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        淺談高校圖書館的人文建設

        2016-11-02 07:16:58祖青海
        新課程·下旬 2016年7期
        關鍵詞:高校圖書館管理制度

        祖青海

        摘 要:高校圖書館是高校發(fā)展的重要組成部分,它不僅能夠給廣大師生提供閱讀、學習、科研等幫助,而且在促進廣大師生綜合素質發(fā)展方面有著重要的作用。從人文建設的角度來談一談高校圖書館的建設和發(fā)展。

        關鍵詞:高校圖書館;人文建設;管理制度

        大學圖書館是高校教學與科研、學生學習與拓展的重要場所,也是學校教學與管理工作的重要組成部分。在廣大學生眼中,在課余時間圖書館就是學生的“第二課堂”,在學生進行自主學習、開闊視野、提升個人綜合素質等方面有著非常大的幫助作用。

        最近十幾年來,隨著高校發(fā)展規(guī)模的擴大以及發(fā)展速度的增快,對于大學自身建設的要求也越來越高,高校圖書館作為高校一個重要部門也要在學校發(fā)展的大環(huán)境下,立足于自身現實,不斷改進工作,更好地為學校發(fā)展和廣大師生服務。從高校圖書館自身來說,不僅是向廣大師生提供文獻資源,還應該立足于服務職能,發(fā)揮其文化資源豐富的優(yōu)勢,更好地做好對于讀者的人文關懷,進而做好圖書館的人文建設。就這一問題,筆者談一些自己的認識。

        一、高校圖書館人文精神的含義

        “人文精神”這個詞最早起源于西方的文藝復興運動時期,它的基本含義就是強調以人為本,以人的實際為中心。具體來說就是要結合人的個人特點和實際需求來給予個人以樂觀、健康、積極向上的人生導向。對于高校圖書館來說,落實人文精神就要以讀者的需求和館務工作實際為導向,營造有利于讀者閱讀、查閱、學習、研究的溫馨氛圍,進而滿足讀者的需求。而且從高校圖書館自身工作的主要內容來看,他們每天幾乎都在接觸學校中的老師、學生等各種需求的讀者,關注讀者的需求就是對讀者本人最大的尊重,滿足讀者的要求就是在體現人文關懷。

        二、高校圖書館需要改進的方面

        從現實來看,隨著高校生源數量的增加,對于高校人力、物力資源的需求也在增加,圖書館作為輔助學校教學、科研的重要部門,其工作量在明顯增加,這對于人手相對短缺的圖書館來說,廣大職工的工作量和工作壓力也在增加,因此在圖書館的工作中就出現了一些問題。表現在部分職工的服務態(tài)度不太好,缺乏耐心;在文獻資料整理、存放方面缺乏創(chuàng)新,不能夠方便讀者及時地查找、借閱相關的資料;在信息化程度日益普及的情況下,忽視了人的因素,給讀者帶來了一些困難;缺乏和讀者之間的溝通,在一些工作方面盡管付出較多,但是往往出現和讀者需求相互脫節(jié)的狀況……這些問題的存在更加凸顯出加強圖書館人文建設的重要性和必要性。

        三、加強高校圖書館人文建設的舉措

        高校圖書館作為學校廣大師生閱讀、科研的重要場所,服務是其核心職能,也是溝通廣大職工和讀者的橋梁,因此從圖書館的服務職能著手是做好圖書館人文建設的出發(fā)點和落腳點。具體來說可以從以下幾個方面著手:

        1.重視廣大館員的思想建設

        圖書館建設分為三個方面,除了圖書、期刊、文獻資料等這些物質資源之外,還應該包括制度建設和思想建設。思想是行為的先導,一個人的觀念認識會影響這個人的工作態(tài)度,所以必須重視廣大圖書館工作人員的思想建設。

        具體來說,圖書館要把思想政治工作放到圖書館的常態(tài)工作中,引導廣大職工牢固樹立服務于讀者的意識,以強烈的事業(yè)心和高度的責任感投入到工作中來,在日常工作中要保持耐心,平易近人,努力拉近和讀者之間的距離,盡可能給讀者營造一種溫馨、舒適的氛圍,使讀者感受到圖書館廣大員工的人文關懷。作為圖書館人員來說,要經?;M行工作知識和工作技能的講座,鼓勵廣大職工在自己的工作崗位上結合讀者需求大膽創(chuàng)新,努力營造和諧的人文氛圍。

        2.完善管理制度

        制度是秩序的保障,和諧的氛圍離不開制度的規(guī)范與引導。因此要加強圖書館人文建設必須做好制度方面的保障。對圖書館人員來說,要參照上級部門的要求和本館實際,制定符合圖書館職工和廣大讀者的規(guī)章制度,確保館內工作能夠正常、有序、有條不紊地開展,這樣才能為廣大讀者的閱讀提供保障;針對讀者也要制定相關的借閱規(guī)定,保證滿足讀者的個人需求。

        3.加強和廣大讀者之間的溝通

        高校圖書館要多方面傾聽來自讀者服務需求的建議,增加與讀者的溝通渠道,把讀者的正確建議融入高校圖書館的建設中。針對現在是網絡極其發(fā)達的科技時代,要充分利用網絡給我們帶來的便捷。在圖書館與讀者的交流中,除了保留傳統(tǒng)的留言板、意見簿外,還可利用網絡的便捷在網上開設網上論壇、專家咨詢系統(tǒng)、QQ在線、郵箱等網絡工具,擴大與教師和學生溝通的渠道,更為廣泛地傾聽他們的意見,從而及時改進自己工作中存在的不足。

        4.采購、分編圖書中的人文關懷

        在圖書館里,我們常說“讀者就是上帝”,因此,圖書館里的任何一項工作都要圍繞讀者來進行。讀者不僅是在借書中體現著上帝的地位,在采購書籍到分編書籍也要照顧到讀者的需求。如在采購圖書時,要對教師和學生做一個調查,根據征求的教師及學生的反饋意見做個匯總,使新購的圖書更具專業(yè)性、針對性和實用性,以發(fā)揮圖書館“藏為所用”的最大目的,吸引更多的讀者,提高圖書利用率。新購圖書的分編也要以讀者為中心來開展。分編圖書的速度要快,使所購新書盡快上架與讀者見面。

        總之,加強高校圖書館的人文建設是新時期高校發(fā)展的必然要求,也是建立社會主義和諧社會的要求。高校圖書館要結合本校實際,采取針對性措施關注人文建設,提升服務水平,促進高校的發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]肖希明.圖書館呼喚科學精神與人文精神的融合[J].圖書館,2000(1).

        [2]劉世文.論圖書館與人文關懷[J].圖書館工作,2000(1).

        [3]李德.人文精神圖書館的缺失與提升[J].理論與改革,2005(3).

        [4]蔣建林.我國圖書館人文精神研究綜述[J].圖書館,2004(1).

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