2017年26期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭(zhēng)鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國(guó)
高教論壇
- 以學(xué)生主體參與新模式為標(biāo)志的高校體育教改研究
- 試論加強(qiáng)高?？紕?wù)管理不斷提高教學(xué)質(zhì)量.6.2號(hào)
- 跨文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)
- 做好辦公室主任工作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展方向研究
- 韓國(guó)小學(xué)漢語(yǔ)研究型學(xué)校漢語(yǔ)教學(xué)情況的調(diào)查研究
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職機(jī)械加工教學(xué)中的應(yīng)用
- 廣西北海市水產(chǎn)品冷鏈物流發(fā)展模式研究
- 高職高專醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育探究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)公共必修課在理工科專業(yè)教學(xué)中的思維創(chuàng)新
- 做好新形勢(shì)下辦公室主任的幾點(diǎn)思考
- oracle數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)維
- 以能力為核心的《紋樣設(shè)計(jì)學(xué)》教學(xué)方法研究
- 《魅力中國(guó)》行政決策的民主化、科學(xué)化研究
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改革研究《教育科學(xué)》
- 關(guān)于高校冰雪體育文化發(fā)展的新思考
師者講壇
- 職業(yè)高中《學(xué)前教育學(xué)》現(xiàn)狀探析與改革實(shí)踐
- 讓高中英語(yǔ)課堂有效地活躍起來(lái)
- 新課程下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 論小組討論在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 《新課程下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策》教育科學(xué)
- 提高高中地理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 尋求最佳復(fù)習(xí)策略 提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實(shí)效
- 關(guān)于高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 新課標(biāo)下構(gòu)建高中語(yǔ)文生本高效課堂的思考
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分組分層教學(xué)初探
- 論高中政治課堂參與教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課的運(yùn)用實(shí)踐探討
- 關(guān)于高中地理課堂教學(xué)效果提升的具體分析
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策探討
- 淺談高中藏文課堂互動(dòng)式教學(xué)
- 提高高中物理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 提升高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策探
- 例析高中生物教材中的“問(wèn)題探討”
- 《高中英語(yǔ)作文中存在的主要問(wèn)題及有效教學(xué)策略探究》
- 談高中生物課堂教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)新思路探索
- 論新課改背景下初高中數(shù)學(xué)的銜接問(wèn)題
- 談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的有效策略
- 高中地理區(qū)域差異內(nèi)容的教學(xué)研究
- 對(duì)提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的對(duì)策探討
- 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 構(gòu)建高中思想政治教學(xué)和諧課堂的策略分析
- 高中地理課堂圖像教學(xué)行為分析
- 淺析對(duì)“高中學(xué)生課題確立”的思考
教育探索
- 合作學(xué)習(xí)在初中思想品德教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 愛(ài)撫平了那道傷口
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 《交互式電子白板下物理課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考》
- 融入新課標(biāo)的物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 巧用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，激活歷史課堂
- 體育教學(xué)中如何科學(xué)發(fā)展中學(xué)生耐力素質(zhì)
- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生在閱讀中的批判性思維
- 基于初中英語(yǔ)作文教學(xué)中的寫作技巧研究
- 中學(xué)生物課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 地理圖表在高考地理復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理教學(xué)中自主合作探究學(xué)習(xí)的思考
- 淺談?wù)n堂用語(yǔ)的重要性
- 讓課堂充滿問(wèn)題，讓問(wèn)題充滿思考
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 讓學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)在有效交際互動(dòng)中發(fā)展
- 興趣與體育課堂教學(xué)的高效結(jié)合
- 談在初中道德與法制教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變角色進(jìn)行情境教學(xué)
- 談?wù)劇耙宰x促寫，讀寫結(jié)合”的教學(xué)策略和方法
- 淺談如何上好初中信息技術(shù)課
- 初中物理實(shí)施創(chuàng)新教育的途徑探尋
- 論小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新課改下課堂教學(xué)不容忽視的幾個(gè)問(wèn)題
- 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用
- 談應(yīng)用多媒體技術(shù)提升初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 思考情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)多媒體的整合研究
- 怎樣贏得課堂45分鐘
- 初中地理實(shí)施有效教學(xué)的策略探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注重實(shí)踐與收獲同行
- 以學(xué)生為主體的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂
- 中學(xué)生厭學(xué)成因及策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)策略在初中體育課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展探究性實(shí)驗(yàn)探究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂（2）
- “積分制”在班級(jí)自主管理中的實(shí)效性
教學(xué)研討
