2018年15期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 高校少數(shù)民族畢業(yè)生職業(yè)生涯教育研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合中師資隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 尋覓古詩(shī)中的自然美
- PBL教學(xué)模式在中職生物化學(xué)課堂中的運(yùn)用分析
- SPSS在試卷質(zhì)量分析中的應(yīng)用
- 通信電子線路的教學(xué)現(xiàn)狀與改革探討
- 理論、歷史與現(xiàn)實(shí)的“三位一體”
- 基于OBE理念的化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)模式研究
- 農(nóng)業(yè)院校機(jī)械專業(yè)的《人機(jī)工程學(xué)》課程的教學(xué)改革
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 離散數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 微課在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于數(shù)據(jù)分析的大學(xué)生學(xué)習(xí)行為研究
- 影響安徽省高校校園足球文化發(fā)展的因素分析
- 淺析人工智能在酒店管理中的應(yīng)用前景
- 新形勢(shì)下提升研究生就業(yè)引導(dǎo)與服務(wù)工作的研究
- 《工程制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》課程教學(xué)改革探究
- 信息化背景下高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 基于FPGA的數(shù)字多波束算法實(shí)現(xiàn)
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)研究
- 正確掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
- 高職生文明禮儀的現(xiàn)狀
- 試談2018“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽定題演講的破題與寫(xiě)作
- 應(yīng)用型本科高校集成電路設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系探索
- 新形勢(shì)下衛(wèi)生職業(yè)教育改革與發(fā)展的思考
- 從《小靈通漫游未來(lái)》看中國(guó)當(dāng)代兒童科幻文學(xué)創(chuàng)作
- 關(guān)于貝葉斯公式的教學(xué)探討
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的問(wèn)題與對(duì)策
- 從學(xué)科核心素養(yǎng)角度下看高中化學(xué)教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在少數(shù)民族預(yù)科英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高等代數(shù)與解析幾何一體化教學(xué)改革的探索
- 印尼獨(dú)立以來(lái)的華文教育政策與影響
- 關(guān)于提高小學(xué)思想品德教育教學(xué)效率的探究
- 農(nóng)業(yè)院校材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革淺談
- 關(guān)于高職院校電子信息技術(shù)工程專業(yè)發(fā)展的思考
- 淺談學(xué)習(xí)者視角下的實(shí)訓(xùn)教學(xué)與微課設(shè)計(jì)
- 淺談歷史長(zhǎng)河中的宋明理學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 關(guān)于電子支付課程教學(xué)的探討
- 淺談技工院校班主任工作體會(huì)
- 建筑裝配化新形勢(shì)下高校土木工程專業(yè)教學(xué)改革淺析
- 自然人的詩(shī)意棲息
- 論高職院校診斷與改進(jìn)背景下教學(xué)秘書(shū)的輔助作用
- 傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計(jì)的結(jié)合
- 翻碩口譯課程POA教學(xué)法探索
- 高校學(xué)生思想政治工作中的對(duì)策
- 淺析電子電路設(shè)計(jì)制作的常用調(diào)試方法與步驟
- 基于工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的電子信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
教育研究
- 高中生對(duì)虛數(shù)的理解
- 關(guān)于高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)例題教學(xué)的探究
- 核心素養(yǎng)視覺(jué)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想
- 淺談高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談中職會(huì)計(jì)中課堂與企業(yè)對(duì)接模式的教學(xué)
- 淺談電力拖動(dòng)基礎(chǔ)課程中如何實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)方法
- 英語(yǔ)主題多元活動(dòng)課程體系建設(shè)
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “最近發(fā)展區(qū)”：小學(xué)英語(yǔ)隱性分層教學(xué)探討
- 多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 評(píng)析模擬試題中化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)備考的新亮點(diǎn)
- 支架式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 中等職業(yè)學(xué)校關(guān)于美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 技工學(xué)校機(jī)械專業(yè)《機(jī)械制圖》課程教學(xué)過(guò)程與方法
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐
- “以讀促寫(xiě)”在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)視角下浮力計(jì)算復(fù)習(xí)
- 對(duì)高中生化學(xué)問(wèn)題解決思維策略訓(xùn)練探討
- 探析高中歷史教學(xué)導(dǎo)入策略
- 多措并舉切實(shí)提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 用課堂演示實(shí)驗(yàn)助力物理教學(xué)
- 開(kāi)展“混合式學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在電子專業(yè)的實(shí)踐探究
- 關(guān)于“社會(huì)轉(zhuǎn)型”的高考專題復(fù)習(xí)策略
- 淺談中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程《photoshop圖像處理》課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 加強(qiáng)校企合作促進(jìn)中職教育發(fā)展
