2018年6期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國發(fā)行的綜合類文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個方面。雜志欄目主要包括時政、封面故事、專題、商業(yè)、社會、文化、娛樂和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
教育教學(xué)
- 初中體育訓(xùn)練教學(xué)開展策略分享
- 高考改革背景下職業(yè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及教學(xué)策略研究
- 高三生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中分層教學(xué)法的合理運用策略
- 初中英語課堂教學(xué)有效導(dǎo)入方法探究
- 初中物理教學(xué)中如何促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)中個性化教學(xué)探析
- 校園文化環(huán)境育人
- 信息技術(shù)與初中生物教學(xué)整合實踐研究
- 如何利用生活情境開展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 淺談對高職學(xué)生采用理實一體化教學(xué)的理解
- 開展創(chuàng)客教育研究培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談多媒體在高中地理教學(xué)中的運用
- 提高班主任班級管理的有效性策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)如何跟著“數(shù)感”走
- 小學(xué)語文詩歌教學(xué)分析
- 小學(xué)班主任工作經(jīng)驗漫談
- 幼兒園班主任管理工作創(chuàng)新
- 影視資源在高中心理教學(xué)中的運用
- 基于信息環(huán)境下小學(xué)科學(xué)課中的探究性活動研究
- 幼兒園剪紙方法的探索與研究
- 淺談如何提高中職生普通話水平測試“說話”題的思考
- 如何實現(xiàn)初中物理課堂的有效性教學(xué)
- 高中體育課余訓(xùn)練活動開展策略分享
- 整合歷史教材提高輔助效率
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個性化單元教學(xué)改革的個案研究
- 體育教學(xué)中關(guān)注學(xué)生個體差異探討
- 高中政治教育教學(xué)中探究式教學(xué)的應(yīng)用討論
- 淺談小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析高中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)疑的原則與技巧
- 淺議初中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的途徑和方法
- 淺談高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計
- 淺談高中政治多媒體技術(shù)的運用
- 高中物理導(dǎo)學(xué)案教學(xué)應(yīng)用分析
- 新型城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村留守兒童教育問題的法治探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探索
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)興趣課堂的方法解析
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 教學(xué)情境輔助初中地理教學(xué)探究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)之探究性課堂的培養(yǎng)探究
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高職專業(yè)人才職業(yè)素養(yǎng)培育的路徑研究
- 談口語在初中英語教學(xué)中的重要性
- 教學(xué)微視頻在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的探討
- 高中化學(xué)探究式教學(xué)能力提升的方法初探
- 小學(xué)低段語文課堂教學(xué)優(yōu)化對策探討
- 初中物理課堂教學(xué)中利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問題情景的應(yīng)用研究
- 淺論高中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量提升方式
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)的多面性探討
- 數(shù)學(xué)練習(xí)中的思維訓(xùn)練與能力培養(yǎng)
- 小議高中化學(xué)互動教學(xué)模式的研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的技巧
- 高中函數(shù)概念教學(xué)研究
- 淺談初中英語寫作教學(xué)策略
- 體驗教學(xué)法在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議初中物理學(xué)困生的成因及其對策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)提升的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中類比推理的運用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)班主任應(yīng)有的六種意識
- 初中英語閱讀理解的猜詞技巧
- 淺談高中政治課教學(xué)中的情感教學(xué)策略
- 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂、進校園、進心靈
- 淺談農(nóng)村初中問題學(xué)生的管理與教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 初中生物教學(xué)中創(chuàng)新能力的漸進培養(yǎng)
- 多元評價的重要性
- 創(chuàng)新小學(xué)語文課堂的導(dǎo)入形式策略探究
- 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入技巧研究
- 將心理健康教育滲透到班級管理中
- 新課改背景下高中思想政治課教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生學(xué)會“說”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 論幼兒園教育中體育的地位
- 優(yōu)化初中生物教學(xué)措施打造高效課堂
- 淺談高中政治教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析微課程在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 導(dǎo)學(xué)案在高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的幾點思考
- 初中語文作文教學(xué)困境分析及對策初探
- 如何開展初中班主任管理工作
- 淺談低年級寫話教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語課堂中如何實現(xiàn)文化教學(xué)之我見
