2016年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
課題展示
德育園地
高教前沿
教法探索
- 試析高中物理教學效率的提高
- 歌訣記憶法在思想史教學中的應用
- 高中生物教學中學生主動學習策略研究
- 中職語文有效教學策略初探區(qū)
- 有效學習思想政治課方法探析
- 對分組分層教學法在高中數(shù)學中的探討
- 新課程高中英語教學培養(yǎng)跨文化交際能力的對策
- 中職電子信息工程專業(yè)實踐教學方法探討
- 創(chuàng)設情境，在體驗中學會應用文
- 高中語文課堂教學中運用問題式教學法的有效策略探究
- 多種教學法在計算機教學中凸顯學生的主體性
- 嘗試教學法在高中歷史教學中的應用
- “理論與實踐一體化”特殊教育學校
- “讀議練講”教學法在高中歷史教學中的應用
- 學導式教學法在職教數(shù)學教學中的應用
- 高中英語教學寫作策略分析
- 探析新課標高中物理教學方法及策略
- 淺議多樣化教學方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 高中數(shù)學學案導學教學模式的研究
- 新時期下優(yōu)化中職教學會計教學模式的措施
- 對中等職業(yè)學校學生心理特征及教學方法的探究
- 學生互評法在高中語文寫作教學中的運用策略分析
- 關于中職電工電子實訓課的教學方法研究
- 淺析中職院校鉗工實習教學方法
- 新課改背景下高中語文詩歌審美性教學
- “三為循進”教學方法在健康評估課程中的應用和探討
- 新課程標準下的高中物理教學
- 新課改下的中專數(shù)學課堂教學模式
- 探究提高中職歷史教學有效性的具體策略
- 中職美術欣賞課程的教學方法探討
教育技術
教學創(chuàng)新
- 高中化學教學模式的創(chuàng)新研究
- 淺談中職語文課堂教學趣味性的實現(xiàn)
- 中職院?！拔妩c”式教學管理模式探討
- 中職幼師數(shù)學教學生活化策略
- 高中政治教學的“生活化”策略
- 創(chuàng)造有效的思維活動進行高中地理課堂的有效導入
- 敏感?探究?領悟?礪行
- 校內(nèi)教學與頂崗實習教學深度融合的教學應用與實踐
- 新課改背景下高中數(shù)學教學方式方法創(chuàng)新研究
- 給課堂注入活力，創(chuàng)設魅力語文課堂
- 針對高中語文教學中人文精神的滲透淺析
- 淺談新課標形式下歷史學科高效課改與傳統(tǒng)教學的有機結(jié)合
- 有關中職物流專業(yè)校企合作的教學探究
- 概念圖在高中生物“預—探—展—固”教學模式中的應用
- 中職數(shù)學教學中生活化教學方法的實踐研究
- 嘗試在中職英語課堂中引入英語新詞
- 探討數(shù)學文化在高校數(shù)學教學中的應用
- 中職數(shù)學有效利用錯誤資源的研究
- 論技工院校思想政治教育的定位、內(nèi)容和方式創(chuàng)新
- 將英文漫畫賞析引入英語選修課初探
- 以技能大賽為切入口，促進中職旅游專業(yè)的教學改革
- 創(chuàng)新教育在中專語文教學中的運用
教學實踐
- 研究性學習在高中化學課堂教學中的應用研究
- 談項目教學法在PLC課程中的應用
- 解排列組合綜合問題的基本方法
- 淺析搏擊技術中的防守反擊
- 探究情感教育在高中英語教學中的應用
- 高中數(shù)學教學中有效“問題情境”的創(chuàng)設
- 賞識教育在職高英語教學中的研究
- 校內(nèi)實訓教學在旅游管理專業(yè)中的實踐
- 淺析情境教學法在高中數(shù)學課堂上的應用
- 問題探究教學在高中物理教學中的實踐與研究
- 論情境教學法在高中數(shù)學中的實踐
- 中?；瘜W教學中體驗教學模式的應用
- 一個好漢三個幫
- 反思性教學理論在高中歷史教學中的運用
- 思維導圖在高中英語教學中的應用探索
- 車工實訓案例在機械加工教學中的應用研究
- 電子CAD教學策略初探
- 結(jié)合“內(nèi)憂外患與中華民族的奮起”談談單元備課
- 抽絲剝繭，巧中取勝
高效課堂
教學反思
- 淺談怎樣上好中職語文活動課
- 通過教學反思提高政治教師業(yè)務水平
- 高中語文老師要堅持寫下水作文
- 高中物理解題理性化能力的培養(yǎng)
- 思想政治課中的教學相長
- 如何提高職高學生學習數(shù)學的興趣
- 表揚必須分層，忠言未必逆耳
- 用心做事方能成功
- 如何培養(yǎng)中學生學習英語的興趣
- 音樂教學實踐的幾點探討
- 見微知著緣根本
- 信息技術課的教學模式
- 地理教學的困惑與反思
- 對于學校圖書館工作的幾點思考
- 通過高中地理課堂教學反思如何有效提升課堂效率
- 中職校建筑CAD教學現(xiàn)狀、思考及建議
- 中專生物教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略
- 關于高中英語寫作教學的反思
- 中職建筑構(gòu)造課堂教學的幾點思考
- 樹立大語文觀提高語文教學質(zhì)量
- 中職計算機基礎教學心得
- 現(xiàn)代化教學提高中職書法有效性的實踐與思考
- 試析如何在中職化學教學中培養(yǎng)學生的應用意識
- 如何在職教語文教學中培養(yǎng)學生的表達能力
- 探析職高數(shù)學教學中“板書”與“課件”的關系
