陳華芳

根據(jù)本人多年從事課題研究的經(jīng)驗來看，教師做課題研究要注意各階段資料的收集整理和相應(yīng)的階段研究成果的收集。

一、課題準(zhǔn)備階段應(yīng)收集整理的資料及階段成果

1.準(zhǔn)備階段應(yīng)收集整理的資料

課題申請評審書；課題研究實施方案；課題立項通知書；研究人員登記表；研究對象（學(xué)生）登記表及名冊；研究前期的調(diào)查問卷、測查試卷；研究前期調(diào)查報告、測查報告；課題研究制度（課題組例會、聽課、評課制度、研究過程記錄制度、研究結(jié)果測試制度等）；查閱文獻(xiàn)資料記錄；理論學(xué)習(xí)資料等。

2.準(zhǔn)備階段應(yīng)收集整理的階段成果

課題研究實施方案；研究前期的調(diào)查報告；研究前期的測查報告和相關(guān)論文等。

二、課題實施階段應(yīng)收集整理的資料及對應(yīng)的階段成果

1.課題實施階段應(yīng)收集整理的資料

課題開題報告；學(xué)期研究工作計劃及研究工作行事歷；研究論文、心得體會。課題研究典型課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等；課題研究典型課的教學(xué)課件；課題研究課的聽課記錄、評課記錄；課題開題會、課題研究活動的照片、錄像等圖片和影像資料；專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站；學(xué)期末的測查試卷、測查成績統(tǒng)計表；學(xué)期末的測查報告；研究典型案例；學(xué)生作品。理論學(xué)習(xí)材料、專題講座資料；研究活動記錄、調(diào)查或訪談記錄等；課題研究中期報告；學(xué)期課題研究總結(jié)。階段研究成果統(tǒng)計；研究過程的大事記；《課題研究記錄手冊》等。

2.課題實施階段應(yīng)收集整理的階段成果

課題開題報告；相關(guān)研究論文；教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例；研究典型案例；教學(xué)課件；學(xué)生作品；測查報告；中期研究報告；專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站等。

三、課題研究總結(jié)階段應(yīng)收集整理的資料及對應(yīng)的階段成果

1.課題研究總結(jié)階段應(yīng)收集整理的資料

研究后期的測查試卷和測查成績統(tǒng)計表；研究后期的測查報告；課題研究報告（總報告）、工作報告、成果公報；研究論文、心得體會；課題研究典型課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等；課題研究典型課的教學(xué)課件；總結(jié)的規(guī)律、策略、教學(xué)模式、管理模式、評價模式、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法等；與課題有關(guān)的實物教具、教學(xué)軟件、自編教材、讀本、手冊等；專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站；相關(guān)活動的圖片和影像資料；研究者發(fā)表、交流、獲獎的文章、簡報以及他人對本課題的有關(guān)評價；研究成果獲獎材料、證書、作品；研究成果統(tǒng)計表；研究過程的大事記；《課題研究記錄手冊》等。

2.課題研究總結(jié)階段應(yīng)收集整理的階段成果

測查報告；課題研究報告（總報告）；課題研究工作報告；課題研究成果公報；研究論文集；教學(xué)設(shè)計集、教學(xué)案例集、研究案例集；教學(xué)課件集；專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站；專著、教材、電腦軟件等。

（作者單位 重慶市進(jìn)盛實驗中學(xué)）

編輯 曾彥慧