2018年11期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題 課程 研討
- 論助力“精準(zhǔn)扶貧”開展技能幫扶需求調(diào)研的注意要點
- 中職學(xué)校牽頭的職教集團(tuán)化辦學(xué)建設(shè)的研究與實踐
- 以賽促學(xué)、以賽促教、課賽結(jié)合的探究
- 廣西機械工業(yè)企業(yè)對人才的需求及培養(yǎng)要求
- 現(xiàn)代學(xué)徒制機電專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系構(gòu)建
- 臺州和合文化提升大學(xué)生素質(zhì)教育價值研究
- 中職生心理健康教育探究
- 中職生受挫教育與失范管理研究
- 技工學(xué)院機械制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況淺析
- 中職學(xué)校實施電子檔案就業(yè)服務(wù)功能的策略研究
- 淺談旅游服務(wù)與管理專業(yè)的服務(wù)禮儀教育
- 承閩都之優(yōu)秀文化，促美育之特色創(chuàng)新
- 基于信息技術(shù)的中職視唱練耳教學(xué)
- 以微課與翻轉(zhuǎn)課堂為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高中職計算機專業(yè)教學(xué)的有效策略研究
- 教診改背景下數(shù)控實訓(xùn)課程教學(xué)有效性研究
- 中職學(xué)生挫折教育研究
- 中職液壓與氣動課程一體化教學(xué)探析
- 基于藍(lán)墨云班課的翻轉(zhuǎn)課堂在網(wǎng)頁前端腳本制作課程中的應(yīng)用
- 淺談基于工學(xué)一體化的學(xué)習(xí)任務(wù)評價
- 中德合作辦學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策
- 中職單親家庭學(xué)生心理問題現(xiàn)狀與對策分析
- 家庭教育在青春期階段學(xué)生成長中的作用研究
- 實施朋輩心理輔導(dǎo)應(yīng)對中職生心理問題
- 中等職業(yè)學(xué)校語文綜合實踐活動的界定
- 英語教學(xué)中“研究性學(xué)習(xí)”應(yīng)注意的幾個方面
- 有效發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”對德育的作用
- 會計改革對中職校會計教學(xué)的影響
- 淺談技工院校計算機專業(yè)課課堂教學(xué)評價
- 論中職學(xué)校理財課程教學(xué)中的價值觀滲透教育
- 關(guān)于提高中職外貿(mào)單證課堂教學(xué)有效性的探究
- 中職現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)微課資源建設(shè)研究
- 淺談機械制圖信息化教學(xué)素材庫開發(fā)的必要性
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制模式數(shù)控專業(yè)教學(xué)實踐研究
- 老年抑郁癥護(hù)理中舒適化服務(wù)的實施分析
- 公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)校企合作課程開發(fā)研究
專業(yè) 教學(xué) 實踐
- 滴定的誤差分析及減小誤差的措施
- 現(xiàn)場總線CC—Link特點分析及應(yīng)用探討
- 應(yīng)用獨立解調(diào)多RRU共小區(qū)及小區(qū)分裂技術(shù)提高WCDMA網(wǎng)絡(luò)上行速率
- 汽車自動變速器故障診斷與常見故障分析
- 高中語文教學(xué)不應(yīng)忽視古代文化常識
- 語文教學(xué)之美無處不在
- 職中英語口語交際能力教學(xué)初探
- 基于測試?yán)碚搶W(xué)的中學(xué)英語視聽說教學(xué)模式分析
- 突出職業(yè)特色，探中職英語有效教學(xué)之路
- 高職英語語法教學(xué)中的不足與改善分析
- 中職政治教學(xué)中德育資源的開發(fā)與利用
- 提升學(xué)生記憶能力，優(yōu)化歷史教學(xué)效果
- 從《金蛇狂舞》教學(xué)設(shè)計看信息化在音樂文化傳承中的應(yīng)用
- 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程說課稿
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計
- 3D打印在工程訓(xùn)練中的教學(xué)組織分析
- 中職專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)的問題和對策
- 旅游管理專業(yè)體驗式教學(xué)模式研究
- 中職學(xué)校旅游管理專業(yè)教學(xué)有效性的探討
- 高職婦產(chǎn)科教學(xué)實施高效教學(xué)方式的研究
- 探究信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 面向中職內(nèi)衣設(shè)計的美育實踐教學(xué)研究
- 職業(yè)高中機械專業(yè)機械設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)探微
- 放飛思想，躋身前進(jìn)
- 課堂技術(shù) 應(yīng)用教學(xué)
- 淺談優(yōu)化建筑施工教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的工程意識
- VR技術(shù)和數(shù)字教學(xué)管理系統(tǒng)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 尊重 合作 樂觀 夢想
- 信息化構(gòu)建中職語文學(xué)習(xí)共同體的實踐研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在職業(yè)高中英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)的實踐與探究
- 中職電子商務(wù)專業(yè)技能競賽與課堂實訓(xùn)教學(xué)改革和實踐
- 信息化教學(xué)設(shè)計比賽的實踐與反思
- 技師學(xué)院機械類專業(yè)實踐教學(xué)研究
改革 創(chuàng)新 經(jīng)驗
- 中職納稅實務(wù)課程理實一體化教學(xué)改革探索
- 中職會計專業(yè)教學(xué)改革有效性分析
