2014年5期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
卷首語
教育之論
- 淺析中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作力的培養(yǎng)
- 學(xué)科中心主義課程觀對我國小學(xué)教育的啟示
- 教學(xué)實(shí)踐中對地理新舊課標(biāo)差異的認(rèn)識(shí)
- 學(xué)前語言教育人才培養(yǎng)的創(chuàng)新
- 培養(yǎng)讀者意識(shí),倡導(dǎo)真實(shí)閱讀
- 淺談初中化學(xué)互動(dòng)式教學(xué)
- 淺談新課程背景下生物教師校本培訓(xùn)的意義與策略
- 結(jié)合教學(xué)談中考
- 改革教法,讓語文課堂充滿活力
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)
- 中學(xué)地理教育與學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
- 淺析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 研讀新課標(biāo),保持思品課堂“生命力”初探
- 探討以初中數(shù)學(xué)習(xí)題為主題的教學(xué)研究
- 初中語文新課改下的高效性教學(xué)
- 如何提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談初中思品教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺析新課程理念的自主性
- 如何創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育的應(yīng)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建因素
- 構(gòu)建初中思想品德高效課堂的途徑
- 向高效數(shù)學(xué)課堂要輕松
- 創(chuàng)新教育理念在初中語文教學(xué)中的滲透
- 魅力新課堂 燦爛中國史
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在零件測繪教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)能力的研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂的多模式教學(xué)
- 優(yōu)化歷史與社會(huì)課堂 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 淺談初中英語自主學(xué)習(xí)模式課堂的構(gòu)建
- 中學(xué)物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì)
- 小學(xué)英語教學(xué)模式的探究
- 淺析自主與合作學(xué)習(xí)方式相結(jié)合在初中英語教學(xué)中的重要性
- 幼兒角色游戲質(zhì)量提升的策略探究
- “自主創(chuàng)新”教育理論在高中體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)英語寫作教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)效性探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)語言實(shí)踐的策略研究
- 淺談情感態(tài)度與價(jià)值觀在初中英語教學(xué)中的有效實(shí)現(xiàn)
- “三主五步”教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的多樣化學(xué)習(xí)方式
- 體驗(yàn),演繹別樣的精彩
教育之法
- 在生活中快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 《風(fēng)來了》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版五年級上冊《找次品》教學(xué)實(shí)錄
- 圖畫在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電磁感應(yīng)定律的幾類題型及解題技巧
- 我對“綜合課”的教學(xué)嘗試
- 規(guī)范寫字,讓美在筆尖流淌
- 以首堂課熱情為依托,讓信心和興趣貫穿初中物理教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 淺談中職語文教師如何提高課堂效率
- 淺談“牛津高中英語”教學(xué)
- 淺析中職體育教學(xué)法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”的教學(xué)策略初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中化歸思想的滲透
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)試卷講評課的有效性
- 提升小學(xué)語文古詩詞教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文教師應(yīng)該在傾聽中教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)語言情境 激發(fā)學(xué)習(xí)英語興趣
- 探究如何訓(xùn)練小學(xué)生作文點(diǎn)題能力
- 例談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 高中英語“過程性寫作”教學(xué)思考與實(shí)踐
- 圖文析史,以生為本
- 中職“中藥調(diào)劑”實(shí)訓(xùn)的有效性研究
- 如何提高中學(xué)生英語閱讀能力
- 關(guān)于小學(xué)語文作業(yè)的新思考
- 加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng) 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 嘗試教學(xué)理論指導(dǎo)下的初三物理試卷講評模式初探
- 百煉成鋼,厚積分秒
- 如何提高情景導(dǎo)入的有效性
- 淺談?dòng)變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)
- 談?wù){(diào)動(dòng)教師工作積極性的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生寫出具有個(gè)性作文的方法談
- 引導(dǎo)學(xué)生自己反復(fù)修改作文
