【關(guān)鍵詞】校外教育作為我國教育系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校教育的補(bǔ)充和擴(kuò)展，它更能通過各種動(dòng)之以情、曉之以理、寓教于樂的活動(dòng)促進(jìn)青少年兒童優(yōu)良品德的形成。校外教育的內(nèi)容非常豐富，任何一種境況都會(huì)給孩子產(chǎn)生較大的影響。因此，本文就校外教育在素質(zhì)教育中所產(chǎn)生的作用進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】校外教育;素質(zhì)教育;相互作用

青少年綜合實(shí)踐基地作為校外的興趣組織，開展各種文體興趣活動(dòng)，使課外實(shí)踐更具時(shí)代性。校外實(shí)踐活動(dòng)不同于課堂教學(xué)，它是一種特殊的技能，課堂教學(xué)使全體學(xué)生毫無例外地受到系統(tǒng)、基礎(chǔ)和全面的教育，這是參加校外活動(dòng)的重要基礎(chǔ)的前提。而在校外活動(dòng)中，聽、說、讀、寫并不是孤立的技能，而是有目的的社會(huì)行為，它產(chǎn)生于社會(huì)生活的需要，校外教育是教育中與社會(huì)生活緊密聯(lián)系的活動(dòng)形式和內(nèi)容，使青少年宮的諸如觀察、體驗(yàn)、評(píng)論、欣賞等智力活動(dòng)獲得了充滿生命活力的良好、和諧的環(huán)境。因此，要全面提升學(xué)生的素質(zhì)，就必須要把校內(nèi)校外的知識(shí)和技能在社會(huì)生活和實(shí)踐中熔鑄、充實(shí)、修正并接受檢驗(yàn)，從而使人類的文明得到發(fā)展和傳承。那么，如何在校外教育中發(fā)揮素質(zhì)教育的作用，面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異地面向全體的教育，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析，希望各位同行不吝指正。

一、校外教育是滲透德育的有效途徑

青少年思想品質(zhì)的形成，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校全方位的共同努力。校外教育在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，對(duì)青少年兒童的個(gè)性及創(chuàng)造性的培養(yǎng)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。校外教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充，是整個(gè)教育體制的有機(jī)組成部分，是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。校外教育在對(duì)青少年實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，發(fā)揮著不可估量的作用。

二、校外教育有利于塑造學(xué)生的品行，促進(jìn)學(xué)生健康成長

要使學(xué)生健康地成長光靠學(xué)校教育是不夠的，應(yīng)動(dòng)員全社會(huì)的力量才行。校外教育與校內(nèi)教育的不同在于教育對(duì)象參與的主動(dòng)性、教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的綜合性等特點(diǎn)決定了它更能通過各種動(dòng)之以情、曉之以理、寓教于樂的活動(dòng)，促進(jìn)青少年兒童優(yōu)良品德的形成。校外教育的內(nèi)容非常豐富，任何一種境況都會(huì)給孩子產(chǎn)生較大的影響，因此，我們要充分發(fā)揮校外陣地的作用，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，吃苦耐勞的精神，刻苦鉆研的品質(zhì)，等等。克服“自私”、“唯我獨(dú)尊”的“獨(dú)生子女癥”，使他們從嬌弱、依賴狀態(tài)走向成熟。

三、校外教育有助于學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)

素質(zhì)教育在提倡學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。校外教育為廣大青少年的業(yè)余活動(dòng)開辟了廣闊的天地。他們根據(jù)個(gè)人的業(yè)余愛好、自由靈活地選擇其喜愛的各種活動(dòng)興趣小組。作為校外教育的青少年宮，開展活動(dòng)條件得天獨(dú)厚。在青少年的心目中，青少年實(shí)踐基地開展文化、藝術(shù)、科技、體育等方面的專項(xiàng)教育活動(dòng)是他們感興趣的地方。一個(gè)人的業(yè)余愛好不是天生的，有的可能開始具有某種業(yè)余愛好特長，雖然這種特長處于一種萌芽狀態(tài)，但這種幼芽往往就是人才的希望，校外教育就是這些人才成長的沃土，充分地發(fā)揮校外教育的作用，能使一個(gè)人的個(gè)性得以更大地發(fā)展，從中也可為國家不拘一格地培養(yǎng)輸送各類精端的人才。

四、校外教育有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力已經(jīng)成為教育工作的核心任務(wù)。在校外教育中，孩子是學(xué)習(xí)的主體，通過生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，因材施教的教育方式。按照他們各自的興趣愛好，有組織、有計(jì)劃、有要求地開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓青少年猶如生活在一個(gè)積極思考的王國和大膽創(chuàng)建的天地之中。在這里，他們可以動(dòng)手、動(dòng)腦、有聽、有看、有實(shí)踐、有寫、有畫、有玩、有做，從而增長對(duì)知識(shí)的興趣，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

校外教育能讓孩子插上理想的翅膀，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這就要求校外教育要從小抓起，寓教育于各種活動(dòng)之中。另外，校外教育形式的多樣性，教育內(nèi)容的豐富性，教育方法的靈活性，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中發(fā)揮著重要的作用，它已經(jīng)責(zé)無旁貸地成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。校外教育機(jī)構(gòu)也正成為青少年學(xué)生教育的重要陣地，越來越得到社會(huì)的認(rèn)可，我堅(jiān)信，它的前景會(huì)越來越美好。