- 中職旅游類禮儀課程改革的探索與實踐
- 中職電子技術(shù)課程教學(xué)的改進(jìn)與革新
- 基于對口單招背景下的電子實訓(xùn)教學(xué)研究
- 數(shù)控技能大賽背景下數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的中職數(shù)控教學(xué)改革措施分析
- 淺談中職學(xué)校建筑施工技術(shù)課程改革思路
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 中職計算機教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 中職學(xué)校室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)課程創(chuàng)新與研究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對策分析
- 融入創(chuàng)新教育，課堂高效靈動
- 提高職業(yè)院校學(xué)生干部執(zhí)行力方法探析
- 談新課程下的中職語文個性化閱讀教學(xué)對策
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的運用策略
- 提升英語學(xué)習(xí)的吸引力，增強課堂教學(xué)效果
- 淺談中職生英語口語教學(xué)策略
- 職業(yè)高中英語口語交際教學(xué)方法探析
- 論如何提高中職學(xué)生書法練習(xí)興趣
- 中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)策略的探討
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境 推進(jìn)互動教學(xué)
- 淺談化學(xué)工藝專業(yè)理實一體化課程的推進(jìn)
- 如何提高中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生導(dǎo)游講解能力
- 淺談?wù)n堂轉(zhuǎn)型有效途徑
- 職教電工教學(xué)高效課堂探究
教法 應(yīng)用 反思
- 解析中職英語教育的反思性教學(xué)
- 分層教學(xué)法在中職籃球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職數(shù)學(xué)項目教學(xué)法的實踐與探究
- 項目教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在中職計算機專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- “課堂學(xué)習(xí)、模擬仿真、崗位實訓(xùn)、企業(yè)實踐”四融合教學(xué)模式探索
- 項目教學(xué)法在中職旅游專業(yè)調(diào)酒課程中的應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在中職旅游管理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 項目教學(xué)法在中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在中職機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在機械制圖教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 行動導(dǎo)向教學(xué)在技工院校焊接課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職語文教學(xué)中的實際應(yīng)用探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藍(lán)墨云班課在中職語文作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 生本教育理念在中職學(xué)校德育課堂教學(xué)中的運用
- 積極心理學(xué)理念在中職德育課堂教學(xué)中的運用
- 試論微課在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入中的應(yīng)用
- 信息化手段在函數(shù)奇偶性教學(xué)中的運用
- 信息化在中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 微課在中職基礎(chǔ)化學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 試論中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 微課模式在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 一體化式教學(xué)在工業(yè)機器人操作與實訓(xùn)課程中的應(yīng)用與研究
- 探討網(wǎng)絡(luò)化管理在職業(yè)技能鑒定中的運用
- 基于云班課的翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析思維導(dǎo)圖在中職解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新型混合式教學(xué)在中職電工基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用初探
- 淺談數(shù)字技術(shù)在液壓系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 數(shù)控銑床加工中對刀方法的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在機械基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 基于青少年校外教育活動思考
- 淺談中職學(xué)困生教學(xué)中常見問題與應(yīng)對策略
- 關(guān)于提高職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的思考
- 中職市場營銷專業(yè)課程教學(xué)方法與實踐教學(xué)的思考
- 基于微課的電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程教學(xué)資源建設(shè)思考
師資 培德 育人