- 追尋小學(xué)語文閱讀教學(xué)的深層對話經(jīng)驗(yàn)談
- 語文教學(xué)中突出學(xué)生主體地位的途徑之我見
- 淺談高三數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)備考策略
- 培智學(xué)校語文教學(xué)生活化的探究
- 研究分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 強(qiáng)化教學(xué)反思行為,提高教學(xué)元認(rèn)知能力
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 創(chuàng)設(shè)高中排球教學(xué)高效課堂有效策略
- 探究輔導(dǎo)六年級小學(xué)生英文寫作和思維的關(guān)系
- 淺談提高九年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效率的策略探討
- 從單向到多邊 作文改出精彩
- 略論高校思想政治課的實(shí)踐教學(xué)及途徑
- 初中思品課教學(xué)的幾點(diǎn)感受
- 關(guān)于構(gòu)建初中音樂藝術(shù)教學(xué)的策略分析
- 對幼兒園師幼互動(dòng)若干問題的探討
- 淺議小學(xué)高年級批注式閱讀教學(xué)的評價(jià)策略
- 最是書香能致遠(yuǎn)
- 故事——孩子愛上課外閱讀的橋梁
- 小學(xué)品德與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的途徑和方法
- 學(xué)生興趣為大,改變初中物理教學(xué)方法
- 體驗(yàn)型活動(dòng)教學(xué)之我見
- 探究綜合實(shí)踐活動(dòng)中小學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文作文與生活
- 時(shí)間就是進(jìn)步,時(shí)間就是成績
- 把好作文起步關(guān)
- 淺析提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)的有效性
- 初中英語教學(xué)的若干思考
- 如何立足文本開展高中歷史教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 新課程理念下的初中數(shù)學(xué)
- “詩畫結(jié)合”的小學(xué)新美術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)要讓學(xué)生“動(dòng)”起來
- 新課標(biāo)背景下人教版初中語文記敘文閱讀教學(xué)
- 追尋情趣教學(xué) 靈動(dòng)美術(shù)課堂
- 如何有效提高初中思想品德課的課堂效率
- 低年級語文課堂教學(xué)與課外閱讀結(jié)合的思考
- 給孩子搭起音樂欣賞的階梯
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 中年級想象作文指導(dǎo)點(diǎn)滴談
- 數(shù)學(xué),就要讓學(xué)生說出來
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺論初中階段英語教學(xué)方法及對策
- 談高中學(xué)生的心理健康問題與對策
- 初中思想品德教學(xué)中存在的問題及改善方法
- 初探新課程改革下思想品德教學(xué)的問題與對策
- 淺談農(nóng)村留守兒童存在的問題及學(xué)校教育對策
科技之光
- 利用小組合作學(xué)習(xí)打造高效信息技術(shù)課堂
- 對初中信息技術(shù)教學(xué)方法的探討
- 應(yīng)用信息技術(shù)豐富小學(xué)生校園文化生活的策略研究
- 淺談信息技術(shù)與課程整合的有效性
- 信息技術(shù)在低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 企業(yè)項(xiàng)目的合理決策
- 淺析教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)的作用
- 發(fā)揮多媒體作用 打造地理高效課堂
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在初中物理新課程中的應(yīng)用
- 取之得當(dāng) 用之有度
- 淺析運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化成人培訓(xùn)課堂教學(xué)
- 淺談如何利用數(shù)字多媒體促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)有效性思考
- 淺談多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)展之談
- 做班級管理中的“老大”
- 班級管理中班主任多重角色演繹摭談
- 基于素質(zhì)教育下的高中班主任管理探析
- 從園長的工作經(jīng)驗(yàn)談起
- 快樂閱讀,興趣習(xí)作
- 新教育育新人用心育人
- 淺談如何做好中職班主任工作
- 淺談中職語文教學(xué)中情感教育的滲透
- 小學(xué)生心理健康教育存在的熱點(diǎn)問題及解決策略
- 淺談小學(xué)思想品德教學(xué)
- 高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的職業(yè)道德素質(zhì)
- 初中學(xué)校德育管理的探索創(chuàng)新
- 情感教育理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)寄宿制幼兒的心理健康教育
- 教會(huì)學(xué)生自我教育
- 初中英語教學(xué)中賞識(shí)教育的運(yùn)用
- 淺析校長的管理藝術(shù)
- 高中語文新課改之下的教與育
- 明志篤學(xué)奮進(jìn),踐行國培精神
百家爭鳴
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育 融入思想品德課的實(shí)效性探析
- 教學(xué)交往異化現(xiàn)象原因剖析及應(yīng)對策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)生問題行為與矯正策略
- 幼兒教育現(xiàn)狀與對策研究
- 對農(nóng)村教師校本資源開發(fā)整合能力的研究
- 對農(nóng)村小學(xué)教育軟環(huán)境的些許思考
- 農(nóng)村小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)效率不高的原因分析
- 明仁宗朱高熾
- “巧母生拙女”的教學(xué)啟示
- “塞翁失馬,焉知非?！?/a>
- 孩子,我還能贏得你的心嗎?
