2013年3期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
理論研究
- 探討認(rèn)知負(fù)荷理論在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用新教育理念指導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 貧困地區(qū)職校學(xué)前教育專業(yè)一體化教學(xué)模式探討
- 在初中英語(yǔ)課堂中開(kāi)展有效反饋的實(shí)踐研究
- 學(xué)前音樂(lè)教育對(duì)兒童發(fā)展價(jià)值初探
- 關(guān)于構(gòu)建高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的思考
- 數(shù)學(xué)建模法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探索
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談?dòng)绊戅r(nóng)村生物教學(xué)的因素
- 探究式教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中新課程理念的實(shí)踐
- 加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教育之我見(jiàn)
- 做一根學(xué)生身邊的“智慧火柴”
課題展示
課改研究
- 創(chuàng)造性使用Go For It初中英語(yǔ)教材的策略研究
- 和諧自然 生態(tài)平衡
- 有關(guān)浙科版生物存在的問(wèn)題及提高課堂教學(xué)有效性的探討
- 課堂因課改而精彩 學(xué)生因自主而發(fā)展
- 淺談如何通過(guò)歷史課堂活動(dòng)突破三維目標(biāo)
- 言語(yǔ)習(xí)得
- 淺談新課改下教師如何創(chuàng)建有效課堂
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)改革的思考
- 探究性教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小議初中語(yǔ)文教學(xué)改革
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)有效評(píng)價(jià)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 中考作文創(chuàng)新之我見(jiàn)
- 初探合作學(xué)習(xí)中的分組策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)的教學(xué)改革
- 淺談開(kāi)放性問(wèn)題課堂教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 用新課程理念構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談科學(xué)探究教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 新課改背景下的小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)探討
- 小組合作互動(dòng)打造語(yǔ)文高效課堂
- 讓小學(xué)生在探究中學(xué)數(shù)學(xué)
- “動(dòng)”起來(lái)的課堂源于精心設(shè)計(jì)
- 中學(xué)生物課中“問(wèn)題化”教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)踐與思考
- 思想品德課情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)拼音教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
教研前沿
- 高中物理高效課堂的創(chuàng)建
- 以課前預(yù)習(xí)為起點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力
- 以生為本，有效之源
- 探究式學(xué)習(xí)方式教學(xué)的幾個(gè)特征
- 心理體驗(yàn)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 貫徹新課改理念 做好初中教學(xué)工作
- 淺析小游戲在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體信息技術(shù)下的語(yǔ)文教學(xué)模式
- 高中語(yǔ)文文本創(chuàng)新使用理念和原則的研究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中攝影選修課的實(shí)踐與探索
- 用興趣的鑰匙開(kāi)啟生物教學(xué)之門(mén)
- 關(guān)注學(xué)生是教學(xué)成功的黃金法則
- 孜孜求索，演繹精彩
- 輕松互動(dòng) 快樂(lè)參與
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 也談初中歷史的復(fù)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性
- 初中數(shù)學(xué)如何實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
- 淺談“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”模式下學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村學(xué)校的素質(zhì)教育與分?jǐn)?shù)
- 讓生活走進(jìn)地理教學(xué)
- 優(yōu)秀的課堂組織技能是影響有效教學(xué)的重要因素
- 合作自主創(chuàng)新
- 構(gòu)建良好的師生關(guān)系 促進(jìn)初中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成
- 數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思的應(yīng)用
- 高中政治課“協(xié)作探究、實(shí)踐創(chuàng)新”教學(xué)方式初探
- 淺談中學(xué)美術(shù)教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用
- 與課改同成長(zhǎng)
- 多元化教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 改革英語(yǔ)作業(yè)模式 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)“三主五步”式教學(xué)
- 初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的閱讀模式探討