- 中職職業(yè)教育如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定人才培養(yǎng)模式
- 文言文史料教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)
- 淺談中?；瘜W(xué)教學(xué)的特點(diǎn)
- 反比例函數(shù)中的幾個(gè)結(jié)論和應(yīng)用
- 中職學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣探索
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力思考
- 解后反思 效率倍增
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，注重發(fā)展能力
- 論鄉(xiāng)土資源在《文化生活》教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)中的運(yùn)用
- 淺談高中音樂(lè)的欣賞教學(xué)
- 課堂提問(wèn)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)策略研究
- 微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 怎樣評(píng)估政府，學(xué)校，企業(yè)三者結(jié)合的教育模式
- 如何實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)生活化教學(xué)
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下的文化品格素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)探究
- 校外少兒聲樂(lè)課教學(xué)模式的實(shí)踐與探究
- 論中職旅游教學(xué)中的人文教育滲透策略
- 探究性學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用
- 淺談高考物理復(fù)習(xí)方法
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言促進(jìn)思維發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)發(fā)展探究
- 英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)新聞中模糊語(yǔ)的語(yǔ)用分析
- 高中生物教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的必要性及策略
- 淺談形象化策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 初中化學(xué)教學(xué)情境探析
- 淺談高中英語(yǔ)小組分層次教學(xué)對(duì)策
德育建設(shè)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)與德育教學(xué)相結(jié)合的思考
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文情感教育的思考與實(shí)踐
- 美在行動(dòng)，德由心生
- 加強(qiáng)心理健康教育 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 用師愛(ài)鑄就孩子的未來(lái)
- 初探新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)德育滲透的策略
- 信息化融入中職德育課案例教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺議小學(xué)思想品德課教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺議初中政治教學(xué)反思
- 情感教育在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)生增強(qiáng)自身素質(zhì)學(xué)習(xí)淺議
- 淺議山村小學(xué)校園文化建設(shè)
- 計(jì)算機(jī)輔助中職德育課教學(xué)模式初探建議
- 關(guān)愛(ài)留守生“感恩”與“立志”的特殊教育
- 淺談初中道德與法治教學(xué)
- 高中“大德育”管理理念的相關(guān)探討
- 教育情感冷漠會(huì)使待進(jìn)生轉(zhuǎn)化更難
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的分析
- 情感表達(dá)在聲樂(lè)演唱藝術(shù)中的表現(xiàn)
- 中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的策略分析
- 自主互助型課堂 成就和美教育
- 中職學(xué)校綠色德育存在問(wèn)題與解決策略
- 挖掘品德教材資源 綻放課堂精彩活力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效滲透德育教育
- 中職學(xué)校綠色教學(xué)存在問(wèn)題與解決策略
- 淺談高中班主任德育工作的有效途徑
- 小學(xué)品德教學(xué)中提高學(xué)生有效獲取和使用信息能力的策略初探
- 在家庭教育中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村小學(xué)德育教育有效性的途徑研究
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談高中思想政治課堂教學(xué)目標(biāo)的擬定
- 提升高職學(xué)生禮儀素養(yǎng)教學(xué)策略
- 中學(xué)道德習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐形式與基本原則
- 小學(xué)思想品德教育中情感教學(xué)的運(yùn)用
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 德育要先行
- 淺析現(xiàn)階段高中班主任德育工作的時(shí)效性難點(diǎn)及對(duì)策
教學(xué)管理
- 中學(xué)校長(zhǎng)管理中的剛與柔思維應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 五星級(jí)班主任
- 淺談如何做好小學(xué)學(xué)校安全管理工作
- 一個(gè)初中班主任關(guān)于德育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的有效路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展小組合作教學(xué)
- 如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的能力
- 對(duì)幼兒園班級(jí)管理的策略研究
- 現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)展游戲教學(xué)初探
- 探索寄宿制管理形式，提高育人質(zhì)量
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的合理運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- 做個(gè)用“心”的班主任
- 從《學(xué)記》中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生展示交流的策略
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)的應(yīng)用探討
