牟家琪

【摘 要】隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新的課程觀念也隨之產(chǎn)生。教師在我們心中是神圣的，教師在基礎(chǔ)教育課程改革中也是至關(guān)重要的。改革的目的是為了學(xué)生能夠主動(dòng)性學(xué)習(xí)，探尋科學(xué)有效的方法，使得學(xué)生全面性發(fā)展。那么對(duì)于教師來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)，教師必須提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，教師必須改革教學(xué)模式。本文就是介紹基礎(chǔ)教育課程改革下化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】課程改革；化學(xué)；發(fā)展

【中圖分類(lèi)號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）15-0150-02

一、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容

在傳統(tǒng)的概念里面，根據(jù)不同的年級(jí)，根據(jù)大綱的要求制定的教學(xué)的內(nèi)容都是不一樣的，這些內(nèi)容沒(méi)有把學(xué)生的意愿、時(shí)代的變化結(jié)合進(jìn)去，是一種強(qiáng)制性的教育觀念。課程改革就是以學(xué)生的客觀實(shí)際為教學(xué)理念，讓教師靈活使用教材教學(xué)容。新課程讓教師擁有更大的空間，教師講課不僅需要講解教材內(nèi)容，還需要對(duì)有的內(nèi)容進(jìn)行更好的完善，且不局限于教材的內(nèi)容，可以最大化利用周?chē)馁Y源。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)處于飛速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，科技也處與突飛猛進(jìn)狀態(tài)，人們的生活也化學(xué)息息相關(guān)，那么可以把生活中的實(shí)例作為化學(xué)教材。在教學(xué)內(nèi)容中增加學(xué)生對(duì)于生活的認(rèn)知，學(xué)生便可以從生活中干事感受化學(xué)、在課堂上去 理解化學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師的化學(xué)教學(xué)則要重點(diǎn)會(huì)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，不斷強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。

二、化學(xué)老師的教學(xué)方法

1.實(shí)驗(yàn)的演示。

學(xué)生剛剛接觸化學(xué)這個(gè)科目的時(shí)候，可能會(huì)有害怕難學(xué)學(xué)不好的心理，對(duì)與學(xué)生來(lái)說(shuō)化學(xué)是一個(gè)新的領(lǐng)域的嘗試，在這之前學(xué)生們并沒(méi)有接觸過(guò)。如何打除學(xué)生的心里顧慮，讓學(xué)生感覺(jué)到《化學(xué)》是有趣的，是與我們的生活相關(guān)的。教師可以設(shè)計(jì)一些趣味性的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們觀察化學(xué)反應(yīng)，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)迎娶，然后給學(xué)生講解化學(xué)知識(shí)，明白產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng) 的原因，這樣學(xué)生可以覺(jué)得化學(xué)知識(shí)也是很重的，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。

2.化學(xué)問(wèn)題的設(shè)定。

教師在上課前，自己熟知教學(xué)內(nèi)容后，根據(jù)不同的程內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)氛圍，目的是為了吸引學(xué)生能夠全神貫注到這個(gè)氛圍中，設(shè)立不同的問(wèn)題，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的求知欲望，在學(xué)生自己探究的過(guò)程中，培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)后面知識(shí)的深入了解打好基礎(chǔ)，可以培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3.圖片、資料以及新聞報(bào)道的利用。

對(duì)于教材的特定內(nèi)容，教師可以使用多媒體來(lái)展示圖片，學(xué)生能夠知道化學(xué)的最新的研究現(xiàn)狀，加上有關(guān)部門(mén)的調(diào)查數(shù)據(jù)，學(xué)生在感嘆化學(xué)成果的同時(shí)，也感受化學(xué)在我們生活中舉足輕重的地位，我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。 教師還可以播放一些特別的新聞報(bào)道，讓學(xué)生去了解奇特的化學(xué)知識(shí)，把化學(xué)的巧妙貫穿與課堂教學(xué)中，讓學(xué)生明白化學(xué)離自己很近，化學(xué)就在學(xué)生周?chē)蓽\而深的理解化學(xué)知識(shí)，運(yùn)用好化學(xué)知識(shí)。只有在特定的環(huán)境讓學(xué)生的親身體驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)中探尋，才能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，使得學(xué)生輕松學(xué)好化學(xué)。圖片以及新聞報(bào)道可以營(yíng)造特定的環(huán)境，是可以讓學(xué)生對(duì)化學(xué)的理解達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。

