張繼云

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，單親家庭子女日益增多，由于其家庭構(gòu)成的特殊性，給孩子的成長(zhǎng)造成了種種負(fù)面影響。尤其在孩子的心理成長(zhǎng)方面，容易阻礙孩子的情感和性格發(fā)展，導(dǎo)致單親家庭的孩子產(chǎn)生各種各樣的心理和行為方面的問(wèn)題。單親家庭孩子的教育、心理問(wèn)題也越來(lái)越引起教師的關(guān)注。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)斡H家庭；心理輔導(dǎo)；家校協(xié)同

隨著生活水平的提高，人們觀念的更新，離婚率也在不斷上升。加上其他一些不可預(yù)測(cè)原因，單親家庭日益增多。對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，父母離異或先逝，這些家庭生活的變故是他們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)巨大的、從未有過(guò)的沖擊與挫折。如何通過(guò)教育幫助單親家庭學(xué)生更好地面對(duì)因家庭變故帶來(lái)的傷害，減少心靈創(chuàng)傷，調(diào)整他們的心理，使其盡快達(dá)到平衡，促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展，是所有教育工作者和家長(zhǎng)值得思考的問(wèn)題。

一、單親家庭子女心理問(wèn)題的表現(xiàn)

家是驛站、港灣，是孩子健康成長(zhǎng)的一塊沃土。對(duì)尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，更是安全的代名詞，是健康人格的發(fā)展之端。而當(dāng)父母雙方離異或夫妻雙方只剩一方時(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就意味著失去了一方的庇護(hù)，就如同鳥(niǎo)失去一翼、車(chē)失去一輪，在心理上必將承受巨大的痛苦，甚至對(duì)生活也失去勇氣，對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)敵意。單親家庭子女心理健康主要存在著自閉、抑郁、自責(zé)、自卑等問(wèn)題。

二、單親家庭子女心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析

單親家庭子女因?yàn)楦改傅幕樽兓蚣彝サ牟恍遥?dú)自與單身父（母）生活。社會(huì)評(píng)價(jià)加上監(jiān)護(hù)人教養(yǎng)方式的錯(cuò)誤，以及親子關(guān)系的失調(diào)對(duì)單親家庭子女的心理都造成了一定的影響。社會(huì)評(píng)價(jià)壓力、監(jiān)護(hù)者教養(yǎng)方式的失當(dāng)、親子關(guān)系的失調(diào)等是心理問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。

三、班主任對(duì)單親家庭學(xué)生的教育策略

多年的教育教學(xué)工作實(shí)踐證明，單親家庭子女的心理失衡是可以矯正和轉(zhuǎn)化的。根據(jù)自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要是在工作中一定要采取符合青少年心理活動(dòng)規(guī)律、個(gè)性和年齡特點(diǎn)等的教育方法，開(kāi)展情理交融，耐心細(xì)致的工作，給予切實(shí)有效的幫助，把一片赤誠(chéng)的“愛(ài)心”奉獻(xiàn)給學(xué)生。辛勤的付出一定能夠得到豐碩的回報(bào)。

教育單親家庭的兒童，除了用一般的教育方法之外，還應(yīng)該采用一些特殊的措施和方法。

1.注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，因勢(shì)利導(dǎo)。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，健全人格，感受關(guān)愛(ài)。

3.體驗(yàn)集體生活，擺脫悲觀情緒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

4.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)節(jié)心理，善待自己。

總之，單親家庭子女的教育問(wèn)題，是一個(gè)值得全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。教師要全面了解單親家庭學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，深入分析他們的異常心理，采取積極有效的教育對(duì)策，才能幫助這部分學(xué)生走上健康的人生之路。

參考文獻(xiàn)：

潘允康，柳明.當(dāng)代中國(guó)家庭大變動(dòng).廣東人民出版社，1994.

（作者單位 河北省唐山市遷西縣舊城鄉(xiāng)河?xùn)|寨小學(xué)）