2016年7期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
探索篇
- “121”三段四環(huán)導學課堂教學模式構建初探
- 在高中數學教學中實施數學欣賞教育實踐研究
- 醫(yī)用物理學實驗教學改革淺談
- 以乙醇為例探究設立高中化學實驗活動課的方法
- 本科、高職公共英語教學的銜接問題研究
- 高職公共英語與職業(yè)英語三段交互式教學模式的探究
- 論我國大學英語課程的定位
- 英語技能競賽與高職院?；A課教學改革
- 高職院校學生評教信度和效度研究
- 城市體育產業(yè)統(tǒng)計指標體系研究
- 影響高校學生網上評教有效性的因素及其控制
- 基于“翻轉課堂”的混合式學習教學改革探索
- 高校實驗室利用問題及建議
- 再論我國的環(huán)境標準及其檢索
- 淺談電力拖動控制課程教學改革與實訓
- 基層社區(qū)教育工作的實踐研究與探索
- 翻轉課堂有意義教學模式研究
- 淺談職業(yè)中專體育教學存在的問題及解決對策
- 對農村高中體育多樣化教學方法的探討
- 職業(yè)院校學生形體訓練方法的研究
- 巧搭支架，提高中職生英語語篇復述能力的實踐研究
- 基于合作學習的高中英語閱讀教學研究
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 高中英語寫作教學實踐研究
- 以讀寫為目標的高中英語閱讀教學模式
- 優(yōu)化高中思想政治教學提問設計的視角
- 中職物理教學為專業(yè)服務的意義研究
- 研究高中美術新課程“書法”模塊教學
- 淺談“學生自主授課”在高中美術鑒賞課中的優(yōu)勢和不足
- 淺談巧用語文教材資源學習“肖像描寫”的策略與方法
- 課程開發(fā)與實施研究——將中職數學鍛造成建筑專業(yè)課的有力推手
- 探究式教學在高中歷史教學中的應用
- 中學化學課堂上化學語言的運用
- 高中化學實驗教學的重要作用
- 中專化學課堂良好教學氛圍的營造
- “任務驅動”教學法在《建筑制圖與識圖》中的應用
- 論任務驅動教學法在中職財務會計教學中的應用
- 建立在支架式教學模式基礎上的高中英語聽力教學
- 高中英語課堂互動教學的組織及實施
- 新課程背景下高中古詩鑒賞有效教學策略研究
- 高中語文課堂互動教學改革策略分析
- 淺談高中生物教學模式改革
- 主觀能動性植入高中美術教學培養(yǎng)目標之中
- 淺談新課改下高中美術教學有效方法
- 信息時代背景下環(huán)境藝術設計教學改革核心探究
- 新課改環(huán)境下高中體育與健康教學探究
- 分層教學法在高中體育教學中的運用
- 中職幼兒舞蹈教育專業(yè)中舞蹈教學的改進措施探討
- 高中地理課堂教學的新探索
- 高中音樂鑒賞教學中的課堂調控藝術探討
- 中職數學課程教學改革的探索與實踐
- 《建筑制圖與識圖》課程教學改革探索
- 建筑工程預算課程教學改革研究
- 建筑學專業(yè)建筑力學課程教學改革的探索與實踐
- “建筑工程測量”實踐教學改革的探索與實踐
- 高職建筑結構類課程教學研究與探索
- 大學生學校歸屬感現狀的調查與分析
- 淺談大學生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及原因
- 建構主義理論指導下的中學英語情境教學
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育模式的探討
- 農村大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的現實思考及教育因素剖析
- 美國POS特色課程及其啟示
- 案例教學法應用研究
- 淺談高校圖書館的人文建設
- 體育院校創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設探索
- 提升高校思想政治理論課有效性的途徑方法探析
- 微時代大學生心理問題及干預研究
- 會計、財務管理、審計協(xié)同效應淺探
- 德技兼?zhèn)鋭?chuàng)新性武術人才培養(yǎng)模式研究
- 針對電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)的ERP課程教學改革探索
- 教育實踐能力的培養(yǎng)改革
- “121”三段四環(huán)導學課堂教學模式構建初探
- 在高中數學教學中實施數學欣賞教育實踐研究
- 醫(yī)用物理學實驗教學改革淺談
- 以乙醇為例探究設立高中化學實驗活動課的方法
- 本科、高職公共英語教學的銜接問題研究
- 高職公共英語與職業(yè)英語三段交互式教學模式的探究
- 論我國大學英語課程的定位
- 英語技能競賽與高職院校基礎課教學改革
- 高職院校學生評教信度和效度研究
- 城市體育產業(yè)統(tǒng)計指標體系研究
- 影響高校學生網上評教有效性的因素及其控制
- 基于“翻轉課堂”的混合式學習教學改革探索
- 高校實驗室利用問題及建議
- 再論我國的環(huán)境標準及其檢索
- 淺談電力拖動控制課程教學改革與實訓
- 基層社區(qū)教育工作的實踐研究與探索
- 翻轉課堂有意義教學模式研究
- 淺談職業(yè)中專體育教學存在的問題及解決對策
- 對農村高中體育多樣化教學方法的探討
- 職業(yè)院校學生形體訓練方法的研究
