不學(xué)博弈,不能安詩?!逼渲姓f的“博弈”就是比喻。推廣到文學(xué)寫作當(dāng)中,如果我們不懂得比喻以及正確應(yīng)用比喻的手法就不能寫出情感真切的文學(xué)作品。因此必須通過一些人、事、物等進(jìn)行比喻來豐富文章的藝術(shù)色彩。而進(jìn)行比喻的這些人、事、物與寫作的特征必須有一定的相似性,實(shí)現(xiàn)感性與理性的統(tǒng)一,并最終恰當(dāng)表達(dá)寫作對象的特點(diǎn),寄托作者豐富的情感。

        (二)比喻體現(xiàn)了心靈的主導(dǎo)性

        通過比喻手法可以充分表達(dá)作者的心理想法,因?yàn)楸扔骺梢暂^好地體現(xiàn)心靈的主導(dǎo)性。在文學(xué)寫作中作者的思想感情主要是通過選擇合適的人、事、物,這幾者之間有一定的相似性。這種思維方式和比喻的應(yīng)用在文學(xué)寫作中非常普遍。比如宋代詩人蘇軾《卜算子》中為了表達(dá)作者孤獨(dú)的思想感情,蘇軾以心靈的孤獨(dú)為主線,特意選取幾個(gè)孤獨(dú)寂寞的物體作為比喻寄托自己內(nèi)心的孤獨(dú),特別是詩的最后兩句:“驚起卻回頭,有恨無人省,揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷?!蓖ㄟ^描寫鴻雁的生活習(xí)性來表達(dá)鴻雁的孤獨(dú)。以“鴻雁”自比,看似寫鴻雁,實(shí)際是寫自己。以物寫人,表達(dá)鴻雁的偉岸的同時(shí),表達(dá)自己孤傲的內(nèi)心。由此來看,通過比喻的思維表情賦意,收到了良好的效果,具有很強(qiáng)的震撼力。

        (三)與多種思維方式共存

        在文學(xué)寫作中比喻并不是一種單一的表達(dá)方式,而是與多種思維方式共同存在。通過多種思維方式和比喻手法,綜合運(yùn)用多種手法來表達(dá)作者的思想感情。因?yàn)槲膶W(xué)作品最終呈現(xiàn)的是一個(gè)整體,寫作過程中除了使用比喻,還會使用說明、抒情等多種方式來豐富文學(xué)作品的結(jié)構(gòu),完整地表達(dá)作者的思想感情。比如李商隱的《錦瑟》,作者在描寫“錦瑟”的時(shí)候采用了比喻的表達(dá)方式,還體現(xiàn)了作者多種思維方式的綜合運(yùn)用,如“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。”在《錦瑟》這首詩中,比喻不僅僅是一種簡單的修辭,還是一種文學(xué)寫作的表達(dá)方式。在這首詩中通過實(shí)體來表達(dá)喻體的特點(diǎn),虛寫來表達(dá)作者的思想感情,留給讀者無限的想象。因此,比喻作為一種創(chuàng)作性的思維可以與多種思維方式共存來表達(dá)作者的思想情感,并帶來一定的美感。

        二、文學(xué)寫作中比喻手法的應(yīng)用

        (一)簡喻與繁喻

        簡喻與繁喻是一種大概念,最為簡單的解釋就是打比方,是思想的對象與另外的事物出現(xiàn)類似點(diǎn),使用另外的事物來比擬思想的對象,這就叫做比喻。簡喻就是簡單的比喻,其本體和喻體都是簡單而單一的事物,句子的形式也非常簡潔,就像李白的《靜夜思》中“床前明月光,疑是地上霜?!本褪亲顬榈湫偷暮営?,其本體是“明月光”,喻體是“地上霜”,比喻詞是“疑是”。整個(gè)句式非常簡單,本體、喻體和比喻詞都非常明顯。在古今中外的文學(xué)作品之中,使用范圍最廣,而且數(shù)量不計(jì)其數(shù)。簡喻雖然運(yùn)用比較廣泛,但是它是一種原始性的比喻方式,世界上任何事物都是由簡單到復(fù)雜,從低級到高級轉(zhuǎn)變。因此,我們在簡喻的基礎(chǔ)上發(fā)展起來與簡喻與區(qū)別的繁雜性比喻,稱為繁喻。繁喻是簡喻的延伸和衍化。特別是繁喻的喻體,不是一個(gè)簡單的事物,而是多個(gè)事物,或者是一個(gè)復(fù)雜的事物。繁喻是一種常見的博喻,英國文豪莎士比亞在其作品中經(jīng)常使用這種比喻方式,因此又被稱之為“莎士比亞式”的比喻。比如我們經(jīng)常接觸的文豪魯迅《硬譯與文學(xué)的階級性》中有一段精彩的博喻:自然,喜怒哀樂,人之情也。然而窮人絕無開交易所折本的懊惱,煤油大王那會知道北京撿煤渣老婆子深受的酸辛。這是一個(gè)反喻體,其中有幾個(gè)是否定式的喻體。

        (二)繪形類比喻

        比喻類繪景方法一般被應(yīng)用在自然景物中,比如花草樹木、山川河流和天空云朵等。通過比喻將作者所要表達(dá)的思想感情和自然景物聯(lián)系在一起,達(dá)到情景交融的目的,充分表達(dá)作者的思想感情。比如我們在初中學(xué)習(xí)過的朱自清的《春》,本文在文章中的結(jié)尾分別使用“落地的娃娃”、“小姑娘”和“青年”來比喻春天。通過這些“喻體”來表達(dá)作者想要表達(dá)的“本體”。代表著春天旺盛的生命力和活力。體現(xiàn)文章的氣勢和美感。又像是曹雪芹的《紅樓夢》中多處使用比喻的方式來描寫大觀園,通過多處繪景的方式充分表達(dá)描述對象的特點(diǎn),加強(qiáng)文章的氣勢。比如《松樹的風(fēng)格》中作者以松樹來比喻人類粉身碎骨的特點(diǎn),并比喻共產(chǎn)主義為人民服務(wù)的精神,強(qiáng)烈抒發(fā)共產(chǎn)主義的思想品質(zhì)。

        三、結(jié)語

        綜上所述,在文學(xué)寫作中經(jīng)常使用比喻手法可以生動(dòng)形象的刻畫描述對象的特點(diǎn),進(jìn)而提高文章的感染力。在不同的環(huán)境之下比喻有不同的表達(dá)方式,也會收到不同的表達(dá)效果。因此,在文學(xué)寫作中比喻不僅僅是一種修辭手法,也是一種創(chuàng)造性的思維方式。同樣的,在文學(xué)寫作中我們使用比喻手法可以提高文章的價(jià)值。因此,我們要想進(jìn)一步提高文章的價(jià)值,必須深入了解比喻的特點(diǎn)和其在文學(xué)寫作中的應(yīng)用,并在文學(xué)寫作中更好的應(yīng)用,從而不斷提高我們寫作文章的價(jià)值和特色。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張雪瑩.M.U.萊蒙托夫劇本《西班牙人》中比喻手法的運(yùn)用[J/OL].戲劇之家:1-3[2018-11-21].

        [2]黃雪娟.關(guān)于英語文學(xué)作品中修辭手法的認(rèn)識及研究[J].英語廣場,2018(06):32-34.

        [3]汲新波.比喻的修辭手法在大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2017(11):226.

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