- 淺談如何上好中專體育課
- 有關在中職計算機教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討
- 當代語言文字信息化建設的思考
- 師生互動在中專物理教學中的應用
- 砥礪前行中的教育夢想
問題研究
- 從“厭”學到“樂”學
- 如何實現(xiàn)教材利用最大化
- 中職財會教學的現(xiàn)狀與展望
- 高中歷史課堂低效教學的改進對策之研究論述
- 汕尾市農(nóng)村中學武術教學現(xiàn)狀與對策研究
- 古文新教
- 高中物理作業(yè)存在的問題及設計原則
- 乒乓球多球訓練對人體供能系統(tǒng)的影響
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 初高中數(shù)學教學銜接初探
- 關于中職學生的導游業(yè)務課程教學研究
- 如何在中學政治教學實踐中培養(yǎng)科學認知能力
- 高中英語閱讀教學的問題與策略
- 中專學生生物學習策略的調(diào)查與研究
- 如何做好初高中化學的銜接
- 淺談對轉(zhuǎn)化物理學困生的思考
- 淺析如何提升高中語文詩歌教學學生的鑒賞能力
- 高職播音主持專業(yè)普通話朗讀教學分析
- 公共事業(yè)管理專業(yè)的危機及其出路分析
- 簡述高中新生數(shù)學成績的影響原因與措施
- 如何有效提高高中美術鑒賞課的效率
- 師生互動與畫共舞
教育管理
觀察視角
教學爭鳴
理論研究B
- 高職語文對學生就業(yè)能力提升的積極作用
- 時事政治在高中政治教學中的應用意義
- 高職院校共青團工作科學發(fā)展定位與機制創(chuàng)新
- 體育課的教學應注重學生的身心健康
- 高中美術鑒賞教學融入情感教育的重要性和策略研究
- 淺談教學反思在高中語文教學中的作用
- 高中歷史教學中加強生活化教學應注意的問題
- 美術比賽與中職學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 工商管理類專業(yè)管理信息系統(tǒng)課程的教學改革
- 教學過程三境界
- 淺談湘鄉(xiāng)市中職教育發(fā)展需要的幾點思路
- 面向高職—本科（3+2）培養(yǎng)模式的單片機課程教學改革探討
- 淺談高中學生選擇美術的優(yōu)越性
- 遵循情感共鳴基礎理念，構(gòu)建初一政治課堂
- 在課外“悅”讀中提升英語自主閱讀素養(yǎng)
- 淺析初中化學探究性實驗設計與教學
- 關注農(nóng)村教師專業(yè)成長，全面提升教育教學質(zhì)量
- 針對生物實驗教學的改革和探索淺析
- 傳統(tǒng)式教學和探究式教學對高中生物課堂有效性影響的調(diào)查研究
- 初中生物實驗教學的簡要分析
- 淺析實驗在初中化學教學中的重要性
- “科學”評價學生美術作業(yè)的實驗與研究
- 淺談心理活動課人生價值拍賣體系的構(gòu)建
- 汽車營銷虛擬實訓室的構(gòu)建
- 自主學習，提升學生綜合職業(yè)能力
課題展示B
教材研究B
教法探索B
- 略談怎樣做好英語教學工作
- 以行為訓練為突破口探究中小學養(yǎng)成教育
- 基于新高考模式下的高中歷史教學初探
- 高中“算法初步”教學的若干認識
- 高中數(shù)學教學的有效方法研究
- 如何在高中物理教學中培養(yǎng)學生的問題表征能力
- 論高中英語教學的效率提升措施
- 高中英語書面表達能力滯后的原因及提高對策
- 當前思想政治課堂容易忽略的幾個問題
- 學習、思考、探究、反思
- 巧設情境優(yōu)化高中英語語法教學
- 探析高考改革對思想政治課教學的新要求
- 利用思維導圖對數(shù)學概念、命題進行復習的探究
- 高中化學新課程教學生活化的探究
- 英語影視在高中英語教學中的運用
- 新課程背景下英語教學的策略探究
- 語圖視野關照下的語文教學淺探
- 激發(fā)初中物理學習興趣的方法解讀
- 探析初中語文素質(zhì)教育的實施
- 語文閱讀教學的有效性
- 如何做好高中地理圖表教學思路探索
- 初中生物“學為中心”的課堂教學模式研究
- 中學生硬筆書法藝術教學的策略與技巧
- 關于高中物理教學中提高學生抽象思維能力的研究探討
高教前沿B
教學創(chuàng)新B
- 影視資源在高中語文教學中的運用
- 淺談創(chuàng)新教育與物理實踐活動
- 問題教學法在高中數(shù)學教學中的嘗試
- 項目化教學模式在會計信息系統(tǒng)課程中的應用設計
- 語塊教學對削弱中學英語寫作中母語負遷移的影響
- 對高中數(shù)學探究式教學模式的分析
- 在初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 職業(yè)高中語文情境教學研究
- 新課程教學改革中的高中英語口語教學
- 生活化教學理念在高中歷史教學中的應用研究
- 利用細節(jié)，呈現(xiàn)精彩
- 體育游戲在中學體育教學中的合理應用
- 如何實現(xiàn)生活現(xiàn)象與高中物理教學的有機結(jié)合
- 技師學院推行“快樂體育”的嘗試分析
- 淺析思維導圖法在初中英語寫作教學中的應用
- 項目教學法在稅法教學中的應用分析
- 探究“微課”在英語“翻轉(zhuǎn)課堂”中的應用
- 高中歷史新型問題教學法的實驗性探究