- 巧搭支架，提高中職生英語語篇復述能力的實踐研究
- 基于合作學習的高中英語閱讀教學研究
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 高中英語寫作教學實踐研究
- 以讀寫為目標的高中英語閱讀教學模式
- 優(yōu)化高中思想政治教學提問設計的視角
- 中職物理教學為專業(yè)服務的意義研究
- 研究高中美術新課程“書法”模塊教學
- 淺談“學生自主授課”在高中美術鑒賞課中的優(yōu)勢和不足
- 淺談巧用語文教材資源學習“肖像描寫”的策略與方法
- 課程開發(fā)與實施研究——將中職數學鍛造成建筑專業(yè)課的有力推手
- 探究式教學在高中歷史教學中的應用
- 中學化學課堂上化學語言的運用
- 高中化學實驗教學的重要作用
- 中專化學課堂良好教學氛圍的營造
- “任務驅動”教學法在《建筑制圖與識圖》中的應用
- 論任務驅動教學法在中職財務會計教學中的應用
- 建立在支架式教學模式基礎上的高中英語聽力教學
- 高中英語課堂互動教學的組織及實施
- 新課程背景下高中古詩鑒賞有效教學策略研究
- 高中語文課堂互動教學改革策略分析
- 淺談高中生物教學模式改革
- 主觀能動性植入高中美術教學培養(yǎng)目標之中
- 淺談新課改下高中美術教學有效方法
- 信息時代背景下環(huán)境藝術設計教學改革核心探究
- 新課改環(huán)境下高中體育與健康教學探究
- 分層教學法在高中體育教學中的運用
- 中職幼兒舞蹈教育專業(yè)中舞蹈教學的改進措施探討
- 高中地理課堂教學的新探索
- 高中音樂鑒賞教學中的課堂調控藝術探討
- 中職數學課程教學改革的探索與實踐
- 《建筑制圖與識圖》課程教學改革探索
- 建筑工程預算課程教學改革研究
- 建筑學專業(yè)建筑力學課程教學改革的探索與實踐
- “建筑工程測量”實踐教學改革的探索與實踐
- 德技兼?zhèn)鋭?chuàng)新性武術人才培養(yǎng)模式研究
- 高職建筑結構類課程教學研究與探索
- 大學生學校歸屬感現狀的調查與分析
- 教育實踐能力的培養(yǎng)改革
- 淺談大學生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及原因
- 建構主義理論指導下的中學英語情境教學
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育模式的探討
- 農村大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的現實思考及教育因素剖析
- 美國POS特色課程及其啟示
- 案例教學法應用研究
- 針對電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)的ERP課程教學改革探索
- 淺談高校圖書館的人文建設
- 體育院校創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設探索
- 提升高校思想政治理論課有效性的途徑方法探析
- 微時代大學生心理問題及干預研究
- 會計、財務管理、審計協(xié)同效應淺探
課程篇
- 轉化思想在中學數學教學中的應用
- 從數系學習引發(fā)學生對數論的興趣
- 高中數學三角函數教學要點初析
- 例談高中生數學解題錯誤的心理性原因分析與對策
- 線性規(guī)劃問題最優(yōu)解求法及數據分析
- 依托高中英語教材 發(fā)展學生英語寫作能力
- 論文學與歷史的關系
- 語文教學與民俗文化
- 從《項鏈》女主人公瑪蒂爾德的性格看其現實意義
- 馬蒂爾德的蛻變之愛的力量
- 農村高中“鄉(xiāng)土地理”教學資源挖掘的嘗試
- 淺談Photoshop數碼照片處理實訓
- 求解伯格斯方程的幾種算法
- 轉化思想在中學數學教學中的應用
- 求解伯格斯方程的幾種算法
- 從數系學習引發(fā)學生對數論的興趣
- 高中數學三角函數教學要點初析
- 例談高中生數學解題錯誤的心理性原因分析與對策
- 線性規(guī)劃問題最優(yōu)解求法及數據分析
- 依托高中英語教材 發(fā)展學生英語寫作能力
- 論文學與歷史的關系
- 語文教學與民俗文化
- 從《項鏈》女主人公瑪蒂爾德的性格看其現實意義
- 馬蒂爾德的蛻變之愛的力量
- 農村高中“鄉(xiāng)土地理”教學資源挖掘的嘗試
- 淺談Photoshop數碼照片處理實訓
教學篇
- 信息技術在高中數學教學中的應用研究
- 網絡環(huán)境下的高職數學教學策略及其研究
- 淺談微課在高中化學教學過程中的實踐應用
- 論信息技術與高中物理教學的整合策略探析
- 現代信息技術在高中英語教學中的運用實例
- 一體化教學在加工中心的應用
- 機器人在信息技術教學中的應用
- 高中信息技術教學方法的評析與應用策略
- 關于信息技術與課程整合原則的一些思考
- 淺談高中信息技術課程資源的設計與應用
- 多媒體教學對學生行為習慣養(yǎng)成的作用
- 高中生學習意志力的培養(yǎng)
- 淺談經典詩文閱讀與朗誦
- 中職語文寫作教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 竭盡所能調動學生感官學語文
- 試析高中語文教學中課外閱讀對寫作水平的促進作用
- 新課改下如何提高學生的語文應用能力