- 中職教師信息化教學(xué)能力的建設(shè)路徑與實施策略
- 心理教育視角下中職班主任專業(yè)化成長的幾點思考
- 構(gòu)建“和諧德育”體系 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 職業(yè)院校德育有效措施探討
- 試論中職德育實效性缺失的原因及對策
- 社會主義核心價值觀融入中職德育課的教學(xué)實踐
- 中職院校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)中的德育課堂教學(xué)研究
- 淺談中職德育課程中工匠精神的融入
- 論德育在中職院校體育教學(xué)中的重要性
- 中職計算機教學(xué)中如何滲透德育
- 淺析中職院校藥學(xué)專業(yè)教學(xué)中職業(yè)道德教育的融入
- 如何提高高職院校中層干部執(zhí)行力
- 現(xiàn)代學(xué)徒制工學(xué)融合人才培養(yǎng)模式實踐研究
- 簡析中職學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 淺談提升中職生說話能力的對策
- 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力 彰顯中職語文的應(yīng)用性
- 淺析中職學(xué)校技能競賽與電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中職環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
- 淺析機械制圖教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 在中職建筑設(shè)備安裝施工中學(xué)生識圖能力的培養(yǎng)
- 機械制圖教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿中職物理課堂
管理 探索 就業(yè)
- 中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建路徑探析
- 班主任如何在班級管理中滲透德育
- 讓學(xué)生成為班級的主人
- 對當(dāng)前學(xué)校管理中個別問題的思考
- 新型城鎮(zhèn)化視域下成人教育的功能及其實現(xiàn)探索
- 拓展學(xué)習(xí)渠道，豐富農(nóng)村老年人教育內(nèi)容
- 淺析中職微課教學(xué)的問題、原因及開展途徑
- 探索微信公眾平臺在中職學(xué)校計算機教學(xué)中的輔助作用
- 對中職學(xué)校法律教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的探討
- 中德職業(yè)教育新型教學(xué)方法探討與研究
- 中職學(xué)校開展“工業(yè)機器人應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)想
- “四流融通”實訓(xùn)項目在職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用與探討
- 移動機器人技術(shù)的應(yīng)用與展望
- 中職汽修專業(yè)校本教材的開發(fā)探討
- 在創(chuàng)業(yè)教育中運用合作探究式教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神
- 全面深化改革下的職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 中職學(xué)生頂崗實習(xí)的崗前就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)必不可少
- 中職生對自身職業(yè)規(guī)劃的探討
課題B
- 高職院?！?35”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑的研究
- “3+2”對口貫通分段培養(yǎng)高職階段課程設(shè)置優(yōu)化的研究
- “準(zhǔn)員工制”訂單培養(yǎng)的校企資源共享系統(tǒng)
- 產(chǎn)教融合背景下高職教育多學(xué)期制研究
- 高職院的理實一體化教學(xué)改革探索
- 探索高職審美教育藝術(shù)欣賞課程的多媒體教學(xué)
- 阜新市文化遺產(chǎn)的數(shù)字化與創(chuàng)新設(shè)計研究
- “創(chuàng)客空間”典型實例調(diào)研與分析
- 基于藍(lán)墨云班課的信息化課程建設(shè)探究
- 基于巴班斯基最優(yōu)化理論視角下提升高職課堂有效性的理論探究
- 職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)的探索
- 大數(shù)據(jù)背景下中小企業(yè)信用評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 衡陽主要縣市經(jīng)濟社會發(fā)展比較研究
- 關(guān)于在昭通市昭陽區(qū)開展社區(qū)康復(fù)的可行性研究
- 新移動互聯(lián)網(wǎng)時代紙媒的營銷策略初探
- 三網(wǎng)融合背景下高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)研究
- 職業(yè)教育工匠精神培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)在障礙性因素分析
- 新時代職業(yè)院?！肮そ尘瘛迸嘤芯?/a>
- 創(chuàng)客式課程改革促進(jìn)高職學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展的研究
- 校企合作背景下高職院校人才培養(yǎng)與就業(yè)一體化研究
- 高職護(hù)生自我領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的調(diào)查與分析
- 依托黑龍江省農(nóng)村電子商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)，培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)實用人才
- 適合黎族學(xué)生的英語人才培養(yǎng)方案探索
- 淺談“由上至下、逐級負(fù)責(zé)”的安全管理制度在接發(fā)列車崗位的應(yīng)用
- 新形勢下醫(yī)學(xué)院校思政課教育與醫(yī)德培養(yǎng)的融合分析
- 高職院校體驗式德育的現(xiàn)實問題及成因分析