- 信息化教學(xué)在初中物理授課中的應(yīng)用探究
- 淺談初中綜合填空題解題技巧
- 新課程下的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 初中生藏語(yǔ)文寫作教學(xué)的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中新課標(biāo)點(diǎn)滴體會(huì)
- 有效提問(wèn)?促進(jìn)效果
- 英語(yǔ)課堂口語(yǔ)訓(xùn)練教學(xué)的策略探究
- 初中古詩(shī)詞賞析教學(xué)初探
- 英語(yǔ)課堂中學(xué)生常用幾種能力的提高
- 如何利用數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程教育資源促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)之素材積累引導(dǎo)策略研究
- 立足于創(chuàng)新教學(xué)的初中音樂(lè)教學(xué)方法的探究
- 初中思想品德教學(xué)改革芻議
- 農(nóng)村初中思想品德課如何打造“快樂(lè)課堂”
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂(lè)教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略探析
- 古藺縣永樂(lè)初級(jí)中學(xué)校 論情感教育在初中語(yǔ)文教育中的滲透
- 讓初中化學(xué)教學(xué)的課堂效益“問(wèn)”出來(lái)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村初中科學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 初中政治教學(xué)需創(chuàng)新策略
- 初中英語(yǔ)新教材使用的幾點(diǎn)思考
- 幼兒水墨畫(huà)的教學(xué)點(diǎn)滴談
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中的Chinglish（中式英文）問(wèn)題初探研究
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的情感教育策略探討
- 實(shí)現(xiàn)初中地理生活化教學(xué)的思考
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 用人文教育引領(lǐng)學(xué)校制度管理
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 初中思想品德課教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式
- 新課程背景下如何提高初中生物課堂教學(xué)效率
- 從禮貌原則看《圍城》話語(yǔ)的言外之意
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的效率
- 淺談初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的途徑
- 淺談現(xiàn)代教育思想下的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)教育之管見(jiàn)
- 淺談自主學(xué)習(xí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)課教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法運(yùn)用的思考
- 初中歷史作業(yè)的布置
- 學(xué)習(xí)物理興趣的培養(yǎng)
- 運(yùn)用少教多學(xué)教學(xué)模式，提高高中政治教學(xué)效率
- 淺談中學(xué)體育互動(dòng)性教學(xué)的實(shí)現(xiàn)路徑與策略
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力
- 中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談高中物理導(dǎo)學(xué)探究式教學(xué)中控制變量法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的意義
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教育中的實(shí)施探討
- 淺談初中生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 探索新課改中培養(yǎng)高中學(xué)生對(duì)地理課程的興趣
- 探究初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決策略
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力
- 如何在高中歷史教學(xué)過(guò)程中有效運(yùn)用圖像史料
- 如何有效實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文課堂的人文性
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 略談留白藝術(shù)在高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用
- 淺析高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膶?duì)策
- 初中英語(yǔ)閱讀理解技巧的教學(xué)策略淺談
- 新課改背景下初中歷史教學(xué)模式的探索
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)重要舉措探討
- 新時(shí)期如何有效開(kāi)展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中體育教學(xué)中如何開(kāi)展安全教育
- 論林白小說(shuō)中境象描繪的詩(shī)性情懷
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 關(guān)于初中學(xué)校管理工作之策略
- 初中思想品德課中運(yùn)用時(shí)事教學(xué)的策略分析
- 高中生物學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施情感教育
- 探究初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)存在的問(wèn)題及教學(xué)策略
- 新課改背景下初中歷史教學(xué)模式的探索（2）
- 初中漢語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探索與思考
- 論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的自主探究
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)高效課堂教學(xué)的思考與探究
- 基于建構(gòu)初中數(shù)學(xué)作業(yè)前瞻性評(píng)價(jià)方式的幾點(diǎn)分析
素質(zhì)教育
- 初探小學(xué)校園足球隊(duì)訓(xùn)練及問(wèn)題解決策略
- 優(yōu)化小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 美術(shù)教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生審美能力
- 成都市武侯科技園小學(xué)
- 淺析小學(xué)班主任如何更好地實(shí)行素質(zhì)教育
- 現(xiàn)代教師素質(zhì)縱橫談
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 生活化背景下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)初探
- 愉快教學(xué)法在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談圖像分解在小學(xué)高段美術(shù)欣賞教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育
- 愉快教學(xué)法在美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 奧爾夫教學(xué)法 促我的快樂(lè)音樂(lè)課堂