- 高中語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 芻議在地理教學中培養(yǎng)學生主動學習的途徑
- 淺析高中地理實踐課對教學的影響
- 新時期高中政治生活化教學的理性思考
- 如何培養(yǎng)職高學生學習英語的興趣
- 淺談語境研究對中學英語聽力教學的啟示
- 試論高三英語寫作教學思考與實踐
- 中職數學教學培養(yǎng)學生學習興趣的做法
- 淺談如何通過教學提高高中生的數學思維能力
- 淺談高中生數學閱讀能力的培養(yǎng)辦法
- 高中物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學中如何提高學生的抽象思維能力
- 高中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 激發(fā)興趣，構建探究性化學課堂
- 化學學困生輔導案例及反思
- 在高中化學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的途徑分析
- 過程哲學對高中生物實驗教學的啟示
- 高中生物教學中提高學生學習積極性的有效策略
- 新課改下對高中體育戶外運動教學的思考
- 在體育教學中如何培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造性的研究
- 中專思想品德教學中學生自主學習能力培養(yǎng)研究
- 初探生活化教學理念在高中歷史教學中的應用
- 高中歷史教學中學生自主學習模式的構建
- 中職體育教學中的游戲教學
- 淺析新條件下的體育教育新模式
- 中職語文口語交際教學分析
- 工學結合人才培養(yǎng)模式下外科護理教學的改革研究
- 創(chuàng)新建筑材料教學方法，提高教學質量
- “兵教兵”在高中信息技術課堂中應用的探索
- 新課程高中英語教學讓學生參與作業(yè)批改初探
- 淺析高中地理教學中創(chuàng)新教學模式的構建
- 新課程理念下高中地理教學創(chuàng)新思路探析
- 中級財務會計教學中多元教學模式選擇探討
- 對于高中數學生活化教學的探究
- 高中化學教學的生活化策略分析
- STS教育在高中物理教學中的應用
- 高中物理教學中教學案一體化的應用與探究
- 關于高職院校科研管理機制創(chuàng)新途徑分析
- 淺析“焊工工藝與技能訓練”的模塊式教學
- “教學做合一”思想在建筑測量教學中的運用
- 注重新課引入，提高信息技術課堂的有效性
- 新課改背景下提高高中地理課堂教學效率的探索
- 中職計算機教學中學生興趣的激發(fā)
- 針對高中地理高效課堂構建的策略淺析
- 新課程理念下如何提高地理課堂教學的有效性
- 明確教學目標，提高語文教學效率
- 如何提高化學教學有效性
- 關于高中數學課堂教學有效性的研究
- 淺議如何提高高中數學的課堂教學效率
- 問題引學 構建高效的高中歷史課堂
- 論如何提高高中歷史課堂教學質量
- 淺談職業(yè)中學政治課堂教學的有效性
- 合理利用通用技術試驗提高學生的技術素養(yǎng)
- “學案導學”應用于高中信息技術課程教學的研究
- 在計算機專業(yè)教學中實施素質教育的研究
- 學海無涯“樂”作舟
- 中職花卉課程“做中教、做中學”的實踐與探索
- 高中數學導學案存在的問題
- 數學思想方法在高中數學教學中的滲透
- 淺談高中數學課教法
- 如何構建“自主”的高中化學課堂
- 高中化學教學中小組合作學習的問題及對策研究
- 淺談高中物理教學中存在的問題及其解決措施
- 山重水復疑無路，柳暗花明又一村
- 提升高中數學習題課教學的有效性研究
- 淺談如何利用激勵手段提高高三數學教學效率
- 創(chuàng)新思維下高中數學有效性教學的探討
- 淺析高中英語語言點教學的現狀與改進措施
- 高中英語口語交際能力教學的困難與對策分析
- 對女子排球課余訓練隊的問題及處理方法分析
- 中學體育武術教學現存的問題及對策
- 高中體育特長生訓練教學方法
- 高中政治教學融入錯題管理的研究
- 授之以漁，教學相長
- 教師在課堂上應扮演的角色
- 新課改視域下高中歷史教學的“圍困”與“突破”
- 室內設計教學中存在的主要問題與對策思考
- 信息技術教學中后進生的培養(yǎng)
- 淺談提高中職學生實踐技能的途徑
- 淺論中職音樂教學如何培養(yǎng)學生學習的主動性
- 高中美術教學中的興趣建構策略初探
- 淺談中職平面設計教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺析中職餐飲服務探究式教學的策略
- 構建高中數學高效復習課的教學策略
- 從建筑構造課程教學改革實踐看學生綜合能力的培養(yǎng)
- 關于中職學校實訓基地建設的思考
- 信息技術在高中數學教學中的應用研究
- 網絡環(huán)境下的高職數學教學策略及其研究
- 淺談微課在高中化學教學過程中的實踐應用
- 論信息技術與高中物理教學的整合策略探析
- 現代信息技術在高中英語教學中的運用實例
- 一體化教學在加工中心的應用
- 機器人在信息技術教學中的應用
- 高中信息技術教學方法的評析與應用策略
- 關于信息技術與課程整合原則的一些思考
- 淺談高中信息技術課程資源的設計與應用
- 多媒體教學對學生行為習慣養(yǎng)成的作用
- 高中生學習意志力的培養(yǎng)
- 淺談經典詩文閱讀與朗誦
