王振磊 滕翔睿 王軍

[摘 要] 針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)高校征兵工作中的問(wèn)題，對(duì)地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式進(jìn)行研究。從政府、高職院校和大學(xué)生自身出發(fā)，探討出符合我國(guó)征兵工作發(fā)展的工作思路，針對(duì)高職院校征兵工作中存在的問(wèn)題提出改善策略，創(chuàng)建新的管理模式，以提高地方高職院校大學(xué)生的參軍積極性，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)國(guó)防建設(shè)的發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生；征兵工作；創(chuàng)新思路；管理模式

[中圖分類(lèi)號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）32-0260-01

一、引言

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)參軍群體主要由高中學(xué)歷以下的學(xué)生組成，高中學(xué)歷的軍人雖能完成對(duì)國(guó)防建設(shè)安全的維護(hù)工作，但隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的高科技作戰(zhàn)武器也隨之出現(xiàn)，軍隊(duì)需要的是高科技操作人才甚至是研發(fā)人員，高中學(xué)歷的軍人已不適應(yīng)我國(guó)國(guó)防建設(shè)的需求，嚴(yán)重限制了我國(guó)國(guó)防建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，為此對(duì)地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式進(jìn)行深入研究。本文從政府、高職院校和大學(xué)生自身出發(fā)論述了大學(xué)生征兵工作的創(chuàng)新思路，針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)參軍人群素質(zhì)不高的現(xiàn)象提出改善策略，創(chuàng)建新的征兵工作的管理模式。以提高我國(guó)軍隊(duì)的整體素質(zhì)，為我國(guó)國(guó)防建設(shè)現(xiàn)代化、高科技的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)國(guó)防建設(shè)的發(fā)展。

二、地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路

（一）加大政府的制度監(jiān)管與宣傳引導(dǎo)工作

我國(guó)大學(xué)生征兵工作還處于初級(jí)發(fā)展階段，相關(guān)政策制度還不夠完善，這也就導(dǎo)致我國(guó)大學(xué)生征兵工作效率不高。因此，要加強(qiáng)政府對(duì)征兵工作的干預(yù)管理，建立相關(guān)的征兵制度與監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格限定每個(gè)高職院校的參軍人數(shù)，并根據(jù)大學(xué)生參軍的人數(shù)予以一定的獎(jiǎng)懲，為高職院校大學(xué)生的政工工作提供制度支持。出臺(tái)一系列大學(xué)生參軍的優(yōu)惠政策，使大學(xué)生在參軍過(guò)程中享受到該有的利益，感受自身為國(guó)防建設(shè)做出貢獻(xiàn)的回報(bào)；并加大對(duì)大學(xué)生參軍的宣傳與引導(dǎo)，將參軍待遇擺在一個(gè)透明的平臺(tái)，以供學(xué)生和家長(zhǎng)明確了解參軍福利，長(zhǎng)此一來(lái)，給大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)積極的正面影響，提高大學(xué)生參軍積極性。

（二）加強(qiáng)高職院校對(duì)大學(xué)生參軍興趣的培養(yǎng)

高職院校要積極舉辦關(guān)于國(guó)防建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)，可以舉辦興趣答題活動(dòng)，對(duì)答題正確率較高的學(xué)生予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)參與答題的學(xué)生予以參與獎(jiǎng)，以免挫傷大學(xué)生參軍的積極性。各高職院校還可以成立參軍興趣小組，以小組的形式開(kāi)展分布式活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生征兵的特點(diǎn)，設(shè)立重要的參軍興趣培養(yǎng)環(huán)節(jié)。從國(guó)防建設(shè)的高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，加大對(duì)大學(xué)生國(guó)防建設(shè)課程教學(xué)，向高職院校的大學(xué)生傳授先進(jìn)的國(guó)防技術(shù)與設(shè)備相關(guān)知識(shí)，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，提高大學(xué)生對(duì)國(guó)防建設(shè)的興趣，進(jìn)而提高大學(xué)生的參軍率，提高我國(guó)軍隊(duì)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，滿(mǎn)足國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

（三）正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生參軍的重要性

高校征兵工作也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措?，F(xiàn)代的軍隊(duì)不僅對(duì)人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求較高，而且對(duì)其身體素質(zhì)的要求也是非常嚴(yán)格的。大學(xué)生要明確認(rèn)識(shí)到參軍不僅僅是為我國(guó)國(guó)防建設(shè)作出貢獻(xiàn)，更能提高自身的身體素質(zhì)，同時(shí)，能給自己帶來(lái)全新的挑戰(zhàn)與活力。大學(xué)生作為我國(guó)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的群體，可以為軍隊(duì)提供鮮活的血液，提高軍隊(duì)的創(chuàng)造力，同時(shí)能提高自身的業(yè)務(wù)能力與創(chuàng)造力。

三、地方高職院校大學(xué)生征兵工作管理模式

加強(qiáng)征兵激勵(lì)管理模式在大學(xué)生教育工作中的應(yīng)用。這一模式的建立需要滿(mǎn)足大學(xué)生對(duì)物質(zhì)和精神的雙重需求。激勵(lì)管理模式建立在期望值的基礎(chǔ)之上，利用激勵(lì)管理開(kāi)展征兵宣傳工作，首先要明確征兵宣傳的對(duì)象，再分析該人群的期望。我們知道，本次征兵工作的對(duì)象是我國(guó)各地方高校的大學(xué)生，據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生的期望值是追求自身價(jià)值和物質(zhì)回報(bào)的平衡。因此，激勵(lì)管理模式的重點(diǎn)就是在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生價(jià)值的同時(shí)，滿(mǎn)足其經(jīng)濟(jì)利益。建立大學(xué)生參軍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助機(jī)制，給予大學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，以保證大學(xué)生的正常生活。

重視對(duì)征兵工作的日常管理，建立長(zhǎng)效保護(hù)機(jī)制。以報(bào)效祖國(guó)為最核心的價(jià)值觀(guān)，通過(guò)日常的管理與培養(yǎng)，給大學(xué)生參軍群體樹(shù)立一個(gè)良好的價(jià)值觀(guān)，讓大學(xué)生真正了解到參軍的重要意義，極大地促進(jìn)大學(xué)生形成自愿參軍的意愿，有助于大學(xué)生個(gè)人價(jià)值和物質(zhì)需求得到更好的發(fā)展。高職院校要積極開(kāi)展參軍教育活動(dòng)，讓大學(xué)生形成獨(dú)立的思考能力，認(rèn)真思考自身是否適合參軍以及參軍后是否能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值。此外，政府要對(duì)參軍人群予以相應(yīng)的保障，建立經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼機(jī)制與安全保障機(jī)制，減少大學(xué)生的后顧之憂(yōu)，針對(duì)大學(xué)生參軍的特點(diǎn)，制定一系列支持性政策，以保證大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式進(jìn)行分析，結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生征兵工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，從政府、高職院校和大學(xué)生本身出發(fā)，設(shè)計(jì)符合我國(guó)征兵工作發(fā)展的創(chuàng)新思路與管理模式。本次研究的不足之處是調(diào)研范圍較小，所獲得的數(shù)據(jù)信息不足以代表我國(guó)大學(xué)生征兵的實(shí)際情況，在今后的研究中，將逐步擴(kuò)大調(diào)研范圍，爭(zhēng)取研究出更有價(jià)值、更具創(chuàng)新性的征兵管理模式。希望本文的研究能夠?yàn)槲覈?guó)大學(xué)生征兵工作提供理論依據(jù)和參考。

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