- 提高小學(xué)體育課堂運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有效性的策略
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中教師教學(xué)策略
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作能力培養(yǎng)探析
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺析巧妙的新課導(dǎo)入
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)研究之我見(jiàn)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文滲透情感教育策略研究
- “小數(shù)除法”計(jì)算中易錯(cuò)題型原因分析與教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題復(fù)習(xí)方法
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)課堂的高效教學(xué)模式初探
- 論小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌朗讀教學(xué)的意義和方法
- 淺談小學(xué)生應(yīng)掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法
- 淺析如何在小學(xué)教育中開(kāi)展品德與生活教育
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂參與度的方法探討
- 淺論小學(xué)高效科學(xué)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 預(yù)習(xí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握四讀
- 淺談?dòng)绊懶W(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的因素
- 試論如何構(gòu)建快樂(lè)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 影響小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課堂教學(xué)有效性的要素解析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何有效利用教材中的圖例
- 讀是一種能力 讀是一種技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)際生活密切聯(lián)系的探索
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀如何促進(jìn)小學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作業(yè)評(píng)價(jià)研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的探究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革
- 用評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
- 心理健康教育在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用探析
- 探討如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)模式提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 個(gè)性化評(píng)價(jià)激勵(lì)孩子成長(zhǎng)
- 小學(xué)班級(jí)管理中激勵(lì)機(jī)制探討
- 探析情感教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)施對(duì)策
- 探討基于以人為本理念的農(nóng)村小學(xué)管理
- 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生德育教育出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)對(duì)策研究
- 小學(xué)班級(jí)管理中的賞識(shí)教育
- 預(yù)習(xí)讓課堂亮起來(lái)
- 學(xué)生參與意識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 國(guó)學(xué)經(jīng)典在農(nóng)村教育教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合
- 淺談如何提高習(xí)作的課堂教學(xué)效率
- 多媒體教學(xué)課件運(yùn)用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的利與弊
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)低段閱讀教學(xué)策略探究
- 讓搜集資料成為課外閱讀
- 小學(xué)教師教研能力的培養(yǎng)探析
- 做好引領(lǐng)者，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式、方法的實(shí)踐
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式
- 淺析小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)反思
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)要重視實(shí)驗(yàn)
- 加強(qiáng)文本品讀教學(xué)提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的思考
- 小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 論提高小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)效果的策略
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生的溝通藝術(shù)
- 小學(xué)習(xí)作創(chuàng)新淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的不足研究
- 淺論探究性學(xué)習(xí)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教師要在“反思”中成長(zhǎng)
- 作文修改化之略談
- 小學(xué)閱讀教學(xué)目標(biāo)制定策略之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 如何組織有效的課堂教學(xué)
- 探討新課改后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題思維研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)的策略思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生成性資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 巧用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育如何培養(yǎng)學(xué)生反思能力
- 培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)做孩子成長(zhǎng)的引路人
- 淺談我心目中的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生吟誦古詩(shī)詞
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的路徑應(yīng)用分析
- 探討新課改后的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新模式
- 多媒體應(yīng)用的幾點(diǎn)看法 《教育科學(xué)》
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的引入方法探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文國(guó)學(xué)小古文教學(xué)存在的問(wèn)題及優(yōu)化途徑