- 中職語文寫作教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 竭盡所能調動學生感官學語文
- 試析高中語文教學中課外閱讀對寫作水平的促進作用
- 新課改下如何提高學生的語文應用能力
- 高中語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 芻議在地理教學中培養(yǎng)學生主動學習的途徑
- 淺析高中地理實踐課對教學的影響
- 新時期高中政治生活化教學的理性思考
- 如何培養(yǎng)職高學生學習英語的興趣
- 淺談語境研究對中學英語聽力教學的啟示
- 試論高三英語寫作教學思考與實踐
- 中職數學教學培養(yǎng)學生學習興趣的做法
- 淺談如何通過教學提高高中生的數學思維能力
- 淺談高中生數學閱讀能力的培養(yǎng)辦法
- 高中物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學中如何提高學生的抽象思維能力
- 高中物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 激發(fā)興趣，構建探究性化學課堂
- 化學學困生輔導案例及反思
- 在高中化學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的途徑分析
- 過程哲學對高中生物實驗教學的啟示
- 高中生物教學中提高學生學習積極性的有效策略
- 新課改下對高中體育戶外運動教學的思考
- 在體育教學中如何培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造性的研究
- 中專思想品德教學中學生自主學習能力培養(yǎng)研究
- 中職計算機教學中學生興趣的激發(fā)
- 初探生活化教學理念在高中歷史教學中的應用
- 高中歷史教學中學生自主學習模式的構建
- 中職體育教學中的游戲教學
- 淺析新條件下的體育教育新模式
- 中職語文口語交際教學分析
- 工學結合人才培養(yǎng)模式下外科護理教學的改革研究
- 創(chuàng)新建筑材料教學方法，提高教學質量
- “兵教兵”在高中信息技術課堂中應用的探索
- 新課程高中英語教學讓學生參與作業(yè)批改初探
- 淺析高中地理教學中創(chuàng)新教學模式的構建
- 新課程理念下高中地理教學創(chuàng)新思路探析
- 中級財務會計教學中多元教學模式選擇探討
- 對于高中數學生活化教學的探究
- 高中化學教學的生活化策略分析
- STS教育在高中物理教學中的應用
- 高中物理教學中教學案一體化的應用與探究
- 關于高職院?？蒲泄芾頇C制創(chuàng)新途徑分析
- 淺析“焊工工藝與技能訓練”的模塊式教學
- “教學做合一”思想在建筑測量教學中的運用
- 注重新課引入，提高信息技術課堂的有效性
- 新課改背景下提高高中地理課堂教學效率的探索
- 針對高中地理高效課堂構建的策略淺析
- 新課程理念下如何提高地理課堂教學的有效性
- 明確教學目標，提高語文教學效率
- 如何提高化學教學有效性
- 關于高中數學課堂教學有效性的研究
- 提升高中數學習題課教學的有效性研究
- 淺談如何利用激勵手段提高高三數學教學效率
- 創(chuàng)新思維下高中數學有效性教學的探討
- 淺議如何提高高中數學的課堂教學效率
- 問題引學 構建高效的高中歷史課堂
- 論如何提高高中歷史課堂教學質量
- 淺談職業(yè)中學政治課堂教學的有效性
- 合理利用通用技術試驗提高學生的技術素養(yǎng)
- “學案導學”應用于高中信息技術課程教學的研究
- 在計算機專業(yè)教學中實施素質教育的研究
- 學海無涯“樂”作舟
- 中職花卉課程“做中教、做中學”的實踐與探索
- 高中數學導學案存在的問題
- 數學思想方法在高中數學教學中的滲透
- 淺談高中數學課教法
- 如何構建“自主”的高中化學課堂
- 高中化學教學中小組合作學習的問題及對策研究
- 淺談高中物理教學中存在的問題及其解決措施
- 山重水復疑無路，柳暗花明又一村
- 淺析高中英語語言點教學的現狀與改進措施
- 高中英語口語交際能力教學的困難與對策分析
- 對女子排球課余訓練隊的問題及處理方法分析
- 中學體育武術教學現存的問題及對策
- 高中體育特長生訓練教學方法
- 高中政治教學融入錯題管理的研究
- 授之以漁，教學相長
- 教師在課堂上應扮演的角色
- 新課改視域下高中歷史教學的“圍困”與“突破”
- 室內設計教學中存在的主要問題與對策思考
- 信息技術教學中后進生的培養(yǎng)
- 淺談提高中職學生實踐技能的途徑
- 淺論中職音樂教學如何培養(yǎng)學生學習的主動性
- 高中美術教學中的興趣建構策略初探
- 淺談中職平面設計教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 從建筑構造課程教學改革實踐看學生綜合能力的培養(yǎng)
- 關于中職學校實訓基地建設的思考
- 淺析中職餐飲服務探究式教學的策略
- 構建高中數學高效復習課的教學策略
管理篇
- 論激勵行為在中職班級管理中的運用
- 崇尚師德 創(chuàng)良好班風學風
- 淺談高中班主任管理藝術
- 高中生自主管理的點滴
- 淺談技校任課教師如何抓住學生的心
- “與時俱進，勤學實干”
- 關注高中德育的開門紅
- 淺談學生的生命價值觀教育
- 如何提高中職德育的有效性
