2015年4期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號：44—98。
都市家教·上半月
教學研究
- 淺談小學科學課問題導向的教學技巧
- 情景教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 淺探初中思想品德課教學的優(yōu)化過程
- 淺議中學化學生活化教學
- 初中地理興趣教學法芻議
- 也談小說的教學策略
- 略談語言文字的規(guī)范在教學中的作用
- 體驗式教學在初中語文教學中的應用
- 淺談農(nóng)村初中語文教學應注意的幾點問題
- 淺談分層教學在小學數(shù)學教育教學過程中的嘗試
- 中等職業(yè)學校計算機專業(yè)課教學中如何提高學生實踐能力
- 淺談高中英語教學中如何培養(yǎng)高中生自主學習能力
- 初中歷史教學的德育功能及其方法探析
- 在醫(yī)學類院校開展瑜伽教學的意義邢
- 《電子技術基礎》的教學建議
- 高中生物有效開展實驗教學淺析
- 論多元智能理論在英語教學中的運用
- 探究化歸思想，提高教學效益
- 新課程背景下的應用題教學淺見
- 淺談語文教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 我國中學英語教學現(xiàn)狀及分析
- 淺談小學語文閱讀教學的有效性
- 小學語文趣味性教學初探
- 分析新課程下初中語文小說的審美教學
- 探析中學英語情境教學
- 初中數(shù)學教學法探索
- 農(nóng)村高中數(shù)學教學中資源使用的優(yōu)化探究
- 也談小學語文閱讀教學策略
- 信息技術在初中數(shù)學教學中的運用
- 探析“立足課堂，先學致疑，因?qū)W施教”的初中語文教學改革對策
- 探析中學化學有效教學
- 略談影響農(nóng)村中學物理教學的因素
- 淺談初中思想品德課的活動教學
- 芻議如何提高中學數(shù)學教學的有效性
- 淺議初中英語教學與網(wǎng)絡資源的結(jié)合
- 中學美術課中運用情景創(chuàng)設的探析
- 初中語文教學的多元化教學模式研究
- 高中生物讀圖能力培養(yǎng)的教學策略
- 初中地理課堂“主體參與型”教學模式的應用
- 淺談初中信息技術課教學
- 小學英語朗讀教學法初探
- 改變教學方式讓數(shù)學應用意識上出新滋味
- 小學語文教學中提升教學效率的策略分析
- 淺談如何改進中學體育教學方法
- 運用多媒體創(chuàng)設意境進行古詩詞教學
- 新課程理念下的教學模式
- 激情對話的英語有效教學
- 競賽式教學法在會計電算化教學中的應用
- 小學生作文教學的幾點建議
- 數(shù)學合作交流教學探討
- 實現(xiàn)教育創(chuàng)新提高教學質(zhì)量
- 淺談小學數(shù)學生活化教學之我見
- 淺談新教材視野下的小學語文教學
- 淺談“多媒體教學”在初中語文教學中的作用
- 初中地理教學的有效性探索
- 淺談中學體育教學高效性
- 利用QQ功能作文展示教學模式及成果展示
- 小學語文教學中語感的培養(yǎng)策略分析
- 略談初中生物教學中的伙伴教學法
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的說話能力
- 淺議提高小學數(shù)學教學有效性
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法
- 優(yōu)化初中英語課堂教學的幾點探討
- 小學英語情境教學策略的探究
- 信息技術在小學作文教學中的應用探討
- 小學語文朗讀訓練的策略探討
- 淺談體育教學中的講解藝術
- 在建筑類專業(yè)推行“藍圖”項目教學的課堂教學模式研究與實踐
- 淺談初中語文文言文教學的有效策略
- 初中物理探究教學與信息技術的結(jié)合
- 新教材視野下的小學語文教學
- 淺談小學語文創(chuàng)新教學
- 小學語文閱讀識字教學法淺談
- 有關初中化學探究性實驗的設計與教學探討
- 讓詩歌鑒賞不再是擺設
- 中學數(shù)學課程改革分層教學方式的探究
- 基于初中語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 農(nóng)村學生拼音教學有效性的實踐研究
- 淺談低年級的識字教學方法
- 利用QQ等網(wǎng)絡資源提高作文教學
- 民族高考政策基礎上的高三教學管理分析
- 小學數(shù)學教學中的點滴體會
- 新理念下的語文教學
- 如何營造小學語文教學中的課堂氣氛
- 小學語文有效教學方法探討
教育創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)一年級學生的口算能力
- 創(chuàng)新閱讀，提高語文教學實效
- 淺談實現(xiàn)數(shù)學文化的教育價值
- 中學物理教學“生活化”的創(chuàng)新研究
- 淺析在初中化學教學中滲透綠色化學理念
- 淺談如何提高小學生的閱讀能力