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型探討
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職中藥專業(yè)連鎖藥店方向人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 醫(yī)專新生適應(yīng)問題與心理健康干預(yù)對策
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育下的高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研究
- 教育信息化背景下教師教學(xué)能力分析
- 高職院校食品類專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)探討
- 依托學(xué)生社團(tuán)提升高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑探析
- 提升高校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的素質(zhì)教育探析
- “雙創(chuàng)”背景下高職學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識培養(yǎng)研究
- 高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)管理工作的思考
- 校園心理微電影對提升高校心育工作實效的對策研究
- 高職院校實踐教學(xué)基地精益成本管理研究
- 關(guān)于構(gòu)建職業(yè)學(xué)校部門工作績效考核體系的幾點思考
- 基于慕課MOOC的高職英語教學(xué)資源共享體系構(gòu)建研究
- 語言磨蝕視閾下的高職英語教學(xué)改革研究遮談
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下以提升就業(yè)能力為目標(biāo)的高職英語教學(xué)模式優(yōu)化研究
- 高職院校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)改革探索
- 學(xué)前教育專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)實踐與研究
- 旅游管理專業(yè)教學(xué)競賽一體化培養(yǎng)模式探究
- 淺談不定積分的直接積分法
- 項目教學(xué)法在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探討
- 基于VBSE的高職會計一體化教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談高職院校成本會計課程教學(xué)
- 新形勢下早教專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查報告
- 依托互聯(lián)網(wǎng)提升個人理財課程教學(xué)效果分析
- 高職高專醫(yī)學(xué)學(xué)生解剖學(xué)課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生需要的策略探討
- 混合式學(xué)習(xí)模式在高職《人體解剖學(xué)》課程的應(yīng)用
- 高職院校制藥類課程虛擬仿真教學(xué)的體會
- 某高職高專院校護(hù)理專業(yè)自考全日制本科班運行2學(xué)年教學(xué)情況
- 高職《建筑工程技術(shù)資料管理》課程教學(xué)方法的探究與實踐
- 高職工程造價專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- 淺談職業(yè)學(xué)校機電專業(yè)中的視覺素養(yǎng)的應(yīng)用
- 汽車車身噴涂修復(fù)工藝信息化課程資源建設(shè)與實踐
- 供應(yīng)鏈管理模擬訓(xùn)練課程教學(xué)初探
- 高職軌道交通專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
創(chuàng)新 教學(xué) 探析B
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職思想政治教育的路徑創(chuàng)新研究
- 高職院校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新探究
- 職業(yè)學(xué)校化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)教育初探
- 牛病防治技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用藍(lán)墨云班課的實踐探索
- 雨課堂在正常人體結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中的應(yīng)用及反思
- 內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中采用PBL教學(xué)理念的成效分析
- 職業(yè)健康心理與高職心理學(xué)課程的融合式教學(xué)探討
- 高職院校計算機相關(guān)專業(yè)《Photoshop》微課程的設(shè)計與開發(fā)
- PLC技術(shù)應(yīng)用課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與實踐
- 淺談中職會計電算化教學(xué)應(yīng)用基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實踐探索
- 物理實驗一體化教學(xué)模式的探索與實踐
- 城軌正線信號設(shè)備維護(hù)課程教學(xué)創(chuàng)新與實踐的研究
- 探討職業(yè)能力視角下的高職語文教學(xué)改革
- “雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)下英語教育專業(yè)師范生教學(xué)技能訓(xùn)練研究
- 中職英語課堂教學(xué)中的美學(xué)教育
- 高校中外合作辦學(xué)專業(yè)外語教學(xué)探索
- 以移動微學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的高職英語教學(xué)策略探討
- 微課與高職英語教學(xué)結(jié)合路徑探析
- 微課與高職英語教學(xué)結(jié)合路徑探析（2）