- 淺析如何優(yōu)化初中音樂(lè)課程教學(xué)
- 幼兒園食品衛(wèi)生安全管理探微
- 古為今用之“六書(shū)”在教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談初中歷史學(xué)生自主學(xué)習(xí)的養(yǎng)成
- 小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式探討
- 小學(xué)階段學(xué)困生多維教育策略研究
- 淺議初中語(yǔ)文多媒體教學(xué)的利弊
- 微課在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 把班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生
- 淺析農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)情緒的原因及對(duì)策
- 當(dāng)前中學(xué)教育面臨的危機(jī)與化解
- 幼兒園班級(jí)精細(xì)化管理模式探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)班主任班級(jí)管理研究
教改教研
- 數(shù)字時(shí)代探析教學(xué)改革的先鋒軍之教學(xué)規(guī)劃
- 新地理課程改革中指導(dǎo)學(xué)生用好《地理填充圖冊(cè)》
- 初中物理開(kāi)放式教學(xué)探究
- 淺談初中物理二力平衡的教學(xué)方法
- 淺談遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)勛灾平叹咴谥袑W(xué)物理教學(xué)中的獨(dú)特魅力
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 教學(xué)與武功
- “四環(huán)六步”模式下數(shù)學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)的研究
- 試論學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 談新課程的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)
- 小議如何在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖
- 初中的物理教學(xué)有效性解析
- 推進(jìn)“企業(yè)產(chǎn)品與教學(xué)項(xiàng)目一體化”教學(xué)模式改革
- 尖子生培養(yǎng)中高中物理的教學(xué)初探
- 試論新課標(biāo)下的語(yǔ)文“對(duì)話式”教學(xué)
- 淺談高中概率教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中語(yǔ)文新課改探微
- 新課程背景下初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)漫談
- 基于思維導(dǎo)圖的略讀課文教學(xué)模式的探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議新課程背景下中學(xué)歷史教學(xué)改革
- 新課改背景下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 利用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 開(kāi)發(fā)課程隱性資源 關(guān)注數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課改下的有效性教學(xué)
- 淺談新課標(biāo)下高中美術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)教育對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式的培養(yǎng)
- 淺析新課程理念下如何培養(yǎng)初中學(xué)生物理科的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文新課改
- 看中和學(xué)校教學(xué)改革這兩年
- 基礎(chǔ)教育課程改革與化學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展
- 新課改下高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 與新課改同行讓小學(xué)美術(shù)課堂“活”起來(lái)
- 淺談化學(xué)教學(xué)的學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)探析
體育藝術(shù)
- 淺析南拳套路的美學(xué)特征
- 淺論職院音樂(lè)表演教學(xué)
- 高職體育融合體育職業(yè)技能教學(xué)創(chuàng)新研究
- 技師學(xué)院體育教學(xué)改革及創(chuàng)新策略研究
- 學(xué)前教育專業(yè)體育課程教學(xué)改革探究
- 淺談?dòng)绊戵w藝大課間的因素及解決措施
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中體育教學(xué)策略研究
- 激發(fā)興趣，讓體育課堂鮮活起來(lái)
- 芻議初中體育教學(xué)
- 淺談高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及其解決策略
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中體育教學(xué)有效性的探討
- 談?wù)勅绾芜M(jìn)行培智體育的教具制作
- 趣之所致 累并快樂(lè)著
- 淺析體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 對(duì)中職學(xué)校體育課程教學(xué)的一些思考
- 提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的思考
創(chuàng)新課堂
- 中職英語(yǔ)“翻轉(zhuǎn)課堂”的探究
- 基于主動(dòng)學(xué)習(xí)的高中物理有效課堂模式的研究
- 課堂觀察分析數(shù)學(xué)思維過(guò)程的實(shí)踐與思考
- 地理課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)藝術(shù)
- 課堂教學(xué)中有效性提問(wèn)的探究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法
- 激勵(lì)機(jī)制在課堂教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)
- 淺談怎樣提高高中三角函數(shù)課堂教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言探討
- 高中思想政治教育教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的探索
- 讓音樂(lè)欣賞之風(fēng)吹滿整個(gè)課堂
- 如何提高高中語(yǔ)文課堂的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)課堂上的“小助手”
- 讓課堂更有溫度的“情境設(shè)置”
- 用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)互動(dòng)教學(xué)，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法刷出中職學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)法課堂中的存在感