- 淺談培養(yǎng)初中學生學習化學興趣的方法
- 如何培養(yǎng)中學生語文自主學習的能力
- 淺談小學數(shù)學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學教學生活化
- 高效課堂中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學生說話能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學加強朗讀訓練必要性
- 試論在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中語文教學中的師生互動
- 小學生語文學習興趣培養(yǎng)探析
- 如何調(diào)動小學生學數(shù)學的積極性
- 如何培養(yǎng)小學生學習英語的自信
- 淺談新課標下學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學學習能力的培養(yǎng)
- 不憤不啟，不悱不發(fā)
- 信息技術課中對學生創(chuàng)作的多元評價
課堂創(chuàng)新
- 談初中數(shù)學教學中高效課堂的構建策略
- 高中生物課堂教學中如何提高學生探究性學習能力
- 如何構建初中教學高效課堂
- 淺談計算機在中學英語課堂教學中的作用
- 探討小學數(shù)學高效課堂中如何關注學困生
- 努力打造詩情畫意的語文課堂
- 淺談新課標指引下小學英語課堂的素質(zhì)教育
- 初中英語高效課堂初探
- 淺談如何讓小學數(shù)學課堂充滿活力
- 激發(fā)興趣
- 初中科學課堂“有效性教學”的藝術初探
- 創(chuàng)設英語課堂情境提高課堂教學效益
- 創(chuàng)設有效問題情境，提高數(shù)學課堂效率
- 小學語文課堂情境教學法芻議
- “小組合作學習”提升數(shù)學課堂的生命力
- 信息技術在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 減輕中小學課業(yè)負擔提高課堂教學效率
- 探析高中地理課堂教學中如何實施情感教育
- 初中科學課課堂結(jié)尾藝術初探
- 營造初中物理高效課堂的探究
- 初中語文課堂口語表達訓練策略初探
- 小學體育課堂教學創(chuàng)新要順“性”而為
- 淺談如何提高高中思想政治課課堂的有效性
- 讓學生主動參與，塑造鮮活歷史課堂
- 翻轉(zhuǎn)教學帶給大學課堂的機遇與挑戰(zhàn)
- 提高初中物理課堂教學效果的探討
- 談小學數(shù)學課堂中問題情景教學設計的作用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在信息技術教學中的運用
- 構建英語有效課堂教學的策略
- 初中政治課堂教學法淺析
- 探究初中物理高效課堂的分析
- 初中語文閱讀課堂的有效提問策略分析
- 如何做好小學英語課堂評價
- 變式教學在高中數(shù)學課堂中的分析
- 初中英語高效課堂實踐與探索
- 初中物理課堂教學的幾點感悟
- 初中英語課堂互動教學模式分析
- 如何構建高效的地理教學課堂
- 優(yōu)化分層教學，構建和諧高效的化學課堂
- 淺議初中化學的高效課堂
管理創(chuàng)新
- 對社會體育指導與管理專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的優(yōu)化研究
- 職業(yè)教育的吸引力
- 淺談高校資產(chǎn)管理問題
- 探析初中英語小組合作學習存在的問題及解決策略
- 開放大學跨地區(qū)課程教學團隊建設問題探究
- 學前教育專業(yè)“校、園”共育人才培養(yǎng)模式探析
- 醫(yī)學院校殘疾人大學生就業(yè)狀況調(diào)查研究
- 淺談工會在促進學校和諧發(fā)展中的作用
- 如何當好高校班主任
- 對“4.16”韓國沉船事件的教育反思
- 引導“快樂閱讀”，促進兒童健康成長
- 淺析基于校園網(wǎng)的中小學教師現(xiàn)代教育技術培訓
- 試談新形勢下研究生素質(zhì)教育模式曾光于萌
- 高校圖書館書庫管理與讀者借閱服務探討
- 淺談職高財會專業(yè)學生數(shù)學應用能力的培養(yǎng)
- 經(jīng)典誦讀對提高小學生語文素養(yǎng)的實踐研究
- 播音主持中電視新聞播音技巧淺述
- 小學中高年級分組合作學習方式下的班級管理
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及解決方法
- 淺談小學數(shù)學教師綜合素養(yǎng)的提
- 試論圖書館空間的書庫管理創(chuàng)新模式
- 論我國職業(yè)技術學院內(nèi)勤管理
- 農(nóng)村留守兒童教育策略初探
教研爭鳴
- 小學數(shù)學分數(shù)應用題教學難點的突破方法
- 高中語文教學中如何實施情感教育