- 關于語文教學中人文關懷的思考
- 職業(yè)高中德育課教學目標：高揚社會主義核心價值觀
- 轉型期大學生思想政治教育有效性探析
- 育人育心 育心養(yǎng)德
- 微創(chuàng)新 創(chuàng)幸福
- 職業(yè)高中德育如何用好《哲學與人生》教材
- 社會主義核心價值觀在高校思想政治教育中的滲透與融合
- 教師應有德育意識
- 中職學校學生心理問題分析及心理健康教育對策
- 高中班主任提升德育工作效率探析
- 淺談高中歷史教學中的人文教育
- 素質教育推進過程中的“三部曲”
- 淺析中職生行為養(yǎng)成教育的方法
- 論激勵行為在中職班級管理中的運用
- 崇尚師德 創(chuàng)良好班風學風
- 淺談高中班主任管理藝術
- 高中生自主管理的點滴
- 淺談技校任課教師如何抓住學生的心
- “與時俱進，勤學實干”
- 關注高中德育的開門紅
- 淺談學生的生命價值觀教育
- 如何提高中職德育的有效性
- 關于語文教學中人文關懷的思考
- 職業(yè)高中德育課教學目標：高揚社會主義核心價值觀
- 轉型期大學生思想政治教育有效性探析
- 育人育心 育心養(yǎng)德
- 微創(chuàng)新 創(chuàng)幸福
- 職業(yè)高中德育如何用好《哲學與人生》教材
- 社會主義核心價值觀在高校思想政治教育中的滲透與融合
- 教師應有德育意識
- 中職學校學生心理問題分析及心理健康教育對策
- 淺析中職生行為養(yǎng)成教育的方法
- 高中班主任提升德育工作效率探析
- 淺談高中歷史教學中的人文教育
- 素質教育推進過程中的“三部曲”
擷英篇
探索篇B
- 論技能高考大環(huán)境下普通車床在實訓教學中的重要地位
- 信息技術環(huán)境下高中英語寫作教學模式的實踐研究
- 現代物理學滲透于高中物理教學的研究
- 以教研為突破口推動高職院校課堂教學改革的實踐與探索
- 素質拓展訓練部分內容與高職體育教學相融合之探究
- 多元智能視角下高職體育瑜伽選項課教學初探
- 學校教育在青春期自我保護教育中的作用探析
- 小學語文識字教學方法的實踐研究
- 小學科學多樣化教學方法的研究與探討
- 水墨畫在美術教學中的意義
- 如何在學前教育專業(yè)鋼琴教學中融入鄂爾多斯蒙古族民歌
- 鄂爾多斯蒙古族音樂在鄂爾多斯蒙古族舞蹈中的滲透
- 速度分解中的誤區(qū)
- 微視頻和導學案的配合使用
- 葉圣陶“教是為了不教”教育思想研究
- 應用型本科高校創(chuàng)業(yè)教育現狀與對策研究
- 數控編程課改之探索
- 語料庫輔助的大學英語閱讀新模式構想
- 第二語言習得背景下現代漢語語法學習的反遷移和克服策略
- 口腔醫(yī)學技術專業(yè)課程多媒體教學有效性調研
- 湖南省“四化兩型”建設背景下高職人文素質教育之“人文精神”研究
- 新應用型動漫人才培養(yǎng)課程體系研究
- 天津高校專職留學生教師心理健康狀況研究
- 淺議大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高校課堂教師教學行為及策略研究
- 應用型車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)實踐與探索
- 高中數學中概率統(tǒng)計的教學研究
- 基于理實一體化的單片機原理及應用課程改革探索與研究
- 新型無機功能材料專業(yè)方向材料表面工程技術課程教學探索
- 化工機械制造自動化技術的應用與發(fā)展趨勢
- 淺析當代大學生心理問題及心理健康的實現
- 拓展訓練在大學體育教育中的發(fā)展趨勢探討
- “四位一體”助力大學生就業(yè)能力提升
- 合作學習在高中體育教學中的應用策略探究
- 淺談如何提高職高學生英語閱讀理解能力
- 淺析英美文化融入與大學英語教學
- 制約大學英語學習成效的策略因素探析
- 課堂教學藝術性及實踐探究
- 工作過程導向下中職課程改革模式探析
- 高職體育教學中表象訓練法體系的構建與探索
- 淺談圓號長音演奏技巧
- 學前教育專業(yè)學生幼兒舞蹈教學能力的培養(yǎng)方法
- 用心感悟聾生舞蹈
- 高中作文教學要講求系統(tǒng)性策略
- 淺談小學語文閱讀教學
- 淺析提升語文素養(yǎng)的有效途徑
- 闡釋小學語文預習的有效性
- 提高初中生語文寫作能力的有效方法
- 淺談幼教專業(yè)語文的教學方法
- 談談漢語語感的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學生課外閱讀習慣
- 專題教學：高中語文戲劇教學的有效途徑
- 思想政治課運用人性化教學方法的原因探究
- 淺談計算機軟件技術教學方法
- 高中地理教學對學生空間思維能力的培養(yǎng)分析
- 數學教學中培養(yǎng)學生的探索能力的幾點做法
- 地方院校體育課培養(yǎng)應用型人才對策研究
- 高中化學教學中學生的化學思想培養(yǎng)
- 論技能高考大環(huán)境下普通車床在實訓教學中的重要地位
- 信息技術環(huán)境下高中英語寫作教學模式的實踐研究
- 現代物理學滲透于高中物理教學的研究
- 以教研為突破口推動高職院校課堂教學改革的實踐與探索
- 素質拓展訓練部分內容與高職體育教學相融合之探究
- 多元智能視角下高職體育瑜伽選項課教學初探
- 學校教育在青春期自我保護教育中的作用探析
- 小學語文識字教學方法的實踐研究