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職英語教學(xué)新模式研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思想政治教育的路徑探析
- 高職英語信息化教學(xué)模式的實證分析
- 以學(xué)生為主體的高職大班英語課堂教學(xué)實踐探索
- 職業(yè)院?；瘜W(xué)教學(xué)與環(huán)保教育探究
- 高職化學(xué)教學(xué)中的綠色化學(xué)教育問題研究
- 淺談高職化工高效課堂的構(gòu)建
- 新時期高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革探析
- 基于互聯(lián)網(wǎng)及云平臺的高等職業(yè)院校課程教學(xué)初探
- 試論高職教育財務(wù)專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新
- 創(chuàng)意旅游發(fā)展模式與運行機制研究
- 五年制高職語文教材的傳統(tǒng)文化分析
- 對高職教育中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 淺析高職室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的實踐教學(xué)策略
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下會計技能教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 職業(yè)素養(yǎng)培育視域下商務(wù)秘書專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 有效提高高職涉法類專業(yè)法律課課程教學(xué)質(zhì)量的探究
- 激發(fā)興趣 培養(yǎng)能力
- 職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)定位與教學(xué)方式研究
- 以技能訓(xùn)練大賽引領(lǐng)中職計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革
- 揀貨作業(yè)的行動導(dǎo)向?qū)嵱?xùn)設(shè)計
- 新形勢下提升高職生產(chǎn)與運作管理課程教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職汽車專業(yè)教學(xué)改革
- 突出應(yīng)用能力培養(yǎng)的“道路施工技術(shù)”課程教學(xué)改革
- 關(guān)于高職護(hù)理專業(yè)化學(xué)實驗教學(xué)考核體系的探究
- “三校生”政治學(xué)科教學(xué)模式和教學(xué)方法探究
- 高效打造快樂高職課堂
- 基于語言遷移理論的高職英語教學(xué)探析
- 高職院校思想政治理論課與大學(xué)生社會實踐融合探析
- 紅色文化融入高校輔導(dǎo)員思想政治工作探析
- 高校大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及教育機制研究探析
- 探索新時代背景下如何提高和改善高職學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量
- 依托高職院校校中廠建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)孵基地實踐探索
- 職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展淺析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在高職建筑類專業(yè)課程中的探析
- 高職臨床專業(yè)中醫(yī)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)探究
課程 研討 反思B
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校引入跨境電商英語課程的研究
- 高職大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練的課改策略
- 中高職銜接教育中職業(yè)素養(yǎng)課程探究
- 淺析高師院校校本課程開發(fā)的必要性
- 高職商業(yè)保理實務(wù)課程內(nèi)容的開發(fā)
- 淺談高職藥物制劑技術(shù)在線課程的建設(shè)實施方案
- 應(yīng)用型高?；谟嬎闼季S培養(yǎng)的大學(xué)計算機課程教學(xué)內(nèi)容研究
- 中職計算機平面設(shè)計課程的開發(fā)與應(yīng)用分析
- 基于校企合作的高職綜合實訓(xùn)課程建設(shè)探究
- 高職庫存管理課程互動教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
- 高職居住建筑設(shè)計課程信息化教學(xué)設(shè)計
- “職業(yè)學(xué)校軍工學(xué)徒制培養(yǎng)模式”專業(yè)課程教學(xué)研究
- 以崗位核心能力促專業(yè)課程發(fā)展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)化分析
- 中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系歷史基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢分析
- 淺談我國高等院校思想政治教育現(xiàn)狀及對策
- “一帶一路”倡議下職業(yè)教育“走出去”的探索與實踐
- 探究走向智化社會的中國課程改革基本方向
- 高職教育的現(xiàn)狀特征與發(fā)展趨勢
- 職業(yè)技能競賽引領(lǐng)高職院校教學(xué)模式改革的探索
- 提高電視新聞傳播效果的創(chuàng)新策略研究
- 信息化時代“產(chǎn)教融合”的內(nèi)涵和趨勢研究
- 手機網(wǎng)絡(luò)對職業(yè)院校學(xué)生心理健康的影響研究
- 非理性主義視野下對幼兒園集體教學(xué)活動中教師答問行為的審視
- 物流金融管理專業(yè)高職院校辦學(xué)情況調(diào)研報告
- 高職經(jīng)管類技能競賽與教學(xué)過程有效融合的實踐研究
