小說月刊·下半月
小故事
- 高中新課程政治課堂教學(xué)的問題與思考
- 體育教學(xué)中融合信息技術(shù)勢(shì)在必行
- 中職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)中的困惑與反思
- 西藏地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探析
- 提高學(xué)生解決問題的能力
- 初中英語(yǔ)課堂中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 初中英語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)基本思想在教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線
- 小學(xué)寫作教學(xué)的方法和策略
- 插上思維的翅膀
- 提高報(bào)社編輯策劃意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫語(yǔ)言
- 對(duì)新疆雙語(yǔ)教育的探析
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育
- 運(yùn)用激勵(lì)手段提高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)方式的多樣化
- 新課標(biāo)下高中藏文的有效課堂教學(xué)
- 初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)方法探索
- 小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)研究
- 讓信息技術(shù)融入農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 高中政治課堂教學(xué)中案例式教學(xué)的應(yīng)用
- 初中文言文教學(xué)探析
- 提高初中物理學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文的個(gè)性化閱讀
- 新改革下的寫作教學(xué)
- 讓學(xué)生愉快地學(xué)好語(yǔ)文學(xué)懂語(yǔ)文
- 初中歷史學(xué)科課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化問題的芻議
- 少數(shù)民族小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的渴求
- 小學(xué)藏語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略探究
- 初中化學(xué)興趣教學(xué)方法
- 游戲在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 中學(xué)生近視眼的防治
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 高中美術(shù)欣賞課教學(xué)方式探討
- 如何培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 體育有效教學(xué)心得體會(huì)
- 初中歷史導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用
- 愛是教育最美的語(yǔ)言
- 農(nóng)牧區(qū)寄宿制小學(xué)的學(xué)校管理
- 數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探索
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 讓班級(jí)成為學(xué)生溫暖的家
- 活潑的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 幼兒入園適應(yīng)性問題及其解決對(duì)策
- 提高小學(xué)藏文教學(xué)學(xué)生的寫作能力
- 游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課程與信息技術(shù)的有效整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入新課方法談
- 疑探背景下一節(jié)語(yǔ)文好課的標(biāo)準(zhǔn)
- 做一名學(xué)生喜歡的好老師
- 對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難的思考
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)和提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力
- 初中語(yǔ)文說明文教學(xué)
- 激發(fā)小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)快樂教學(xué)法
- 初中藏語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)建言
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力
- 培養(yǎng)小學(xué)生音樂課學(xué)習(xí)興趣的思考
- 農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)
百味課堂
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新性研究
- 黨校教師上好主體班的專題課探析
- 注重語(yǔ)文實(shí)踐 培養(yǎng)讀寫能力
- 興趣讓學(xué)生愛上語(yǔ)文課
- 利用電教媒體優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課學(xué)生自主記憶單詞
- 上好一堂小學(xué)語(yǔ)文課
- 注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的韜略
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平
- 讓數(shù)學(xué)情境之花綻放于生活中
- 提高藏族學(xué)生的漢語(yǔ)寫作水平
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀教學(xué)嘗試
- 文化相對(duì)論透視
- 在國(guó)學(xué)背誦中陶冶學(xué)生
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課的趣味性
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 幼兒文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成
- 小學(xué)班主任做好班級(jí)管理方法談
- 在西藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)漢語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 初中物理教學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)
- 西藏大棚蔬菜栽培技術(shù)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生智慧發(fā)展的探索
- 美術(shù)教師的思想品德與師愛
- 巧用多媒體技術(shù)提高地理課堂魅力
- 提高藏族地區(qū)的語(yǔ)文教學(xué)
- 讓細(xì)節(jié)在教育中閃光
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探析
- 小學(xué)班主任德育工作漫談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的信息技術(shù)創(chuàng)新
- 英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文個(gè)性化朗讀能力培養(yǎng)研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)插上夢(mèng)想的翅膀
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理特征及心理健康教育
- 幼兒大班快樂的閱讀法
- 結(jié)合實(shí)際激發(fā)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)興趣
- 讓語(yǔ)文教學(xué)返璞歸真
- 培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣
- 幼兒科學(xué)教育中的探索精神的培養(yǎng)
- 讓班級(jí)管理自主化
- 當(dāng)好農(nóng)牧區(qū)初中班主任
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率
- 中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)方法的改革
- 提高農(nóng)牧區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升外語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)所感
- 數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入方法談
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中使課堂具有生成性
- “原生態(tài)”在民族聲樂教學(xué)中的作用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的效率
- 新課改的形勢(shì)下課堂教學(xué)的看法
- 多媒體與藏語(yǔ)文教學(xué)的有效融合
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)剖析
- 班主任在學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建中提升特色班集體
- 提高西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)語(yǔ)文水平
- 談信息科技的“兩綱”教育
- 京劇的藝術(shù)魅力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中比較閱讀的思考
- 讓音樂課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣
- 加強(qiáng)和改善農(nóng)牧區(qū)小學(xué)學(xué)校管理
- 英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)技能的思考與應(yīng)用
- 西藏地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)藏漢雙語(yǔ)教學(xué)芻議
- 合理創(chuàng)設(shè)小學(xué)體育課堂教學(xué)情境
- 命制初中歷史試題的隨思感悟
- 班主任做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
風(fēng)格雜談
