桂小芬

摘 要：通過介紹英語科學(xué)教學(xué)方法，探究如何通過這些科學(xué)的教學(xué)方法來促進正能量教學(xué)。

關(guān)鍵詞：新課下；初中英語；教學(xué)正能量

初中英語作為眾多學(xué)科當(dāng)中的重點科目，贏得了學(xué)生和教師的廣泛重視，一直以來行內(nèi)師者以及學(xué)生甚至家長都在深入探究如何有效促進英語學(xué)習(xí)，筆者認(rèn)為，一個良好的、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)勁頭發(fā)揮著非常重要的作用，要想有效促進學(xué)生的英語成績進步，就要端正學(xué)生的正面學(xué)習(xí)態(tài)度，提供給學(xué)生正能量教學(xué)。

一、傳播正面思想，積極引導(dǎo)

一個正面的思想情緒與學(xué)習(xí)環(huán)境往往能夠正確地指引學(xué)生朝著積極的學(xué)習(xí)方向發(fā)展，全身心投入到學(xué)習(xí)中，教師在英語學(xué)習(xí)尚未開始前，要抓住學(xué)生對英語科目的好奇心，為學(xué)生提供正面的信息，讓學(xué)生能夠感受到英語語言學(xué)習(xí)的重要意義。

例如：每一節(jié)課堂教學(xué)開始前都用流利的英語來一段精彩的開場白，讓學(xué)生感受到英語言語的美妙，讓學(xué)生能夠在教師的正確引導(dǎo)下，心靈上有所觸動，心理上產(chǎn)生敬佩之感，并許下愿望，有朝一日自己也能夠說出那樣美妙的英語。

在向?qū)W生展示完開場白以后，教師要向?qū)W生傳播正面思想，這種正面思想體現(xiàn)在多個方面，例如：語言特征、學(xué)習(xí)的難易程度、英語的重要性、英語語言學(xué)習(xí)的方法以及具體的教學(xué)方法等等。

在語言這一方面，教師要善于向?qū)W生傳遞積極的思想，告訴學(xué)生英語語言是一種非常簡單、容易學(xué)習(xí)的語言，可以向他們列舉實際的人物以及鮮活的例子，來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心與希望，學(xué)生只有在充滿希望的情形下才能

真正投入精力去學(xué)習(xí)。

二、興趣教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地，教師一定要把握好課堂教學(xué)，為學(xué)生營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)，在自由狀態(tài)下感受到學(xué)習(xí)的樂趣。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，教師可以引進多種教學(xué)方法、教學(xué)工具以及新鮮的教學(xué)理念，使學(xué)生能夠在這樣一個優(yōu)化環(huán)境中掌握知識。

例如：表演教學(xué)。為了鍛煉學(xué)生的語言運用能力，踐行新課標(biāo)下英語教學(xué)任務(wù)，教師可以將教學(xué)課堂轉(zhuǎn)換成一個舞臺，將一臺英語對話當(dāng)作劇本，讓不同的學(xué)生扮演不同的角色，鼓勵學(xué)生自創(chuàng)動作、表情，用自己的方式呈現(xiàn)出

對話。

多媒體教學(xué)。多媒體是一項集聲音、音樂與視頻為一體的現(xiàn)代技術(shù)，能夠為人們帶來耳目一新的感受，所以，為了能夠促進英語的正面教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以靈活利用多媒體技術(shù)，將教學(xué)課程制作成課件，供學(xué)生瀏覽，并配上一些電視或者電影畫面，調(diào)動學(xué)生的視覺與聽覺器官，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的無窮樂趣。

教師也可以適當(dāng)?shù)亟M織學(xué)生看一些英文題材電影，讓學(xué)生感受西方文化，但是電影的選擇非常關(guān)鍵，一定要選擇那些帶有正面信息、感化人、教育人的電影，確保學(xué)生在看完電影后，受到異國文化的正面熏陶，獲得一種優(yōu)勢體驗，進而產(chǎn)生英語學(xué)習(xí)的欲望，而且教師還要全面利用電影鍛煉學(xué)生的英語聽力能力，全面感受英語的語音氛圍。

三、營造良好氛圍，感化學(xué)生

一個良好的課堂氛圍，往往能夠帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，教師要善于為學(xué)生開發(fā)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過動作、表情等來實現(xiàn)對學(xué)生的服務(wù)。

教師首先也要為學(xué)生樹立一個正面的師者形象，帶有足夠的感染力與親和力以及號召力，讓學(xué)生能夠產(chǎn)生一種親近的感覺，只有這樣學(xué)生才能愿意接受教師所布置的任務(wù)，才能積極投入到教學(xué)課堂。

教師要在課堂上利用和藹的面容、抑揚頓挫的聲音為學(xué)生講課，讓學(xué)生感受到一個充滿陽光的課堂，教師也要善于利用幽默，善于運用滑稽的語言與生動的教學(xué)方法，來向?qū)W生展示知識，以此來支持學(xué)生學(xué)習(xí)。

參考文獻：

王冰冰.新課改下的初中英語教學(xué)正能量[J].人民教育出版社，2009.

（作者單位 重慶市開縣陳家中學(xué)）