李木香

[摘 要] 高職院校是未來(lái)生產(chǎn)者、建設(shè)者、管理者和服務(wù)者的一線培養(yǎng)陣地，為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，滿足現(xiàn)代化人才教育要求，高職院校應(yīng)該注重理論和實(shí)踐的雙重教學(xué)，在學(xué)生離校前完成崗前培訓(xùn)任務(wù)，全面掌握所學(xué)專業(yè)未來(lái)職業(yè)發(fā)展中相應(yīng)的知識(shí)、技能。由此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)是高職院校的迫切任務(wù)，也是高職院校教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必然內(nèi)容。基于精益成本管理理念，分析高職院校實(shí)踐教學(xué)基地精益成本管理現(xiàn)狀，分析影響精益成本管理的主要因素，最后提出提升高職院校實(shí)踐教學(xué)精益成本管理質(zhì)量的策略。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；實(shí)踐基地；精益成本管理

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）32-0045-01

精益管理是在精益生產(chǎn)的過(guò)程中產(chǎn)生的，精益生產(chǎn)的核心在于“及時(shí)制造，消滅故障，消除一切浪費(fèi)”，同樣精益管理的理念也基于遏制浪費(fèi)而進(jìn)行[1]。精益化管理經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，在世界范圍內(nèi)的各個(gè)國(guó)家的企業(yè)生產(chǎn)中被廣泛認(rèn)可，且精益化成本管理也由工業(yè)生產(chǎn)逐漸擴(kuò)展，其適用范圍更為廣闊，在醫(yī)療領(lǐng)域、教育領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、衛(wèi)生領(lǐng)域等諸多領(lǐng)域均有適用。高職院校作為一線人才的重要培養(yǎng)基地，在教育發(fā)展過(guò)程中實(shí)施精益化管理是十分可行的，圍繞精益化成本管理與高職院校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)之間的關(guān)系、影響展開(kāi)論述。

一、高職院校實(shí)踐教學(xué)基地精益成本管理的現(xiàn)狀

精細(xì)化管理是常規(guī)管理細(xì)化、升級(jí)的管理模式，但近年來(lái)高職院校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)中精益成本管理現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）粗放型管理普遍存在，管理模式細(xì)化程度不夠；（2）對(duì)管理不夠重視，實(shí)踐基地建設(shè)過(guò)程中存在嚴(yán)重的重購(gòu)、積壓等資源浪費(fèi)狀況；（3）資源配置不合理、不科學(xué)。由上述問(wèn)題可以看出，為控制成本、減少浪費(fèi)，高職院校實(shí)施精益成本管理勢(shì)在必行[2]。

二、影響高職院校實(shí)踐教學(xué)基地精益成本管理的因素

（一）缺乏完善的管理體系

完善的管理體系是成本管理實(shí)施的前提，但現(xiàn)今高職院校普遍存在重硬件、輕管理的問(wèn)題，且院校信息化建設(shè)滯后，與現(xiàn)時(shí)代教育實(shí)際發(fā)展的進(jìn)度不符。由于缺乏完善的管理體系，院校在人力資源、物力、資金方面投入不夠，配置不科學(xué)，導(dǎo)致成本管理效果不容樂(lè)觀。

（二）教學(xué)內(nèi)容缺少科學(xué)設(shè)計(jì)，教師和學(xué)生節(jié)約意識(shí)差

現(xiàn)在人們物質(zhì)生活水平較高，學(xué)生從小生活在物質(zhì)生活豐富的環(huán)境中，沒(méi)有節(jié)約和保護(hù)意識(shí)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，大肆浪費(fèi)，不愛(ài)惜學(xué)校提供的實(shí)訓(xùn)耗材。此外，部分教師也沒(méi)有成本控制意識(shí)，在實(shí)踐教學(xué)中沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行成本意識(shí)的引導(dǎo)和教育，造成浪費(fèi)。

（三）設(shè)備缺乏及時(shí)有效維護(hù)