- 如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 英語教學如何提高學生記憶效率
- 小學語文作文的分段式教學模式分析
- 改進高中課堂教學培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生人文情感的策略
- 反思初中語文導學案設計存在的問題
- 談小學數(shù)學習慣的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學研究性學習
- 英語學習策略與方法
- 識字有路趣為徑學海無涯樂作
- 小學語文教學中情感的應用
- 如何引導個性化閱讀
- ComparisonandContrastbetweentheAudiolingualMethodandTotalPhysicalResponsetoEnglishLanguageTeaching
- 增強高三化學習題講評有效性的思考與實踐
- 談小學科學實驗教學組織原則
課改前沿
- 淺談如何讓學生易于動筆，樂于作文
- 探析如何在新課改理念下提高物理教學的有效性
- 借用課文實例，點撥作文開頭
- 如何激發(fā)初中學生學習生物學科的興趣
- 培養(yǎng)中學生學習英語的自信心
- 創(chuàng)設美育氛圍激發(fā)審美愉悅
- 數(shù)形結(jié)合在小學低段數(shù)學的運用
- 小學英語會話教學法的實施
- 淺談初中地理“互動合作”教學方法
- 農(nóng)村初中數(shù)學新課標教學策略應對
- 初中生物教學中情感教育滲透淺談
- 淺談高中物理的學習
- 淺談如何引導小學生寫好作文
- 淺談如何培養(yǎng)初中生自主學習數(shù)學的能力
- 基于新課改背景下小學語文的發(fā)展
- 論小學語文教材的“教育性”與“趣味性”
德育縱橫
理論研究
- 淺談改善我國貿(mào)易條件的建議
- 新聞教育與新聞專業(yè)主義理念的建構
- 當前職業(yè)中等?？茖W校美術專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)探究
- 新時期下對高校文學教學改革的思考研究
- 農(nóng)村學校體育的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
- 淺析職業(yè)學校學生學習障礙原因及對策
- 關于數(shù)學與應用數(shù)學就業(yè)前景分析
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育
- 服務學習理論對高職院校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示
- 試論高職院校思政教學實效性的破解對策和提升途徑
- 鞍山市非全日制早教機構市場現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 改革新時代下初中學生厭學的原因與對策探究
- 關于高校青年教師師德建設問題的思考
- 試析《管理學原理》的研究對象及教學策略
- 無線傳感器網(wǎng)絡在森林防火中的應用
- 農(nóng)村初中“培優(yōu)補差、臨界生轉(zhuǎn)化”問題的研究報告
- 以感恩心為基點的小學生習慣養(yǎng)成教育探討
- 案例教學法在高中思想政治課中的有效運用
- 公安院校培養(yǎng)學生獲取隱性知識能力的重要性及措施建議
- 從跨文化角度研究中美高校創(chuàng)業(yè)教育的差異
- 農(nóng)村特崗教師校本培訓的現(xiàn)狀問題與重建
- 淺議我國博物館的宣傳職能作用與創(chuàng)新路徑
- 高校輔導員工作量化考核研究
- 新媒體時代廣播電視編導的創(chuàng)新與改進
- 試論在聾啞學校中如何將生活引入數(shù)學教學
- 高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究探討
科教創(chuàng)新
- 新課程理念初中信息技術教學中如何實施分層教學
- 淺析我國電子信息工程技術的發(fā)展途徑
- 淺析如何為學生體育興趣愛好做鋪墊
- 如何做好一名小學語文教師
- 2014年全國高考作文命題分析
- 例談初中數(shù)學課題學習
- 多元化教學法在神經(jīng)外科教學中的應用分析
- 新課程理念下高中英語寫作教學之我見
- 淺談高校女生籃球選項課興趣的培養(yǎng)
- 如何增強小學生對數(shù)學的學習興趣
- 實驗教學：培養(yǎng)學生能力的優(yōu)質(zhì)平臺
- “自然類”紀錄片的構圖法則
- 案例教學法在腫瘤外科教學應用中的實驗研究
- 關于小學語文教學中多媒體應用的實踐與思考
- TheComparisonsbetweenEnglishandChineseVowels
幼兒教育
- 也談幼兒教育中存在的問題及對策
- 鞍山市幼兒園教師隊伍建設現(xiàn)狀調(diào)查
- 利用本土自然資源開展幼兒主題活動
- 淺談在家庭中培養(yǎng)幼兒獨立性的指導策略
- 以科學項目游戲助推幼兒教師專業(yè)成長