- 大愛無邊,話說“大眼睛”
- 我的快樂人生
- 名師伴我行,真好
- 托起孩子起飛的兩只翅膀
- 親子讀報(bào)為載體,提高大班幼兒口語表達(dá)能力
- 幼兒園教育性與安全保障之間的沖突研討
- 高校網(wǎng)球教學(xué)場地建設(shè)解析
- 教育創(chuàng)新——開啟新穎幼兒園教學(xué)之門
- 在校園足球融入生命教育理念
- 如何做好班主任工作
- 把“本土文化”教育納入幼兒園課程之我見
- 做好技師學(xué)院學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 中等職業(yè)學(xué)校電子實(shí)習(xí)教學(xué)如何應(yīng)對市場需求
- 淺談支撐跳躍教學(xué)中女生心理障礙的逐步消除
卷首語B
教育之論B
- 獨(dú)立之精神,自由之思想
- 簡約,讓語文課堂綻放精彩
- 巧設(shè)問題 主導(dǎo)課堂
- 自主合作探究的學(xué)法研究
- 價(jià)值引領(lǐng)下的小學(xué)英語文本解讀的策略研究
- 再談教師寫下水作文
- 小學(xué)英語家?；?dòng)的有益嘗試
- 初中思品課小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 幼兒心理學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談農(nóng)村幼兒園音樂教育活動(dòng)與環(huán)境的自然融合
- 適合小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- “一課三研”促進(jìn)園本教研的實(shí)效性
- 淺談鼓勵(lì)在中學(xué)英語教學(xué)中的魅力
- iPad于美術(shù)的綠色學(xué)習(xí)之對策
- 教師的幸福
- 新課改形勢下貴州農(nóng)村高中英語教學(xué)行動(dòng)研究
- 從興趣入手淺談閱讀教學(xué)中的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)教師開展課題研究各階段應(yīng)收集整理的資料及階段成果
- 校本研修是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的基本手段
- 愛在語文新課堂
- 教學(xué)中的數(shù)學(xué)閱讀
- 如何在音樂課上處理好師生關(guān)系
- 試論如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 孩子也要受尊重
- 淺談新課改背景下的化學(xué)教學(xué)
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在物理高效課堂模式中的使用
- 摭談?wù)n堂教學(xué)改革的幾種途徑
- 淺談?wù)n改下的課堂教學(xué)
- 生本教育觀下的小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)探究
- 如何提高聽障生小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 莫忘初心,讓每次相逢都是初見
- 初中語文作文教學(xué)策略
- 貫徹新課標(biāo)理念 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 貫穿課改理念 實(shí)施素質(zhì)教育
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂的建設(shè)
- 數(shù)學(xué)課堂中的拓展教學(xué)之我見
- 讓生命陽光般燦爛
- 巧用興趣引導(dǎo),提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 別學(xué)“庖丁”解牛
- 寫作教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)
- 淺談小學(xué)語文課堂作業(yè)本的高效使用
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之我見
- 也談“素課”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)呼喚生態(tài)人文關(guān)懷
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的色彩鑒賞能力
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)之我見
- 提高課堂效率的幾點(diǎn)想法
- 高中語文實(shí)施有效課堂教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)課程資源的開發(fā)與利用
- 寫作,讓心靈去飛翔
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)策略
- 體育教學(xué)中情感教育滲透的幾點(diǎn)看法
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀之我見
- 構(gòu)建幼師專業(yè)舞蹈教學(xué)模式的實(shí)踐與反思
- 滿足學(xué)生心理需求,提高語文課堂教學(xué)有效性
- 《光電檢測技術(shù)》教學(xué)模式初探
- 語文教學(xué)應(yīng)還課堂給學(xué)生
- 自主高效課堂實(shí)踐初探
教育之法B
- “指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 寫作入門教學(xué)之我見
- 小學(xué)習(xí)作課教學(xué)之我見
- 我就是那個(gè)“你”
- 讓學(xué)生思維的靈性飛揚(yáng)在課堂上
- “噸”,這么近卻又那么遠(yuǎn)
- 《將相和》一文的板書設(shè)計(jì)淺析
- 《廬山的云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的策略初探