- 論微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓英語(yǔ)課堂熠熠生輝
- 淺談如何利用信息技術(shù)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的合作與交流
- 注重情境體驗(yàn) 提升核心素養(yǎng)
- 如何用全英文進(jìn)行課堂教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段課堂教學(xué)中“借助圖像表征促進(jìn)問(wèn)題解決”能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)課堂“交流—互動(dòng)”教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 讓語(yǔ)文課堂教學(xué)更有效
- 淺談如何打造高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探析
- 淺談初中信息技術(shù)課程中創(chuàng)新能力的激活
- 論小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)方法
- 創(chuàng)設(shè)情境 提高英語(yǔ)課堂有效性教學(xué)
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)課堂的教學(xué)策略
- 如何使小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力，提高學(xué)習(xí)效率
- 視頻資料在中學(xué)歷史教學(xué)課堂導(dǎo)入中的應(yīng)用及反思
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“互動(dòng)”教學(xué)
- 自主探究，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 怎樣使小學(xué)英語(yǔ)課堂上的小組活動(dòng)更有效
- 關(guān)注學(xué)生“前概念”，提升化學(xué)課堂有效性
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中英語(yǔ)“互教互學(xué)”高效課堂新模式的探索研究
- 中小學(xué)信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的有效策略
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)中如何營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 大數(shù)據(jù)分析下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略
- 情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
閱讀寫(xiě)作
- 感受生活 享受習(xí)作
- 通過(guò)閱讀教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 高中藏文教學(xué)中的閱讀指導(dǎo)與知識(shí)積累
- 淺析如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 新課語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 閱讀教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力的幾點(diǎn)教學(xué)建議
- 怎樣激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 試論中小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力教育
- 在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何提高初中生課外文言文閱讀能力
- 九年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練方法探索
- 關(guān)于初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的探討
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)的有效策略
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略與能力培養(yǎng)
- 淺談閱讀能力培養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策探討
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置探究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合初探
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
- 微課在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升方法與技巧分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
- 研究作業(yè)設(shè)計(jì)，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)
- 淺論誦讀經(jīng)典的重要性
- 提升小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)成效的有效方法
- 巧用信息技術(shù)打造初中英語(yǔ)閱讀高效課堂
- 培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效途徑
- 如何有效提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 淺析初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生作文批改的探討
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略分析
- 初中英語(yǔ)課應(yīng)注重朗讀教學(xué)
- 高三作文審題立意再思考
- 農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文探究性閱讀的指導(dǎo)策略
- 論小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 從小處著力 于細(xì)處出發(fā)
教學(xué)信息
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)存弊端及策略
- “植測(cè)式”教學(xué)三步曲
- 小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形的教學(xué)效率探討
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)信息技術(shù)微課研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方法和技巧
- 引入微課，提高教與學(xué)的效率
- 初中科學(xué)課教學(xué)策略的運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)分析
- 《細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》教學(xué)案例
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效引導(dǎo)學(xué)生思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 遺傳題解題方法總結(jié)