4.調(diào)查與實(shí)踐。

在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí)，教師結(jié)合周?chē)膶?shí)例教學(xué)，學(xué)生主要是了解其過(guò)程，把學(xué)生的認(rèn)識(shí)提到一定高度，學(xué)生對(duì)于具體的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻理解，在實(shí)際生活中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，利用化學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的問(wèn)題。老師可以讓學(xué)生利用相聲、小品等藝術(shù)形式去設(shè)立特定情節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的積極性和愉悅性都可以大大提高。其實(shí)化學(xué)景在現(xiàn)實(shí)生活處處可見(jiàn)的，需要我們一雙發(fā)現(xiàn)化學(xué)的眼睛，在生活中找出實(shí)例使得我們的化學(xué)教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。

三、教師自身的發(fā)展

1.專(zhuān)業(yè)理念的建立。

每個(gè)教師對(duì)于教育都有自己獨(dú)特的理解，每個(gè)教師的理解決定他們成為什么樣的教師。專(zhuān)業(yè)理念是由化學(xué)教師對(duì)化學(xué)的態(tài)度、對(duì)化學(xué)教育理念和化學(xué)老師的職業(yè)操守三個(gè)方面組成的。第一化學(xué)教師要對(duì)自己化學(xué)這一專(zhuān)業(yè)有客觀的認(rèn)識(shí)，通過(guò)在化學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，對(duì)化學(xué)教學(xué)教師形成了自己的理想和信念。在基礎(chǔ)教育改革下的指導(dǎo)下，形成一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展的理念，不管是對(duì)于化學(xué)課程，化學(xué)知識(shí)，化學(xué)教學(xué)，還是對(duì)于學(xué)生教學(xué)上都要樹(shù)立全新的思想，舍棄舊時(shí)的教育傳統(tǒng)思想。教師在化學(xué)教學(xué)中還需要學(xué)習(xí)基本的道德素質(zhì)，處理好與各科老師的關(guān)系所，處理號(hào)與家長(zhǎng)們的關(guān)系，遵循的職業(yè)操守，在教育工作中感受教師這一職業(yè)的光榮使命，為基礎(chǔ)性改革盡一份自己的力量。

2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深化。

作為化學(xué)教師，必需掌握好化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是至關(guān)重要的?；瘜W(xué)教師要吃透自己所教的化學(xué)知識(shí)，對(duì)化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)分析要清晰，明白化學(xué)知識(shí)的規(guī)律，且需要教師不斷學(xué)習(xí)深入研究化學(xué)。除了專(zhuān)業(yè)的化學(xué)知識(shí)，教師還要掌握科學(xué)文化知識(shí)以及基本生活常識(shí)。另外作為一名教師，學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)可以幫助學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問(wèn)題，學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)和課程知識(shí)可以幫助教師更完善完成 自己的每一節(jié)課的教學(xué)。教師沒(méi)有教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)，教師的工作將是不順的，可能會(huì)犯一些可避免的錯(cuò)誤。實(shí)踐出真理，教師只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷改善自己的教學(xué)方法，多與學(xué)生溝通交流，嘗試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)教育教學(xué)環(huán)境多熟悉，才使得教學(xué)能力逐步提高。基礎(chǔ)教育改革信息要求教學(xué)與現(xiàn)代化技結(jié)合，所以教師需要學(xué)習(xí)信息技術(shù)，這樣促進(jìn)教師的全面專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

總結(jié)

總而言之，隨著新的時(shí)代的到來(lái)，教師必須不斷改變自己的教學(xué)理念，舍棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，不斷改變自己，投身于現(xiàn)代化基礎(chǔ)教育改革的浪潮中去，在化學(xué)這一科目上，幫助我們的學(xué)生生自主地愉快地理解運(yùn)用化學(xué)知識(shí)，，為學(xué)生們更好地全面性學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得每位學(xué)生成為一個(gè)健全的人。教師只有這樣發(fā)展自己，才無(wú)愧于自己的心，無(wú)愧于學(xué)生的求知欲望，無(wú)愧于社會(huì)責(zé)任感，才會(huì)真正成為一名稱(chēng)職的化學(xué)教師。

參考文獻(xiàn)

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