高健

摘 要：結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐感悟，就新課標(biāo)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用展開了分析與探討，旨在促進(jìn)初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：小組合作；生活經(jīng)驗(yàn)；高效課堂

自新一輪課程教育改革實(shí)施與普及以來(lái)，關(guān)于學(xué)科課改研究的學(xué)術(shù)專著層出不窮。就新課標(biāo)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用展開分析與探討，旨在真正構(gòu)建起質(zhì)量與效率兼具的初中數(shù)學(xué)高效課堂。

一、倡導(dǎo)小組合作、自主探究的學(xué)習(xí)方式

新課標(biāo)指出“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程”，要求教師“積極創(chuàng)造條件，給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間去經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等自主探究過(guò)程，以此使其理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法?！?/p>

這就要求我們初中數(shù)學(xué)教師在日常的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中必須在充分尊重初中學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)情感態(tài)度等的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)學(xué)生小組合作、自主探究新型學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用。如教師可依據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題、巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，積極引導(dǎo)學(xué)生自主探索與合作交流；還可組織學(xué)生以小組為單位觀察某種數(shù)學(xué)現(xiàn)象、提出合理猜想，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行科學(xué)的推理論證活動(dòng)……這些以學(xué)生為主體的自主探究學(xué)習(xí)方式，既大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的探究興趣與熱情，又著重培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及自主學(xué)習(xí)能力等數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，真正保證了數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)目標(biāo)的更好落實(shí)。

二、結(jié)合學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)

新課標(biāo)指出“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的”，要求教師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)“必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上”。這就要求我們初中數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，必須將具體的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)及內(nèi)容同學(xué)生所熟悉、所感興趣的生活話題形成巧妙的聯(lián)系。如講“三角形的穩(wěn)定性”時(shí)，可帶領(lǐng)學(xué)生回憶與思考生活中高壓電線桿的支架、照相機(jī)的三腳架、鐵路沿線的鐵塔，墻上的三角板擱物架子等物體……這些都是學(xué)生所熟悉且感興趣的話題與材料，既能有效增強(qiáng)學(xué)生的親切感，又能幫助他們理解和把握數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，這些都為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的切實(shí)提高與進(jìn)步奠定了良好的基礎(chǔ)。

高效課堂不應(yīng)僅僅只是單純的教學(xué)模式，而應(yīng)成為一種教學(xué)理念，真正深入一線教師的教育教學(xué)工作之中。以上，僅為我個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)，希望能切實(shí)為廣大教學(xué)同仁帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。

（作者單位 遼寧省桓仁縣拐磨子學(xué)校中學(xué)部）

編輯 溫雪蓮