- 基于大數(shù)據(jù)背景下計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革方向研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職院校營養(yǎng)學(xué)類課程改革探討
- 淺談高職院校組織幼兒衛(wèi)生保健課程的有效對策
- 職業(yè)教育實踐課程校本化實施的研究
- 山區(qū)職校會計教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對策略的研究
- 數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)效能提高方案研究
- 欲善其事先利其器
- 高職化工類專業(yè)化工安全技術(shù)課程考核方式改革的研究
- 高職院校推行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的思考
- 對分課堂在大專院校的應(yīng)用與思考
- 職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合的實踐與思考
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與思考
- 對高職院校會計仿真實訓(xùn)教學(xué)改革的思考
專業(yè) 教法 應(yīng)用B
- 直譯和意譯視角下看英語電影片名翻譯
- 基于EXCEL VBA的標(biāo)準(zhǔn)化試卷處理系統(tǒng)的實現(xiàn)
- 線偏振光振動合成矢量端點軌跡方程的推導(dǎo)
- 化工材料檢測中化學(xué)分析技術(shù)研究
- 高職類化工安全實訓(xùn)開設(shè)項目選取的研究
- 機械模具數(shù)控加工制造技術(shù)研究
- 基于ISPO教育評估體系的假肢矯形專業(yè)能力提高路徑的探索
- 淺談新能源汽車的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺談計算機維護(hù)和使用安全
- 大專院校英語教學(xué)中分層教學(xué)法的實踐應(yīng)用
- 試論任務(wù)型教學(xué)法在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校體育教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 淺析體驗式教學(xué)法在成人鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新疆高職院校VI設(shè)計課程的方法研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 模塊化案例教學(xué)法在“統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)”中的應(yīng)用研究
- 項目教學(xué)法在高職電子教學(xué)中的運用策略探究
- 小組互助教學(xué)法在解剖學(xué)實驗課中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在高職護(hù)理專業(yè)健康評估教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析“手指口述法”在中職照明實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目教學(xué)法在汽車維修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 激勵機制在高職院校人事管理中的作用分析
- 微課在高職英語信息化教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 混合式教學(xué)模式在高職英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)導(dǎo)向型英語教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 思政教育常態(tài)化在高職課程中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 信息技術(shù)在音樂教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 以問題為中心的教學(xué)模式在骨科教學(xué)中的運用體會
- 微課在高職高專生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 護(hù)理核心能力教學(xué)模式在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在生物化學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 試論網(wǎng)絡(luò)教育背景下多媒體電教設(shè)備的使用與管理
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用與實踐
- 談機械技術(shù)在化工設(shè)備中的應(yīng)用
- 淺析BIM技術(shù)在工程造價專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用
- 用語篇分析法指導(dǎo)高職電子商務(wù)英語教學(xué)經(jīng)驗談
- 微課在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 普外科學(xué)網(wǎng)絡(luò)化多媒體教學(xué)資源庫的構(gòu)建及應(yīng)用研究
- 車間化教學(xué)模式在中職服裝專業(yè)課中的應(yīng)用方法
- 信息技術(shù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用研究
- 淺議微課在高職院校會計基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職計算機專業(yè)課程中的應(yīng)用
- 鉗工實訓(xùn)教學(xué)中信息化手段應(yīng)用實踐與效果評估
育人 管理 師資B
- 高職院學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)性培養(yǎng)
- 從團(tuán)學(xué)角度出發(fā)如何提升高職學(xué)生素質(zhì)教育
- 怎樣培養(yǎng)中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生的敬業(yè)素養(yǎng)
- 新時代背景下高職院校人文素養(yǎng)提升探索