- 小學科學多樣化教學方法的研究與探討
- 水墨畫在美術教學中的意義
- 如何在學前教育專業(yè)鋼琴教學中融入鄂爾多斯蒙古族民歌
- 鄂爾多斯蒙古族音樂在鄂爾多斯蒙古族舞蹈中的滲透
- 高中數學中概率統(tǒng)計的教學研究
- 速度分解中的誤區(qū)
- 微視頻和導學案的配合使用
- 葉圣陶“教是為了不教”教育思想研究
- 應用型本科高校創(chuàng)業(yè)教育現狀與對策研究
- 數控編程課改之探索
- 語料庫輔助的大學英語閱讀新模式構想
- 第二語言習得背景下現代漢語語法學習的反遷移和克服策略
- 口腔醫(yī)學技術專業(yè)課程多媒體教學有效性調研
- 湖南省“四化兩型”建設背景下高職人文素質教育之“人文精神”研究
- 新應用型動漫人才培養(yǎng)課程體系研究
- 天津高校專職留學生教師心理健康狀況研究
- 淺議大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高校課堂教師教學行為及策略研究
- 應用型車輛工程專業(yè)人才培養(yǎng)實踐與探索
- 基于理實一體化的單片機原理及應用課程改革探索與研究
- 新型無機功能材料專業(yè)方向材料表面工程技術課程教學探索
- 化工機械制造自動化技術的應用與發(fā)展趨勢
- 淺析當代大學生心理問題及心理健康的實現
- 地方院校體育課培養(yǎng)應用型人才對策研究
- 拓展訓練在大學體育教育中的發(fā)展趨勢探討
- “四位一體”助力大學生就業(yè)能力提升
- 合作學習在高中體育教學中的應用策略探究
- 淺談如何提高職高學生英語閱讀理解能力
- 淺析英美文化融入與大學英語教學
- 制約大學英語學習成效的策略因素探析
- 課堂教學藝術性及實踐探究
- 工作過程導向下中職課程改革模式探析
- 高職體育教學中表象訓練法體系的構建與探索
- 淺談圓號長音演奏技巧
- 學前教育專業(yè)學生幼兒舞蹈教學能力的培養(yǎng)方法
- 用心感悟聾生舞蹈
- 高中作文教學要講求系統(tǒng)性策略
- 淺談小學語文閱讀教學
- 淺析提升語文素養(yǎng)的有效途徑
- 闡釋小學語文預習的有效性
- 提高初中生語文寫作能力的有效方法
- 淺談幼教專業(yè)語文的教學方法
- 談談漢語語感的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學生課外閱讀習慣
- 專題教學：高中語文戲劇教學的有效途徑
- 思想政治課運用人性化教學方法的原因探究
- 淺談計算機軟件技術教學方法
- 高中地理教學對學生空間思維能力的培養(yǎng)分析
- 數學教學中培養(yǎng)學生的探索能力的幾點做法
- 以學生認知為基礎的高中數學教學方法選談
- 高中化學教學中學生的化學思想培養(yǎng)
課程篇B
- 學數學勿忘“記數學”
- 學導式教學法在高中數學教學中的應用
- 高中數學習題教學思路及原則解析
- 比較法在高考物理復習中的應用
- 加強科技教育，提高物理素質
- 破繭成蝶 提升自我
- 中和反應過程中溶液pH的變化說課稿
- 《積極參與國際經濟競爭與合作》教學設計
- 導游法規(guī)知識教學案例
- 關于高中政治校本課程開發(fā)的“行”與“思”
- 職業(yè)學校數學課堂練習的研究
- 淺析高考英語閱讀理解解題技巧
- 淺談高中歷史教材“單元導語”
- 高職院校中特理論課程改革途徑之導入中國近現代史“六步法”
- 新課標歷史高考特點及備考策略探究
- 淺析新課標政治高考復習解題策略
- 淺析如何提高藝術生政治高考復習效率
- 如何寫好中考作文之淺談
- 梧桐意象解讀
- 新課標下如何提高高三語文復習效率
- 高考地理STS試題特點分析及教學啟示
- 英語二輪復習之如何提高學生的聽力
- 英語教師如何說題
- 汽車構造精品課建設研究
- 初中英語課堂教學活動中的課堂觀察技術分析
- 試析小學科學教學設計的規(guī)范化和學科化
- 初中音樂課堂教學實踐有效性研究
- 用單擺驗證機械能守恒實驗的設計
- 高考生物四川卷（2006～2015年）對三大必修模塊的考查分析
- 新課程背景下能量問題的探討
- 學數學勿忘“記數學”
- 學導式教學法在高中數學教學中的應用
- 高中數學習題教學思路及原則解析
- 比較法在高考物理復習中的應用
- 加強科技教育，提高物理素質
- 破繭成蝶 提升自我
- 中和反應過程中溶液pH的變化說課稿
- 《積極參與國際經濟競爭與合作》教學設計
- 導游法規(guī)知識教學案例
- 關于高中政治校本課程開發(fā)的“行”與“思”
- 職業(yè)學校數學課堂練習的研究
- 淺析高考英語閱讀理解解題技巧
- 淺談高中歷史教材“單元導語”
- 高職院校中特理論課程改革途徑之導入中國近現代史“六步法”
- 新課標歷史高考特點及備考策略探究
- 淺析新課標政治高考復習解題策略
- 淺析如何提高藝術生政治高考復習效率
- 如何寫好中考作文之淺談
- 梧桐意象解讀
- 新課標下如何提高高三語文復習效率
- 高考地理STS試題特點分析及教學啟示
- 英語二輪復習之如何提高學生的聽力
- 英語教師如何說題
- 汽車構造精品課建設研究
- 初中英語課堂教學活動中的課堂觀察技術分析
- 試析小學科學教學設計的規(guī)范化和學科化
- 初中音樂課堂教學實踐有效性研究
- 用單擺驗證機械能守恒實驗的設計
- 高考生物四川卷（2006～2015年）對三大必修模塊的考查分析