- 淺議新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)新模式
- 新課程理念下的備課
- 在新課改背景下如何實(shí)施課堂教學(xué)
- 讓“美”走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
課例交流
- 條條大道通羅馬
- 牛津初中英語(yǔ)9B Unit 1 Reading “Life on Mars”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 通用技術(shù)高考模擬卷編寫(xiě)策略
- 把課堂交給孩子
- 利用“主干句擴(kuò)縮法”解決新課程初中化學(xué)概念教學(xué)中的難點(diǎn)
- 《城市區(qū)位分析》的有效教學(xué)之探究
- 運(yùn)用SOLO分類(lèi)理論解決問(wèn)題
- 如何提高學(xué)生計(jì)算的正確率
- 問(wèn)題情境教學(xué)實(shí)踐
- 給歷史課堂化個(gè)“妝”
- 如何在初中思想品德教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“同課異構(gòu)”模式
- 設(shè)計(jì)有效問(wèn)題串 提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 《紙船—寄母親》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談?wù)劦乩韺?shí)驗(yàn)探究活動(dòng)課的實(shí)施
- 內(nèi)外兼修，打造高效課堂
- 正比例的意義
- “農(nóng)場(chǎng)里的數(shù)據(jù)管理”
- 《鹽類(lèi)的水解》課堂探究活動(dòng)
- 點(diǎn)撥藝術(shù)在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓整理和復(fù)習(xí)課充滿活力
學(xué)科教學(xué)
- 臨界問(wèn)題歸類(lèi)解析
- 簡(jiǎn)單的等式，非凡的作用
- 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系
- 求函數(shù)解析式的若干方法
- 淺談如何應(yīng)對(duì)中考材料作文
- 識(shí)圖解題
- 提高初中科學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)效率的探索
- 分堆的有序與無(wú)序
- 淺析高中數(shù)學(xué)中的二項(xiàng)分布與超幾何分布
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的教學(xué)策略
- 打破實(shí)驗(yàn)常規(guī) 培養(yǎng)發(fā)散思維
- 打造初中思想品德課高效課堂
- 淺談籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 中學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)中的誤差理解誤區(qū)
- 如何讓學(xué)生在習(xí)作中寫(xiě)出真情實(shí)感
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 中學(xué)地理的“活動(dòng)”教學(xué)
- 放飛音樂(lè)的旋律 激發(fā)孩子的靈性
- 作文教學(xué)的出路淺探
- 創(chuàng)新課堂教學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣
- 一次函數(shù)教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探究
- 堅(jiān)持育人為本 促學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 巧抓課題 深入品味 精練題型
- 初中化學(xué)緒論課教學(xué)重要性分析
- 大學(xué)物理的學(xué)習(xí)技巧
- 科學(xué)探究
- 如何打造九年級(jí)化學(xué)高效課堂
- 淺談技校數(shù)學(xué)教學(xué)意識(shí)培養(yǎng)
- 如何提高九年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)力應(yīng)試能力
- 如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系
- 給沉悶的初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)加點(diǎn)刺激
- 人靠衣服馬靠鞍，標(biāo)題修飾更美觀
- 思想品德教學(xué)怎樣貼近生活
- 比較法在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文趣味教學(xué)法探析
- 如何教好初中數(shù)學(xué)
- 演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要性
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入技巧
- 淺談農(nóng)村高中高三政治二輪復(fù)習(xí)策略
- 也談“反映”、“表明”類(lèi)材料型選擇題的方法策略
- 幾道導(dǎo)數(shù)題引發(fā)的解題思考
- 生物教學(xué)點(diǎn)滴收獲
- 離心運(yùn)動(dòng)—為什么會(huì)離心
- 淺析高中數(shù)學(xué)四大變換
- 摩擦力教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 認(rèn)真審題 巧證切線
- 改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)新型題解法例談
- 在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力
- 小語(yǔ)情智作業(yè)模式的歸類(lèi)及設(shè)計(jì)策略
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的情感
- 讓初中化學(xué)教學(xué)的課堂效益“問(wèn)”出來(lái)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 利用遠(yuǎn)程教育資源關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的幾點(diǎn)體會(huì)
- 例談高效的英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略經(jīng)驗(yàn)談
- 尋完形填空之巧法，提綜合語(yǔ)言運(yùn)用之能力
- 激發(fā)學(xué)生興趣，讓作業(yè)活起來(lái)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 初中古詩(shī)文教學(xué)方法探析
- 小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)感悟
