摘 要：隨著新課標(biāo)的不斷改革，我國的教育事業(yè)也在不斷地發(fā)生著變化，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，深入貫徹以人為本的思想，尤其對于中等職業(yè)教育中的語文教學(xué)，要開展個(gè)性化教學(xué)模式，為學(xué)生營造一個(gè)良好、和諧、自由的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，就職業(yè)中專語文教學(xué)進(jìn)行研究，并提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：職業(yè)中專；語文教學(xué)；創(chuàng)新意識(shí)

新時(shí)代下，我國的教育事業(yè)發(fā)生著翻天覆地的變化，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，改變傳統(tǒng)單一的應(yīng)試教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生真正成為課堂上的主人，同時(shí)也不斷地要求教育工作者加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)質(zhì)量與水平，不斷地完善教學(xué)目標(biāo)與規(guī)劃，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立平等的新型師生關(guān)系，為學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其是在中等職業(yè)教育的語文教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立自學(xué)的能力與創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是十分重要的。

一、開展創(chuàng)新型教學(xué)模式的意義

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在中等職業(yè)教學(xué)的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是十分重要的，教育工作者采取多種教育手段與教育方法，改變原有單一的教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂上的主人，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，最大限度減少學(xué)生的厭煩心理，對于一些晦澀難懂的語文知識(shí)，老師通過各種全新的教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出發(fā)展自我與展示自我的平臺(tái)，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.做到因材施教，個(gè)性發(fā)展

中等職業(yè)教學(xué)實(shí)行多元化、個(gè)性化語文教學(xué)，明確了教育工作者的教學(xué)方向，并且在創(chuàng)新性教學(xué)模式中，做到因材施教，引導(dǎo)每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展，例如，采用小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，為學(xué)生打造一個(gè)良好的展示自我的平臺(tái)。

3.塑造健全人性，促進(jìn)學(xué)生成長

尊重學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生健康成長是新時(shí)代下新課標(biāo)對學(xué)生的要求，中國的教學(xué)不再過分重視應(yīng)試教育，而是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，改變原有的填鴨式教學(xué)模式，采用多元化的創(chuàng)新性教學(xué)模式，在培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)其個(gè)人全方面、多層次的發(fā)展，成為實(shí)用性創(chuàng)新人才，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生的求異思維。

4.提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)程

教育工作者在語文教學(xué)過程中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主和諧的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，拓展思維，將課本與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，幫助學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)采用創(chuàng)新性教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也大大提高了學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，學(xué)生對課堂上的所學(xué)能夠更加深入地掌握，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育中的語文教學(xué)目標(biāo)。

二、如何提高職業(yè)中專語文教學(xué)質(zhì)量

1.尊重學(xué)生個(gè)性，做到個(gè)性發(fā)展

想要做到這一點(diǎn)，就需要教育工作者在語文教學(xué)的過程中因材施教，掌握每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平與情況，針對學(xué)生的個(gè)人情況進(jìn)行教育與引導(dǎo)，可以通過小組教學(xué)的方式，讓學(xué)生自由地談?wù)撆c分析問題，老師在這一過程中，對每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行初步的掌握，最后將學(xué)生在談?wù)撨^程中提出的問題進(jìn)行分類與總結(jié)，將重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃。

2.創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境

一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境對于中等職業(yè)教育中的個(gè)性化語文教學(xué)是十分重要的，一個(gè)和諧自由的教學(xué)環(huán)境對于學(xué)生來說，減少了對難點(diǎn)知識(shí)的厭煩心理，更加專注地進(jìn)行聽講，掌握課本知識(shí)也會(huì)更加的牢固，其次，對于老師與學(xué)生之間的關(guān)系，可以建立一個(gè)良好平等的師生關(guān)系，老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，老師在學(xué)生們的心里不再高高在上，而是一個(gè)可以談?wù)撝R(shí)的朋友，這就能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生探索問題的欲望，在知識(shí)的天空中自由翱翔，將自己獨(dú)到的見解展示出來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題與不足，及時(shí)改正。同時(shí)，對于學(xué)生的回答，教育工作者切不可打壓嘲笑，無論是正確的還是錯(cuò)誤的評價(jià)，老師都應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地將自己的見解表達(dá)出來，再對學(xué)生的回答進(jìn)行講解，這對于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展與成長都具有十分重要的意義，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長都具有很大的促進(jìn)作用。

中等職業(yè)教育的主要對象是大量的初、中級人才，畢業(yè)后就可以直接步入社會(huì)從事社會(huì)實(shí)踐工作，要知道，語文是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，人們在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要運(yùn)用語文知識(shí)。所以在中國的教育改革中，更加應(yīng)該改革中等職業(yè)語文教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，針對學(xué)生以后的就業(yè)崗位進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)，提高學(xué)生對于語文的重視程度，并且在個(gè)性化的語文教學(xué)過程中，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，從各方面著手，鍛煉自身實(shí)力，走入社會(huì)后，為社會(huì)的發(fā)展做出屬于自己的貢獻(xiàn)，促進(jìn)中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)中國夢的早日實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

劉江.職業(yè)中專語文教學(xué)幾點(diǎn)思考[J].教育教學(xué)論壇，2014（1）.