- 為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔
- 談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透法制教育的研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
- 提高拼音教學(xué)有效性的策略探尋
- 巧用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果（2）
- 重慶市潼南區(qū)逆向思維在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的作用與培養(yǎng)策略探討
- 關(guān)于培智學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力培養(yǎng)的思考
- 英語(yǔ)課改年級(jí)情況調(diào)研報(bào)告
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的技巧培養(yǎng)
- 基于標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 讓法制宣傳教育活動(dòng)走進(jìn)小學(xué)教學(xué)課堂
- 在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中如何積累寫作素材
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的情感滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文略讀課文的教學(xué)淺談
- 淺析平板電子書(shū)包融入小學(xué)語(yǔ)文課堂的意義與策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂互動(dòng)式教學(xué)策略
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的方法和策略
- 關(guān)于在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)的方法探究
- 觀察中感悟，操作中探究，活動(dòng)中體驗(yàn)
- 低段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)淺議
- 小學(xué)英語(yǔ)校本課程教學(xué)之行動(dòng)研究初探
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的激發(fā)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂討論的策略
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文的生活化教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)漢語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 幼小銜接過(guò)程中數(shù)學(xué)教育的優(yōu)化2500人教版
- 研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)探索
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)管理的有效性
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革探究
- 淺談小學(xué)生低年級(jí)看圖寫話寫作技巧
- 引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中深化情感體驗(yàn)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)
- 科學(xué)課的吸引力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生成性課堂資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)策略的研究
- 淺淡信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合
- 如何營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的課堂氣氛
文化傳媒
思政黨建
財(cái)稅經(jīng)貿(mào)
科技創(chuàng)新
水利電力
- 淺析電力系統(tǒng)及自動(dòng)化相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用
- 關(guān)于輸配電及用電工程的安全運(yùn)行相關(guān)思考
- 電力系統(tǒng)及自動(dòng)化中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用淺析
- 輸配電及用電工程中安全管理存在的問(wèn)題及措施
- 新環(huán)境下電力系統(tǒng)自動(dòng)化發(fā)展的最新方向
- 提高110KV及以下電網(wǎng)供電質(zhì)量的有效方法探索
- 新形勢(shì)下如何做好配電工程安全管理
- 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合
- 淺析110KV及以下電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化
- 淺析輸配電及用電工程中線路安全問(wèn)題
- 輸配電及用電工程中線損問(wèn)題及其管理方法
- 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)融合發(fā)展的路徑研究
綜合論壇
- 淺談音樂(lè)教育對(duì)提高兒童“情商”的作用
- 小議高職學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高職體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的引導(dǎo)
- 離退休干部管理工作創(chuàng)新中的人力資源管理方式
- 淺談綠色化學(xué)在高?；瘜W(xué)教學(xué)中的改革滲透策略
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)的若干問(wèn)題及其維護(hù)辦法
- 高職音樂(lè)教學(xué)中情感因素的運(yùn)用分析
- 淺談現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化體系的發(fā)展
- 關(guān)于酒店管理專業(yè)課堂教學(xué)改革的思考
- 人力資源開(kāi)發(fā)及管理專業(yè)人才的培養(yǎng)途徑
- 淺談?dòng)變好佬g(shù)欣賞和繪畫(huà)創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)滲透環(huán)保意識(shí)之我見(jiàn)
- 教師要關(guān)注留守兒童的情感需求
- 《勇敢闖關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課習(xí)慣的幾點(diǎn)體會(huì)
- 醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)及管理
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)方法
- “四多四少”搞好班級(jí)管理工作
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)踐教材開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)作文教學(xué)中的亮點(diǎn)初探
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 滿足學(xué)生的成就動(dòng)機(jī) 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 童趣化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 管理中創(chuàng)新，和諧中育人
- 語(yǔ)文誦讀教學(xué)有效性研究初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的困惑與對(duì)策
- 初中語(yǔ)文教學(xué)