- 淺談如何提高學(xué)生語文綜合閱讀能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練的策略研究
- 新時期教師的作用
- 讓初中歷史課堂充滿活力
- 小學(xué)語文有效朗誦教學(xué)
- 高中地理合作學(xué)習(xí)的“自主、互助、展示”教學(xué)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)實施圖形教學(xué)的方法初探
- 如何促使小學(xué)語文教育教學(xué)改革進程得到推進
- 探究農(nóng)村普通高中學(xué)生的手機對他們的負面影響
- 打造高中英語高效課堂的方法初探
- 初中物理教學(xué)中分層教學(xué)法的合理運用策略
- 淺談初中語文教學(xué)中強化核心素養(yǎng)的嘗試
- 初中思想品德課中幽默教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺析如何提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的趣味性
- 把握“參與時機”提高閱讀教學(xué)技能
- 初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識
- 淺談如何指導(dǎo)低年級課外閱讀
- 中職語文教學(xué)如何提高學(xué)生語言表達能力
- 探究如何提高高中體育的課堂效率
- 新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 新課標(biāo)下初中生學(xué)好語文之我見
- 優(yōu)化小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練之策略
- 高中語文思辨性閱讀教學(xué)策略研究
- 探究新課程背景下高中政治課堂教學(xué)的有效性
- 新課程背景下高中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 兩種豎式計算形式帶來的思考
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“分層異步”教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 淺談初中道德與法治基礎(chǔ)教學(xué)實踐
- 關(guān)于我國學(xué)前教育立法的幾點認識
- 幼兒園課堂情境中的文化場域之思考
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高小學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)質(zhì)量
- 淺談多媒體手段在高中英語教學(xué)中的合理運用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中的差異教學(xué)探究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究
- 淺談如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 淺談家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合對學(xué)生身心發(fā)展的重要性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 讓微課在小學(xué)語文的課堂上閃閃發(fā)光
- 小議初中物理探究課堂的構(gòu)建策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)激勵性評價的分析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生心理特征分析及對策
- 探究德育教育在初中數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展與評價
- 高中生思想政治課學(xué)習(xí)中消極態(tài)度的成因及對策研究
- 淺談小學(xué)語文課堂中的“動態(tài)生成”策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的探究
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其有效策略
- 基于提升初中語文教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)策略探究
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理特征及教育對策研究
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的個性化策略
- 多媒體技術(shù)在高中物理課堂教學(xué)中應(yīng)用的有效性探討
- 如何開展小學(xué)生心理健康教育
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論普通話教學(xué)方法改革要點及運用對策
- 中學(xué)物理“生活化”教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)的實踐探索與嘗試
- 論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 情境教學(xué)法在初中道德與法治課中的運用探討
- 淺談高中通用技術(shù)在教學(xué)過程中面臨的問題
- 淺談班主任班級管理方法與工作創(chuàng)新
- 新理念下如何構(gòu)建小學(xué)英語趣味課堂
- 《成語探源》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)方式探究
- 《彝家娃娃真幸?！方虒W(xué)設(shè)計
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 如何實現(xiàn)高中地理有效教學(xué)
- 淺談在政治課教學(xué)中滲透心理健康教育
- 從驗證性實驗到探究性實驗
- 初中歷史教學(xué)中如何滲透法制與德育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維
- 淺談如何提高四年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實踐研究
- 幼兒園課程游戲化的推進策略
- 做一名有溫度的教師
- 多元化教學(xué)讓初中生愛上英語課堂
- 如何備好一節(jié)語文課
- 論戰(zhàn)術(shù)意識在中職籃球運動訓(xùn)練中的運用
- 高中語文文言文批注式閱讀教學(xué)研究
- 以學(xué)生為中心的英語閱讀課堂有效教學(xué)研究
- 信息技術(shù)助力小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 幼兒園健康活動開展的新思考
- 新課程背景下如何實現(xiàn)高中物理教學(xué)的高效化
- 初中語文教學(xué)中如何提升學(xué)生口語交際能力
- 在高中語文教學(xué)中融入情感教育的方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育實施策略探究
- 遠程教育資源運用于高中語文教學(xué)芻談
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理障礙的分析與對策
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)語文教學(xué)的特點與困境研究
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)民體育開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 能力導(dǎo)向理念下高中英語閱讀的教學(xué)實踐探索