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)在教學(xué)中的探究
- 對《皇帝的新裝》一課的探討和思考
- 練筆與閱讀結(jié)伴而行
- “非誠勿擾”
- 少教多學(xué) 變課堂為“學(xué)堂”
- 以《師說》為例,試說課堂語言藝術(shù)的重要性及其運(yùn)用
- 有效利用教學(xué)資源,提高歷史課堂教學(xué)時(shí)效性的階段性研究
- 《海燕》教案
- 三措施助重難點(diǎn)突破
- 談作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- “蜜”語粘生
- 淺談體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文主體性教學(xué)之我見
- 初中體育的重要性及教學(xué)方法的探討
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論政治教學(xué)
- 精彩,源自于放權(quán)的藝術(shù)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)
- 初中英語課堂中的游戲教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 如何打造小學(xué)英語高效課堂
- “標(biāo)”新立異的英語教學(xué)
- 論小學(xué)英語教學(xué)中的口語教學(xué)
- 構(gòu)建生態(tài)課堂煥發(fā)初中思想品德教學(xué)活力
- 對稀硝酸與銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
- 淺談建立數(shù)學(xué)模型的三種方式
- 如何優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂設(shè)計(jì)整合的思考
- 如何讓識(shí)字教學(xué)變得輕松
- 藏區(qū)小學(xué)美術(shù)習(xí)作的多元評價(jià)建議
- 淺談小學(xué)音樂教育的創(chuàng)新和實(shí)踐
- 以興趣激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)科的喜愛
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對話式”教學(xué)之我見
- 試論高中語文探究性教學(xué)
- 淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 如何學(xué)好高中化學(xué)
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物教師如何提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率
- 在初中化學(xué)教學(xué)中開展素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文愉快教學(xué)之我見
- 不等式恒成立問題
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的探析
- 在英語課堂中提高教學(xué)效率
- 淺談美術(shù)教學(xué)課堂語言
- 歷史課創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 趣味教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高體弱學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法
- 實(shí)施“過程與方法” 培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 淺議學(xué)生實(shí)驗(yàn)“硫酸亞鐵的制備”
- 特殊兒童需要教師更多的愛
- 淺談小學(xué)寫作教學(xué)
- 情境教學(xué)與初中生物課堂有效整合的幾點(diǎn)嘗試
- 想象的魅力
- 庖丁解牛 游刃有余
- 高中地理課堂有效教學(xué)策略研究
- 以生活為出發(fā)點(diǎn)
- 孩子日記中的快樂
- 也談培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 農(nóng)村初中物理體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施
- 論初中數(shù)學(xué)課堂如何提高學(xué)生積極性
- 高中籃球課的現(xiàn)狀與對策
- 小日記,好文章,大智慧
- 學(xué)好數(shù)學(xué)從關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)開始
- 體育考生應(yīng)試心理技巧漫談
- 農(nóng)村初中語文體驗(yàn)式作文教學(xué)
- 多角度構(gòu)建高中物理高效課堂
- 室外體育課教學(xué)之我見
- 閱讀教學(xué)之我見
- 淺談初中語文教學(xué)中的閱讀指導(dǎo)
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 用構(gòu)建論指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 以《指南》為依托,深入開展高原地區(qū)幼兒冬練活動(dòng)
- 使用現(xiàn)代教學(xué)先進(jìn)技術(shù)突破教學(xué)難點(diǎn)
- 趣味性對小學(xué)語文教學(xué)更為重要
- 未成年人思想品德教育之我見
- 如何引導(dǎo)學(xué)生,怎樣多讓學(xué)生說
- 淺談初中物理探究實(shí)驗(yàn)中的初高中銜接
- 從“寫快樂”走向“快樂寫”
- 探討基于生活化思維的初中思想品德教學(xué)
- 現(xiàn)代數(shù)學(xué)下的漸近線
- 提高小學(xué)生書寫水平方法略談
- 小學(xué)英語教學(xué)之興趣教學(xué)
- 淺論在小學(xué)語文教學(xué)中滲透人文關(guān)懷