- 小學(xué)語(yǔ)文課外作業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策的思考
- 巧用情趣提高小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)效
- 新課改下的藏區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的探究
- 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)藏語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中思想品德課學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)中的教學(xué)方法
- 論信課整合在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要性
- 培養(yǎng)小學(xué)生說話能力
- 提高農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣
- 數(shù)學(xué)生命課堂的教學(xué)反思
- 變電站電氣設(shè)備的狀態(tài)維修技術(shù)
- 語(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量
- 農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教育存在的問題及對(duì)策
- 學(xué)校安全管理策略探析
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 開展鄉(xiāng)村幼兒游戲活動(dòng)
- 當(dāng)好農(nóng)村中心小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)
- 高中藏文課堂互動(dòng)式教學(xué)
- 小學(xué)藏語(yǔ)文課中的“語(yǔ)文味”
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中融入合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)于體育室內(nèi)課的一點(diǎn)思考
- 中學(xué)物理教學(xué)案例撰寫的探究
- 更新教學(xué)觀念 構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)模式
- 怎樣當(dāng)好農(nóng)村小學(xué)教師
- “小學(xué)數(shù)學(xué)課改”初探
- 幼兒美術(shù)教育過程中家園共育存在的問題及其策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及措施
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教育剖析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂交流有效性的策略
- 《語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的研究》結(jié)題報(bào)告
- 蔬菜種植過程中減少農(nóng)藥殘留
- 器樂演奏技術(shù)問題探微
- 培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 中考體育的課堂教學(xué)和管理
- 多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力
- 論高校園區(qū)網(wǎng)安全防護(hù)
- 小學(xué)生的陽(yáng)光體育教學(xué)
- 激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 提高小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)效率
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂更加有效
- 怎樣開展鄉(xiāng)村小學(xué)班主任工作
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生意志的途徑
- 高中生英語(yǔ)聽力障礙及策略
- 聲樂演唱應(yīng)注意的問題
- 基于小學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的“課程+基地”課改模式實(shí)踐研究
- 校外教育在素質(zhì)教育中的作用
- 架起生活與數(shù)學(xué)間的橋梁
- 初中階段書法微課程教學(xué)的研究和影響
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助閱讀教學(xué) 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 高中藏文寫作教學(xué)的問題
- 平果嘹歌走進(jìn)中小學(xué)音樂課堂
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)
- 高三政治復(fù)習(xí)筆記的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 兒童文學(xué)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)有效性指導(dǎo)的研究
- 培養(yǎng)特殊學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的方法
- 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考
- 讓生物課堂更加靈活與高效
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 做好西藏農(nóng)牧區(qū)初中班主任工作的方法
- 曲徑通幽追根溯源
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感想
- 三行 三好”德育校本課程的開發(fā)與研究
- 學(xué)校后勤工作在學(xué)校管理中的作用
藝術(shù)百家
- 游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 免費(fèi)開放促進(jìn)博物館事業(yè)的發(fā)展
- 靈巧的小手
- 興趣推動(dòng)物理教學(xué)
- 對(duì)現(xiàn)行素質(zhì)教育的思考
- 普通高中校本小課題研究的優(yōu)化策略的研究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的思考
- 提高學(xué)生的語(yǔ)言組織表達(dá)能力
- 才能上好農(nóng)村初中的體育課
- 求真 求證 求智 立德
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 戲劇表演中的節(jié)奏分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)語(yǔ)言優(yōu)化藝術(shù)分析
- “后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化策論
- 服裝職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
- 計(jì)算機(jī)多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文課堂問題的設(shè)計(jì)與問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 高效課堂下的初中體育教學(xué)
- 小學(xué)品德與社會(huì)(生活)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法談
- 牽手一年級(jí)一班
- 構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂
- 金疵玉瑕美琢磨 立德樹人育淑君
- 挑戰(zhàn)性自主合作學(xué)習(xí)”在數(shù)學(xué)課上的運(yùn)用
- 用歌唱讓學(xué)生啟迪美的想象力
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)踐與探究
- 24時(shí)計(jì)時(shí)法
- 初中體育教師指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的策略
- 讓品德與生活牽手
- 提高幼兒的注意力
- 實(shí)驗(yàn)《觀察葉片的結(jié)構(gòu)》說課稿
- 小學(xué)課外體育活動(dòng)途徑的實(shí)驗(yàn)研究
- 巧用口訣法,培養(yǎng)地理興趣
- 雙遼市普通高中生物課程的實(shí)施現(xiàn)狀
- 關(guān)于如何做好幼兒教育工作思考
- 《Flash遮罩圖層的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)物理教學(xué)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案在雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 讓高中學(xué)生適應(yīng)通史與專題結(jié)構(gòu)的變化
- 巧用課程資源 優(yōu)化思想品德課教學(xué)
- 朗讀,語(yǔ)文教學(xué)永恒的主題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)科組有效建設(shè)的策略
- 《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)說明和反思
- 《反問句與陳述句的互換》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)歷對(duì)擇業(yè)的影響
- 讓學(xué)生愛上科學(xué)課 學(xué)好科學(xué)課
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育實(shí)效低的主要表現(xiàn)和原因
- 培養(yǎng)自信心與抗挫折能力
- 享受閱讀 綻放精彩
- 教育之美在于本真
- 為你點(diǎn)一盞導(dǎo)航燈
- 教師的理性美德
- 幼兒園的管理
- 對(duì)民族學(xué)生進(jìn)行作文寫作方法的指導(dǎo)
- 升華學(xué)生情感,豐富語(yǔ)文課堂
- PVC管體育器械在幼兒園中班體育活動(dòng)中的開發(fā)與利用
- 《橋》微課教學(xué)案例
- 攜師德以樹人 抱最美而吟哦
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的提高
- 小樂器在小學(xué)音樂課堂的實(shí)踐研究
- 家校共育鋪筑孩子成長(zhǎng)路
- 微課給小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)插上的彩色翅膀
- 讓習(xí)作回歸生活本源
- 高效課堂英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 攜手語(yǔ)文 讓思品有“汁”有味
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味性識(shí)記單詞方法
- 造一個(gè)春天
- 重拾童心 修養(yǎng)愛心
- 中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)