張智鳴

【摘 要】物理學(xué)科在理科綜合中占據(jù)很大的比重，如何培養(yǎng)高中物理尖子生也成為各方積極探索的問題，本文就對這一問題進(jìn)行了簡要分析，提出物理學(xué)科尖子生的培養(yǎng)需要物理老師和學(xué)生一起努力。首先，物理老師要提高自己的專業(yè)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣，為學(xué)生學(xué)好物理學(xué)科營造一個(gè)良好的氛圍。其次，學(xué)生要端正自己學(xué)習(xí)物理學(xué)科的態(tài)度，多做題、多思考、多分析，在生活中遇到物理問題多分析、多實(shí)踐。兩方共同努力才能做好高中物理尖子生的培養(yǎng)工作。

【關(guān)鍵詞】尖子生；高中物理學(xué)科；實(shí)踐

【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）15-0137-01

引言

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就剩一個(gè)月。理科綜合科目中物理學(xué)科占據(jù)很大的比重。雖然生活中處處都有物理，但是學(xué)生們很難把學(xué)到的知識與生活相結(jié)合。再加上物理學(xué)科需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，致使學(xué)生們學(xué)習(xí)物理學(xué)科比較吃力，聽老師講的時(shí)候感覺很簡單，但是自己做題的時(shí)候就出錯。高中物理學(xué)科尖子生的培養(yǎng)需要物理老師和學(xué)生的共同努力。

一、提高教學(xué)水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

物理老師要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科，首先自己的專業(yè)水平必須過硬。只有物理老師自己的物理高水平，才能使學(xué)生信服自己，接受老師的教導(dǎo)。一道題可以有多種解答辦法，物理老師只有掌握多種方法，才能及時(shí)的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)存在的問題，尋找最優(yōu)的解決方案。

要想學(xué)生成為物理學(xué)科尖子生，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。物理老師需要為學(xué)生學(xué)好物理學(xué)科營造一個(gè)良好的氛圍。物理老師可以讓學(xué)生們幾個(gè)人一個(gè)小組，一起學(xué)習(xí)物理。其中物理學(xué)的比較好的同學(xué)做組長，既可以增強(qiáng)自信心，又可以幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)物理。物理老師可以組織尖子生參加全國物理競賽，讓尖子生在高考后贏得參加名校自主招生的機(jī)會。物理老師也可以組織學(xué)生參加物理課外活動，讓學(xué)生們積極參加。

二、引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生要想成為物理學(xué)科尖子生，首先要端正自己學(xué)習(xí)物理學(xué)科的態(tài)度。不要認(rèn)為考試考物理，老師和家長說物理重要，所以才學(xué)習(xí)物理。要知道學(xué)好物理是為了以后自己可以獨(dú)立完成電腦的組裝、減少自己學(xué)習(xí)滑板時(shí)摔跤的次數(shù)，認(rèn)知宇宙萬物的運(yùn)行規(guī)律。只有學(xué)生自己端正學(xué)習(xí)物理學(xué)科的態(tài)度，才有可能成為物理學(xué)科尖子生。

物理老師要提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣。只有學(xué)生喜歡上物理學(xué)科，才會主動學(xué)習(xí)物理學(xué)科，而不是在老師的逼迫下學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效果才會更好。老師不要每天都是枯燥的講評知識點(diǎn)，羅列公式，可以通過做實(shí)驗(yàn)引入課題，或者證明定理，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣。對于學(xué)生而言，每天都是背公式做題，是很枯燥的，也會影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣。物理老師應(yīng)適當(dāng)增加物理課堂上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，讓孩子們親自動手，零距離體驗(yàn)并驗(yàn)證相關(guān)物理知識。這樣做既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的興趣，又可以解答疑惑。物理老師可以通過課堂內(nèi)講解一些學(xué)生預(yù)習(xí)不到的有一定難度的知識點(diǎn)，課下布置相關(guān)的作業(yè)。這些知識是學(xué)生沒有接觸過的，學(xué)生就會很認(rèn)真的聽。這樣既吸引學(xué)生，又讓學(xué)生學(xué)到了新知識。筆者在教學(xué)實(shí)踐中就采用這樣的辦法，每堂物理課后，都布置一道思考題，尖子學(xué)生在思考中取得進(jìn)步，在思考后獲得自信。

三、注重思考，生活化教學(xué)

學(xué)生要想在物理學(xué)科取得好成績，就需要多做題、多思考、多總結(jié)。只有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是不足以學(xué)好物理，要有正確的學(xué)習(xí)方法，這就需要學(xué)生多做題，做完題之后多分析，分析之后要總結(jié)這類型的題目要如何解答。解題的時(shí)候要先審題。審清題意再考慮如何答題。尤其是題目較長的題，學(xué)生更要耐心仔細(xì)看完，明確知識點(diǎn)，帶入公式解答。學(xué)生要牢牢記住各種公式，同時(shí)要在短時(shí)間內(nèi)正確解答，這就需要多做題。高考中理科綜合科目時(shí)間緊，題量大，這就需要學(xué)生更好的理解題意、分析題意，解答題目。做題要快速而且標(biāo)準(zhǔn)，這也需要學(xué)生多做題來鍛煉。做題的時(shí)候要多思考，做完題之后也要多思考，多總結(jié)。這樣以后出現(xiàn)同類型的題目，學(xué)生可以快速準(zhǔn)確的作答。

學(xué)生只有多做題，才能見到更多題目的類型，才能更好的分析各種類型的題目，才能多思考、總結(jié)出各種類型題目的解決辦法。但是也不可以只做題，不給學(xué)生放松時(shí)間。本來學(xué)生學(xué)習(xí)物理就很有壓力，適當(dāng)?shù)姆潘梢部梢詭椭鷮W(xué)生更好的學(xué)習(xí)，這時(shí)候老師組織的物理課外活動就有效的緩解了學(xué)生的壓力。所以學(xué)生也要積極主動的參加老師組織的物理課外活動。

學(xué)生學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了參加高考，也是為了以后自己可以更好的生活。要想學(xué)好物理學(xué)科，只做題是不夠的。在生活中，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：公交車轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，車上的我們會被向外甩；電動機(jī)通電就能轉(zhuǎn)動；怎么推不倒翁都不倒等等。學(xué)生在生活中遇到類似的物理問題要多分析、多實(shí)踐。多分析、多實(shí)踐可以幫助學(xué)生更好地鞏固知識點(diǎn)，也加強(qiáng)了學(xué)生的分析、動手能力。

四、結(jié)束語

綜上所述，物理學(xué)科尖子生培養(yǎng)的任務(wù)是繁重的，這需要物理老師和學(xué)生共同努力。雖然要讓學(xué)生成為物理學(xué)科尖子生，但是也要考慮學(xué)生的身心健康。要在學(xué)生身心可以承受的范圍內(nèi)，對學(xué)生進(jìn)行鍛煉。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們都有自己獨(dú)立的思想，所以對于物理學(xué)科尖子生的培養(yǎng)也要分別對待，不同的學(xué)生，不同的方法。

參考文獻(xiàn)

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