- 新課程背景下能量問題的探討
教學篇B
- 多媒體課件制作方法分析
- 教育信息化背景下微課教學設計及有效應用
- 淺談多媒體教室配備與管理維護
- 中專會計信息化實踐教學研究
- 現代媒體環(huán)境下iPad在高中美術教學的實踐探索
- “互聯網+”時代下的微課教學有效性探索
- 將高中信息技術微課比賽的成果帶回到課堂里
- 微課在小學數學教學中的應用分析
- 微課在高中體育教學中高效運用的幾點建議
- 以現代信息技術推動小學語文教育的更好發(fā)展
- 職業(yè)中專語文教學的幾點思考
- 高一語文高效課堂的建構思考
- 職業(yè)學校語文教學之淺見
- 對職高幼教英語教學的幾點思考
- 新課改背景下高中英語教學中的問題及對策研究
- 如何培養(yǎng)初中學生的英語口語能力
- 初中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 對高職《建筑材料》教學改革的幾點思考
- 新課改背景下高中化學實驗教學創(chuàng)新思考
- 讓錯誤也精彩
- 提高農村中學數學課堂教學質量的幾點思考
- 讓學生準確把握歌曲的情感表現
- 高中美術課堂教學的現狀和改革思考
- 在智能錄播教室上課應注意的問題
- 信息技術教學中遇到的問題與思考
- 大學生沖突性話語的化解策略研究
- 小議技師學院學生就業(yè)初離崗率高的成因及對策
- 思想政治理論課互動教學方式淺析
- 管窺小學語文作文教學的創(chuàng)新因素分析
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 淺談小學低年級數學教學中應用意識的培養(yǎng)
- 小學數學閱讀與發(fā)散思維能力培養(yǎng)
- 針對高中數學開放式教學的淺析
- 中職化工課程教學模式改革
- 高中物理教學中創(chuàng)新實驗的設計探討
- 探析農村小學體育教學的快樂教育
- 任務型教學模式在高中英語教學中的應用
- 淺析高職院校英語教學運用翻轉課堂教學模式的研究
- 淺談高職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 論如何在小學數學教學中鍛煉學生的思維能力
- 讓閱讀走進高中數學教學課堂
- 反思性教學在高中數學課堂上的運用
- 高中數學課堂有效提問的探索
- 研究性學習在高中化學課堂教學中的應用
- 淺談培智教育教學游戲活動創(chuàng)編的幾個策略
- 淺談高中思想政治課新課標下的體驗式學習模式
- 融入數學文化，激發(fā)課堂活力
- 談初中語文高效課堂的構建
- 用智慧點亮課堂
- 激發(fā)學生情趣 提高課堂實效
- 新課程背景下如何更有效地進行小學語文課堂提問
- 關于高中語文古詩詞教學策略研究
- 談談在技校語文課堂上學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 談如何構建和諧高效的高中語文課堂
- 淺談高中古詩詞意境教學
- 如何構建高中政治的魅力課堂
- 文言文教學現狀探析與職中學生的文化素養(yǎng)
- 創(chuàng)建積極學習的課堂
- 踐行新課標理念 優(yōu)化小學英語教學
- 淺談作文興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中學生自主探究學習的培養(yǎng)
- 關于小學語文主題教學實踐的探索
- 論仿寫及其對提高小學生語文寫作能力的重要性
- 新課程標準下高三語文教學淺析
- 當漢字遇上童話
- 課堂討論，應向文本深處漫溯
- 提高初中政治課堂教學的有效策略
- 職業(yè)中專歷史課教學方法探討
- 新課標中高中地理主體性教學模式的應用研究
- 小組合作學習，激發(fā)聾生數學學習的興趣
- 高中語文高效教學課堂的構建
- 場域視角下地理課堂有效性的提高策略
- 任務型教學法在促成學生高效學習上的作用
- 關于廣義正態(tài)分布性質的研究
- 如何上好三相異步電動機雙重聯鎖正反轉控制線路的安裝
- 談中學化學數字化實驗技巧
- 關于提高鉗工教學質量的探究與實踐
- 沖壓模具設計與制造實訓的教學
- 在表演游戲中激發(fā)孩子語言表達興趣的策略探究
- 巧用圖畫對聾生進行說、寫能力的訓練
- 高職課堂教學有效評價方法探析
- 巧用評價語 春風化雨潤心田
- 小練筆教學的有效評價
- 三年級作文指導淺析
- 多媒體課件制作方法分析
- 教育信息化背景下微課教學設計及有效應用
- 淺談多媒體教室配備與管理維護
- 中專會計信息化實踐教學研究
- 現代媒體環(huán)境下iPad在高中美術教學的實踐探索
- “互聯網+”時代下的微課教學有效性探索
- 將高中信息技術微課比賽的成果帶回到課堂里
- 微課在小學數學教學中的應用分析
- 微課在高中體育教學中高效運用的幾點建議
- 以現代信息技術推動小學語文教育的更好發(fā)展
- 職業(yè)中專語文教學的幾點思考
- 高一語文高效課堂的建構思考
- 職業(yè)學校語文教學之淺見
- 對職高幼教英語教學的幾點思考
- 新課改背景下高中英語教學中的問題及對策研究
- 如何培養(yǎng)初中學生的英語口語能力
- 初中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 對高職《建筑材料》教學改革的幾點思考