- 初中英語分層閱讀教學(xué)的有效策略研究
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 加強互動教學(xué)提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 基于遷移理論的高中函數(shù)教學(xué)設(shè)計研究
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)下的高中英語閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 淺談高中語文教學(xué)中的生活化教學(xué)策略
- 探究如何提高中學(xué)校長的管理質(zhì)量
- 微課在小學(xué)英語自然拼讀教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀和優(yōu)化
- 傳統(tǒng)文化核心思想在高中語文教學(xué)中的滲透
- 中學(xué)班級管理中的溝通交流技巧策略初探
- 淺談幼兒園墻飾色彩搭配對幼兒審美觀的影響
- 巧妙運用信息技術(shù)演繹數(shù)學(xué)課堂精彩
- 自主探究法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 淺談初中班級管理中班主任的角色定位
- 淺談高中英語作文教學(xué)
- 如何構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)自主課堂
- 中等職業(yè)學(xué)?！耙劳袀鹘y(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)健全人格”德育模式研究
- 幼兒園角色游戲中促進幼兒社會性發(fā)展
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課改下我的初中語文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 高中數(shù)學(xué)問題教學(xué)法的運用之我見
- 小議網(wǎng)絡(luò)背景下的高中英語教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中滲透德育教育的分析
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的思考探究
- 新課標(biāo)背景下的初中語文群文閱讀教學(xué)策略淺談
- 如何將小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合思考
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究
- “小團體”教學(xué)模式在小學(xué)體育課中的實踐與探索
- 單元導(dǎo)讀教學(xué)的思考與策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣落實減負提質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中地理教學(xué)中加強德育滲透
- 初中班主任德育管理工作的有效性策略初探
- 論情感教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育下小學(xué)英語課堂教學(xué)策略探究
- 關(guān)注語言現(xiàn)象學(xué)習(xí)語言表達
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何才能降低學(xué)習(xí)難度之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策
- 基于學(xué)生思維能力培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)教育問題的分析及對策研究
- 從家庭的角度出發(fā)談青少年心理健康教育
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)有效策略研究
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)研究
- 幼兒園感恩教育的內(nèi)容和實施途徑
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透價值觀教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中職英語創(chuàng)新教學(xué)
- 積累好“米”不愁熬出好“粥”
- 《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計
- 初中體育教學(xué)如何優(yōu)化課堂教學(xué)提高學(xué)生實踐能力
- 新課改背景下初中歷史教學(xué)策略探究
- 如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)
- 小學(xué)低段語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)的調(diào)研報告
- 論小學(xué)體育教學(xué)中素質(zhì)教育的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)低年級識字教學(xué)的有效性
- 班主任管理案例及反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)體育與心理健康教育的融合分析
- 淺析如何構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)英語有效課堂
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實施策略
- 德育滲透在小學(xué)體育課堂中的運用
- 如何做到中考語文的高效復(fù)習(xí)
- 素質(zhì)教育需要在教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 品味 積累 積淀
- 讓高中學(xué)生擁有英語交流能力的方法解讀
- 少數(shù)民族文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語文高效課堂的實踐
藝術(shù)天地
- 核心素養(yǎng)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺談如何創(chuàng)建初中音樂視唱練耳高效教學(xué)
- 淺談如何讓初中音樂課堂煥發(fā)活力
- 如何提高初中音樂欣賞教學(xué)的有效性
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)
- 淺析音樂教學(xué)中如何滲透價值觀教育
- 在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的想象力
- 淺談高中班主任管理的藝術(shù)性
- 新課程理念下農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)方法創(chuàng)新
- 淺談《活著》中的現(xiàn)實主義與批判現(xiàn)實主義
- 如何在中學(xué)音樂教學(xué)中開展音樂審美教育
- 小學(xué)英語字母教學(xué)的藝術(shù)技巧
- 淺析竹材質(zhì)在現(xiàn)代建筑設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺談新課標(biāo)下“手工剪紙”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 民俗文化與旅游業(yè)的互動發(fā)展探析
- 人生如書