- 高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)意識的培養(yǎng)
- 淺談職業(yè)技能大賽對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的促進(jìn)作用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高地質(zhì)資料管理員素養(yǎng)的對策探究
- “工匠精神”培育
- 職校德育課在學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中的價值
- 論黨的“十九大”理論對新時代大學(xué)生思政工作的影響
- 社會主義核心價值觀引領(lǐng)新時代高職學(xué)生成長成才途徑探究
- 思想政治教育心理疏導(dǎo)模式的運行機制分析
- 中職政治課教學(xué)中社會主義價值觀的培育分析
- 基于“光學(xué)”機理之“00后”新生思想政治教育探討
- 中職化學(xué)教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)研究
- 醫(yī)院臨床護(hù)士核心能力培養(yǎng)及相關(guān)因素研究
- 試論門診護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的“三要素”
- 輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理健康教育的倫理困境及應(yīng)對
- 針對高職院校的心理教育研究
- 高職高專學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情緒障礙分析及干預(yù)策略研究
- 淺談學(xué)生不良行為的矯正
- 高職院校黨員教師幫扶少數(shù)民族學(xué)生“六位一體”模式探索
- 對當(dāng)前職業(yè)學(xué)?！半p創(chuàng)”教育工作的幾點思考
- 職業(yè)院校教育國際化發(fā)展的戰(zhàn)略路徑選擇
- 合并重組類高職院?？冃Ч芾淼睦Ь程轿?/a>
- 試談高職院校后勤管理機制的改革與創(chuàng)新
- 高職院校如何構(gòu)筑“管理平臺”的探討
- 淺析大數(shù)據(jù)時代高校智慧校園建設(shè)
- 高職院校校園文化品牌培育探究
- 新時期高校校園文化建設(shè)路徑探析
- 新時代高職院校校園文化建設(shè)新思路
- 我國教育管理倫理研究現(xiàn)狀與反思探析
- 高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教學(xué)管理的新方法
- 大數(shù)據(jù)視域下的高職教育管理工作方法創(chuàng)新研究
- 職業(yè)教育教學(xué)管理工作發(fā)展中信息化技術(shù)的運用
- 基于以人為本的高職院校學(xué)生教育管理
- 淺析新形勢下高職院校學(xué)生管理工作的新思路
- 新形勢下職業(yè)院校學(xué)生管理策略探討
- 情感教育方式下五年制高職學(xué)生的教育管理
- 新時代師范類學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 淺談高校團(tuán)支部隊伍建設(shè)
- 地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式研究
- 淺析學(xué)生黨支部建設(shè)的問題及對策思考
- 高職院?？紕?wù)管理工作方法探索
- 淺析高職院校學(xué)生黨支部的特點及發(fā)揮作用的機制
- 論高職學(xué)生管理的制度化與人性化
- 中等職業(yè)教育創(chuàng)新班級文化建設(shè)的對策研究
- 高職院校專業(yè)建設(shè)跨域合作機制研究
- 如何提高民辦高職院校招生宣傳力度
- 高職院校產(chǎn)教融合，校企合作共建實訓(xùn)室具體實施方案探究
- 畢業(yè)論文指導(dǎo)的質(zhì)量保證機制
- 大數(shù)據(jù)時代基于云會計的小微企業(yè)財務(wù)管理探析
- 對高職院校班主任工作的思考
- 淺談如何做好高職班主任工作
- 淺談高校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題及解決對策
- 關(guān)于高職院校青年教師綜合素質(zhì)的提升策略
- 試論輔導(dǎo)員工作中的信息傳達(dá)途徑
- 高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)及能力提升途徑探究
- 管理學(xué)視角下民辦高校教材供應(yīng)管理改革探究
- 關(guān)于裝飾專業(yè)現(xiàn)代青年教師職業(yè)崗位能力與自主學(xué)習(xí)能力雙提升的探究
- 高校輔導(dǎo)員的溝通能力對學(xué)生素質(zhì)能力提升的影響及對策分析
- 民族地區(qū)高職院校農(nóng)業(yè)類“雙師型”團(tuán)隊建設(shè)研究
- 職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制師資隊伍建設(shè)探索
- 高職電子信息類教師多元評價模式研究
- 淮安市中小學(xué)女子足球教練員的現(xiàn)狀分析
人才 校企 社會B
- 現(xiàn)代學(xué)徒制：高技能人才培養(yǎng)新范式
- 基于產(chǎn)教融合的建設(shè)類職業(yè)院校多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 服裝智能化制造背景下高職人才培養(yǎng)模式的探索
- 基于“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)的高職物理教學(xué)探究
- 高?？缇畴娚虒I(yè)人才培養(yǎng)新模式
- 助產(chǎn)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革實踐與思考
- 結(jié)合旅游專業(yè)特點培養(yǎng)鄉(xiāng)村導(dǎo)游人才
- 淺談校企合作育人機制模式
- 校企合作產(chǎn)教融合與高職院校人才培養(yǎng)模式改革的路徑探索
- 試論山西武鄉(xiāng)紅色文化教育的社會價值
- 居民情感時空變化研究淺析
- 鞍山本土文化對舊工業(yè)建筑改造的影響
- 在我國開征生態(tài)稅問題的研究
- 郵輪旅游的負(fù)效應(yīng)與責(zé)任性研究
- 社會資源的整合與促進(jìn)老年教育的開展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)營銷策略漫談