- 新課改背景下高中化學實驗教學創(chuàng)新思考
- 讓錯誤也精彩
- 提高農村中學數學課堂教學質量的幾點思考
- 讓學生準確把握歌曲的情感表現
- 高中美術課堂教學的現狀和改革思考
- 在智能錄播教室上課應注意的問題
- 信息技術教學中遇到的問題與思考
- 大學生沖突性話語的化解策略研究
- 小議技師學院學生就業(yè)初離崗率高的成因及對策
- 小組合作學習，激發(fā)聾生數學學習的興趣
- 淺談培智教育教學游戲活動創(chuàng)編的幾個策略
- 思想政治理論課互動教學方式淺析
- 淺談高中思想政治課新課標下的體驗式學習模式
- 管窺小學語文作文教學的創(chuàng)新因素分析
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 淺談小學低年級數學教學中應用意識的培養(yǎng)
- 小學數學閱讀與發(fā)散思維能力培養(yǎng)
- 針對高中數學開放式教學的淺析
- 中職化工課程教學模式改革
- 高中物理教學中創(chuàng)新實驗的設計探討
- 探析農村小學體育教學的快樂教育
- 任務型教學模式在高中英語教學中的應用
- 淺析高職院校英語教學運用翻轉課堂教學模式的研究
- 淺談高職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 論如何在小學數學教學中鍛煉學生的思維能力
- 讓閱讀走進高中數學教學課堂
- 反思性教學在高中數學課堂上的運用
- 高中數學課堂有效提問的探索
- 研究性學習在高中化學課堂教學中的應用
- 融入數學文化，激發(fā)課堂活力
- 談初中語文高效課堂的構建
- 用智慧點亮課堂
- 激發(fā)學生情趣 提高課堂實效
- 新課程背景下如何更有效地進行小學語文課堂提問
- 關于高中語文古詩詞教學策略研究
- 談談在技校語文課堂上學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 談如何構建和諧高效的高中語文課堂
- 高中語文高效教學課堂的構建
- 淺談高中古詩詞意境教學
- 如何構建高中政治的魅力課堂
- 文言文教學現狀探析與職中學生的文化素養(yǎng)
- 創(chuàng)建積極學習的課堂
- 踐行新課標理念 優(yōu)化小學英語教學
- 淺談作文興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中學生自主探究學習的培養(yǎng)
- 關于小學語文主題教學實踐的探索
- 論仿寫及其對提高小學生語文寫作能力的重要性
- 新課程標準下高三語文教學淺析
- 當漢字遇上童話
- 課堂討論，應向文本深處漫溯
- 提高初中政治課堂教學的有效策略
- 職業(yè)中專歷史課教學方法探討
- 新課標中高中地理主體性教學模式的應用研究
- 場域視角下地理課堂有效性的提高策略
- 任務型教學法在促成學生高效學習上的作用
- 關于廣義正態(tài)分布性質的研究
- 如何上好三相異步電動機雙重聯鎖正反轉控制線路的安裝
- 談中學化學數字化實驗技巧
- 關于提高鉗工教學質量的探究與實踐
- 沖壓模具設計與制造實訓的教學
- 在表演游戲中激發(fā)孩子語言表達興趣的策略探究
- 巧用圖畫對聾生進行說、寫能力的訓練
- 高職課堂教學有效評價方法探析
- 巧用評價語 春風化雨潤心田
- 小練筆教學的有效評價
- 三年級作文指導淺析
管理篇B
- 淺談班主任在育人工作中的角色扮演
- 淺析高職院校教學質量的提高
- 論中學檔案管理的重要地位及加強檔案管理的有效途徑
- 初高中學生學籍檔案管理方案探究
- 樹立服務理念，推進學校后勤工作創(chuàng)新
- 教學管理者如何去聽課
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 淺談新階段高中班主任管理工作的創(chuàng)新
- 特校班級管理的幾點方法
- 高校輔導員的角色定位和隊伍建設
- 高校研究生輔導員隊伍建設的問題與對策研究
- 創(chuàng)新——高等教育發(fā)展的取向
- 以機電專業(yè)為例談中職青年教師專業(yè)發(fā)展
- 新時期教師應提高自身文化素養(yǎng)
- 對青年專業(yè)課教師如何做好兼職輔導員的思考
- 道德體驗在藏族高中德育中的應用
- 新時期中職學生思想政治教育工作探析
- 試析中華民族傳統(tǒng)美德在現代思想政治教育中的價值
- 淺談班主任在育人工作中的角色扮演
- 淺析高職院校教學質量的提高
- 論中學檔案管理的重要地位及加強檔案管理的有效途徑
- 初高中學生學籍檔案管理方案探究
- 樹立服務理念，推進學校后勤工作創(chuàng)新
- 教學管理者如何去聽課
- 新課改背景下如何做好高中班主任管理工作
- 淺談新階段高中班主任管理工作的創(chuàng)新
- 特校班級管理的幾點方法
- 高校輔導員的角色定位和隊伍建設
- 高校研究生輔導員隊伍建設的問題與對策研究
- 創(chuàng)新——高等教育發(fā)展的取向
- 以機電專業(yè)為例談中職青年教師專業(yè)發(fā)展
- 新時期教師應提高自身文化素養(yǎng)
- 對青年專業(yè)課教師如何做好兼職輔導員的思考
- 社區(qū)教育四級工作網絡運行研究及思考
- 道德體驗在藏族高中德育中的應用
- 新時期中職學生思想政治教育工作探析
- 試析中華民族傳統(tǒng)美德在現代思想政治教育中的價值