- “流行歌曲”在小學(xué)音樂(lè)課中的運(yùn)用
- 綜合體系下的歷史教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用
- 向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)邁進(jìn)
- 淺談歷史課堂提問(wèn)的藝術(shù)性
- 設(shè)置生成性話題，引導(dǎo)多元化解讀
- 靈活指導(dǎo) 彰顯個(gè)性
- 淺談科學(xué)探究學(xué)習(xí)中的教學(xué)原則
- 如何讓職高思想政治課教學(xué)生活化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略實(shí)踐探討
- 新課改下體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入有效設(shè)計(jì)策略
- 聯(lián)想“高效” 立足“有效”
- 該出手時(shí)就出手
- 地理新課程教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)與處理建議
- 激發(fā)興趣，減少學(xué)生放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)
- 淺談如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 觀察，點(diǎn)亮作文的一盞明燈
- 如何讓學(xué)生愛(ài)上美術(shù)欣賞課
- 淺析古代漢語(yǔ)詞類(lèi)活用的識(shí)別方法
- “健康第一”指導(dǎo)思想下的體育教學(xué)改革之我見(jiàn)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)法之我見(jiàn)
- 淺談初中物理教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 讓初中物理教學(xué)成果豐碩
- 低年級(jí)閱讀教學(xué)有效性的新思考
- 高中思想政治“生活化”課堂教學(xué)的探索
- 品德與社會(huì)課有效教學(xué)“四部曲”
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組學(xué)習(xí)方式的探索
- 新課程背景下利用幾何畫(huà)板進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與反思
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力
- 重視閱讀教學(xué)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 物理教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- “讀書(shū)漂流”，課外閱讀里的方舟
- 地理教學(xué)軟著陸接上地氣
- 淺談初中語(yǔ)文課的有效教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生的自信心是英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)角
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的研究
- 如何營(yíng)造高效課堂教學(xué)
- 借助語(yǔ)文教學(xué)促使學(xué)生健康發(fā)展
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法
- 小荷才露尖尖角
- 如何激發(fā)小學(xué)生閱讀英語(yǔ)經(jīng)典名著的興趣
- 讓課外閱讀融于學(xué)生生活
- 淺談初中體育教育教學(xué)方法
- 談物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中體育課堂教學(xué)之興趣培養(yǎng)
- 論如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練
- 淺談中學(xué)作文教學(xué)
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀與解決對(duì)策初探
- 初中體育游戲教學(xué)法切身談
- 淺談初中物理教學(xué)的有效性
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 讓音樂(lè)之聲響徹課堂
- 美術(shù)鑒賞課教學(xué)初探
- 中圖版高中地理教材教學(xué)的心得體會(huì)
- 初中英語(yǔ)和諧教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)略談
- 淺談如何提高物理的學(xué)習(xí)效果
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)建構(gòu)物理概念
- 小學(xué)科學(xué)如何開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)注數(shù)學(xué)常態(tài)課，提高教學(xué)有效性
- 中華版初中歷史教學(xué)實(shí)踐與思考
- 提高初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課效率的若干思考
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 如何上好文言文課
- 立足數(shù)學(xué)教材，提高學(xué)生素質(zhì)水平
- 農(nóng)村中學(xué)實(shí)踐英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的策略
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化朗讀訓(xùn)練
- 如何提高學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效方法
- 理想教育 理想課堂
- 追求小學(xué)語(yǔ)文課堂效率要有方法
- 初中語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺談初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 小議低年級(jí)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)
- 提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 淺議美育在美術(shù)教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- 讓小學(xué)低年級(jí)日記教學(xué)“動(dòng)”起來(lái)
- 一池春水因“問(wèn)”起
- 替學(xué)生們做“作業(yè)”
- 舞蹈在幼兒教學(xué)中的嘗試