設(shè)備管理是實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)中的重要內(nèi)容，但由于管理機(jī)制缺乏、人員素質(zhì)等因素影響，設(shè)備出現(xiàn)故障卻無(wú)人維修處理的狀況時(shí)有發(fā)生。部分設(shè)備只是出現(xiàn)了小問(wèn)題，相關(guān)人員卻直接放置一重購(gòu)全新的設(shè)備，如此不僅延誤了實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間，更造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。

三、高職院校實(shí)踐教學(xué)基地精益成本管理的途徑

（一）制定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃

實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)要有組織有規(guī)劃的進(jìn)行，盲目建設(shè)只會(huì)增加建設(shè)成本，甚至部分細(xì)節(jié)會(huì)出現(xiàn)不符合院校實(shí)際實(shí)踐教育要求的現(xiàn)象[3]。由此，高職院校實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)需要全面制定專業(yè)性、科學(xué)性的建設(shè)規(guī)劃，組織校內(nèi)、外專家認(rèn)真分析研究，結(jié)合院校的實(shí)際資源、資金、生源狀況、專業(yè)發(fā)展等因素，做出學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃，并在總體發(fā)展規(guī)劃的同一方向制定實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)規(guī)劃。在建設(shè)之初，要設(shè)置建設(shè)目標(biāo)，合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地等各環(huán)節(jié)的建設(shè)任務(wù)，制定低成本、高質(zhì)量的建設(shè)方案，之后全面落實(shí)實(shí)施，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作順利開(kāi)展。

（二）構(gòu)建完善的精益化實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系

實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)在于提升學(xué)生的專業(yè)能力、技能水平，推動(dòng)學(xué)生更多地接觸與未來(lái)職業(yè)、崗位相關(guān)的技術(shù)性知識(shí)，完成由校園向職業(yè)發(fā)展的過(guò)渡。現(xiàn)今企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求并不局限于技能水平，其對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、道德意識(shí)同樣重視。在此形勢(shì)下，為完成對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，為其未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，構(gòu)建精益化實(shí)踐教學(xué)體系，在教育實(shí)踐中融合精益成本管理的理念、內(nèi)容、方式、工具，以融合了5S、目視管理、班組園地等創(chuàng)新管理內(nèi)容的全新教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)、素質(zhì)、知識(shí)、思想等的綜合提升。

（三）建設(shè)高素質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)與管理隊(duì)伍

實(shí)踐教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)是院校發(fā)展的協(xié)同因素。為此，高職院校在強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，要注重高素質(zhì)管理隊(duì)伍的建設(shè)，要求制定優(yōu)惠政策，利用多樣性的鼓勵(lì)、激勵(lì)、培訓(xùn)措施，吸引理論扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師和管理人才主動(dòng)參與到實(shí)踐教學(xué)管理中，為院校整體發(fā)展以及實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供重要支持。高職院校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”實(shí)踐教學(xué)、管理隊(duì)伍，是高職院校教育發(fā)展、教育質(zhì)量提升、人才大量培養(yǎng)輸出的重要基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語(yǔ)

高職院校是人才培養(yǎng)的重要基地，國(guó)家和社會(huì)對(duì)高職學(xué)生職業(yè)技能的要求也更為嚴(yán)格。在此形勢(shì)下，高職要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供便利平臺(tái)，同時(shí)要減少實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的消耗，降低實(shí)踐成本，精益成本管理模式的應(yīng)用獲得了不錯(cuò)的效果，在未來(lái)發(fā)展中，高職院校應(yīng)該在實(shí)踐教育中嘗試應(yīng)用更多新式管理模式，為院校的長(zhǎng)期教育發(fā)展提供支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]李君宏，張曉敏，何麗琴.高職院校施工項(xiàng)目成本管理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)改革研究[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（4）：102-103.

[2]馬勤，張麗華，楊春榮.高職院校實(shí)訓(xùn)耗材精細(xì)化成本管理探索與實(shí)踐[J].昆明冶金高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2017，33（6）：22-25.