- 邏輯思維對(duì)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容組織的影響
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)“估算教學(xué)”的困惑及優(yōu)化措施
- 《基因突變和基因重組》教學(xué)案例
- 淺析如何改善初中歷史教學(xué)效果
- 論初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 論張愛(ài)玲小說(shuō)的“蒼涼”意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中因材施教的方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景
- 信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探究
- 小學(xué)信息技術(shù)課有效教學(xué)策略分析
- 巧以反思促高效
- “動(dòng)”與“靜”的物理之美
- 淺談初中數(shù)學(xué)幾何定理的教學(xué)策略
- 小議教學(xué)的減負(fù)增效
- 在小學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行高質(zhì)量的習(xí)題設(shè)計(jì)
- 初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化點(diǎn)滴談
- 淺談技能競(jìng)賽對(duì)專業(yè)的引領(lǐng)作用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合初探
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合
綜合論壇
- 豐富提升實(shí)踐體驗(yàn)：優(yōu)化學(xué)生專業(yè)與思想教育成效的有力支點(diǎn)
- 《珠寶玉石加工與營(yíng)銷》專業(yè)課程設(shè)置調(diào)研及啟示
- 汽車安全帶的進(jìn)化史
- 該往哪里去
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 少一點(diǎn)抱怨多一點(diǎn)改變
- 淺析聲樂(lè)演唱中的情感表現(xiàn)
- 淺談故事教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的作用及實(shí)踐
- 公寓式酒店發(fā)展現(xiàn)狀及分析
- 淺談繪畫(huà)中形似、神似和似與不似之間的三重境界
- 拉近師生距離做到“四心”
- 基于現(xiàn)實(shí) 源于問(wèn)題
- 淺談?dòng)變簣@課程教學(xué)活動(dòng)研究
- 淺談美術(shù)教學(xué)融入生活情境的實(shí)踐與體會(huì)
- 案例教學(xué)法結(jié)合PBL在七年制學(xué)生臨床教學(xué)查房中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性品質(zhì)培養(yǎng)的影響
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生的原因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)
- 淺談勵(lì)志教育在中職學(xué)校的實(shí)施策略
- 有效運(yùn)用信息技術(shù)，讓語(yǔ)文課堂如虎添翼
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 論師生關(guān)系中的敬畏感
- 讓班主任的工作“活”起來(lái)
- 用“放大鏡”洗滌心靈的塵埃
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)
- 淺談意識(shí)在歌唱過(guò)程中所起的作用
- 淺談?dòng)變簣@主題背景下區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用提問(wèn)教學(xué)法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 巧用語(yǔ)文課前三分鐘
- 恰當(dāng)運(yùn)用小組競(jìng)賽 實(shí)施形成性評(píng)價(jià)
- 想給他一米陽(yáng)光
- 中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育觀的評(píng)價(jià)與反思
- 小學(xué)語(yǔ)文課情境教學(xué)的理論與實(shí)踐之探微
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的策略探討
- 素質(zhì)教育條件下教師自身修養(yǎng)管窺
- 淺談學(xué)前幼兒良好行為如何養(yǎng)成
- 一“生”一世界
- 美術(shù)課“玩”出“大動(dòng)靜”
- 如何開(kāi)展音樂(lè)鑒賞課及培養(yǎng)樂(lè)感
- 讓責(zé)任感伴隨孩子成長(zhǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略
- 新時(shí)期學(xué)校加強(qiáng)黨建工作的幾點(diǎn)思考
- 良好習(xí)慣是幼兒教育的關(guān)鍵
- 如何上好一堂音樂(lè)課
- 在小學(xué)英語(yǔ)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)和歸納所學(xué)內(nèi)容
- 試析農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改善措施
- 淺談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)
- 油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的具象與抽象初探
- 公正感培養(yǎng)必須把中學(xué)生作為主體
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法及說(shuō)課中應(yīng)注意的問(wèn)題分析
- 自信，成功的大敵
- 幼兒教育游戲化課程策略淺析
- 新時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生互動(dòng)的語(yǔ)言溝通
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課有效教學(xué)策略研究
- 淺談初中語(yǔ)文隨堂小測(cè)的重要性作用
- 探析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)校電子專業(yè)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)腎臟病學(xué)的積極性
- 如何提高職高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談多媒體在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文新課改的作用
- 重視數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺論初中教學(xué)改革中信息技術(shù)的合理運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維的新構(gòu)建
- 語(yǔ)文因激情 本色而美麗
- 核心素養(yǎng)背景下的思想政治課堂
- 洗盡“鉛華”方能回歸本真
- 淺析新課改環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題與轉(zhuǎn)變
- 面包制作工藝教學(xué)要點(diǎn)