- 讓繪本成為美術(shù)教學(xué)的“助推器”的幾點(diǎn)思考
- 如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)的興趣
- 優(yōu)化閱讀 給學(xué)生一雙騰飛的翅膀
- 淺談初中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 如何讓數(shù)學(xué)作業(yè)貼近生活
- 如何營(yíng)造快樂(lè)的教學(xué)氛圍
- 新課下的初中英語(yǔ)教學(xué)正能量
- 打造快樂(lè)課堂之我見(jiàn)
- 有效數(shù)學(xué)思維途徑之培養(yǎng)策略
- 文質(zhì)兼美非天成 積累修改出華章
問(wèn)題研究
- 論推進(jìn)新課堂教學(xué)模式中存在的問(wèn)題及策略
- 獨(dú)立學(xué)院各方主體博弈行為分析
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的思考與研究
- 初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改之我見(jiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生心理健康教育問(wèn)題研究
- 讓作業(yè)成為學(xué)生甜蜜的“負(fù)擔(dān)”
- 新課程背景下高中化學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策
- 用學(xué)生成長(zhǎng)日記開(kāi)發(fā)班級(jí)教育潛能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 初中語(yǔ)文閱讀能力測(cè)驗(yàn)的初步分析
- 如何用歷史辯證法來(lái)引導(dǎo)犯錯(cuò)誤的班長(zhǎng)
- 教師布置作業(yè)的技巧
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)困生“抬頭學(xué)習(xí)”的幾點(diǎn)思考
- 把脈低效，為課堂增效
- 讓學(xué)生張開(kāi)思考的翅膀
- 尋找真實(shí)的世界
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)初探
- 給點(diǎn)陽(yáng)光 讓孩子燦爛
- 語(yǔ)文課改中的失誤與反思
- 科學(xué)課發(fā)展性評(píng)價(jià)要實(shí)行多元化微探
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)
- 淺析養(yǎng)成教育的隱性化發(fā)展
- 芻議山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高的方法
- 小學(xué)生靜心閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及情況分析
- 用興趣點(diǎn)燃作文“學(xué)困生”的寫(xiě)作熱情
信息技術(shù)
- 利用信息技術(shù)進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新
- 應(yīng)用“分區(qū)跨?！蹦Ｊ?，提高農(nóng)村初中信息技術(shù)教研活動(dòng)的效果
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程的整合探討
- 淺談產(chǎn)品數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的改進(jìn)方法
- 初探中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)利用網(wǎng)店進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的意義及可行性
- 機(jī)器人工作室：青少年科學(xué)素養(yǎng)的搖籃
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教育技術(shù)
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職業(yè)技術(shù)
教育管理
- 教師培訓(xùn)中的班主任工作
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- 班主任工作中的“心”
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- 千里之行 始于足下
- 愛(ài)
- 于細(xì)微之處，尊重學(xué)生
- 用“心”教育
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- 剛?cè)嵯酀?jì) 管理有度
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)管理小議
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- 淺談如何成為一名合格的小學(xué)班主任
- 教育管理斷想
- 小學(xué)班主任要扮演好四種角色
- 用心感悟，以愛(ài)澆灌
- 淺談鄉(xiāng)村學(xué)校的班風(fēng)建設(shè)工作
- 如何建立融洽的師生關(guān)系
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德育天地
- 心靈的對(duì)話
- 時(shí)代的呼聲
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- 多策并舉，在數(shù)學(xué)教學(xué)中廣泛開(kāi)展德育教育
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- 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文課程中的感恩教育
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 讓“愛(ài)”成為語(yǔ)文課堂的催化劑
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作家與作品研究
觀察視角
杏林園地
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- 抓中心 重教學(xué) 善引導(dǎo)
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百花園地
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- 綠意創(chuàng)新 彰顯特色
- 通過(guò)電影素材擴(kuò)展語(yǔ)文大課堂
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- 最美平民現(xiàn)象：馬克思主義自我犧牲精神的大眾實(shí)現(xiàn)
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