- 淺談工商管理教學(xué)方法現(xiàn)狀及改革策略
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理中實(shí)施生活化教學(xué)策略的幾點(diǎn)嘗試
- 恰當(dāng)選擇教學(xué)方法,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 從評價(jià)方法的改變看我園幼兒課程評價(jià)的改革
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累策略
- 如何做好英語聽力題
- 教學(xué)創(chuàng)新作文之我見
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中師生的情感交流
- 我是小小科學(xué)家
- 淺談如何構(gòu)建初中英語高效課堂
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 高效課堂中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題
- 小學(xué)英語高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 低年級口語交際訓(xùn)練存在的問題及對策
- 如何實(shí)施生活化的語文教學(xué)
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)有效性探究
- 高一音樂欣賞教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 讀寫結(jié)合并蒂花開,小學(xué)語文教學(xué)好策略
- 優(yōu)化家園合作方式,促家園教育一體化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與對策
- 如何讓學(xué)生成為語文課堂真正的主角
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與探索
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題
- 高中英語教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐研究
- 淺析初中英語教學(xué)問題以及應(yīng)對策略
- 淺談?dòng)變鹤岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)
- 淺析如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)初中體育特長生
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效提高小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量
- 如何提高小學(xué)體育教學(xué)水平
- 試析初中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 高中地理高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略分析
- 淺談如何優(yōu)化小學(xué) 英語課堂教學(xué)實(shí)效
- 注重誦讀實(shí)踐,提高語文素養(yǎng)
- 提問在體育與健康課堂中的作用
- 初中美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的問題與對策研究
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)影響學(xué)生數(shù)學(xué)行為興趣
- 淺談學(xué)生自信心的培養(yǎng)辦法
科技之光B
- 美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)課程整合的探究
- 自主式教學(xué)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以信息技術(shù)為載體的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)體育教育現(xiàn)狀與對策
- 巧用多媒體,顛覆傳統(tǒng)習(xí)作點(diǎn)評
- 新課標(biāo)下信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 任務(wù)型語言教學(xué)在中職《英語(基礎(chǔ)模塊)》的應(yīng)用
- 信息技術(shù)環(huán)境下的有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新分析
- “行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對優(yōu)化中職財(cái)會(huì)翻轉(zhuǎn)課堂的途徑探討
- 職業(yè)院校輔導(dǎo)員的角色和定位探析
- 如何激發(fā)職高學(xué)生學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的興趣
- 開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性
- 角色情景扮演法在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)流行語的特征及對現(xiàn)代漢語詞匯的影響
- 淺析高中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 對中職物理靜力平衡教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 中職英語教學(xué)中交際教學(xué)法的應(yīng)用
- 怎樣上好職高《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課
- 班主任對國家助學(xué)政策的禮贊