王澤

摘 要：美術教育是素質教育的一種有效培養(yǎng)方式。美術教育重視開發(fā)學生的創(chuàng)新思維，對培養(yǎng)學生的審美能力、激發(fā)學生對美的追求、提升學生的綜合素質及發(fā)展健康向上的個性有積極的促進作用。隨著素質教育時代的到來，美術教育扮演著重要的角色，是學校加強素質教育的一項重要舉措。

關鍵詞：美術教育；素質教育；作用

目前，素質教育已成為教學過程中的一項重要目標，它重視學生的綜合能力、身心健康、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力以及個性的發(fā)展。為使學生和諧、全面、健康地發(fā)展，不僅要讓學生學會學習。學會生存、學會拼搏，還要教育學生學會做人、學會辦事，具有崇高的思想道德品質。開展美術教育，能夠培養(yǎng)學生的審美理念，學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美及創(chuàng)造美，對提高學生綜合素質起到至關重要的作用。

一、提升審美意識，樹立審美情趣

優(yōu)秀的美術作品具有無窮的魅力，人們在欣賞時完全陶醉其中，整個心情都感到非常的快樂。偉大的美術作品有優(yōu)美的特征，這種美對喚起人們美的追求起著十分重要的作用。審美教育的目的在于培養(yǎng)學生的審美能力，樹立正確的審美觀念，使其有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。訓練人的感覺器官，培養(yǎng)學生的審美眼光是美感訓練的最佳途徑。在接受美術教育時，學生通過對客觀形式的對稱、均衡以及統(tǒng)一，節(jié)奏與韻律等規(guī)律的感悟，從而獲得對形式美的把握。這對豐富學生的審美感受力以及創(chuàng)造能力有積極的促進作用，進而提升學生的精神境界，使其在精神上得到滿足。在美術教學活動中，學生在充分享受由美術作品帶來的精神愉悅的同時，也積累了一定的審美知識，提高了審美意識，啟迪了審美智慧，樹立了審美理念。一切教育活動中都滲透著審美教育。

二、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，應注重對學生獨立思考、積極探索能力的培養(yǎng)，學生只有善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出問題，在美術課堂中敢于提出自己獨特的見解，對自己的創(chuàng)作有堅持不懈的精神，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育目標。學生在繪畫、手工創(chuàng)作過程中，運用不同于他人的方法，發(fā)現(xiàn)工具特殊的用法以及材料的新用途，另辟蹊徑的美術創(chuàng)作構思和繪制新穎作品都能夠提高學生的創(chuàng)新能力。美術學習中，學生可以按照自己的構思獨立繪制自己喜歡的圖畫，進行各種手工設計以及非模仿的各種作品。學生通過參閱有關資料正確理解美術作品，對一些偉大的藝術作品發(fā)表自己的獨立見解，也是美術創(chuàng)造能力的體現(xiàn)。同時，在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神時，首先應培養(yǎng)學生的學習興趣，學生只有對美術感興趣，才能由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，課堂上注意力就會更加集中，觀察力也會更加敏銳，想象力更加豐富，才能積極地吸收美術知識，培養(yǎng)美術技能，從而表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)作欲望以及創(chuàng)作激情，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力。

三、完善思想道德品質，提升道德修養(yǎng)

做人要有高尚的道德品質、崇高的思想品德和高尚的情操，這是最基本的。在美術教育中，每一個偉大的藝術作品背后都有一個深刻的歷史背景故事，在欣賞這些作品時，可以利用這些感人的故事對學生進行道德教育，使學生在藝術作品中感受到復雜的人生以及紛繁的社會，從而感悟出為人處世的道理。

如欣賞油畫《父親》，能使學生深刻感受到農民身上的那種善良、淳樸、勤勞的優(yōu)秀品質，以及父親那如山一般深沉偉大的愛，這種美具有一種發(fā)人深省的情感力量；從希斯金、列賓及列維坦等那些關注自然的淳樸畫風中，能夠喚醒學生對大自然以及對現(xiàn)實生活的熱愛，激發(fā)學生保護環(huán)境的意識。在藝術作品所表現(xiàn)出的內容題材中，可以引發(fā)學生對現(xiàn)實美好生活的熱愛之情，有助于學生對正確的人生觀、價值觀及世界觀的樹立。此外，藝術作品對引起欣賞者激動和共鳴起著重要的作用，引發(fā)欣賞者美好、興奮、悲痛、傷心等種種情感，使其在潛移默化中受到精神品質的熏陶，從而影響人的行為，改善人們的精神狀態(tài)。審美情感可以說是審美過程中的心理動力。有的藝術作品中表現(xiàn)出愛國精神、團結精神、堅定不移與奉獻的品質，這些優(yōu)秀美好的品質經過藝術家的加工塑造，將其融入藝術作品當中，能夠起到陶冶情操、凈化心靈的作用。

總之，美術教育在素質教育中具有十分重要的作用，而從視覺方面促進審美文化的普及也是十分必要的。提高學生的審美意識，促進綜合素質全面發(fā)展是一個潛移默化的過程。美術教育所強調的素質教育，應以培養(yǎng)學生適應當今現(xiàn)實社會、創(chuàng)造全面發(fā)展的人才為目標。為了這一目標的實現(xiàn)，我們應在未來的發(fā)展中不斷探索，與時俱進，順應時代發(fā)展，為祖國的未來不斷奮斗。

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編輯 任 壯