- 非學前教育專業(yè)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的探析
- 淺談在科學項目游戲中幼兒的探究體驗
- 幼兒園繪本教學中教師指導行為研究
- 在科學項目游戲中培養(yǎng)幼兒探索、學習的主動性
- 探討如何在科學活動中促進幼兒認知學習
- 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 讓幼兒互動讓環(huán)境說話
- 幼兒園區(qū)域活動材料投放現(xiàn)狀分析與調(diào)整策略
- 在游戲中培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣
- 在科學項目游戲活動中培養(yǎng)幼兒
- 幼兒美術活動中的適宜性評價策略
- 增強幼兒道德教育理念方法探究
- 新時期如何創(chuàng)新幼兒心理健康教育
- 淺談幼兒一日生活中的安全教育
- 寬容孩子的錯誤
- 幼兒園安全管理存在的問題及對策
- 多媒體在幼兒教學中的運用
- 淺談幼兒安全意識的培養(yǎng)
- 淺談如何在科學觀察活動中對幼兒進行學習指導
師生園地
- 小學數(shù)學教學有效性的分析
- 讓學生在師生互動中嘗到學英語的樂趣
- “值日班長制”讓班級更美麗
- 寓教于樂，讓學生重拾學習信心
- 淺談小學生作文中的“二次作文”
- 利用QQ功能指導學生寫作在家校溝通中的意義及策略
- 淺談初中語文教師的角色改變
- 建立和使用班級QQ群的幾點思考
- 在物理教學中幫助學困生克服心理障礙
- 試論醫(yī)學職業(yè)生學習品位與學習有效感的培養(yǎng)
- 職業(yè)學校學生理科學習障礙分析與對策
- 大學生手機依賴現(xiàn)狀及其幫控對策
- “柳暗花明”，走出作文評改的囧境
- 新課程改革下初中漢語教學中怎樣提高學生寫作能力
- 巧用“旋轉(zhuǎn)”解幾何問題
- 科學項目游戲活動中的探究
- 高中數(shù)學教學中提升學生學習創(chuàng)新能力的有效策略分析
- 掙脫鐐銬舞蹈，回歸語文本源
- 談如何縮短與后進生的心理距離
藝術教育
- 如何培養(yǎng)學生的繪畫觀察能力和創(chuàng)新思維能力
- 淺談美術課堂教學的興趣培養(yǎng)
- 讓幸福的種子撒向更廣闊的大地
- 初中中國畫課堂有效性探討
- 淺談多媒體在美術教學中的應用
- 薛寶釵和林黛玉同是女主角
- 淺談藝術設計采風教學內(nèi)容及方法
- 探討高職院校開設音樂選修課的意義
- 探討初中音樂課堂教學中的師生和諧互動
- 淺析朝鮮族舞蹈教學的重要環(huán)節(jié)
- 淺談高等美術教育面臨的挑戰(zhàn)和應對措施
- 多媒體手段在小學音樂教學中的應用
- 音樂高考生考前專業(yè)強化訓練淺談
- 論美術在教育實踐中的作用
- 歌劇《野火春風斗古城》中楊母的音樂形象及唱段分析
- 論舞蹈教學在素質(zhì)教育中的作用
- 初中美術教學方法淺談
- 淺談水彩畫中氣韻生動
- 讓音樂課堂成為培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的舞臺
- 以三毛的散文論愛情觀
- 小學語文規(guī)范作業(yè)的設計與評價
經(jīng)驗交流
- 試論新課改下的文言文教學
- 初中科學“共情教學”模式的構建與實施
- 數(shù)學教學研究
- 在數(shù)字圖書館淘“寶”
- 淺談高中語文作業(yè)創(chuàng)新
- 漢英化妝品說明書翻譯的對比與分析
- 高等數(shù)學中不等式證明的幾種方法
- 阿拉伯語視聽課教學模式的改革探索
- 設計幾組不同的實驗探究酸和堿之間發(fā)生了中和反應
- 淺談小學語文識字教學
- 淺談在閱讀教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 淺析Multisim仿真軟件在電子電路實驗教學中的運用
- 體育中考過程性測試存在的問題及其對策
- 淺談中職數(shù)學教學中滲透數(shù)學史
- 淺談中職院校計算機應用基礎課程之教學改革
- 多媒體技術與語文教學的整合
- 怎樣提高小學生作文水平
- 淺議初中語文備課方法
- OnArbitrariness
- 淺析初中數(shù)學中的有效導入
- 運用QQ功能輔助學生作文教學的可行性探究
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法分析
- 基于數(shù)學外在表征的試題剖析
- 巧用多媒體優(yōu)化語文課堂教學
- 探析小學語文的課堂教學
- “親教”理念下的初中數(shù)學教學
- 提升孩子注意品質(zhì)的游戲訓練韋育
- 手拉手一起走
- 促“寫作”使“技巧”
- 如何轉(zhuǎn)化英語學困生
- 讓學生成為語文課堂的主人
- 關于提升高職學生英語口語水平的思考
- 高中數(shù)學作業(yè)現(xiàn)狀及解決策略研究
- 食品中農(nóng)藥殘留分析之前處理方法淺談